学校初中政教处工作总结精品.docx

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1、学校初中政教处工作总结政教处工作总结1 本学期，在校长室的领导下，在全体老师辛勤工作和鼎力支持下，我们政教处围绕学校的中心工作和学期初部门制定的工作安排，求真务实、讲究实效，不搞形式，仔细开展工作。现将这个学期以来的工作状况作如下总结： 一、狠抓常规，着力进行学生的行为养成教化 1、抓好开端教化 开学初，要求各班利用主题班会时间组织学生接着学习贯彻学生手册及我校规章制度，这样抓好了开端教化，这学期学生整体状况较好。 2、加强日常行为规范的检查 每天由值周领导、值日老师对全校学生的午休、就寝、仪容仪表、自行车排放、三读、两操、校内卫生等进行检查，将检查结果反映的问题汇报给各班主任，由各年级班主任

2、负责落实解决，起到督促与监督的作用，促使班主任主动地投入到班级各项管理之中。 每天由值周领导对几个关键时间段进行站岗监控、巡逻检查，把学生违纪现象限制到可控范围内。 各班每日坚持三小扫(阴雨天气照常进行)，文娱节学生会卫生检查小组对全校男女宿舍、教室、环境区进行检查评分、公布。 行政领导班子成员每节对班级任课老师的课堂组织教学和学生的组织纪律进行巡堂检查并记录，填写班级学生违纪状况，极大地促进了班风与教风的建设。 当天值日老师汇总该日全校班级管理量化评分统计表，并赐予刚好公布。 在这个学期中，班级常规管理获得流淌红旗的状况如下：(略) 3、平安教化 主动做好平安工作.在每周的政教工作支配中,平

3、安教化都摆在了突出的位置;每次的国旗下讲话都强调了平安问题;每天早操后晨会班主任都进行了平安教化,或小结或布置工作,每周的班会都进行了平安教化.并协作相关的文件进行了特地的平安整治,取得了良好的效果. 此外，值周领导坚持每周末总结本周学校学生平安工作，加强平安学问的宣讲教化.抓好学生校内、校外的平安工作，规范制度，落实好各种措施。每次重大活动和学生回家返校，各班都要强调平安工作，本学期此项工作运行良好，未发生任何重大平安事故。 4、抓好德育工作的落实 切实提高德育教化的实效性。本学期各项工作支配有安排,有布置,有检查，效果良好,全学期始终坚持检查,发觉问题刚好整改;增加教书育人意识,既教书又育

4、人，真正把工作落到实处。 二、加强了班主任对班级管理的工作 1、加强班主任“七到班”的管理，本学期结合每周星期一的全校教职工会议，布置好每周的班主任工作，要求班主任召开好每次班会(包括主题班会)，切实帮助班主任提高工作的水平和德育教化队伍的整体素养。班主任“七到”班状况如下：(略) 2、把班主任和班级工作重心统一到学校的要求上来，增加了学生们的管理主体，教化主体和发展主体的意识。让学生带领学生在自我管理的良好氛围里和谐健康全面的发展。形成了在班主任原则指导下学生干部分工协作的管理模式，逐步提高我校的学风和校风建设。 3、学校全体班主任每周集中不定时间对学生宿舍管理、内务卫生进行内务卫生的检查评

5、比，经过每周的检查、汇总，公布排名、整改，学生寝室面貌有了较大的变更，休息质量得到了保证，由于班主任主动参加检查，对各班的管理彼此了解，这极大地促进了各班级各项工作的管理。宿舍内务卫生检查总评如下：(略) 4、每周上交学生操行成果评定表，刚好监控和加强对问题学生的管理，把学生平安事故隐患消退在萌芽状态，利于学生的良性发展。本学期学生素养综合测评总分前3名如下：(略) 三、加强学校平安卫生的综合治理工作。 1、对全体师生加强了平安卫生教化。全校上下非常重视平安卫生教化，引导学生学法、懂法、遵守法律。 2、结合开展的“开端行为教化”，大力加强(狠抓)课堂教学纪律的检查与督促。学校行政班子成员每节进

6、行检查，刚好反馈，使校内课堂纪律真正好起来。同时也要求各科任老师必需对本节课负责，加强对班级学生组织纪律的管理，杜绝课堂平安事故的发生。 3、常常召集班主任，对学校的各项平安工作进行部署强调，保证各个环节都惊慌有序。 4、值周领导和值日老师在每日的几个关键时间段内，加强校内内部各个角落的巡察，同时也留意校内周边环境平安，发觉问题刚好上报，使校内周边环境相对较好。本学期，我校德育平安领导小组把学生平安事故防范范围扩大，延长到校外马路两端100米左右，必要时护送问题学生平安离校，有时候也摩托巡逻到加油站。这样，极大地保障了学生离校的平安，也使得有些学生校内冲突校外解决的途径被瓦解，有利于学校对问题

7、学生的监控与管理。 四、围绕建国_周年，着力进行学生的思想品德教化 1.坚持抓好班会，升旗仪式和旗下讲话重要的德育阵地，有针对性地对学生进行法制教化、志向教化、爱国主任教化、心理教化以及人生观、价值观等教化，帮助学生树立远大志向和理想，懂得成人是成才、胜利的前提，促进了学生精神面貌的整体提高。 2.利用橱窗与班级黑板报，主动宣扬建国_周年的成就 本学期，正逢建国_周年，为强化学生的爱国热忱和民族骄傲感，我们为此实行了“庆国庆”黑板报与 12月专题黑板报评比活动。 通过评比，各班级获得等级如下：(略) 五、实行措施、科学防范，主动抗击甲型h1n1流感 1.主动教化宣扬。本学期由于甲流扩散，政教处

8、在校长室的领导下，通过晨会、升旗仪式的讲话、班会课、黑板报、校内广播、分发资料、致家长一封信等形式开展甲流防控学问宣扬教化，让每一位学生深化了解防治学问，明确甲流可防、可控、可治，消退恐慌。 2.落实“三检”制度。依据校长室的指示，主动落实“晨检”、“午检”与“晚检”制度，要求每位学生都配备一条温度计。遇有发热症状的学生，体温le;37.5的要求到卫生院买药，在学校隔离宿舍内休息待视察;体温ge;37.5的由班主任或行政领导电话通知家长，由家长带回，去正规医院医治或居家治疗;对感冒发热学生登记造册，亲密视察，刚好做好缺勤学生状况的统计工作。 3、消毒工作。为有效杀灭病毒，我处和总务处组织相关老

9、师对教室、食堂、宿舍、厕所、办公室、功能室等公共场所也进行了消毒，从而有效地遏止了甲流病毒的传播。 六、主动筹办，组织老师、学生参与秋季田径运动会 1、主动组织协作各年级，组织各班参与校运动会开幕式方阵入场表演。 2、组织各班通讯报道小组，加强运动会常规检查与新闻报道等工作，落实“体育道德风尚”班级的评比。以下班级在本次运动会中，被评为“体育道德风尚班级”有147班、158班。 获本次运动会“十佳运动员”的是：(略) 其中获年级团体总分第一名的是： 九年级：149班174分 八年级：151班133.5分 七年级：158班142分 七、工作中的不足主要表现在以下几个方面： 1、德育理论探讨层次和

10、水平还有待提高，德育活动从内容和形式还需进一步创新，以学生为德育活动主体的理念还需进一步确立。本学期，期中家长会和文艺晚会两项重要活动均由于甲流的影响未能如期完成。 2、宿舍还存在一系列不良的现象，比如，失窃、到规定的时间内不按时午休、就寝等。这说明我们管理还存在漏洞，学生防范意识淡漠，良好的行为习惯还需进一步加强。 3、个别学生思想转化工作效果不明显，极个别学生难以管理，应加强和家长的沟通和协作。学生之间仍旧存在影响平安团结的事故隐患。 4、部分班级对所布置的工作不能按时完成，甚至不完成。例如每周的学生素养综合测评表有部分班级未能刚好完成，当周负责的公共卫生区有等、催以后才补做的现象。 5、

11、当然了还有其他方面的工作也存在不足，我们还需接着努力与加强。 回顾本学期我校的政教工作，我们虽然取得了肯定的成果，各项工作和以前相比有了很大的进步，但我们深知，我校的政教工作仍有较大的挖潜空间。在今后的工作中，我们将更加严格要求，开拓创新，争取更加优异的成果。 冰雪寒冬，整个大自然充溢了无限朝气和活力，人的心情也随着这冰雪的到来显得尤为清爽。一年一度的年终岁尾，盘点一年心情的同时，更应当好好总结一下自己的工作，成败得失，喜怒哀乐，借以为下一年度工作做个很好的铺垫，以励再战。 政教处工作总结2 假如说教化的理念是教化的方向，那么，沿着既定的方向脚踏实地、执着求索就是教化的出路。本年度，政教处在校

12、长室的领导下带领年级组长和班主任一方面致力于教化理念的探究，另一方面致力于通过扎实的常规管理和颇具导向性的主题教化努力养成学生良好的学习习惯，构建温馨校内、书香学院、品尝校内，让校内成为学生们的亮丽家园。 第一 加强班主任队伍建设，努力提高班主任育人水平。 班主任是学校教化管理工作的主力军，班主任整体素养的高下干脆确定着学校教化水平的高下。政教处把班主任队伍建设放在政教工作的首要位置，努力打造一支具有理念、能够学习、酷爱学生、忠诚教化的优秀班主任团队，详细来说，我们主要从以下几方面着手加强班主任队伍建设： (一)进一步完善和下大力气推动班主任工作常规。一方面强化班主任在班级教化，、班级管理和班

13、级风尚养成以及班级学习发展中的第一责任人意识;另一方面，努力建立起了一套具有操作性和实效性的班主任工作模式，如王海丽老师的“星级班级管理模式”，使班主任在日常教化和管理中思路清楚，常规明确，管理详细，实效显著。 熬炼、促使年轻老师在工作的第一年里便全方位体会到了班主任的酸、辣、苦、甜，熟识了班主任工作的日常模式，例如任命姜飞老师为班主任。尤其是通过对学生的深化了解，让年轻老师们触摸到了教化规律，为班主任队伍储备了丰厚的后备人才。 (二)坚持班主任例会制度，通过班主任例会，明白学校政教工作动态，支配班主任工作事务，把握班主任工作重点，明确班主任工作方向，提高班主任工作效果。 (三)召开班主任学习

14、研讨会，针对教化工作中的典型现象或典型问题，本年度召开了两次班主任工作研讨会和一次年轻班主任和科任老师工作座谈会，进行个案分析和广泛沟通，相互借鉴，集思广益，丰富了育人途径，提高了育人实效。 (四)组织班主任撰写德育论文，推动班主任努力摸索教化规律，不断将自己的感性相识上升为理性思索，渐渐形成自己富有特性的教化风格。 (五)组织班主任召开主题班会观摩课，进行主题班会教案竞赛。 (六)组织一年一度的“优秀班主任”评比活动。通过评比，在班主任中提倡一种对教化的酷爱与忠诚，提倡一种班主任工作的细致深化和扎实高效，从而，在班主任队伍中形成了一种主动向上的工作氛围，既推动了教化工作的发展，同时有利于班主

15、任的成长。 其次 下大力气抓好学生常规管理，努力养成良好的校内风尚。 (一) 加强检查，刚好反馈。每周对各班的教室卫生,学生仪表,学生出勤以及其他行为规范做到勤检查,勤反馈，刚好公布结果，督促整改。如对室内卫生，我们接着做到了值日生和清“值班生”的“双保险”，年级组长、政教主任把关。另外，通过“五星班级”的评比机制，将常规管理进一步推向深化。 (二) 集中力气，加强早操和课间操的评价管理。在相当长的时间里，早操和课间操的质量始终不如人意，本学期以来，在各个年级组成立课间操评比组，从到操人数、集合速度、队伍整齐、做操质量、精神面貌等方面，每天进行周密严格的评分，并干脆纳入当月的五星班级评比内容。

16、不仅使课间操质量大为改观，并推动了学校常规管理上了一个新的台阶。 (三) 制定方案，明确职责，努力将学生平安管理落到实处。学校管理工作的底线是确保学生平安，本年度，政教处进一步完善了了学生校内活动平安管理制度学生户外活动平安常识调河头中学学生放学、集会平安管理方法调河头中学突发事务应急处理预案等规章制度，并多次召开年级组长和班主任会，仔细部属落实平安管理事宜。 (四) 组织各年级摸清后进生基本状况，各年级组织召开后进生的座谈会，建立后进生跟踪评价管理档案，加强了对后进生管理的力度。并责任到人，美味老师负责1-2名后进生的教化转化工作，效果明显。 (五) 接着加强值周检查力度，值周老师在校领导下

17、，坚持早7：00到晚7：00点，到岗到位，严格检查，严格登记;实行值班老师中午的巡逻制度，保证了校内平安，维护了校内秩序;实行中午、下午放学时间南门值守制度，专人负责，确保学生放学高峰期间校门良好秩序。 (六) 坚持国旗下的讲话制度。在每星期一的升旗仪式上，校领导拟定话题中心，尝试性的启用学生发言，从实际动身，从实效动身，就读书做人进行提倡，树立了榜样，弘扬了正气。 第三 细心组织了系列德育活动，丰富了学校德育途径。 (一) 20_年4月份始，政教处在全校学生中开展了“落落大方过公路”的教化活动，召开了主题班会，出好了主题黑板报和学校宣扬橱窗，并召开家长会，发放了“落落大方过公路”教化致家长的

18、一封信，在校内里营造了一种“讲交通规则，做文明市民”的深厚气氛。 (二) 20_年3月，政教处组织实行了“歌颂祖国，歌颂时代，歌颂校内”的大型红歌竞赛，表现出了昂扬的精神状态和主动向上的时代精神。 (三) 20_年3月，政教处在全校范围内组织开展了“硬笔书法大赛”的主题活动，通过召开“我做书法家”主题班会，提倡说一般话，写规范字。 (四) 20_年5月，政教处在全校范围内开展了“弯弯腰、管管嘴、动动腿”的主题教化活动，教化学生说文明话，做文明事，看实际行动，加速校内卫生文明建设。通过活动提高学生思想品位，增进学生文明素养。 (五) 20_2年6月，开展了课间操竞赛活动，课间操是学校常规中的重要

19、内容，课间操的质量和课间操所体现出来的学生精神面貌是学校秩序和学校风尚的重要组成部分。通过竞赛强化了学生做操的纪律意识，质量意识以及班集体的团队意识。 (六) 接着感恩教化，组织了系列爱心活动，20_年5月中旬，政教处、团委两度组织学生向汶川灾区捐款活动，学生捐款共计8700多元，老师捐款5200元。20_月下旬，政教处、团委在全校范围内组织了向四川灾区学生的捐赠活动，上捐的各种图书、文具，正打算上交红十字会运往四川。 (七) 胜利举办了全乡田径运动会，通过细心的策划和严密的组织，取得了圆满胜利，通过军训和运动会，不仅熬炼了学生的体格，更磨练了学生意志，增加了学生集体主义荣誉感。 第四 组织家

20、访活动，办好家长电话学校，走近学生家庭，给家长出谋划策，形成教化合力。 20_年3月份，全校老师在“老师进百家”的家访活动中共计家访学生家庭80多户，各年级在开展广泛的家访活动的基础上，召开了年级家访工作座谈会，形成了年级家访工作小结，取得了良好的教化效果和社会效果。同时，政教处组织了期中、期末考试家长会。针对农村村镇零落的特点，看占了电话家长学校，用电话和家长沟通，沟通，在学校和家庭之间架设起了畅通的桥梁。并成立了合理教化小组，骨干老师为组员，为家长们供应家庭教化的现代理念和家庭教化详细启示，受到了家长们的一样好评。 第五 利用社会教化资源，增加学校教化实效。 教化是一项工程，社会力气的合理

21、运用往往能够产生很好的教化效果，在工作过程中，政教处非常注意和上级教化部门、教化团体以及教化名人的联系，建立起了一种良好的外部环境。例如：请派出所的领导为学生们做法制报告，针对性强，启发性大，同学们从中受到了极大的教益。 第六 主动构建德育平台，充分发挥学校教化的影响力。 政教处在繁忙的工作，为宣扬感恩教化，编印了16其政教周刊，每周一期的德育简讯刚好地传递了政教处工作信息，反馈了政教处工作的评价，同时，成为了全体班主任育人理念的学习的平台。 政教处工作总结3 初中政教处学生发展和管理状况 本学期，政教处在校委会的正确领导和详细指导下，全体老师鼎力支持下，政教处以仔细实行中学生日常行为规范为主

22、线，各项工作从严要求，注意实效，加强了常规管理，学生的思想道德素养逐步提高，从而较好地完成了各项既定的工作目标，进一步积累了做好政教工作的阅历。同时, 也醒悟地相识到今后工作的努力方向及任务的艰难而繁重。现总结如下： 一、切实抓好德育队伍和师德师风建设，落实科学发展观 依据学校的德育工作安排，充分发挥学校德育教化主阵地的作用，全方位、立体化对学生的思想 品德进行培育。 首先，通过教育处召开专任老师会议，调动学科老师的课堂育人主动性，将德育教化寓于课堂教 学过程中，时时事事到处培育学生高尚的思想品德;组织老师学习“十八大”精神，认清形势，统一相识，提高了老师队伍的职业道德素养，要求全体老师自觉遵

23、规遵守法律，为人师表，诚信待人;对学生 一视同仁，不得卑视差生;严禁体罚和变相体罚学生。与各任课老师签订责任书，明确老师上课所肩 负的责任，注意自我品德修养，本学期全校师生中无一违法犯罪现象发生。 其次，指导班主任制定班主任工作安排，写好班级工作总结，充分发挥了班集体的育人功能，政教处定期召开班主任会议、班级召开主题班会，传达和落实学校的各种管理制度措施，加强班级管理。 对班主任进行培训，努力提高班主任的实践实力、理论水平，进一步提高班主任的事业心和责任感。 期末对学生进行了思想品德评定。本学期共评比优秀班主任_名，优秀学生干部_ 第三，与团委亲密协作，通过团委组织学生会和各班团支部，充分发挥

24、青少年团队的模范带头作 用，指导学生会对学生进行自主管理，对广阔团员进行教化，使团员学生和团员班干部在班级中起到 模范带头作用，开展各种活动，活跃校内氛围。本学期共评比先进团支部_个，优秀团员_ 二、切实抓好养成教化,落实学生常规管理 1、坚持狠抓常规不动摇，着力学生行为养成教化。新生入学，进行了文明礼仪和行为规范养成 教化，注意培育学生良好的行为习惯。以年级为单位召开了两次全体学生会，对学生进行行为规范养 成教化，要求学生比照 “守则”“规范”的规定，结合自己的日常行为，找准自我改正的方向，结合十月份全校开展的“强化规范管理月活动”，努力强化学生的日常行为，并适时进行抽查考试，使 学生牢记守

25、则规范对自己的要求，严格遵守。本学期,学生的行为习惯虽有较大变更,但不文明现象还 时有发生,如在走廊追逐打闹大声喧哗,说脏话骂人,打架,吸烟、喝酒、偷窃，踹门拆窗，破坏水龙头 喷泉水管，课间买吃零食，乱扔垃圾，初二初三年级学生在教学楼楼梯顶部吸烟撒尿，等等，下学期要下 大力气抓好本学期的管理漏洞。 2、每周坚持组织召开班主任会议，抓好班会工作，总结本周工作，通报各班量化状况、支配下 周的班级管理和学生管理工作;召开主题班会，找准主题，重点对学生的日常行为进行管理，抓好落 实。利用升旗仪式和国旗下讲话这一重要德育阵地，有针对性地对学生进行纪律教化、法制教化、理 想教化、爱国主任教化、心理教化、诚

26、信教化、平安教化，及世界观、人生观、价值观的教化等，帮 助学生树立远大志向和理想，懂得成人是成才，胜利的前提和可能，促进了学校精神面貌的整体提高。 3、抓好学生日常管理工作，与团委协作做好对学生会工作的指导。政教处工作人员明确分工，一周七天，根据值班日期，组织召开好学生会议和学生干部会，带领并指导学生会成员的参加管理， 检查教室宿舍卫生区卫生、课间纪律、课间操质量、路队秩序，使学生在管理过程中学会自我管理。 针对不同年级所表现的不同特点，确定优点，表扬先进，鞭策激励，指出不足并提出改进要求。在坚 持正面教化的同时，加大对违纪学生的查处，先后吸烟、打架、对上网、破坏公物等不良行为进行专 项治理，

27、本学期共查处违纪事务十几起，将可能发生的问题扼杀在萌芽状态，消退隐患，有效遏制了 不良行为的扩散。 重点加强学校的卫生管理工作。 坚持落实每天早读前、下午上课前根据分工打扫校内卫生区卫生，各班教室内卫生随时打扫，保持干净，并支配学生做好学校卫生的管理、检查、评比工作，使学校天 天保持整齐卫生，校内环境得到美化净化，为省妇联来我校等各项检查打下了良好的基础。 加强了宿舍卫生检查和晚休管理，调整学生宿舍，宿舍卫生每天检查一次，量化打分公布，晚休 班主任检查和政教管理人员检查相协作，开展了“文明宿舍”评比活动，召开宿舍现场会，使学生宿 舍整体水平再上一个新的台阶，使宿舍管理进一步规范化。 4、落实各

28、项规章制度的管理与量化。进一步落实了班级量化管理细则卫生制度平安制度校内管理制度教学楼管理制度宿舍管理制度等各项管理制度。落实学生日常量化，管理搞好班级值周制度，严格量化管理。将国旗下讲话、放学站队、平安执勤等工作实行班级值周制度，轮值班级的班主任全程管理，政教处团委进行监督检查。对各班级的日常纪律、平安值勤、教室 宿舍卫生区检查、宿晚休纪律、劳动、好人好事等量化管理状况每周总结公布，每月汇总，与班主任补贴和优秀班级评比挂钩，每月量化汇总通报，使常规管理走上更加细致、规范的制度化管理渠道。 5、期中考试结束后，各班级召开家长座谈会，搞好家校沟通工作。学校成立了家长学校、家庭教化探讨中心，组成了

29、家长委员会，对家进步行家庭教化和管理。割板机以班为单位，组织任课老师参与，班主任备课，利用多媒体等形式，向家长们通报学校的发展状况，学生入学以来的学习和在校状况，同时了解学生在家的表现，进行双向沟通;并做好家访和家长来访接待工作。实行家校联系卡 制度，亲密同家长之间的联系。 6、转化差生，对差生进行耐性教化、引导，使之转化为优生。建立后进生档案、外来借读学生档案、问题学生档案、家庭困难学生档案，组织并召开了特地会议，刚好做好与违纪学生的谈心及处理工作，有效的限制了问题学生的发展，发放困难住宿生生活补贴_人，共计_。 7、强化学生的健康教化。组织全体同学进行健康查体，对查出问题的学生刚好通知家进

30、步行复查和治疗，做好爱惜眼睛、牙齿等爱护;仔细完成学生的团体平安保险、城镇居民医疗保险工作。结合冬季多发病季节，讲解冬季健康教化学问，做好冬季传染病的预防工作等。抓好学生的心理健康教 育，政教处主动帮助班主任开展工作，深化到学生中去，了解学生困难，做好学生的良师益友，解除 学生心理上的障碍，使学生能以良好的心理素养全身心地投入到学习中去。 8、主动实行各项措施，加强学校平安管理，抓好学生的平安工作。政教处与班主任、各班级与学生家长分别签订平安责任书，层层落实学生平安责任制，加大平安意识宣扬力度，提高学生自我爱护意识，从根本上杜绝了平安事故的发生。加强平安保卫和门卫值班、领导带班、老师值班，严查

31、强 管，周末放学领导、值班老师在学校门口值勤。将学生每天上学的平安管理工作细化到人、落实到事，做到了领导例会上强调平安，政教处周会上支配平安教化和要求，班主任每周班会对学生进行平安知 识讲课，学习平安小常识，并时常对教室进行平安隐患排查。增加青少年的法制意识，预防青少年违 法犯罪。组织学生进行法律和平安学问讲座，观看交通平安学问 VCD，增加学生道路交通平安意识，听取专家的法制报告会、消防平安报告会，组织全体师生进行地震和防火平安逃命演练。政教处定期 对学生宿舍进行平安检查，发觉平安隐患，刚好整改。组织召开法律学问问答，结合学生的实际状况，以身边的事教化身边的人。依据校门口道路交通的危急现状，

32、组织班级执勤，引导学生走斑马线过马 路、站队放学。与学生签订假期平安责任书，做好节假日的平安教化工作。建立了突发事务预警机制，落实各项应急措施。 三、取得的成果 一学期来经过师生们的共同努力，各班级成果有了很大进步。 各年级期末考试取得总平均分数第一、二、三名的分别是：七年级十四班、十班、八班，八年级 五班、三班、四班，九年级八班、十班、九班。期末考试获得七年级总成果前十名的学生分别是 7.1 学期末结束，经过师生的评比共评比出先进个人 712 人次。其中三好学生230 人、优秀学生干部 34 人，优秀团员 142 人，遵纪遵守法律标兵、文明标兵、卫生标兵、助人为乐标兵、学习标兵、优秀特长 生

33、共 204 人，成果进步学生 102 人。 经过一学期各班级日常管理量化管理考核，结合各班级期中期末考试成果量化，共评出优秀班级 10 个，他们分别是：七年级八班、七年级十班、七年级十四班、七年级十一班、八年级五班、八年级三班、八年级四班、九年级十班、九年级一班和九年级八班。 四、开展各种活动，丰富校内文化生活 协作学校工作主动开展各类文体活动，丰富了学生们的校内生活，激发了学生的学习热忱。 1、加强法制和平安教化。组织法制教化讲座和消防平安学问讲座，组织师生观看交通平安学问 VCD，听取政法委平安科的法律学问讲座，听取消防队消防灭火学问讲座，使学生的平安意识、法制意识、消防和自我爱护的实力得

34、到明显的提高。 2、在县防空办、消防队、教化局和学校的的领导下，组织全校师生进行防空学问消防平安逃命演练，全校师生接受了逃命熬炼。 3、根据教化局的要求组织七八年级全体师生，开展广播体操竞赛，规范了学生的做操质量，提高了班级的凝合力。 4、根据教化局要求，组织各年级开展大课间活动。 5、组织开展师德师风教化建设奖。 6、与团委组织全校rsquo;法制教化书画展”竞赛，选出优秀作品，在学校食堂内布置“五五”普法 教化展厅，作为普法教化阵地，在学生就餐的同时，对学生进行法制宣扬和教化。 7、整理德育室，并在德育室设立“妇女之家”和“法制教化展室”，迎接家长学校参观、省市县工会妇女工作检查和政法委综

35、合治理检查。 8、组织七八年级学生开展纪念学生爱国运动，实行“一二九”演讲竞赛，评比出一二三等奖进行表彰嘉奖。 9、迎接县综合治理检查，参与全县综合治理检查评比工作，获得全县综合治理工作先进单位。 10、参加组织并迎接市人大我校的视察工作。 11、参加组织和迎接省妇联组织的妇女儿童工作纲要检查评估工作，获得好评。 12、与团委、音美组一起，胜利组织了“ 元旦文艺汇演”，会上，领导与师生同台演出，师生同乐，并评比出优秀节目和优秀学生演员，丰富了师生的业余生活，拉近了师生感情，增加了班级凝 聚力。 以上是政教处在本学期中所做的主要工作和取得的成果，但还存在一些问题： 1、学生的常规管理工作还有不细

36、致的地方，卫生工作做得还不够细腻。 2、如何进一步发挥学生参加管理的主动性和主动性，让更多的学生参加到日常检查和管理工作中，发挥学生的自我管理的能动性问题 3、量化考核管理还存在肯定的漏洞，学生心理健康教化工作比较薄弱，学生思想工作方法还需改进，需更加切合学生实际，更加富有成效。 4、班主任的班级管理工作还有待于进一步提高，如何提高班主任工作的主动性和主动性是下一步工作的难点。 综上所述，我们虽然取得肯定的成果，但是工作中还存在许多不足之处，这些都有待在今后进一步加强。政教工作前途任重而道远，我们将在校委会的领导下，发扬成果，主动进取，争取更上一层楼。 政教处工作总结4 本学期，政教处紧紧围绕

37、学校工作重点，在学校领导正确指导下，努力与各部门亲密合作，为学生营造了一个更加舒适、温馨、平安的学习、生活环境，让学生吃在学校解食忧，住在学校受关爱，学在学校长学问，乐在学校感华蜜，开展道德讲堂。 一、政教工作放首位 本学期学校通过开展不同形式的活动，促进学生逐步形成主动、健康的人生观、价值观和世界观。 本学期开展了感恩教化、消防平安学问、道路交通学问和学法、用法等主题班会;宣扬道德教化及“9+3”等主题黑板报评比;普法宣扬手抄表等活动;“道德故事、道德感悟、道德格言”等心得体会或征文活动，并结合时事对学生进行爱国主义、奉献爱心、责任、平安等专题教化; 开展“五、四”运动、“爱惜校内环境卫生”

38、、lsquo;6、26rsquo;禁毒.普法宣扬，开展“道德讲堂”、“未成年人思想道德建设”等讲座，开展“三字经“，经典诵读及英文朗读活动，培育学生酷爱祖国语言文字的意识及朗读实力，帮助学生构建崇尚文学的生活氛围;开展“三生”教化，组织参与各种平安宣扬、教化及演练，进行乘车平安教化，培育平安意识; 二、学生养成教化常抓不懈 1、本学期加强对学生迟到现象和课间纪律的管理。学期开学初，帮助值班领导，政教处工作人员每天早自习(早晨7：30)之前便到教学楼前进行监督，对常常迟到的一小部分学生进行思想教化，使其明白上课迟到对自己学习的影响，有些学生向政教处保证自己今后不再迟到，并且其在今后的学习中得到了

39、很大的提高。利用课间，政教处人员常常在走廊、校内内检查和督促，使学生在走廊、校内大声喧哗、打闹的现象得到了进一步改善，保证了良好的学习氛围。 2、本学期加大了对学生违规违纪现象的管理，对于常常爱打架，翻围墙，抽烟酗酒，赌博及违法课堂、违法宿舍，违法学校管理规定的一小部分学生，严要求，严指责，严教化，严处理。通过政教处、班主任作思想工作，并与学生家长取得联系，进行多方教化，使本学期学生违规违纪现象逐步削减，从源头杜绝学生犯罪，学校教学工作得于正常开展得于保障。 3、本学期对校内清洁卫生下大功夫。一所学校，其校内日常清洁卫生干脆影响到一个学校的整体风貌，为此，学校特派专人进行卫生管理监督。值班领导

40、、政教处，卫生管理监督员，班主任形成一条管理流。强化惩处力度，学生与学生，老师与老师，学生与老师相互监督，每天一大扫一小扫，狠抓落实，切实管理，使我校校内清洁卫生得到了进一步的改善。 4、接着充分利用“大课间操”的作用。政教处协同值班领导主动组织体育老师协作班主任，使学生整队集合做到快、静、齐，做操动作标准、整齐、美丽，通过上好“大课间操”，使学生身体得到熬炼。并且本学期将原来的两次“第三套广播体操”的其次次更换成了“百人兔子舞”，这给我校大课间注入了新的特色，也增加了学生的组织性、纪律性，使大课间操成为了学校的一个亮点。 5、加强行为规范教化。为了改掉我校学生的一些不良行为，切实培育学生的良

41、好行为习惯，开展“日行一善，日集一语”活动。班主任每天利用多余的时间检查学生的学习、生活完成状况，并做好监督工作。 三、加强了班主任、班干部及学生会干部的培育和管理。 1、我们接着依据学校制定的班主任工作考核细则和班级评比量化细则，对班级进行评比。每学期考评优秀的班级干脆对班主任进行嘉奖，考核结果向全校公示，以激励先进，督促不足，同时让全校师生监督，真正体现公允、公正、公开的原则。在期末，依据每个班级本学期的总分进行学校文明班级的评比，使评比工作有据可查，真正地让事实说话。 2、本学期接着对班主任进行了培训，尤其对特岗班主任老师，分别从师德修养、班主任工作艺术、个别问题学生的转化、班干部的运用

42、、青春期的教化、管理的艺术等方面进行学问培训，切实提高班主任的整体素养。 3、定期召开班主任会议，加强领导与班主任之间的沟通，发觉问题刚好解决。通过班主任会既解决了实际问题，总结了前段工作，同进又刚好支配部署下一步的工作，使班主任工作更加的富有成效。 四、加强后进生转化工作。 开展家长会，家访，和家长随时沟通，加强学校与家庭间的联系，共同促进学生在德、智、体、美、劳全面的发展。 今后，政教处将一如既往的努力工作，力争取得更好的成果。 政教处工作总结5 在本年度中，为实行中学生行为规范和中学生守则，我校政教处以科学发展观为指导，坚持德育工作的针对性、实效性，强化德育常规管理工作考评，把学生素养的

43、可持续性发展作为德育追求方向，基本完成了校委会下达的各项德育任务，班主任队伍建设也不断得到提高， 现将一年工作作如下总结： 一、主要做法和取得的成效 1、思想统一，提升管理育人意识。德育工作要有品尝首先思想意识要有品尝。不少班主任认为把学生管理停留在面上，不注意不思索如何促进班级德育工作的深化，因此在本学期政教工作布明确提出本学期的工作重点是面对全校德育状况、重在落实，以宿舍管理、日常卫生考勤课间操管理工作为切入点，让大家多一份思索、多一份理性、多一份反思，通过思想层面的探究，去注意德育品尝。将班级管理量化与班主任津贴挂钩，增加班主任管理意识，提升班主任管理水平，另一方面我们注意班级常规管理的

44、细微环节，目的是使大家相识到思想层面的提升最终是落实到一个个班级管理细微环节的中。只有将两着有机的融合在一起的意识到位，学校德育工作品位才会提升。本学期要求每一个班主任都要写班主任工作阅历沟通报告，并组织好沟通座谈会。 2、完善制度，强化德育常规工作考评，管理操作人性化。这一年里，学校完善了班主任工作量化管理细则，目的就是落实班级常规管理工作，提高工作质量和效率。每月公布量化考评分数，我们将班主任津贴按成果按月刚好发放。为了落实细则，政教处、团委、学生会坚持一日五查(包括查迟到早退、两操、课间卫生、包干区卫生状况、宿舍卫生纪律)。在一日五查中开学初重点在宿舍管理、迟到早退，学期中在广播操，一周

45、重点升旗仪式，每周中在清洁大扫除，政教处轮番值班检查宿舍纪律，不厌其烦的在广播操时间一遍又一遍的订正学生们的动作，针对学校卫生状况，清洁卫生日日查，周一重点查，在检查中说明清洁标准，通过重点工作的督促，以上工作有了质的改变(这些工作的落实政教处付出大量心血)，常规管理的氛围由此营造，在每周班主任会上都总结上周工作的成果和不足，布置下周工作重点。我们始终认为制度检查虽是无情的、但它终归只是手段，在实际操作要人性化作到以人为本，从而使班主任老师从理智和感情上都能接受，最终达成思路和目标行为一样才能构筑德育工作和谐氛围。政教处摆正位置加强服务意识，主动反馈、将检查中存在的问题刚好和班主任沟通，作到当天当时的状况班主任和班干部刚好了解以便改进，在每月的总分通报后，我们又主动和名次摆尾、有想法的班主任沟通，指出问题，谈出看法，并通过劳动赐予补偿。机动敏捷的管理方法促进管理工作的和谐氛围。 3、坚持将日常行为教化和德育活动相结合，使学生在德育实践中培育良好的道德行为习惯。德育教化不通过活动的开展是无法实施的。校内中学生的性别不同、年龄不同，为了让不同的学生在学校里充分体验胜利，彰显特性，体现自身价值，我们实行了两次大型文艺汇演，班级篮球竞赛、演讲竞赛、体操竞赛、创新作