学校教师德育的工作总结范文范本.docx

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1、学校教师德育的工作总结范文学校老师德育的工作总结 老师要具有崇高的职业道德和思想道德，要把学生培育成为“有志向、有道德、有文化、有纪律”的一代新人，老师的一言一行、一举一动都时刻影响着学生，身教重于言教。我就本学期的德育方面的状况作一个总结。 一、学习老师法、教化法、中小学老师职业道德规范、教化部关于进一步加强和改进师德建设的看法、省教化厅关于老师职业道德建设的实施看法。把政治学习和职业志向、职业道德建设结合起来，弘扬优秀师德传统，促进思想、教化观念适应时代前进的要求，正确树立社会主义荣辱观，增加事业心、责任感和自觉性。 二、勤恳钻研业务，提高教学实力。作为老师，必需勤恳钻研业务，努力提高驾驭

2、课堂教学实力、语言表达实力、指导学生学习实力、运用现代化教学手段教学实力、学科德育实践实力、组织管理实力等从事本岗位工作的实力。针对不同学科、不同内容、不同教化对象，仔细做好教学过程中的每道环节，深化探讨教学方法，在实施素养教化的实践中，转变教化思想、更新教化观念，主动开展教化科研活动。 三、真心酷爱学生。作为老师，想要教化好学生，多和学生进行民主同等的沟通。通过本学期的教化教学，相识到任何学生都会同时存在优点和缺点两方面对优生的优点是自不待言的，对后进生则易于发觉其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的确定，我始终注意抓好后进生转化工作，用激励表扬方法来做他们的工作，因势利导，化消

3、极因素为主动因素，帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。以平常的心态对待每一位学生，真正做到晓之以理，动之以情。把学生当作自己的儿女一样，事事关怀、爱护，想学生之所想，急学生之所急，讲课生动活泼，注意学法指导;布置作业恰当合理，激发学生勤于动脑动手爱好，坚持“为了一切学生、为了学生一切、一切为了学生”的原则，关切爱惜全体学生，敬重学生的人格，同等、公允对待学生，不讽刺、挖苦、卑视学生，不体罚或变相体罚学生，爱护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。 四、加强与学生家长联系。通过与家长的亲密联系，了解学生在家庭、在社会、在假期的学习、生活状况，并向家长报告学生在校状况，相互沟通，主

4、动争取家长的支持与协作，主动宣扬科学的教化思想和方法。虚心听取家长对教化的建议。 我深深地懂得：一名人民老师要重视自身建设，努力提高业务水平，酷爱教化事业，努力培育人才，注意德育教化，引导学生全面发展。在教学这片热土上，做到工作更加勤恳，更好。 老师德育工作总结 又一学期的教学工作结束了。在这学期里，本人做了以下工作，现总结如下： 一、政治思想道德素养。 这学期，本人能肾教化教学的理论学习，仔细写好读书笔记，特殊是学习了中学教学设计、中学语文教学，以教化教学为中心，认仔细真地工作。工作中，同事之间能善解人意、宽待他人，与科任老师团结协作。在教化教学工作中，严格遵守学校的各项规章制度，从不迟到和

5、早退，中途离校。仔细参与学校的政治学习和业务学习，加强自身修养，乐意接受学校布置的各项工作和活动。对学生坚持正面教化，时刻关切后进生的学习，耐性地辅导他们，特殊是吴承杰，孙浩俊这两位学生不但成果差，而且不愿做家庭作业，学习看法一点儿也不端正。我从来没有卑视他们，一方面与他们家长联系，让家长协作学校督促自己的孩子仔细学习，努力完成家庭作业;一方面我在班级耐性地教化他们，让他们端正学习看法。对贫困生时刻关切，因此我常常问长问短地关切他们，促使他们健康地成长，真正做到教书育人。 二、教化教学工作实力。 在教化教学工作中，我常常对学生进行常规教化，进行文明平安教化。在责任期间无平安事故发生，时刻对学生

6、进行搞好学校个人的卫生教化，因此我班的卫生工作始终做得比较精彩。教室窗明几净，课桌椅干净整齐。一学期来我班没有一张课桌椅有损坏现象。 在教学中，能主动按要求完成各学科的教学安排。在备课中，主动参与集体备课，并参加主讲。在课堂教学中，以学生为主体，组织并参加学生的学习活动。在对待学生的作业中，仔细批发作业，课堂作业坚持全部面批。 三、教化教学工作成果。 这学期我组织学生主动参加学校实行的各项活动和竞赛，并得到了很好的成果。这主要是我主动组织学生参加，更重要的是学生集体荣誉感较强。 成果是短暂的，也是一个新的起点，不断的胜利有不断的起点，因此只有努力再努力，才能有新的胜利。 学校德育工作总结 围绕

7、学校的中心工作，以人为本，不断开拓德育新思路，发挥德育途径整体效益，提高学校德育整体效果，培育新世纪人才。在全体师生的共同努力下，我校德育工作取得了比较满足的成果。 一、加强德育队伍建设，特性重视班主任的德育教化功能学校建立了以校长为组长的德育工作领导小组，并充分发挥指导作用。教育处、团委、班主任、政治老师是实施德育工作的主力军。全体老师是德育工作的参加者和实施者。其中班主任在学校德育中占有很重要的位置，学校专心发挥班主任德育工作的骨干作用。组织全体老师仔细学习义务教化法预防未成年人犯罪法老师职业道德规范中小学幼儿园平安管理方法学生损害事故处理方法等法律法规，以学习促德育水平的提高。同时引导老

8、师写教化随笔、德育论文。坚持每学期召开一次班主任工作会，学习先进的班级管理阅历，听取班主任在班务管理中的看法和困惑，对以后的班务管理工作提出指导性的方法和看法，编印班主任学习材料。制定了班主任工作评价方案，从班主任自身素养、工作看法、工作潜力、工作效果等方面进行全面评价，实行周评价、周公示、期汇总，期兑现，有效调动了班主任工作的专心性。每期进行一次班主任工作阅历沟通会，透过沟通反思，提升了班主任的理论水平，增加了班务管理的针对性，强化了班务管理效果。 二、坚持落实八项德育制度1.坚持定期进行校内广播制度。利用校内广播台、定期进行广播。表彰好人好事，争论不良现象，开展道德视察。2.坚持上好团课制

9、度。将团课作为向青年学生进行思想教化的重要形式。定老师、定资料、定时间，使团员青年的思想政治素养不断提高。3.坚持规范升挂国旗制度。坚持开展国旗下讲话，使学生受到爱国主义教化，培育了爱国主义情感。4.坚持定期召开家长会制度。每期召开一次家长会。家长会分年级采纳多种形式进行，广泛听取社会各界对学校教化工作的看法和举荐，听取家长对班主任工作的看法和建设，不断改善和完善学校教化以及班级管理工作。5.坚持家长学校培训制度。每期至少开班两次，将各班上报的家庭教化问题突出的家长请回学校，组织学习相关材料，并依据农村实际指导家长如何做好家校协作，如何培育教化子女健康成长。透过家长学校的培训，搭起了家校沟通的

10、桥梁，增加了家长教化关切子女的专心性和主动性。6.坚持做好“三好学生”、“优秀学生干部”“进步之星”的评比制度。7.坚持“礼貌班级”的周评制度。依据学校礼貌班级评比方法让学生参加学校管理，参加值周工作，加强学生自我管理与教化的潜力。以评比促班风，以班风促学风与校风的构成。8.坚持落实 “学生成长记录袋”制度。制定了“学生成长记录袋”方案。引导学生健康成长，重视学生的成长过程，老师为学生的成长与发展带给条件，记录学生的成长过程，展示学生的发展成果，让学生感受自己的成长与胜利，从而发挥自己的潜能，专心向上。 三、仔细开展系列德育教化活动。仔细开展系列德育教化活动1.深化开展养成教化，坚持“初一抓适

11、应，初二抓养成，初三抓提高”的原则，对学生进行良好的卫生习惯、守纪习惯、礼貌习惯、学习习惯的培育、养成教化着眼大局、着手小处，坚持校内无小事，事事育人。校内无闲处，到处育人的思想。进行学生课堂纪律评价，对学生宿舍实行规范化管理。2.深化开展学生不良行为的揭、摆、查活动。以班级为单位，对在学习生活中的不良行为进行自我反省、相互揭发，摆出其危害性，并比照自己进行反思，写反思材料，制定整改措施。各班依据揭摆的状况写出整改方案，学校再依据各班状况召开总结大会，提出整改看法。透过这一活动的开展，培育了学生的自律意识，弘扬了学校正气，端正了校风。3.坚持开展了问题学生的集中教化活动。学校将各班上报的问题学

12、生集中起来，透过学习规章、体验亲情、观看教化影片、畅谈个人志向等形式，(她)让他们在学习中提高，在体验观看中反思，在沟通中升华。透过问题学生的集中教化，帮忙班级解决了班务管理中的突出问题，稳定了学校的教学秩序。4.坚持组织学生开展有好处的寒假期社会实践活动。依据上级要求，依据学生实际，开展暑期读书活动，社会主义新农村的调查等活动，让学生 在读书中积累学问，在参加社会调查中感受党的惠民政策下的农村的巨大改变，增加学生发奋读书，扎根农村，建设家园的坚决信念。5.坚持开展了“帮-转-联”教化活动。落实了全员育人的思想。活动资料是每位老师每期帮忙一个贫困生。转化一个后进生，联系一个班级。活动的主题是“

13、奉献关爱，和谐育人”。6、开展学生心理健康询问活动。设立心理健康询问信箱，将收集到的学生心理问题透过校内广播，个别辅导以及举办心理健康专题讲座等形式进行解决，缓解了学生的心理压力，使学生健康成长。7、坚持开展警校共建活动。学校骋请法制副校长，并定时请到学校对全体师生进行法制教化。透过法制教化报告会，增加了师生的法制观念，有力推动了依法治校的进程。 四、平安卫生工作常抓不懈一是开学初和学生家长签定了平安协议书交通平安职责书，召开了校外食堂业主培训会，签订了学生餐饮平安职责书，对学生餐饮食堂定期检查，对卫生不合格食堂下发限期整改通知书。二是召开专题会，向学生宣讲卫生平安常识。加强对学生平常的平安检

14、查。三是专心协作卫生防疫部门做好学生各类卫生防疫工作。四是规范了平安事故的处理程序。使学校平安卫生工作常做常有，常有常新，不断推动。 五、今后努力的方向1、对学生的各种平安教化长抓不懈，特性是自我平安防范和自救意识的教化。2、树立全体老师皆为班主任的教化管理思想，使全体老师能共同教化培育学生自觉遵守中学生日常行为规范和学校各项规章制度。以严要求、高标准加强学生的组织纪律。3、加大心理健康教化的力度，对心理有问题的学生要耐性辅导，防止心理障碍造成损害。4、接着加强德育课题探讨工作，进一步提升教化管理水平，把探讨成果刚好应用到学校教化工作中。5、实行有效措施，防止学生因痴迷上网、电子嬉戏、早恋等耽搁学业，加大正面教化引导的力度。总之，我校的德育工作从培育学生各种良好习惯入手，以开展各种德育活动为载体，以各项德育制度做保障，在开展系列德育活动的过程中，做到了活动前有支配，活动中有检查，活动动后有总结，使活动精细周密，效果明显。一年来，学校风正气顺，老师爱岗敬业，学生健康成长，学校各项工作得到了良性发展。今后我们将更加努力，以开拓的精神，创新的思路，不懈的探究，探讨解决德育工作中的突出问题和不断出现的新问题，让我校的德育工作再上新台阶。 学校老师德育的工作总结范文