学校年度考核工作总结10篇例文.docx
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1、学校年度考核工作总结10篇学校年度考核工作总结1 一、规范集体备课 教化的发展确定了教学活动不是一个人的事情,而是集体才智的结晶。只有集体的共同努力,才能胜利面对和解决教学中的许多问题;只有集体合作,共同探究,才能有成效。当老师们都充分相识到集体备课的必要性之后,为了更规范化管理,我们将集体备课制度化时间地点固定、备课内容确定、中心发言预定、上传刚好敲定。 教研组两位组长,很少在常规的组织管理上或者引领备课上花时间,因为开学第一周,我们把集体备课活动的安排一经支配,大家以后就是特别自觉、特别仔细地按部就班了。更是深深地刻在每个人心中,它提示、督促我们活动前事先要熟识教学内容、仔细钻研教材、打算
2、充分发言的。星期一和星期二下午的第一课分别是一二年级数学组集体备课的时间,每逢这个时候,我们总会不谋而合地走进家长接待室,急迫地沟通这一星期在教学中发觉的问题、探讨处理问题的方法;接着起先探讨下一周的教学内容,每次的中心发言人都要查阅大量地相关教学资料、教学资源,加上自己的教学思想,再整理成篇,可以说是备好了主讲稿才发言的。主讲人谈了每节课的编排意图、教学重难点、提出教学建议等之后,大家补充看法,把自己的一些疑问、教学设想、有新意的地方拿出来沟通、探讨,思索,大家取长补短,最终达成共识。但是我们始终将“和而不同”作为集体备课的思维指向,就是只统一思想,不统一教案,提倡把集体备课和独立备课有机结
3、合起来。我们每位老师都能批判地吸纳集体生成的才智,修正原先的教学思路,从本班学生的实际状况动身,设计并撰写自己的教学方案。集体备课增加了老师之间的凝合力,提高了老师整体的业务水平,不同起点、不同类型的老师在原有的基础上都有了不同程度的成长与发展,为备课组这个重要阵地在课改试验中供应了智力支持和专业支撑。同时,它也可以克服个人备课的惰性、片面性和随意性,提高老师教学的科学性。 二、抓实教学常规 教学常规是指在长期教学实践中形成的行之有效、而又必需遵循的教学规范和要求。在实施“六仔细工作要求”中,我们对每一个环节都特别重视。 学校提出至少要有提前三天的备课量,教研组长每个星期一检查备课,全组老师都
4、能按时上传一周的备课,而且内容详尽,各俱特色。一般的备课更多关注的是老师的教学流程,而顾坚老师始终坚持表格式备课,突出体现了老师活动和学生活动。我们知道教学原来就是师生的双边活动,备课备学生尤为重要。 我们每学期至少检查3次作业的批改,老师对学生作业的评价有特别有效,例如:笑脸、激励语等。扎扎实实做好常规工作,做好教学的每一件事,切实抓好单元练习、月考和期末质量检测,真正将考查作为促进学生全面发展、促进老师提高改进教学的手段。 三、彰显教研特色 教研组全体老师都能主动参加学校的课题探讨。本学期,我们结合学校有效教学的探讨、结合学生的年龄特点,确立了“创设有价值的教学情境”的探讨主题。通过十几节
5、的课堂教学研讨,我们反复试讲、反复评课,老师对学校主课题的理解思索走向深化,对有效课堂教学有了科学的定位思索,对如何创设有价值的情境形成了独特的见解。 上课,一般实行三个层次:一是个人自己试讲,备课组全体听课、教研组长参加;二是其次次试讲,教研组全体听课,教育处参加;三是公开课,学校公开课,全体本学科老师、业务领导参加。 评课,首先是个人说课,谈感受;其次是参加听课老师评课,评课的重点围绕课标理念、围绕探讨点突破、围绕学生主体参加,全部听课老师必需人人发言;第三是专家点评总结,由听课的业务领导进行点评,最终由教研组长作总结。 课只是一个结果,重要的是在反复几次的听课、评课上。在这些反复过程中,
6、老师们渐渐明白集体备课的好处,明白听课要听什么、评课要评什么、反思要思什么、总结要总结什么。专题式研讨让老师们明确了探讨的目的,更明确了探讨的方向,让老师们在每个环节中都有了不同层次的提升。探讨课作为我们打造优质课堂教学的一种形式,将不断促进我们在探讨状态下实践工作的理念,逐步使我们的课堂生动精彩,使我们的课堂更加适合学生的发展。 四、演绎课堂精彩 全体老师从点滴入手,了解学生的认知水平,查找资料,细心备课,努力创设宽松愉悦的学习氛围,激发爱好,教给了学生学问,更教会了他们求知、合作、竞争,培育了学生正确的学习看法,良好的学习习惯及方法,使学生学得好玩,学得实在,确有所得,向40分钟要效益;分
7、层设计内容丰富的课外作业,教法切磋,学情分析,新老老师互学互促。 围绕“创设有价值的教学情境”这一探讨专题,通过开展教研活动,逐步使情境的创设激起学生的学习爱好,使课堂教学真正成为有效的课堂教学。 虽然在工作中我们取得了一些成果,但是这离我们所追求的“品质团队”还有很长的路要走。集体备课、教研活动培育了老师理解和把握教材的实力,唤醒了老师推动新课程的意识,各教研组正在渐渐由“阅历型”向“反思型”和“探讨型”群体发展。在我们看来,课改与教研是一个永恒不变的主题,下学期,我们还要把教后记只注意对详细实践结果的粗浅回顾,提高到对实践本身(实践过程)的深化反思,使“研”更有深度;同时有效地利用教研组的
8、探讨和学习,与同行沟通思想,为学生供应服务。“教化的在于教学的质量,学生的成长赖于良师的敬业。”把它作为工作信条,我们将会更加勤奋踏实地开展好各项工作,力争打造团队的品质,使我校教化教学水平再上一个新台阶。 学校年度考核工作总结2 20_年度,学校教科室以年度工作安排为指导,紧紧围绕“科研兴校”的宗旨,不断改革创新教化教学工作,紧密结合学校工作实际,进一步加强老师队伍建设,以促进老师专业成长,仔细完成了上级下达的各项任务,使各项工作均迈上了一个新台阶。现就本学期工作总结如下: 一、更新理念,营造氛围,研教合一。 进一步加强老师的科研意识,通过多种途径,使老师们在工作中获得从事教化科研工作的认同
9、感,订正老师的本职是教好书,搞科研是额外负担的错误相识,把教学过程和教化科研过程有机统一起来。学校激励老师在教学后主动反思课堂活动,激励老师刚好总结教化教学阅历,撰写论文。在各级报刊、各级网站发表探讨文章,进一步提升科研水平。 二、主动开展课题探讨、联片教研活动 旨在以学科常态教学为探讨载体,关注课堂教学中激趣策略的随机运用,关注师生互动中的学问构建,关注常态下富有生命活力的教学呈现,关注体现课改理念的教学细微环节,改进常态教学行为,提高教学效率。同时,以区域合作沟通为突破口,促进各校共同发展,全面提高联片学校的办学质量。 三、搞好老师培训工作 (一)仔细落实校本培训安排 教科室接着落实“老师
10、外出学习,回校后带动大家共同提高”的工作目标,本学期就有张祥玉、张琼、符涛等老师外出学习,并在回校后上了移植课,把先进的教学理念带给了全部同科的老师。 (二)加大师培师训力度 加强骨干老师队伍建设。本学期我们开展了“学科带头人讲示范课”的活动,通过十几位语文、数学、外语等老师的教学展示,在全校形成了深厚的课堂研讨氛围,以促进骨干老师的强壮成长,真正发挥骨干老师的作用,不断推动我校校本培训工作的深化开展。 四、总结阅历,组织老师学习杜郎口教学模式。 教科室在狠抓老师业务素养提高,促进教研教改工作方面取得了较好成果,但我们相识到提高老师素养,全面实施素养教化的意义非常深远,在理论上还须要我们再相识
11、再提高,在实践中也须要不断地完善和充溢,故而,我们一边督促老师学习理论学问,一边组织老师们外出观摩教学过程,真正地做到了理论与实践相结合,这也有利于促进老师们教学水平的提高。五、做好资料归档工作教科室严格根据高标准、严要求来开展工作,老师保质保量地完成了相关工作任务。教科室在期末组织对每个老师的教研活动记录在册。对相关资料进行收集、整理、装订、归档,并做出专项宣扬展示。在以后的工作中,我们将进一步发扬我校重视教科研的优良作风,实行切实有效的措施,强化教科研一体化意识,为老师开展教科研活动创设更广袤的空间,积累更多的胜利阅历,努力更新教化观念,使科研带动教研,促进教化质量的提高。 学校年度考核工
12、作总结3 一个学期匆忙而过,在学校规划的指导下,这段时间的教科研工作也取得了新的进展。“教化科研为教化教学服务”是教科室本学期工作的宗旨。围绕“以学习和培训提高老师的业务素养和个人素养,促进老师的成长;以及在国家课程为先导的状况下,推动校本课程的实施,促进学生的发展”为重点绽开两条线的工作。为更好的提高下学期的工作,现将本学期工作总结如下: 一、加强制度建设,制定可行有效的教科室制度和安排。 二、落实和完成市教研室组织的各项工作。 (一)、课题及论文方面: 1、本学期本学期教科室组织了两个市级课题的结题工作,它们是针对农村现状做好小学语文课外阅读指导的实践探讨、数学课堂即时评价语言的主要问题与
13、对策的实践探讨、教科室在市教科室的领导下对这些课题材料进行指导、审核,特殊是对于语文课题的探讨报告进行了几次的指导修改成型后最终递交到市教科室,并都获得瑞安市课题探讨三等奖,成果虽然不大,但这将成为我校老师主动参加理论学习并提升自身素养的契机,本学期我校又有三个课题获得市级立项。 2、本学期有2位老师在参与瑞安市的教化学科论文竞赛中获二等奖,4位老师获三等奖;有1位老师参与瑞安市的教化学科案例竞赛中获二等奖,3位老师获三等奖, (二)、接着营造书香校内方面: 1、与大队部携手制定读书节方案。 2、定期开展班级图书互换沟通活动,并做好记录工作。 3、做到学在晨读时间让学生绽开国学经典诵读活动。由
14、班级定期检查记录和通报。做到每日诵读弟子规的要求,学生大部分都能够完成。 (三)、构建志向课堂与学校教研活动。 1、组织好学校校本培训和教研活动 (1)新课标课程培训。 (2)一般话培训。 (3)参与学校实行的专题研讨及专题讲座 (4)请优秀老师进行公开课展示与指导。 (5)参与学区的连片教研活动。 2、组织好本校老师听课、评课活动。 3、规定每周四下午实行教科研活动。 以上是本学期教科室的主要工作,在工作中还存在许多的瑕疵,比如:校本培训中的不整合化,特色学校建设的以点带面不够好,老师素养的提高不够到位,志向课堂的构建还应接着加强行动。在今后的工作中,我们力求将优点接着发扬下去,把存在的不足
15、改正过来,多学取优秀学校的阅历,力求将教科室工作做好。 学校年度考核工作总结4 本年来,总务室围绕学校工作要点,仔细落实学期初制定的各项工作安排,充分调动全体后勤职工的工作热忱,主动推动各项工作,顺当圆满地完成了学校给予我们的各项工作任务。回顾一学期的工作,我们主要做好了以下几个方面: 一、合理调整后勤人事,优化岗位设置,充分调动全体后勤人员的工作主动性。 上学年,由于两校后勤人员合并,造成一岗多人、人员过剩的困难局面,工作上扯皮拉筋,不负责任的状况常常出现,严峻影响了后勤服务工作的顺当进行。为此,学校依据后勤人员各自素养及条件,对人事进行了调整,将部分人员调整至前勤任教,剩余人员一人一岗,职
16、责分明。总务室又将各项管理制度及岗位职责进行了完善,从而使得后勤全体人员工作目标明确,责随意识增加,有效促进了后勤工作顺当进行,本学期的后勤保障工作深受师生的赞扬。 二、加强学校基础设施建设,提升学校办学综合实力,使我校创建为宜昌市示范学校。 三、平安卫生工作常抓不懈,确保学校师生生命健康、校内重大平安事故为零。 始终以来,我们都把平安卫生工作作为我们总务部门的重点工作,派专人严格落实各项平安卫生工作制度。特殊是九月份以来,全国各地及本市其它兄弟学校连续发生多起歹徒进校内损害学生、老师的额性事务后,我们深感平安形势更加严峻、平安责任更加重大,平安工作也做得更加扎实有效。 1、加强对门卫安保人员
17、的培训,添置警 棍器械和服装,增加保卫实力。同时严把人员车辆进出关,加强校内内的平安巡逻,确保全天24小时有人值班。 2、加强食堂、超市食品卫生平安管理,始终坚持学校月查、总务室周查、专管员日查的工作制度。同时,成立综合治理小组,严防校内内非法经营点出现,把好食品进校检查关,确保腐烂、变质食品和“三无”食品在我校内完全绝迹。 3、加强消防平安设施的检查、更换,确保消防设备设施性能良好,解除一切平安隐患。 四、主动提倡“厉行节约,增收节支”,使学校顺当渡过经费紧缺难关。 本学期,学校经费依旧惊慌,为使学校顺当渡过这一难关,总务室主动应对,实行了一系列行之有效的措施:一是严格限制大项支出,在基础设
18、施方面,不是师生反映剧烈及平安方面的一律停止;二是加强校产管理,多修理,少添置;三是加强各部门购物、打印费用、低值易耗品管理,限制奢侈,削减支出;四是加强食堂、超市、打印室的经营管理,努力增加职工服务意识,提高经济效益,缓解学校经费惊慌,为学校发展作出了应有的贡献;五是财务室统筹学校各块经费的运用,精打细算,多方筹措,保学校正常运行,保教职工人员经费的落实。 一年来,总务室取得的成果是主要的,为教化教学及学校发展发挥了应有的作用。但也存在着一些问题: 1、小型修理、水电保障实力还需进一步增加。 2、厉行节约,增收节支仍是我校当前应非常重视的,本年度虽做了一些工作,取得了一些成效,但这远远不够,
19、要在短时间内想方设法缓解学校经费惊慌,不能让经费问题成为学校发展的瓶颈和障碍,这也是后勤在下一个学期工作的'一个重心。 总结一年来的工作,感到欣慰,展望将来,任重道远。我们全体后勤人员肯定以更加主动踏实的工作,为学校的进一步发展作出我们更大的贡献。 学校年度考核工作总结5 转瞬间又到了辞旧迎新的日子,一个学期即将过去,回顾过去的一个学期,我能依据学校工作支配仔细做好各项工作,但在教学过程中还存在一些问题,现就一学期来的状况总结如下: 一、教学工作方面: 在平常的教学工作过程中做到出全勤,从不无故迟到、早退。工作中全面贯彻教化方针和新的教学理念,按大纲课程要求,结合新课程的理念和学生身心
20、发展的要求制订行之有效的教学安排,从学生已驾驭的学问动身,结合社会、家庭、学校,充分挖掘课程资源,仔细备课。重视人体生理机能改变规律在教学过程中的运用。通过运用这个规律削减损害事故的发生,使学生科学的熬炼身体并健康的成长。在教学过程中重视人的认知规律的培育。使学生尽快的学好技术,形成技能,使体育老师真正实现精讲多练,为体育教学探讨科学的教学方法和组织方法奠定基础。培育学生科学熬炼身体的方法,使学生实现终身体育熬炼的目的。重视学生的思想教化,利用体育教材的特点结合详细内容,向学生进行思想教化。培育学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、英勇坚韧的精神等。 二、两操工作。 在开学
21、初我用了三个星期的时间对初一的学生进行广播操教学,加强对学生的思想教化,使学生真正相识到做操的重要性和必要性,培育学生重视做操、自觉做操、坚持做操、仔细做操的良好习惯。二,正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一,通过示范能使学生建立正确的动作表象。因此,要求示范要清晰、精确、规范、美丽。第三,讲解少而精。我在广播操教学时的讲解,主要是结合我的示范动作,让学生加深对动作的理解。第四,口令清晰、嘹亮、精确。第五,刚好订正错误动作。在此后,在全校广播操练习中,因为学生经过一个暑假,对广播操有些生疏,所以我重点抓了学生在动作规格上的一些常常出现的错误。另外,在广播操教学过程中还得到了学校领导和
22、班主任的大力支持。所以,广播操质量,在很短的时间内有了很大的提高。保证了学生以健康的身体进行学习、生活。 三、在教学过程中还存在着一些问题,现在总结如下: 1、备课方面对学生了解不够全面,对于学生原有的学问技能,他们的爱好、须要、方法、习惯等相识不足,在有些时候未能刚好的实行相应的措施。 2、教法比较单一,在解决如何把教学资源传授给学生,包括如何组织教材、如何支配每节课的活动上方法比较单一。 3、课堂上对于以下能教学实力要还有所提高:组织好课堂教学,关注全体学生,留意信息反馈,调动学生的有意留意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创建良好的课堂气氛,课堂语言简洁明
23、白,克服重复的毛病,课堂提问面对全体学生,留意引发学生学习的爱好,课堂上讲练结合。 所以在新的一年里我要注意个人的业务学习和提高,紧紧抓住课程改革这一契机,通过培训学习、观摩探讨,撰写心得体会、反思,积累、学习教学阅历,多向其他老师请教,多和学生进行沟通,在实践中应用等方式,加深对课程的理解和领悟,完善自己的教学工作,努力形成自己的教学风格,形成学习形的教学工作习惯,为学校的优质化工程作出我应有的贡献。 学校年度考核工作总结6 时间飞逝,挤眼间一个学期就要结束了。回顾这一学期的教学工作,有许多的收获。在我来到前进小学这段时间里,正是有了领导的关怀,同事间的互助,师生间的灵犀,才让我这个初出茅庐
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