学校2022个人总结模板10篇范本.docx
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1、学校2022个人总结模板10篇学校2022个人总结模板10篇1 一年的支教生活即将结束,回顾一年来自我的工作和表现,能够赢得学生的宠爱,受到同事的好评,得到受援学校的确定,对于我真是莫大的劝慰。有人说:“使人成熟的,并不是岁月,而是经验。”这一年的支教生活对我来说,无论在思想上、业务上都能够说获益非浅,我的整个身心得到了提升!我钦佩坡塘小学领导的求真务实、以人为本的工作作风,佩服老师们忘我的奉献精神,仔细负责的工作看法,他们才是我真正学习的榜样。在双方领导的大力支持和同事的无私关怀下,我顺当完成了一年的支教工作,现总结如下: 1.思想方面 做为一名支教老师,首先,在支教期间,本人忠于党,酷爱人
2、民,酷爱党的教化事业,以“一切为了学生,为了学生的一切”为宗旨,认仔细真,兢兢业业完成领导交给的各项教化教学任务。其次,端正自我的服务看法,教书育人,为人师表。常常利用课余时间多跟同事和学生进行沟通,使自我成为同事们的知己,学生们的良师益友。支教对我们每个支教老师来说,是一次磨练,终归它打破了原有的生活规律,要具备吃苦耐劳的精神。所以,在我加入支教队伍之前,自我已经做好了充分的打算,不管遇到多大困难,必需要坚持下来,尽自我的努力干好自我的本职工作。我严格要求自我,听从领导的各项支配。平常,我能主动的与综合科的老师沟通沟通,传播新的教化教学理念的同时也虚心向他们学习。 2.在工作方面 我并没有因
3、为自我是一位支教老师就有了什么“光环”。自从我踏进坡塘小学学校那一刻起,就把自我当成一个真正的“坡塘人”,以高度负责的主子翁精神,在每一个平凡的支教日子里挥汗泼墨,辛勤付出。 首先,听从领导工作支配,严格遵守学校的各项规章制度,按时完成领导交给的各项工作任务。 本学年,我担当了一年级一班的班主任,主要教授语文学科,同时还兼任了两个班的美术,两个班的写字课,一个班的品德课。虽然课务很繁重,但我还是仔细备课,了解每一个学生的各种情景,因材施教。由于我所带的班级,都是外来民工子弟,基本没有受过学前教化,在家也没有良好的家庭教化氛围,各方面基础都比较薄弱,针对这样的情景,我每节课都制作课件,利用多媒体
4、教学来提高学生的学习爱好和学习效率。课堂上我精彩地讲解并描述,循循地诱导,进取地激励,深深地吸引着每一个学生。异样是在荷叶圆圆、称象、雪地里的小画家这几次公开课中,课堂气氛异样活跃,带动了那些不善言语的学生都起先进取回答问题,得到了听课老师们的一样好评。课后,我仔细批改作业,按“四精四必”处理好学生作业,并对差生进行重点辅导,总是让每一个学生都理解消化了才肯罢休。两次期末考试,我们班的语文平均分都在90分以上,得到了老师们的确定。 其次,我还非常留意学生的养成教化,个人卫生教化,帮忙他们养成良好的生活习惯。我也非常关切学生的生活情景,能够和学生谈心,了解每个学生的生活,嘘寒问暖,帮忙有困难的学
5、生,当我了解到我班夏石训同学家里比较困难,我就常常买些学习用品和吃的东西给他。我还针对学生课外学问面狭窄这一实际情景,常常从自我家里带书借给学生看,扩高校生的学问面,增加学生课外学问储备量。 最终,在教研方面,我总是细心打算每一次的教研活动,期盼和老师们共同提高。我进取参加语文教研组的各种教研活动,和她们一齐探讨新的教学理念和教学方法,促使自我不断探讨好的教学方法,还能学到其他老师的优秀之处。在平常,我还进取研读教化教学理论专著,撰写学习心得;每次课后,都仔细总结,写好教学反思;学校的论文、案例竞赛,我也进取参加。经过教化、教学、教研三方面,使自我的综合本领得到了提高。 3.在生活方面 我没有
6、搞什么特别化,不迟到,不早退,听从学校的统一管理,遵守学校的各项规章制度。进取参与学校组织的各项活动,在学校的各项竞赛中,我们班都取得了不一样等次的成果。经过自我的努力,得到学校领导和同事们的认可,我打心眼里感到兴奋。 一学年的支教工作是短暂的,是劳碌的,也是充溢的!重温自我的支教生活,尽管看起来显得有些平淡,可是它让我受益匪浅,更使我对支教产生了一种恋恋不舍的感情,它将是我的人生道路上浓墨重彩的一笔。能成为一名支教老师,是我无悔的选择,支教生活所焕发的光线将照亮我今后的人生道路。 学校2022个人总结模板10篇2 20_年8月底确定下乡支教,见面会(在大周教化中心会议室)上被分到罗庄小学,后
7、因吃饭问题调到中心小学。首次分课3至6年级科学,因一老师调走调成年四(1)班数学。一年来,主要有以下收获: 1.解决了上班吃饭问题 民以食为天,周一到周五,中午在小学吃,每天不重样。早晚在隔壁十二中吃,每顿一元钱管饱。一个小小的缺憾是中学周一早上和周五晚上没有饭。 2.放松了身心,熬炼了身体 支教老师,学校里都是当客人对待的,课最少,饭免费,要求最松。我又一周吃住在校,所以有的是时间。学校几个男老师都喜爱打乒乓球,我这个以前的一小冠军在那里前三名是进不了的,但和高手切磋才能有进步。魏主任和王计生爱好下象棋,我特地用黄漆在一块小黑板上画了一个棋盘,提高了棋艺。晚上19点,我常常一边听着新闻联播,
8、一边在操场上倒走、跑步。熬炼后,一般是会斗地主的,一元二元三元、见炮加一。尽管我输多赢少,但也乐此不疲,有几次周五放学后就开战了,周六上午才回长葛。有一次回家都到长葛大酒店了,接魏主任电话说三缺一,又拐头回去了。开春后,我在住室前的花坛里种菜,种了2次苦菊都长的不好,但吃到了自我种的油麦菜和玉米菜。月考获得过1次第一,2次其次,奖过100元钱,纯属意外收获。 3.学到了不少管理阅历 大周是长葛教化管理最规范的乡镇,大周中心小学是全长葛乡镇规模、管理最规范的小学,在那里一年见识的阅历不管今后自我是否会用到,都是一笔财宝。这个,我特地记到了一个本上,那里不再赘述。 4.结交了一批挚友 多个熟人多条
9、路。潘校长:精明强干、擅长公关,学校管理得科学规范,特性是校领导班子众志成城,本人在不在学校,学校工作都不会走样。程校长:教了数学和英语2门主课,乒乓球打得好,斗地主也很少输,年后又提了一辆白色别克轿车。魏主任:电脑高手,上周还来给我装了电脑系统,脾气随和,聪慧热忱。路老师:一个辛勤的负责的老园丁,事事不服输,平常我最爱去门卫室和他谈天。邓师傅:我俩一个住室,已习惯了吃他做的饭,可年后他骑电车摔了2次,没坚持到期末。体育老师大浩,爱钓鱼,常喝酒,看得开,是个大气的人。张老师:同班同事,教语文英语,工作踏实,不爱搞花架子,不仅仅学生教得好,家里花也养的好。6月29日晚,程校长、魏主任、大浩、马子
10、为我在饺子面宴吃饭送行,我们猜枚、闸牌,喝了12瓶啤酒。他们发至内心地挽留我、祝愿我。7年没喝酒的我也喝了3瓶多啤酒。我虽坐过许多的酒场儿,这次喝酒却最让我感动! 5.教化了一班学生 我们四(1)班上学期66名学生,下学期68名学生。他们有聪慧好学的,也有不完成家庭作业的,但他们个个都很听话。一年来,没有一个学生顶撞我,我倒是有几次错指责了他们,心里很内疚。对我的数学课堂纪律,我一年来都非常满足,我也不遗余力去教化了他们,上学期十一假期,我骑电车被人碰倒,左腿小腿外侧伤口2个多月才长好,而我只请了一个星期的假,一个多月都带伤给学生上课。下学期期末复习时,由于课多、天热,再加上我讲课声音大,后2
11、个星期喉咙一向嘶哑,严峻时几乎失声。假如说成果不志向,只怪我水平有限,我对得起自我的良心。 一个地方,当要离开的时候,假如你恋恋不舍,说明你来对了;假如你归心似箭,一秒钟也不想再呆下去,说明你来错了。假如有机会,大周镇中心小学,我还情愿来那里支教! 学校2022个人总结模板10篇3 依据教体局老师支援农村教化工作的看法及有关文件精神,结合我乡教化现状,20_年8月,我校选拔马保平、杨艳梅2位同志与东村亢赠文、陈春平进行对口支教,二中选拔下派刘竹霞、李平、白海峰与我校何晓红、吴晓东、李凤银3名年轻有为的老师深化农村学校支教,取得了明显成效,促进了开发区教化事业的均衡发展,产生了良好的社会效益。
12、20_年1月6日至7日我校对市二中派出的3名支教老师实行名誉测评、座谈、背对背的谈话等多种形式对支教者在工作看法、考勤、工作成果等方面进行了全面考核、评估,现总结如下: 1.措施得力成效显著 这些老师响应局的号召,带着各校领导的殷殷嘱托,奔赴各个学校起先教化支援工作。针对农村师资力气薄弱的现状,我校出台了寺河乡对口支教工作实施方法。根据统一支配,在学校教化教学工作正常运转的前提下,每年有安排、分步骤地选派一些优秀老师到城区学校跟岗学习,每期时间为一年。促进教化人才资源的合理流淌,我校还实施了实惠的支教政策如对支教者优先晋升职称等,为支教工作正常运行迈开了可喜的一步,收到了实效。同时,这些支教老
13、师把城区学校优秀的教化传统、先进的教学理念和科学的教化教学方法带到我校。为加强对支教老师的管理,教化局制定出台了支教老师考核实施方法,教化体育局出台政策得力,深受农村学校欢迎。 2.倾心支教,为农村教化的发展贡献力气 半年来,支教老师们怀着对农村教化事业的无比忠诚,以饱满的工作热忱、较高的业务素养和严谨务实的工作看法进取投身到农村教化教学工作中去,涌现出了很多勤奋敬业、扎实肯干的优秀老师。支教老师虚心谨慎,工作仔细,尊老爱友,他们所带的班级在中考中获得优异成果,为学校赢得了荣誉。他们不负重托,任劳任怨、扎根学校,在他们带动下学校各项工作都有了明显改变,教学质量稳步上升。老师白海峰无私奉献,一心
14、倾注农村教化受到师生的好评。他担当八年级两个的语文课,不怕底子差,不怕任务重,在短暂的半半时间里做出了其他人几年的工作。李萍、刘竹霞多次担当公开课任务,把好的教学阅历传授给其他老师,互帮互学共同前进,为我校课堂教学发挥了进取的引领作用,同时在推动阳光体育工作做出了巨大努力,为学校留下了深刻的印象。在座谈中,刘竹霞深有感受的说:“此次支教使我心身得以熬炼,在基层老老师身上学到了许多特长,终身受益”。总之经过考核发觉,半年来支教老师在平凡的岗位上无怨无悔地工作着,用真诚奉献给农村学校带来了勃勃朝气,赢得了学校领导、师生的认可和家长的好评。 3.强化管理,受援学校工作扎实到位 支教老师的到来,如一股
15、春风,给农村学校注入了新的活力。学校的领导班子对支教工作赐予了高度重视,将其视为变更农村教化教学面貌、带动农村老师业务水平整体提高的有利契机,特地召开了会议,妥当合理地支配支教老师的工作和生活。分别建立了适合我校实际的激励考核机制,细化考核资料,严格根据量化考核方法实施对支教老师的考核。在业务管理上对支教老师实行专项管理,建立支教老师专项档案,资料涉及教案、教学反思、教学随笔、学习笔记、专题讲座、作业批改、教研组活动、试卷分析等日常教化教学管理的各个方面,随时记录他们在支教期间的工作情景。为充分发挥支教老师的示范引领作用,学校特地支配支教老师作了公开课、示范课,先进的教化理念和教学方法得到推广
16、应用。结合教研组活动,大部分支教老师以专题讲座的形式,把自我珍贵的教学阅历、研读教材的心得体会、富有实效的操作方法与农村老师进行了深化的学习沟通。我校还支配教学骨干与年轻老师结成师徒对子,支教老师深化课堂听课、评课、导课,指导年轻老师解决教学中存在的实际问题,充分发挥传、帮、带作用,实此刻教学实践中共同提高的目的。为使支教老师更加安心农村教化工作,农村学校的领导想方设法解决支教老师生活中的实际困难, 如为支教老师打算宿舍、筹建食堂,并多方联系等等。在受援学校领导和同事的重视、关切爱惜下,限度地调动起了支教老师们工作的进取性和工作热忱,同时建立了和谐融洽的深厚情意。 4.对口帮扶,城乡学校共建活
17、动深化开展 在教化体育局的统一支配下,城区学校与农村学校的“手拉手”共建活动开展得更加丰富。城区学校除统筹支配教学工作、优选学校骨干老师参加支教外,校领导还常常深化农村学校探望慰问支教老师,设法解除他们的后顾之忧,对支教工作赐予了大力支持。在了解到农村学校面临的实际困难后,很多城区学校赐予了他们力所能及的物质和资金扶持。此外,城区学校还进取带动农村学校开展联片教研活动,使农村老师的教研教改本领进一步增加,推动了农村教化质量的稳步提升。 学校2022个人总结模板10篇4 我们二中学语文组现有老师10人,男老师3人,女老师7人,全部具有本科学历,这是一个朝气蓬勃、主动向上的教研组。几年来,在学校领
18、导的正确领导下,在全组同志的共同努力下,在语文教改的大潮中,全面实施素养教化,我们以纲要为指导思想,努力让语文教学充溢动感,充溢活力,因此取得了可喜的成果,下面将语文教研组的语文教学工作总结汇报如下: 1.仔细钻研业务,努力提高老师素养。 敬业是做老师的根本素养,青年教化家魏书生说:“一位老师,要做经师,要做人师。教书的同时始终育人。做经师、做人师是学生切身利益的须要,是人民的须要,是国家利益的须要,是党的利益的须要,是语文学科性质的须要,是提高语文成果本身的须要。”“育人是语文老师份内的事。”这些都是客观存在的不容否定的道理。要做人师,育人者,这无疑须要人师,育人者,要有更高尚的道德养息更渊
19、博的语文学问。为此我们组的全体老师非常重视人格修养和学问水平的提高。 在语文教学上,既限制宏观框架,又进行微观运作。我们组老师仔细学大纲,学高考语文说明,按框架要求进行教学,不做无用功。中学语文的宏观框架,详细分解来讲,包括知、情、能。按魏书生的思路,既要限制宏观框架,又要进行微观运行,这是素养教化的目标,我们目标明确后在教学过程中通过微观去实现。由于我组老师的素养好,业务实力强,方法得当,因此我校学生的语文成果大面积提高。 2.加强教学基本训练,搞好常规教学 抓好常规课教学是提高教学质量的必由之路,所以我们特殊注意抓好常规课教学。 1)、个人备课刻苦钻研深挖教材。在此基础上,每周按学校要求每
20、个年组按固定的时间集备一次,集备时统一目标、重点、难点、关键。我们在备学问的同时,还要备人,因为备人是至关重要的,这就要求各位老师要驾驭所教各个班级该学科的整体水平,了解每个学生的实际水平,做到对症下药,量体裁衣,不断增加备课力度。 2)、课堂教学。我们努力贯彻“三主”原则,尤其重视训练为主线这一环节,实行敏捷多样的教学方法授课,发扬教学民主,让学生在开心的气氛中驾驭学问。 为了提高教学效率,克服教学的盲目性、随意性,大面积提高教学质量。几年来,我们组进行单元教学的尝试,老师授课时以单元作为教学单位,在教学中我们坚持老师为主导、学生为主体、训练为主线的原则。 树立大语文观,全面进行大语文教学,
21、在教学过程中努力调动学生的主动性,极大地激发学生的学习爱好,寓教于乐,让学生在快乐的气氛中学到学问,提高实力。 3)、抓紧抓好批改、辅导、搞好单元验收。 批改作业是教学工作中不行缺少的组成部分,通过批改作业可以了解学生对学问的驾驭状况。我们语文组的一年级、二年级的老师坚持每周批改一次作业。批改作业是语文组的重头戏,为了提高学生的作文水平,我们组的老师坚持两周批改一次小作文,一次大作文,批改时全批全改。由于批改的细致,对学生的作文水平了解的清晰,因此讲评作文时能做到有的放矢,切实提高学生的写作实力。 辅导是课堂教学的有效补充,对个别学生在课上没有听懂的问题可以通过辅导解决,另外也可以通过辅导融洽
22、师生关系,“亲其师才能信其道”,营造一个和谐的学习氛围是提高成果的关键。我们组的老师对此深有体会,我们组的老师辅导仔细负责,除了正常的辅导外,还常常在下午自习时间或周六、周日的时间深化班级辅导,或在办公室中为学生个别辅导,学生的自习时间便是我们语文组老师最劳碌的时间。由于坚持常常辅导,语文成果的及格率很高。 备课、上课、辅导是老师传授学问的重要环节,单元验收也不容忽视,因为通过单元验收可以了解学生对学问的驾驭状况,发觉问题,便极时解决。我们组坚持搞单元验收,同年组老师一起出题,考试、批卷。由于注意单元验收,让学生在平常下功夫,因此在联校考试中我们语文组的成果总是名列前茅。 3.主动开展教研活动
23、,推动教学改革向深层次发展。 教研活动搞的好坏干脆关系到老师理论水平和教学水平的提高,所以我们非常重视并努力搞好教研活动,做到有安排、有目的、有针对性、有记录,我们的教研活动主要从以下几个方面开展: 1)、学习外地的阅历,取人之长,补已之短。每当市县实行公开课,我们都参与听课。听课后我们便在一起评课,学习先进阅历,以便改进自己的教学。 2)、坚持教学评估制度。 每学期我们教研组都要搞公开课、试验课、观摩课、探讨课。每次搞完必组织评估。我们认为这是总结的机会,当然也是对上课老师劳动的敬重。本学年我们组搞了“一条 龙”探讨课,即说课上课评课。老师个人备,组内老师帮助备,上课老师说课、上课、组内评课
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