新学期学校工作计划书汇总.docx

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1、新学期学校工作计划书新学期学校工作安排书1 新的学期已进入正轨，通过领导传达本学期的工作重点以及详细支配，使我有了明确的工作目标，以至更清楚地朝着安排去实施。并以饱满的精神状态投入到每日工作中，一如既往的勤勤恳恳，不计回报的体现自身的有利价值，服务于每位幼儿、每位家长。并将在工作中超越自我，为了保质保量的做好各项教化教学工作，促进幼儿身心各方面的健康发展，依据幼儿园工作安排，结合本班的实际状况，这学期，我将从以下几个方面开展工作： 一、良好环境的创设 1、卫生环境 四位老师共同维护班级卫生，给幼儿创建一个良好的生活和学习环境。创设平安舒适的幼儿活动环境。随时随地检查教室内外的活动场地的平安状况

2、，发觉问题，妥当处理，将担心全因素降低到最低限度。 2、教学环境 因本班是英语特色班，为了幼儿能在轻松、愉悦的环境氛围下学好英语，没有压力地“玩”着学，激发他们学英语的主动性，其潜力很快就会表现出来。幼儿的留意力不易集中，简单分散，因此我们将运用多种方法吸引孩子的留意力，贯彻嬉戏、歌曲、故事等形式，让幼儿融入其中，进而启发他们的学习爱好。 二、教化观念的创新 新时代的老师更要学会创新，老师只有不断地改进自己的工作，不断地尝试新的教学方式和教学风格，能够试图从不同的角度去发觉问题，解决问题。不断爱惜和培育学生的新奇心、求知欲，爱护学生的探究精神、创新思维，为孩子们供应更广袤的自主探究空间。 1、

3、品德教化方面 协作教养员接着加强幼儿的常规培育。通过晨间谈话、离班前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采纳多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行状况，逐步培育幼儿能遵守各项规则。加强对嬉戏的指导，在嬉戏中培育幼儿之间的友爱精神。 2、智育方面 多开展智力嬉戏，发展幼儿的视察力和思维实力。激励幼儿多视察季节改变及四周人、事、物等。通过视察，使幼儿加深对日常事物的相识。主动开展共享阅读课题探讨活动，以促进幼儿全面的发展。为幼小连接做好过渡，接着抓好幼儿识字、教学，促进孩子身心和谐发展，为幼儿进入小学打好基础。 三、努力提高自己的专业素养修养 1、仔细对待工作中的每一件事，尽自己的实力完成到，这才是

4、老师责任心的体现。敬重孩子、走进孩子，在活动中学习视察幼儿的一言一行，及对事物的反应、行为看法、学习状况，并进行一些记录，提高自身的视察、记录技能。 2、主动关切国内外学前教化信息和专业理论。通过多种途径：幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，吸取教化学科的.新学问、新技能。 3、学习在工作中发觉问题、反思自己的教学，刚好记录教化教学中的困难及相关资料的收集和反思。仔细做好日志和摘抄笔记，积累自己一些学习或工作上的阅历。 四、主动做好家长工作 家长是我们教化事业的合作人，是教化责任的分担者，是一份珍贵的教化资源。我们用细致入微的工作看法赢得了家长们的信任和支持。我们还将一如既往地做好如下工作：

5、 1、热忱接待家长，不定期地与家长联系，共同协商育儿阅历，同时仔细收集家长反馈看法，虚心接受合理建议。 2、主动邀请家长参加教学活动及各类大型活动。 3、如遇特别状况刚好向家长汇报或保持电话联系，如有生病未返园的幼儿，坚持电话追踪问候。 4、邀请家长主动参加到教学活动中去，与老师共同商讨、策划教化安排。 5、结合各种方式向家长了解幼儿在家的状况，同时向家长反馈幼儿在园的生活学习状况，促进幼儿之间及家园之间的交往与沟通。 幼儿园的工作虽然很琐碎，但我们坚信，只要我们努力，我们肯定可以精彩地完成任务，并用我们浓浓的爱心、耐性和责任心，换取每个家长的放心。 新学期学校工作安排书2 一、指导思想 依据

6、中学英语课程标准和考试说明，针对学生实际，亲密关注2021年英语高考的动向，刚好实行应对策略;仔细探讨教学方法、优化教学过程，通过各种有效教学活动，帮助学生构建完整清楚的学问网络;通过强化训练，使学生综合语言的运用实力有明显提高，并逐步达到高考要求;通过做好各类学生深化细致的思想工作，培育学生健康的学习心理和良好的应试实力。 二、复习教学 (一)加强探讨 1、探讨课程标准、中学英语课程教学要求和考试说明，明确复习教学要求。关注自治区20_年考试说明与20_年考试说明之间改变。 2、探讨高考试题，把握考试趋势。仔细分析近几年高考英语试题、10年高考英语试题，特殊是江苏卷、全国卷以及广东、山东、海

7、南等课改地区的试卷。 3、探讨高考信息和考试动向。刚好了解20_高考动态，适时调整复习方案。 4、探讨我校英语教学状况、尤其是本届高三学生的学情。有的放矢地制订切实可行的校本复习方案。 (二)接着夯实基础 1、重视词汇的复习教学。探讨课程标准和考试说明中词汇的内涵和外延，特殊是动词的用法。留意词汇分级，区分对待。优化词汇的教学方法，不能以单词默写来代替词汇训练。留意20_年新增词汇识记和运用。培育学生在语境中辨析词汇和揣测词义的实力，重点培育学生的语言运用实力。 2、重视语法的复习教学。帮助学生对语法进行有效的总结、归纳和梳理。一轮复习结束前完成语法项目的复习与训练。 (三)培育应试实力 1、

8、加强对语篇阅读理解实力的训练与培育。坚持阅读训练，确保肯定的阅读量，指导阅读的方法和技巧，不断提高阅读理解实力。 2、加强书面表达实力的训练与培育。指导学生写作方法，重视对热点话题、漫画的写作训练，提高写作实力。探讨网上阅卷对学生答题的影响，规范学生书面表达的书写。 (四)提高复习实效 1、精选复习材料，提高复习效率。强化训练，帮助学生熟识和驾驭英语高考词汇的用法，教会学生解题的方法，形成规范答题的习惯，打好学生基础，努力提高学生综合运用语言实力。练习时要做到有练必查，有查必评，有错必纠。 2、关注非智力因素，放大复习效益。构建和谐教学氛围，关切学生身心健康。 三、时间支配 (一)20_年3月

9、到4月中旬为专题训练阶段 专题训练含阅读、语法、词汇以及新高考题型等。这一阶段要突出阅读和写作的训练。留意参照20_年考试说明中有关高考各题型时间安排的要求，强化各种新高考题型的训练工作。指导学生完成高三英语复习资料。 (二)4月中旬到5月中旬前为综合训练阶段 综合模拟训练应贯穿于高三英语教学的始终。该阶段重点培育学生的综合运用语言的实力以及应试实力，帮助学生积累考试的阅历。要重视考后的反馈和反思工作。教法上要帮助学生克服在答题中存在的主要问题，积累解题阅历，确保该得到的分不丢失。 (三)5月中旬后到高考前为冲刺调整阶段 逐日细化复习迎考支配，精选精讲试题，指导学生复习迎考的方法，调整学生的心

10、态和生物钟，确保他们以状态参与高考。 新学期学校工作安排书3 一、工作思路： 主动发挥家长委员会沟通、服务、参加、管理作用，通过加强自身建设，相互信任、同等合作、真诚沟通，主动开展多种活动，扎扎实实地工作，讲求家庭教化与学校教化、社会教化紧密结合，为建设有特色的班级文化建言献策。家长委员会的宗旨是：一切为了教化，一切为了孩子。 二、工作目标： 1、不断完善班级的家长工作的管理体系。通过班级与家庭的双向互动，同步教化，共同促进学生的身心发展。 2、帮助家长树立正确的家教观，走出家庭教化的误区，实实在在地做好家庭教化的服务和指导工作，形成教化合力，为学生营造良好的家庭教化环境。 3、建立班级家委会

11、，使家长有参加班级管理的机会，以及对班级工作的监督和指导。 三、家委会工作职责： 1、每学期召开两次家长委员会会议、分工明确、职责到位。 2、向全体家长倡议，关切班级全部活动，充分发挥和利用各方面资源和渠道，为班级服务，为班级管理等方面提出建设性看法。 3、促进沟通沟通，刚好把家长的看法和建议进行反馈。 4、关切学校、班级教化教学工作，刚好解决学校、班级的实际困难，为班级多办实事。 5、帮助班主任和学科老师做好班级各项工作，培育孩子们的责任感和集体荣誉感。 6、班级社会实践活动供应各种支持和帮助，培育孩子们的社会责任感和爱心。 四、主要工作： 1、沟通办学信息，促进教化教学 了解教学信息，促进

12、教化教学是家长把握孩子成才的重要渠道，也是家校教化形成合力的重要手段。家长委员会将接着为学校教化教学活动献计献策，共同探讨子女教化问题。例如：减负后学生作息时间的科学支配，良好学习习惯的培育等。 2、关切校内平安，共建防范体系 做好校内平安工作不仅是学校的责任，也应取得家长委员会的通力帮助。家长委员会将刚好向学校反馈平安隐患以及可实行的措施，并尽可能为学生平安供应必要的帮助。 3、监督政务校务，规范办学行为 家长委员会参加学校管理、监督依法办学是确保学校办学公允、公正、公开的重要环节。家长委员会可对学校下列工作的实施加以监督：办学方向、教化理念、办学章程、教化教学行为、规范收费、招生入学以及后

13、勤服务等。 4、参加学校活动，形成教化合力 参加学生校内文化活动是家长了解学校教化、沟通亲子关系的时机。家长委员会要充分发挥桥梁、纽带作用，尽可能组织学生家长主动参加学校举办的校内文化活动，并在可能条件下为学校开展活动供应帮助与支持。如科技节、艺术节、体育运动会、家长开放日及重大庆典活动等。 新学期学校工作安排书4 院学生社团联合会本学期工作基本原则是：实行团委各项文件的精神，大力扶持理论学习型社团，热忱激励志愿型社团，正确引导爱好爱好型社团，主动提倡社会公共关系型社团，创新和完善学生社团的管理制度和运行机制，强化学生社团活动的质量和特色意识，细心塑造学生社团的品牌和形象。 一、社联的工作定位

14、和工作思路 在院党委的领导，院团委的指导下，坚持以丰富校内文化，弘扬高校精神为根本宗旨，以增长学问、培育实力、呈现个人才华为目标，主动有效地开展各项活动从而丰富同学课余生活，把形式多样的学生社团活动与高校生思想道德教化活动有机结合起来，增加高校生思想道德教化的针对性和实效性，联系社团实际状况，开展好主题教化活动。建设高雅向上的校内文化，为同学们的全面发展服务。为建设具有我院特色的校内文化贡献力气。 二、工作重点 1、进一步加强组织建设和制度建设，加强社团干部培育的力度，不断完善自我，丰富校内社团活动的内容和形式，旺盛校内文化。 2、充分利用学院现有的各种资源，完善我院社团联合会的各项建设。 3

15、、加强各方面的团结，加强内部团队合作，创建自身的团队文化。 4、搞好社团评优工作，表彰先进，做到以点促面，以此调动各社团深化，有效地开展工作。 5、带领各社团开展好社团文化节成立庆典和本届社团文化节工作。 三、工作的开展和实施 1)创新和完善学生社团的管理制度和运行机制。 1、大力扶持、主动引导、着力建设理论学术型社团，注意理论学习和学生思想实际的结合，更好地指导社团成员的学习和生活，努力引导他们成为学生中“学习的典范，工作的模范”，实现社团成员“精英化”。 2、大力提倡、重点扶持创新型社团。以打算参与社团文化节为契机，在学生创新意识和创新实力的培育上找准切入口，以激发学生专业爱好、学习动力和

16、丰富其次课堂为着力点，深厚校内氛围，使这些社团逐步成为各社团中的主导力气。 3、热忱激励、主动支持、有效保障社会公益服务型社团。要本着“育人为本、服务学生、服务校内、服务社会”的宗旨，接着深化开展志愿服务活动，扩大校内文化的辐射圈，并不断在服务的内容和形式上提升层次，将真情献给社会，他人，培育学生社会公德意识和社会责任感，使这些社团成为我院对内对外宣扬的一个窗口。 4、加强监管、热忱引导爱好爱好型社团。要以发挥学生的爱好特长为基础，以陶冶情操、促进沟通为目的，主动开展健康活泼、形式多样、格调高雅的文体活动，实现学生其次课堂生活的多样化。充分发挥艺术类社团的优势，推动高雅艺术文化进校内，提高我院

17、高校生艺术修养。 2)不断推陈出新，树立品牌意识，加强学生社团特色活动和示范性工作项目建设。 1、开展好我院本届学生社团文化节工作。以推动高校生素养拓展安排为总揽，围绕我院“迎评促建”的实际须要设计我院本届学生社团文化节的活动，把活动项目的创新设计和质量设计放在第一位，并切实满意学生的现实须要，充分发挥学生社团在学生特长发展和特性培育方面的作用，努力适应不同层次学生的需求。 2、各社团的活动要依据详细状况因地制宜，分类设计，争创特色。院学生社团联合会要抓好全院学生社团标记性、有特色的活动项目建设，各学生社团的活动应做到有目的、有安排、有总结，并对大型活动实行备案制和审批制，努力使学生社团不断向

18、高品尝、高层次发展。 3)加强自身组织建设，推动学生社团健康有序的运行发展。 加大对学生社团的指导和管理，改进工作作风，提高工作效能。着力加强学生社团干部的培训，利用多种形式的活动提高社团干部的理论水平和实践实力，增加自身素养。加强学生社团后备干部队伍建设，确保学生社团新老干部的顺当交替。 强化学生社团隶属或单位的指导功能和学生社团联合会对学生社团的监管职能，保证学生社团有序发展。 新学期学校工作安排书5 在学校教学工作安排指导下，依据高三年级组工作安排中对英语学科的详细要求，结合所任教班级的实际状况，本着着眼联考、放眼高考，拼在本学期、赢在明年高考中的理念，现将本学期英语教学安排制定如下。

19、一、详细状况分析及目标 在上学期的联考中，17班及格率为66.67%，18班为42.55%;平均分分别为93.12和83.77。两个班相比，18班英语成果相对较弱一些，但总的来说，两个班学生的英语学习状况不容乐观，主要存在的问题是：语言基础学问不扎实、综合语言运用实力差，试卷中阅读、尤其完形填空失分状况严峻，改错题存在越该越错的状况，书面表达语言不规范、词不达意状况明显，存在诸多不规范现象，部分学生没有良好学习英语的习惯与实力，高分段学生匮乏。 本学期学校指标任务是：尽量缩小与同级学校的差距，期末联考中力争保三争二。 二、教学内容及要求 本学期须要进行英语的教学，之后进行第一轮复习。进行第三册

20、教学时应注意学问的前后联系，增加主干学问的系统性;第一轮复习侧重帮助学生全面且系统地驾驭中学所学英语基础学问(重点是词汇、语法)，夯实学生基础，抓中等促学困,进一步巩固优等生，为其次轮复习的侧重“学生专项解题实力及综合语言运用实力的提高、培育学生应试技巧”打下坚实的基矗 三、课堂教学特别原则 1.坚持“学生主体”的原则 在教学过程中坚持少讲多练，精讲精练，力争做到习题讲评过程中“三讲三不讲”，即讲清重点，难点，疑点;学生会的不讲，学生能自己解决的不讲，估计讲了也不能理解的则不讲。对于基础学问题要做到：先练后讲，逢讲必练，讲后再练 2.坚持抓“主要冲突”的原则 所教班级学生词汇驾驭欠缺，因而影响

21、到其他各单项成果的提高。因此始终把学生的词汇积累与提高阅读实力放在最重要的位置。通过单词轮回记忆和长期的阅读训练，帮助学生拓展词汇量，拓宽学问面，重点提高概括，推断实力和长句理解实力。 四、总体支配 1.8-10月完成第三册unit1unit10单元新课教学，并且结合三维设计进行第一轮复习和语法复习。其中每周结合英语周报和双语报进行两次综合练习并写一篇作文。 2.11-10.1月进行第一轮复习。复习第一三册，其中每周进行一次综合练习及写一篇作文。 3.24月进行其次轮复习，即语法专项练习及语篇综合训练，侧重实力培育，强化技巧分析，培育学生综合运用语言实力，提高应试实力技巧。 4.5月高考，依据

22、考试说明进行查漏补缺，有针对性针地进行实践和语言运用实力训练。 五、详细措施 1.高三英语第三册教学 第三册英语课程编排与总复习有肯定的关系，内容丰富，信息量大，具有较强的好用性和交际性，语篇数量增多，词汇量也明显增加，是提高学生阅读实力的好材料。教学速度加快，具体讲解新词用法，同时简要复习高考词汇惯用法，课文以阅读为主，分析篇章结构、主旨大意、作者写作意图等，培育学生分析、理解及解决问题的实力，老师肯定要做好指导工作。 2.抓好词汇复习 依据高考词汇手册，把词汇复习主要穿插在高三新课讲授之中，做好词汇复习工作。词汇量的大小是英语学习及成果提高的关键因素，它极大地影响着学生其他各方面实力的提高，因此肯定要扎实、有效，争取做到长效。 新学期学校工作安排书