安全教育主题班会活动方案5篇优质.docx

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1、安全教育主题班会活动方案5篇平安主题班会1 教学目标： 1、相识校内平安隐患。 2、驾驭平安学问，培育学生“珍爱生命，平安第一”的意识。 教学重点：驾驭平安学问，培育学生“珍爱生命，平安第一”的意识。 教学过程： 一.校内中存在的平安隐患。(可请学生列举一些现象) 1.学生集会、群众活动、课间活动的平安隐患。 2.学生饮食、就餐的平安隐患。 3.学生交通平安隐患。 4.校内隐性损害的隐患。 二.学生集会、群众活动、课间活动中就应留意的平安事项。 上下楼梯要留意什么? 1、不要因为赶时间而奔跑。 2、在人多的地方必需要扶好栏杆。 3、整队下楼时要与同学持续必需距离。 4、上下楼时不要将手放在兜里

2、。 5、不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。 6、上下楼靠右行。 群众活动中要一切行好听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言礼貌。 课间活动应当留意什么? l.室外空气簇新，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽搁下面的课程。 2.活动的强度要适当，不要做猛烈的活动，以保证接着上课时不疲惫、精力集中、精神饱满。 3.活动的方式要简便易行，如做做操等。 4.活动要留意平安，切忌猛追猛打，要避开发生扭伤、碰伤等危急。 三.学生饮食、就餐的平安留意事项。 不吃过期、腐烂食品，有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在平安的地方。 禁止购买用竹签串起的食物：油反复运用，竹签简单伤人，食品卫生得不到保

3、证，油炸食品有致癌物质。 四.交通平安留意事项 行人靠右走，过公路要走斑马线，留意视察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。 乘坐公交车留意事项： 1.车停稳后，方能上下车，上下车时留意秩序，不要拥挤。 2.乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，就应留意看管好自身物品，谨防扒手。 3.留意公共场所礼仪，时刻牢记“寿春品牌，当我职责”。不要大声喧哗，持续环境卫生，主动为老若病残让座等。 骑自行车须知 1、要学习了解、自觉遵守道路交通法规。 2、持续车况良好，车铃、刹车齐全有效。 3、行驶中要遵守交通信号灯，不得抢穿红灯。 4、穿越无信号灯的十字路口，务必一慢、二看、三透过。

4、5、务必在规定的非机动车道内行驶;在无分道标记线的道路，务必靠边行驶。 6、行驶时不要随意抢占机动车道、不要多车并排行驶。 7、行驶时要集中思想，不要带着耳机收听广播、音乐。 8、在转弯时务必看清后面来车，先伸手示意，不要突然转弯、斜行转弯。 9、对于不同天气特点，做到平安行车：顺风不要借助风势骑快车;逆风不要低头猛骑不看路;雾天视线变差要慢速骑行;下雪结冰路滑要扶稳车把;雨天穿戴雨披更要多留心 五.其他校内平安的留意事项： 1.如何正确对待老师的指责，甚至误会? 敢于自我反省，仔细反思。假如真是老师误会，就应和老师好好沟通。切忌偏激，甚至做出什么过激的行动。 1.你与同学发生冲突怎样办? 自

5、己的所作所为也要有平安意识。青少年时期简单冲动，简单感情用事，因此，在同学间遇到冲突时，必需要冷静，要理智，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果。 2.如何加强教室平安 要留意教室的平安。学生上课离开本班教室必需要关好门窗，要将钱和珍贵物品带在身上，不能给小偷有可之机;不要把球带到教学楼，在教室楼的走廓上踢，这种行为既违反了校规，又存在着很大的平安隐患，试想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飞入哪一位同学的眼中，哪后果是不可思议的。 3.为什么不能提前到校? 校门没开，一些学生在校门发生冲突，无人调解会造成不必要的损害。 在校门外拥挤，会造成意外损害。 4.当自己感到身体不适时，怎样办?

6、刚好告知班主任或任课老师，与家长取得联系。 5.你不相识的人自称是你家人的挚友，要将你接走，你怎样办? 先让班主任与家人取得联系再视状况而定。 6.平安小常识 临危逃命的基本原则： 持续冷静，趋利避害;学会自救，爱护自己;想方设法，不断求救;记住电话，随时求救： “119”-火警 “110”-报警 “120”-急救 “122”-交通事故报警 打电话时要说清地点、相关状况、显著特征。 六.小结 生命是完备的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是平安。所以我们必需要时刻加强平安意识，努力增加自我防范潜力，作到警钟长鸣! 平安主题班会2 活动目的：学习校内平安学问，对学生进行平安教化，防患于未然

7、。 活动对象：一年级全体学生 活动地点：教室 活动过程： 一、导入班会 同学们，你们是祖国的花朵，是祖国的将来，你们的平安倍受家人、老师的关注。“下课不要拥挤，不要追逐打闹”这是老师们每天都要对你们说的话。可在学校里我们须要留意哪些平安问题呢?作为学生，更多时间都是在校内里度过的。那你们应当怎样做呢? 二、学生探讨探究 1、像这种状况，我们班发生过吗? A.用铅笔或其它尖锐的东西相互打闹。 B.在教室里相互追逐。 这样做对吗?为什么?(学生回答) 2、在我们学校还有很多地方须要留意平安，找一找哪个地方须要留意平安?(同学自由发言) 3、同学之间发生小摩擦时，下列处理方法正确的是() A、宽恕同

8、学或报告老师，让老师处理。 B、记恨在心，事后叫人一起教训对方。 C、据情节赐予报复。 D、叫家长到学校来教训对方。 4、在预防饮食平安方面做的不妥当的是() A、购买包装食品时，要查看有无生产日期，保质期，生产单位。 B、餐具要卫生，要有自己的专用餐具。 C、在外就餐时，选择较为便宜的，无证无照的“路边摊”。 D、养成良好的个人卫生。 5、遇到别人打架时() A、上前围观，给自己相识的人加油、帮忙。 B、不管他 C、去劝阻 D、告知老师 6、遇到火灾时，拨打() A、110B、119C、120D、121 7、推断题： (1)用湿手触摸电器，用湿布擦试电器。() (2)用手或金属制品去接触插头

9、底部。() (3)当不慎摔倒时，身体尽量往前，爱护自己的头部。() (4)用沙子或泥土打仗。() (5)下雨天，在湿的地面上奔跑。() 三、小组探讨，在校内怎样才能保证平安?代表发言，老师总结。 日常行为平安要做到： 不携带刀具、火种或棍棒等危急品进入校内; 不在教室、楼梯、走廊上追逐打闹; 不上乒乓球台、花池栏杆、亭子栏杆玩; 不趴走廊栏杆，也不从栏杆上往下扔东西。 课间活动不玩危急嬉戏，不打架，不骂人; 饭前便后要洗手，不吃不卫生的食品。 四、班会尾声 同学们，我们这次班会开得特别胜利。通过这次班会，大家学到了很多平安学问，希望同学们在学校能够自觉遵守平安规则。珍爱生命，把平安牢记心中。时

10、时刻刻留意平安。 送给大家平安顺口溜：(领读) 上课小腿莫伸长，走廊狭窄不疯狂， 上下楼梯靠右走，危急嬉戏一扫光。 同学之间有磨擦，宽容谦让是良方， 食品卫生有讲究，平安校内人人讲。 最终播放孙悦的祝你平安结束本次班会。 平安主题班会3 通过这次主题班会，引导学生学习家庭生活平安学问，进一步增加学生的平安意识和自我爱护意识;驾驭一些自救自护的本事;珍惜生命，健康成长。 1学生通过各种渠道搜集有关家庭平安方面的资料。 2制作相关的课件。 3.黑板上用彩色粉笔书写“珍惜生命平安第一”八个美术字。 一谈话引入： 同学们生活在华蜜、暖和的家庭里，受到父母和家人的关切、爱惜，好像不存在什么危急。但是，家

11、庭生活中仍旧有很多事情须要备加留意和当心对待，否则很简单发生危急，酿成事故。下面就谈谈家居平安要留意什么： 二家居平安 1.用电平安 随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要驾驭一些基本的用电常识。 1)相识了解电源总开关，学会在紧急状况下关断电源。 2)不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。 3)电器运用完毕后应拔掉电源插头。 4)运用中发觉电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等状况，应马上关掉电源开关，停止运用。 5)发觉有人触电要设法刚好关断电源;或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手干脆救人。 2.平安运用煤气 1)燃气器具在工作时，人不能长时间

12、离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。 2)运用燃气器具(如煤气炉、燃气热水器等)，应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。 三交通平安 1.行走时怎样留意交通平安 1)在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。 2)集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。 3)在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。 4)穿越公路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。 2.交通平安：全国平均每天发生交通事故1600起,死亡257人,受伤1147人,干脆经济损失731万。真是令人痛心。提示学生们要特殊留意交通平安，上放

13、学时肯定要遵守交通规则，过公路时要提高警惕，留意来往的车辆。刚好消退交通隐患。 四校内内应留意的平安 1.防火：学校是人群密集的地方，防火是学校平安的重要问题， 1)禁止在校内内玩火、放炮。 2)上试验课要留意老师的要求，不要随意乱动药品。 3)定期检查防火设施发觉损坏应马上修复。希望大家能齐抓共管。共同参加到校内平安防范的活动中来。 2.防盗：保管好个人财务。不在教室上课时或下课期间要锁好门窗。坚决杜绝外来生疏人员进入校内。在外乘车或外出期间要看管好自己的钱财，对可疑人员要提高警惕，加强防范意识，发觉盗窃事务即时报警。 3.防校内暴力：同学之间要和谐相处，互帮互助，团结友爱。若存在分歧、冲突

14、要刚好沟通化解，不要心存怨恨。若发觉对方寻衅滋事应刚好向有关老师反映状况，寻求学校的帮助。 五体育运动平安： 在体育运动中肯定要做好打算活动，听从体育老师的支配和调度，不行私自活动或打闹。老师讲解动作要领时要仔细听讲，在做有肯定难度的动作时要学会自我爱护，加强爱护意识。在做器械运动时要检查好器械是否存有平安隐患问题。 六发生火灾怎么办? 1.要打火警电话119报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。 2.一旦身受火灾的威逼，千万不要惊惶，要冷静，想方法离开火场。 3.逃命时，尽量实行爱护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包袱身体。 七实践竞赛： 1、第一组代表

15、表演防火：(一人读情节过程，三人表演) 2、大家仔细视察表演后探讨： (1)发生了什么事?他们是怎么处理的?发生火情应当怎样与消防队取得联系?(打火警119、讲清出事地点具体地址、火势状况) (2)总结：情景表演向我们介绍了哪些方面学问。还有什么状况可能发生火灾?发生火灾怎么办?怎样防火?打什么电话求救? 八快板表演：平安学问小结 家用电器和煤气，阅读说明再运用。 发生火灾不要慌，断电呼救第一桩。 放学回家快快走，回家晚了爸妈愁。 遇上骗子多琢磨，抓住机会赶快溜。 一人在家关好门，与人说话要谨慎。 发觉坏人来撬门，赶快拨打110。 平安隐患时时有，留意平安到处提。 平安常识牢牢记，欢乐常伴我和

16、你! 只要我们到处当心，留意平安，驾驭自救、自护的学问，熬炼自己自护自救的实力，机灵英勇的处理遇到的各种异样的状况或危急，就能健康地成长。 平安主题班会4 教学资料：引导学习一些生命平安、交通平安、校内平安等学问。 教学目标：透过学习有关平安学问，使学生了解生命之珍贵，珍惜生命，留意平安，驾驭一些平安学问，构成自护、自救的意识，使学生平安、健康成长。 教学时数：一课时 教学过程： 生命对于每个人来说只有一次，生活中存在着很多的_，同学们必需要有必需的平安意识，珍惜生命，留意平安，平安重于一切，只有健康的身心，才能保障我们好好学习，将来好好回报父母，回报社会。 一、交通平安 (一)导入：透过一系

17、列的活动，让学生树立交通平安意识，从精神上远离交通平安隐患，加强自身的素养培育.为了实行公安部、教化部关于加强中职学校交通平安工作的通知精神，接着进一步搞好我校的交通平安教化，削减交通违章，杜绝交通事故。让学生了解交通活动中必备的平安学问，懂得平安的重要，并把自己学到的学问传达给四周的人们。 (二)交通学问 1、道路、交通2、交通平安3、交通法规4、道路交通标记和交通信号5、看图识标记 (三)探讨分析 1、行人为什么要在人行道上行走，没有人行道要靠路边行走? 2、行人横过公路为什么要走人行横道? 3、没有划设人行横道的公路就应留意哪些? 4、为什么不能翻越护栏? 5、为什么不准扒车、追车、强行

18、拦车? 6、为什么走路时不能看书或做其它活动? 7、骑自行车就应留意什么? 8、乘汽车时要留意什么? 9、遇到交通事故怎样办? 总结：对于我们学生来说尤其要留意的是骑自行车的平安和过公路的平安。 二、校内平安 (一)导入：请看这些校内事故 案例一： 10月25日晚，四川省巴中市通江县广纳镇小学四年级至六年级寄宿制学生晚自习结束后，在下楼梯时发生拥挤踩踏事故，造成8名学生死亡，45名学生受伤。 案例二： 11月8日，学生李某午饭之后到学校教学楼三楼走廊上玩耍，他右脚跨在走廊栏杆上，不慎失手坠落至一楼，因头部严峻受伤，经抢救无效死亡。 案例三：我班的一位男同学，在体育课的舞蹈练习中，由于动作不规范

19、，被自己的脚绊倒在地上，右肩着地，造成右肩粉碎性骨折，要植入钢板固定骨头，目前正在康复中。 案例四： 在一节早读课前，某校一名女同学，因与一名男同学发生口角，一怒之下，拿起圆珠笔往男同学的手臂插去，导致男同学的手臂被插伤。 (二)结合案例，谈启示 结合以上五个案例，谈谈你有什么启示? (三)学习平安学问 1、日常行为平安：不携带_、火种或其它危急品进入校内;严禁勾引校外人员来校滋事、打架;不进网吧、嬉戏室、歌舞厅等消遣场所;不在楼梯、走廊上追逐打闹、推撞;上下楼梯靠右行，不拥挤、不抢行;严禁攀爬围墙、栏杆及大树。 2、体育课、试验课平安：上体育课时，要有防范意识，不随意投掷器材。试验课时要严格

20、操作程序，按规范操作，不随意动用器材和药品，不携带任何化学药品出试验室。 3、群众活动平安：班级、年级、学校组织的户外活动，要严格遵守活动纪律，听从老师的指挥，身体有不舒适的要刚好告知老师或身边的同学。 4、心理健康平安：心理上出现问题可实行适当方法加以排解，如可找老师、家长、学生、挚友等倾诉。 三、生命平安 引言：对我们每一个人而言，没有了生命，就没有了一切的基础;放下生命，就放下存在的基础。人生活在关系中。只有珍爱自己的生命，才会珍惜他人及生灵的生命。一个对自己生命轻视的人必定伴随着对他人(物)生命的轻视;对自己的身体缺乏敬重和珍惜的人，必定漠视他人(物)的苦痛。 近年来中小学校的校内暴力

21、凸现，令全社会关注。校内暴力是社会暴力现象在校内的延长，社会暴力入侵校内，使危及校内平安的恶性案件不断出现。犯罪分子或出于个人恩怨，或为了报复社会，也有由精神病人引发的。校内暴力并不是近几年来才出现的，但它的不断升级，却是不行否认的，因而也最应引起警惕。 1、什么是校内暴力?有哪些因素? 探讨归纳：所谓校内暴力是指在校内或校内周边地区所发生的师生之间、学生之间以及非学校人员对学校师生所实施的暴力行为。而校内欺压成为校内暴力最为常常的表现形式。 校内暴力包括以下几个要素： 暴力行为是发生在校内或紧邻校内的周边地区;暴力侵害的对象为校内里的人、事、物，包括老师、学生及其财产等，但以学生为主要目标;

22、校内暴力的结果是侵扰了他人人身权利、公私财产以及心理的损害，并由此而引起的_、自残等;校内暴力的发生往往极具突发性，虽然有些事务有预兆，但简单被有关部门和人员忽视。 事实证明，如今的校内暴力已经超出单纯的打架斗殴的可控范围，它在个别地方甚至正在演化成带有_性质的团伙，制造敲诈、_、抢劫、_等恶性刑事案件。 2、校内暴力的几种表现 (一)打架斗殴。 打架斗殴是校内里最常见的暴力行为，通常是一些品德较差的大同学，自以为有力气，就以大欺小、以强凌弱来殴打校内外的学生。除此之外，还有这伙中学生与另一伙中学生相互殴斗的现象，也称为学生打群架。中学生打架斗殴破坏了学校的正常秩序，给学校带来了不好的声誉，对

23、学生的身心造成损害，其危害性是自不待言的。 不难发觉，中学生打架斗殴的发生具有时间上的规律性：(1)放学时。中午或傍晚放学，特性是周末中午，一些与校内学生有联系的校外少年，还有被学校开除的不良少年，站在门口找寻机会打架。同时，大批学生出校时易因发生碰撞而引发打架。(2)考试结束时。每个学期的期中和期末考试后，老师忙于批改试卷，学生普遍松口气，一些不良学生就惹是生非，易发生打架斗殴。(3)秋季开学时。新生刚入学，学校老同学串联的，其中有因过去的“仇恨”而算账的，往往采纳暴力攻击的手段来解决。(4)课外游乐活动时间。不少学生喜爱到校外去打桌球、玩电子嬉戏和相聚郊游等。由于社会活动场所管理不严，人员

24、困难，学生之间常因争输赢、争地盘而发生冲突，导致打架斗殴。(5)节假日。由于休息时间，有的学生家长又不在家中，在无事可做的状况下，有的学生就跑到外面去，易发生打架，甚至相约互斗。 (二)强索钱财。 这是近几年来发生的比较普遍且严峻的校内暴力现象，往往发生在中小学校门口或旁边地区，大年龄的中学生向低幼学生强索钱财，以暴力相威逼，逼迫低年龄学生交出零用钱或学习用品等，并不准他们告知学校和家长。此类事务不仅仅摧残了被攻击学生的心灵，影响他们的学习生活，而且造成很多家长人心惶惶，对孩子的身心和教化担惊受怕。 (三)毁坏物品。 有的中学生由于心中的不满、怨恨等心情作用，透过毁坏物品来表现和发泄。在一些中

25、学生里能够看到被学生破坏的课桌椅、墙壁、门窗等，其中一部分就是有的学生发泄心情实施攻击的结果。这类攻击行为的目标可能是人也可能是物。 (四)争风吃醋。 青少年生理、心理的早熟使早恋现象越来越呈现低龄化趋势，而早恋给青少年的成长和生活所带来的负面影响是自不待言的。但由于中学生心理不够成熟，往往会因为_而产生嫉妒、排挤甚至仇恨的心理。小小的冲突因为缺乏沟通和引导而酿成打架甚至_等暴力事务。 (五)心理障碍。 青少年攻击行为还有一种特别的状况，这就是由于青少年的精神障碍所引起的攻击性行为。国内外探讨证明，青少年精神疾病患者的一个主要表现就是具有攻击损害他人的行为。主要缘由是在于他们的意识障碍、幻觉和

26、妄想作用、智力障碍、心情情感谢烈等。在这种异样心理的支配下，青少年患者易与他人发生冲突，引起攻击性行为，给他人造成轻重不等的损害，极端严峻的能够致人死亡。比如常见的少年多动综合症，表现为多动、多话、任性和留意力不集中等，比较严峻地影响患者的学习和生活，并会干扰社会秩序。有多动综合症的少年行为，常有攻击性，一次性精神症状有突然发怒、行为冲动的表现，二次性精神症状有明显的暴力攻击行为，在生活中显得喜与人吵架和打架。又如，少年精神_症表现为意志和行为的障碍，造成行为混乱，在兴奋之下会伤人或物。再如，少年躁狂症者有的常常惹是生非，发生打闹等冲动行为，造成对他人的攻击。鉴于这些攻击行为不是一般的品德障碍

27、，而是在精神障碍的情形下发生的，所以应提示人们赐予特别的留意。 3、典型案例：例如河南省犯罪嫌疑人黄勇自2001年起先，将学生骗到家中，先后杀死中小学生17人，将尸体掩埋在室内和院内;湖北省大冶市多名歹徒冲入罗家桥中学学生宿舍抢劫，砍伤15名学生;山东省莒县犯罪嫌疑人闯入第一试验小学，持菜刀砍伤25名小学生;湖南省郴州市广宜中心小学老师刘红文精神病发作，在校内持菜刀砍死学生4名、砍伤16人;河南省汝州市犯罪嫌疑人窜入其次中学男生公寓，疯狂杀戮沉睡的学生，9人死亡，3人受伤。2003年8月17日兰州发生学生被绑架事务后，银川、珠海、昆明、安徽、长春、哈尔滨、浙江等地接连发生几十起人质劫持事务，学

28、生劫持多发生在学校门口旁边。、 4、校内暴力阻挡的途径和方法 校内暴力给学生个人、家庭乃至社会造成的危害是巨大且许久的。铲除校内暴力是我们的当务之急。我们可从以下几个方面入手： (一)有关部门争取协作，做好平安教化。 要坚持树立平安是“1”，其它是“0”的思想，定期举办平安学问讲座，法制报告会，组织学生观看法制教化专题片。可针对流行趋势和当前的发呈现状，融入更丰富的资料和更新奇的形式。如用反暴力的偶像示范，学生可能会乐于理解。 (二)教化孩子珍惜敬重自己和他人的生命。 暴力的基础就是对生命的极端漠视。在虚拟的世界里，没有真实的受害者。这一事实很易使他们产生“再暴力的东西都与人类感受无关”的错觉

29、，以致此刻的孩子们不但漠视动物和他人的生命，甚至漠视自己的生命。针对这一点，我们可对学生进行生命的孕育、生长等学问的传授。这既能让学生对自己有所相识，也能使学生对他人的生命重怀珍惜和敬重的看法。 我们还就应教育孩子们遵从最基本的价值取向，让他们懂得人生活在一个社会里就应是同等的、公正的，相互之间就应是富有怜悯心和怜悯心的。只要让孩子懂得社会生活中最基本的原则是对他人的敬重和怜悯，他们对暴力的危害就会有新的理解。 (三)加强师德建设，消退校内“冷暴力”。 目前，法律法规在对待老师的“冷暴力”上还显得相当苍白，但教化行政部门早已关注校内“冷暴力”问题了。各地学校也从加强师德建设入手，尽力消退校内“

30、冷暴力”。对学生多一份理解，少一点苛责;多一份信念，少一点悲观;多一份亲切，少一点冷漠，为学生创设一个同等和谐的学习和发展的空间。这些做法无疑将会对消退校内“冷暴力”起到专心的作用。 (四)清查影视节目和出版物，净化文化市场。 虽然我国有关青少年问题的法律中都一律禁止孩子接触暴力文化，便在现实中却基本没有可操作的限制性规定，还基本处于放任状态。事实上，我国对影视作品中的暴力没有分类，更没有因为其中有暴力资料而限制孩子观看。现阶段，这种状况应有所变更才能适应时代的发展。有关部门应制定相关条文，对_电视作品进行分类，并推广至网络媒体、电子嬉戏和书报杂志，为孩子们带给更多健康的精神产品。定期彻底清查

31、文化市场、净化文化市场、净化孩子们的视听，切忌让未成年人接触带有暴力行为的文化。 (五)有备无患，及早防范。 一方面，从自身做起，加强思想道德修养，从而铲除校内暴力滋生的土壤。很多案例证明，校内暴力事务的发生有必需的条件，必需的气候，越是思想政治工作薄弱、学生纪律差的班级，发生的事务越多。学校暴力事务是一种见不得人、偷偷摸摸的勾当，因此它只能在黑暗中进行。假如我们让阳光普照校内，那么参加暴力者就不敢出现，阳光是什么，阳光就是班级的正气，学校的正气。每个同学都要树立正气，这样才会构成班级的正气，学校的正气。全部同学务必努力做到“十要十不要”：要举止礼貌，不要口出脏话;要自尊自爱，不要自以为是;要

32、敬重他人，不要出口伤人;要团结互助，不要欺弱怕强;要礼貌待人，不要打架斗殴;要强身健体，不要吸烟喝酒;要友情为重，不要早恋误自;要遵守秩序，不要围观起哄;要开卷有益，不要盲目阅读;要学习法纪，不要我行我素。另一方面，各班级要配齐平安班委，定期向学校反映可能发生的校内暴力隐患，专心争取学校、社会和家庭的爱护和帮忙，将校内暴力扼杀在萌芽之中。 我们有理由信任，只要家庭、学校和社会齐心合力，校内暴力这颗毒瘤就必需会被铲除，我们的校内定会成为孩子们的乐土! 四、总结 这天由于时间的关系老师只讲了四个方面平安问题，期望同学们必需要留意平安的问题，身体是革命的本钱，有了好的身体，我们才能欢乐的学习，健康地

33、成长。这天的班会到此结束。 平安主题班会5 一、活动目的 1、增加学生游泳平安意识，提高学生自我爱护实力。 2、了解和驾驭游游平安学问。 3、驾驭如何预防溺水和溺水急救措施。 二、活动重点 1、夏天游泳如何防溺水 2、溺水急救方法 三、教学难点 溺水时如何自救、急救 四、活动打算： 录像 五、教学内容 1、导入： 同学们，夏天来了，暑假快到了，游泳是各位宠爱的消暑解热的活动。对同学们来说，游泳不但可以熬炼身体，增加体质，还可以提高身体的协调性。游泳的场所除了室内室外游泳池，还有迷人的海滨、河流和小溪，但是游泳必需要留意肯定的平安。为了让同学们驾驭必备的游泳平安学问，增加自救、自护意识，本周我们

34、实行关于游泳平安的主题班会。 2、首先，请各位看视频有关溺水方面的新闻 6月21日，陕西省紫阳县发生一起5名女学生溺水死亡事故。在死亡的5名学生中，的14岁，最小的只有7岁。 6月25日，福建省福安市的三名小学生在溪畔游泳时溺水身亡。 6月29日，四川省达州市3名10岁左右的女学生在水塘玩耍时溺水身亡。 7月1日，河南省商都市3名女学生在水库游泳时溺水身亡。 7月4日，4名16岁左右的初中生在吉林省松花江游泳，3人溺水身亡，一人生还。 看了听了这些实例，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消逝?此刻，你在想什么?请同学谈谈你的看法。 小结：

35、人，应当珍爱生命。今日这节课我们就来学习珍爱我们的生命防溺水教化 3、授课内容： 一、先向学生讲几点防溺水的学问要点 (1)教化学生周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。 (2)教化学生在来校、离校的途中千万勿去玩水,游泳。 (3)我们是小学生，许多同学都不会游泳，假如发觉有学生不慎掉进水库、池塘、水井里等，未成人不能冒然下水营救,应大声呼喊成年人箭来相助或拨打“110”。 二、游泳平安事项要点 (1)保持自身良好的身体状态 下水时切勿太饿、太饱。饭后一小时才能下水，以免抽筋;饮酒不宜游泳;有开放性伤口、皮肤病、眼疾不宜游泳;

36、感冒、生病、身体不适或虚弱不宜游泳。 (2)做好足够打算工作，预防抽筋 做好身体热身打算工作;游泳前先在四肢撩些水，然后再跳入水中。不要立即跳入水中;腹部难受时，应上岸，喝一些热的饮料或热汤，以保持身体暖和;营造平安游泳的环境，当心溺水 三、溺水自救和急救方法。 1、自救 万一不幸遇上了溺水事务，同学们切莫惊慌，应保持冷静，主动自救： A、水中切忌慌、乱，如遇抽筋，请保持冷静;当发生溺水时，不熟识水性时可实行自救法： 除呼救外，取仰卧位，头部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼气要浅，吸气要深。因为深吸气时，人体比重降到0.967，比水略轻，可浮出水面(呼气时人体比重为1.057，比水略重)，此时千

37、万不要惊慌，不要将手臂上举乱扑动，而使身体下沉更快;对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，快速反复多做几次，直到抽筋消退为止; B、若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直; 2、急救方法 若遇到溺水者，应快速游到溺水者旁边，视察清晰位置，从其后方出手救援。当没有把握时不应下水救人，可一面大声呼救一面利用竹竿、树枝、绳索、衣服或漂移物抢救。让落水者攀扶上岸。在救援溺水者时，可按以下方法进行急救： A、将伤员抬出水面后，应马上清除其口、鼻腔内的水、泥及污物，用纱布(手

38、帕)裹着手指将伤员舌头拉出口外，解开衣扣、领口，以保持呼吸道通畅，然后抱起伤员的腰腹部，使其背朝上、头下垂进行倒水。或者抱起伤员双腿，将其腹部放在急救者肩上，快步奔跑使积水倒出。或急救者取半跪位，将伤员的腹部放在急救者腿上，使其头部下垂，并用手平压背部进行倒水。 B、呼吸停止者应马上进行人工呼吸，一般以口对口吹气为。急救者位于伤员一侧，托起伤员下颌，捏住伤员鼻孔，深吸一口气后，往伤员嘴里缓缓吹气，待其胸廓稍有抬起时，放松其鼻孔，并用一手压其胸部以助呼气。反复并有节律地(每分钟吹1620次)进行，直至复原呼吸为止。 C、心跳停止者应先进行胸外心脏按摩。让伤员仰卧，背部垫一块硬板，头低稍后仰，急救

39、者位于伤员一侧，面对伤员，右手掌平放在其胸骨下段，左手放在右手背上，借急救者身体重量缓缓用力，不能用力太猛，以防骨折，将胸骨压下4厘米左右，然后松手腕(手不离开胸骨)使胸骨复原，反复有节律地(每分钟6080次)进行，直到心跳复原为止。 四、总结 同学们，经过今日的学习，我们驾驭了游泳的平安学问和急救基本常识，在炎炎夏日的长假中，各位同学不能一人没家长陪或相关专业人员同下去游泳，希望各位出外游泳时要时刻保持平安爱护的意识，要选择平安的游泳场所进行游泳。万一不幸遇到溺水时要保持冷静，主动自救，同时没有把握时不要盲目下水施救，应在陆上采纳其他方式或刚好报警和寻求他人进行救援。希望各位度过一个快乐、平安的暑假。 平安教化主题班会活动方案5篇