大班幼儿安全主题班会教案5篇汇编.docx

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1、大班幼儿安全主题班会教案5篇2022大班幼儿平安主题班会教案1 公路上的“红绿灯” 活动目标 1.透过做嬉戏，使幼儿初步明白过公路时，我们大人小挚友都务必遵守交通规则。 2.培育幼儿遵守纪律的习惯，以及初步驾驭平安小常识，从而学会自保的潜力。 活动打算： 幼儿日常生活中曾视察到的红绿灯标记的图片、交通标记的作用投影片。 用纸板做的红绿灯，红绿黄灯头饰各一个 活动过程 1、出示交通平安图画，引出课题：“遵守交通平安规则”;然后老师与幼儿一齐相识三种色调的灯，并透过儿歌资料的了解初步明白“红灯停，绿灯走，黄灯停一停”。 2、老师交代嬉戏规则。(把幼儿分成两组，一组做小汽车，另一组做小挚友步行，当汽

2、车行人望见红灯时都务必停下，当望见绿灯才能行走) 3、嬉戏中老师留意指导幼儿遵守交通规则等。 4、嬉戏完毕幼儿与老师一齐小结，对遵守规则的幼儿赐予表扬和嘉奖，并要求幼儿把这些学问带回家和爸爸妈妈一齐共享。 5、从活动中引出日常生活中我们务必留意的平安事项：进餐细嚼慢咽、走路看路、不随意跟生疏人走等。 嬉戏：红绿灯 大班幼儿平安主题班会教案2 活动名称：平安小卫士 目标： 1、了解日常生活中的一些平安学问; 2、初步建立自我爱护意识。 打算： 1、课件; 2、实物：鞭炮、气球 3、录音机、图片、方向盘 过程： 1、导入活动，激发爱好。 这天，大班哥哥姐姐到我们这来玩，看!他们在干什么? (大班幼

3、儿表演放鞭炮不留意炸伤手的事情) 老师问：大班哥哥姐姐这样做平安吗?为什么?我们能不能这样做? 2、观看录像，探讨娃娃丫丫的行为哪些是正确的，哪些是错误的。 “娃娃、丫丫的妈妈不在家，他们做了很多担心全的事，请小挚友细致看，他们做了哪此错事，这样做好不好，为什么?我们就应怎样去做?” 不能戴大人的眼镜;不能玩煤气;不能玩插头;不能玩刀. 手破了不能用脏抹布擦;不能乱吃药;喝水前要试试水温;不能用手捡碎玻璃. 不能在看电视时离电视太近;不能给生疏人开门;不能玩锤子;不能乱掏耳朵、眼、鼻. 3、平常在幼儿园还有哪些地方要留意平安，请幼儿讲解并描述。 4、电话铃响，原先是邀请小挚友去看健康平安图片展

4、(征求小挚友的同意) 幼儿确定图片上平安行为的对与错，并说出缘由。 当幼儿讲到玩滑滑梯留意平安时，与幼儿一齐唱滑滑梯歌曲，并与幼儿一齐出去玩滑滑梯，然后结束。 大班幼儿平安主题班会教案3 认清平安标记 活动目标 1.教幼儿相识有关的平安标记，交通规则。 2.教化幼儿不玩火、电等危急物品，遵守交通规则;初步培育其自我爱护意识和潜力。 3.发展幼儿细致视察的潜力。 活动打算 1.打算留意平安标记、步行标记、人行横道标记、禁止通行标记、当心触电、禁止烟火等六个标记教学挂图及卡片若干(套数与幼儿人数想等)。 2.打算教学挂图四幅 第一幅：有几个孩子在标有禁止通行的路上走。 其次幅：红灯亮了，有个大人领

5、着孩子在乱跑。 第三幅：幼儿在标有高压电标记的地方玩，有的在爬电杆;一幼儿用手指或铁片去抠插座孔。 第四幅：有35个孩子在标有禁止玩火的地方玩火。 活动过程 1.逐幅出示挂图，组织幼儿探讨：土上有什么?他在干什么? 这样做危急不危急，为什么?老师针对每幅图刚好小结。 2.组织幼儿接着探讨：遇到这种状况我们应怎样办? 3.教幼儿相识有关的平安标记，并讲解遇到这样的标记我们就应怎样做? 4.嬉戏摸口袋。老师将几种平安标记的卡片装进口袋里，请一幼儿上来摸，摸到后说出这是什么标记，遇到这种标记应怎样做? 5.老师随意说出一种平安标记名称，请幼儿快速找出相应的标记卡片，看谁找得快又准。 举荐活动延长 老

6、师可把各种平安标记布置在活动室里，在日常生活中进行随机教化。 大班幼儿平安主题班会教案4 相识平安标记 目的： 1.相识生活中常见的一些标记，懂得一些基本的平安学问，明白一些突发事务的处理方法，提高自我爱护的潜力。 2.透过活动，进一步培育幼儿的语言表达潜力、动手动脑及创建想象的潜力。 打算：玩具电话两部，各种标记图片若干。各种几何形的白卡片若干，绘画工具材料。 活动过程： 1、相识几种主要标记。 (1)有毒、危急品标记 师：这是什么标记?你在哪里见到过这种标记?它表示什么，提示我们留意什么? 幼儿自由探讨，最终让幼儿明白有毒、危急品标记的意思是有剧毒，危及生命，切不能乱动乱用。 (2)防触电

7、标记 师：这是什么标记?哪些地方挂(画)着这种标记?它表示什么? 出示一幅资料为在高压线下放风筝的图片，让幼儿视察分析，并说出这样做有什么危急，哪些地方不就应放风筝。 (3)防火标记 师：这是什么标记?平常，小挚友就应怎样防火?万一发生火灾，我们就应怎样做? 2、嬉戏：报火警 玩法：老师当消防队的值班员，请一幼儿做报警者，拨玩具电话“119”，向值班人员报告火警(要求讲清晰什么地方发生火灾，请消防队赶快来救火)。值班员马上发出“全体消防队员动身”的吩咐，全班幼儿仿照消防车上警报器的声音，边走边作开车状。稍顷，做举水龙头射水的动作，片刻后，开车回到，表示火已扑灭。 嬉戏后，老师讲清火警电话不能随

8、意乱打的道理。 3、设计标记 .师：小挚友相识了很多标记，明白标记的作用很大。大家想一想，幼儿园还有哪些地方也能够挂标记，能提示我们留意平安。(幼儿探讨，发表自己的看法) 此刻，请小挚友做“小小设计师”，为幼儿园设计一些醒目的标记，用来提示小挚友、老师、阿姨和爸爸妈妈留意平安，好吗? 大班幼儿平安主题班会教案5 平安用电 活动目标 1.帮忙幼儿了解平安运用电器得粗浅学问。 2.学习词汇：插头、插座、触电。 活动打算 挂图“平安用电”(一)、(二)、(三)、(四)。 活动过程 1.透过提问，引起幼儿谈话爱好，启发幼儿讲解并描述电的用途。 提问： (1)天黑了，什么都看不见了，这时候我想看书怎样办

9、? (2)天气非常热，我想在一个凉快的环境里工作，怎样办? (3)房间的地毯上落了很多灰尘，我想把它打扫干净，用什么? (4)灯、电风扇、空调、吸尘器，要让他们工作起来，都须要用什么? (5)在我们生活中，还有那些东西也须要用电? 小结：电有这么多的用处，它给我们带来了很多便利，我们在生活中越来越离不开它了，它是我们的好挚友，但是这位挚友有时候也会发脾气伤人的。 2.取出画面，引导幼儿视察、探讨，帮忙幼儿了解平安运用电器得粗浅学问。 电在什么时候会发脾气伤人呢?请小挚友看图片，想一想他们这样做对吗? (1)请幼儿取出画面(一)视察：小熊用剪刀在剪电线。提问：这只小熊做的对不对?这样做会怎样?为

10、什么? 依据画面(一)引导幼儿思索、探讨： 假如你家有破损的电线怎样办? 假如公路边有断电线落在了地上，你须要透过那里，怎样办? 能不能把电线放在靠近炉子的地方运用?为什么? (2)幼儿取出画面(二)视察：小老鼠将手指伸进电源插座的孔内。 提问：这只小老鼠在干什么?他这样做对不对?会发生什么问题? 依据画面(二)引导幼儿思索、探讨： 假如电源插座已损坏，还能不能用? 假如你想看电视，可电源插头还没插上，怎样办? (3)幼儿取出画面(三)视察：一幼儿在浴室内洗澡，一电暖器放在潮湿的地上，小挚友伸出潮手想摸电热器。提问：这微笑挚友在干什么?这样做会怎样? 依据画面(三)探讨: 一位小挚友正在看电视，他发觉电视机上落了很多灰，就拿了一块湿抹布来抹，对吗?为什么?就应怎样做? 器内不留意弄进了水，还能不能用?为什么?怎样办? (4)请幼儿取出画面(四)视察：一幼儿在台灯下看书，另一幼儿把台灯放在被子里看书。依据画面(四)探讨： 夏天看电视时，能不能将盖布一向罩在上面，不取下来。 电器能不能放在简单燃烧的物品旁运用?(如纸、木屑等) 大班幼儿平安主题班会教案5篇2022