学校防震救灾宣传活动总结十篇汇编.docx

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1、学校防震救灾宣传活动总结十篇学校防震救灾宣扬活动总结1 为了使老师及同学了解防火防震基础学问，提高平安防范意识，增加自我爱护实力，驾驭对突发火灾、地震的应变、逃命技能，学会自我爱护以及有序地进行人员的疏散处理，确保生命平安及财产平安，全校学生在学校的组织支配下进行了一次防火防震演练。演练过程全部师生仔细对待,演练惊慌、有序进行，并取得圆满胜利。通过此次演练，不仅增加了全体老师和同学的消防平安意识，同时还帮助同学们驾驭了自我爱护以及有序地进行人员撤离的技巧，进一步提高了全体老师和同学应对突发事务的实力。 一、演练活动组织到位 会议上，校领导简要的总结了以往我校在防震与消防演练中的胜利阅历，具体的

2、支配了此次演练中须要留意的相关细微环节，并对此次演练提出了更高的要求：要求新生在此次演练中保持一个轻松而又肃穆的心态，希望新生班主任引导同学们正确的相识和对待此次演练。 二、主动参加，演练效果呈现良好 1、演练指挥小组的成员全部就位，各班班主任及全体同学教室做演练前的打算，班主任对演练中的留意事项，以及可能出现的意外状况做了再次强调。 2、第一声吩咐发出后，首先进行了防火演练，全体同学快速用或干或湿的衣物掩住口鼻防止烟尘进入呼吸道，同时关闭教室内的电源。快速从教室前后两门向操场集结撤离。 3、三分钟后随着其次声吩咐的发出，防震演练随之进行，全体同学手拿书本爱护头部，并躲在桌子下进行避震，同时老

3、师打开教室门。 4、伴随着第三声吩咐的发出，同学们在地震间歇快速而有序的逃向平安地带，到达指定集合场地。整个过程有条不紊，同学们仔细圆满的完成了此次演练。全部同学平安撤离到指定地点，演练过程井然有序。 三、通过演练，活动达到预期目的 通过演练，同学们的防范意识和应急自救的实力得到加强。 1.参与演练的全部老师和同学平安意识有所增加，对防火防震平安常识有了进一步的了解。2.对抗击突发事务的应变实力有所提高，现场演练人员能有效组织、快速地对地震、火灾等事故警报做出相应反映，对今后应对突发事务很有好处。 3.演练前组织的平安基本学问培训，使同学们的消防平安学问、突发应急实力、事故发生后逃命技巧得到了

4、很大提升。 4.演练过程中，全部同学都能遵守纪律，“一切行好听指挥”，团队凝合力得到了升华。 通过这次的演练，进一步增加了广阔同学们的防范意识和自救的实力，了解和驾驭如何识别危急、如何实行必要的应急措施等基本操作，以便在事故中达到快速、有序、刚好、有效的效果。我们将常常性地开展培训或演练工作，以提高我系同学的应急救援技能和应急反应综合素养，有效降低事故危害，削减事故损失，确保同学们人身，促进同学们平安、健康的发展。 学校防震救灾宣扬活动总结2 为了提高全体师生的消防平安意识，促进师生消防平安实力的提高，构建平安和谐校内，根据教化局指示精神，我校主动行动，仔细组织部署，全校22名老师、352名学

5、生于20_年11月7日开展了火场逃命演练活动。演练活动分为组织动员、教化讲话、活动演练、活动总结四个阶段，取得了圆满胜利。现将本次活动总结如下： 一、加强组织领导，细心支配部署 学校高度重视这次学生火场逃命演练活动，成立了以校长王建国为总指挥的演练活动领导小组，明确分工，各司其责。确立了“平安第一，确保有序，责任明确，落实细微环节”的演练原则。结合学校实际，探讨制定了详细的演练活动方案，确保演练活动顺当进行。 二、加强教化培训，驾驭逃命方法 依据我校学生人数多，教学楼层高的特点，为确保演练活动的平安，防止意外发生，学校加强了对全体老师和学生的防火学问和火场逃命学问的教化，提高师生的平安意识和避

6、险逃命实力。 对全体老师进行火场逃命和救援方法的教化。学校给班主任分发了冶墙小学火场逃命演练方案并组织学习讲解。要求仔细组织本年级参演老师学习方案，明确各自的职责。各班主任在班会时间，依据方案，让学生明确逃命方法，逃命线路和集结地点。使全体学生进一步明确了防火与火场逃命的.基本方法。 三、火场逃命演练，快速有序平安 11月7日上午9点50分，校长一声令下，火场逃命演练活动正式起先。伴随着呜呜的报警声，参与演练教职工各就各位，各班主任引导学生用红领巾、手帕或衣袖等捂着口鼻，弯着腰有序地按指定路途“逃命”，疏散到平安区域。做到了快速、有序、平安。 全体学生集结完毕后，校进步行了学生火场逃命演练活动

7、总结，他要求同学们以此次活动，提高平安意识，增加避险实力。 四、总结疏散演练，师生达成共识 演练结束后，各班主任带领学生回到教室，对本次活动进行小结。演练活动领导小组对活动的状况进行了汇总研讨，总结了阅历教训。 通过此次演练活动，提高了师生的消防平安意识和自防自救技能，增加了师生应对突发灾难应急处置实力。 学校平安事关社会稳定，事关每个家庭的华蜜安静，事关每一位学生的健康成长，已成为学校教化的重点，我们将坚固树立起“生命至上，平安第一，预防为主”的思想，以争创平安校内活动为契机，规范管理，落实责任，切实把平安工作放在首位，消退平安隐患，确保每位师生平安，让平安永驻，让健康相伴。 学校防震救灾宣

8、扬活动总结3 在大地震中，很多鲜活的生命瞬间被地震无情的吞噬了，地震给我们敲响了警钟。驾驭危难时自救的方法是必需的，学校人群相对密集，是事故易发地点，为了培育学生逃命自救技能，确保学生生命平安，我校制订了“校内防震平安疏散演练方案”，并进行了实际演练。 一、领导重视，演练活动组织到位。 为了确保演练活动落到实处，我校成立了校内防震演练小组，并召开小组会议，部署演练工作，以确保这次演练活动顺当进行。 二、筹划缜密，演练方案平安可行。 为了使得演练方案平安可行，仔细研讨，对演练方案进行调整、充溢和完善，使演练方案具有科学性和可操作性。 三、师生参加，演练效果呈现良好。 这次活动全校师生参与，只用了

9、不到3分钟，演练按预案进行。 这次演练活动提高了我校实际应对和处置实发平安事务的实力，更进一步增加师生防震平安意识，真正驾驭在危急中快速逃命、自救、互救的基本方法，提高抵挡和应对紧急突发事务的实力，整个演练活动达到了预期目标。 四、存在的不足： 在指定平安地点集中后，点名老师清点人数不够精确，个别学生有不肃穆的举止。 五、整改措施： 撤离时一律按三路纵队撤离，疏散路途中要支配人员指挥撤离。 学校防震救灾宣扬活动总结4 为进一步加强学校平安工作，提高全体师生应对突发自然灾难的防范逃命、自救、互救意识及实力，9月22日上午10时许，我校组织全体师生开展了消防应急演练。在演练过程中，师生们镇静冷静，

10、快速、有序，平安撤离到指定地点，无意外损害事故发生，演练取得胜利。现将活动状况总结如下： 一、领导重视，演练活动组织到位 为了确保演练活动平安有效地顺当开展，学校成立了由校长杨运萍为总指挥的领导小组，分头部署演练工作详细要求。要求全体老师首先从思想上要引起高度重视，增加平安防范意识，以及危机意识，抓住这次演练机会，在学生中进行平安教化，提高应对紧急突发事务的实力，本次演练，注意活动本身的平安，保障措施到位，以确保了这次演练活动顺当进行。 二、周密筹划，演练预案平安可行 学校仔细制订了周密细致的演练预案。就演练的时间、路途、内容、对象作了详细的说明，演练的详细操作程序、疏散要求与留意事项作了一一

11、讲解，对各班主任以及相关老师作了详细的分工。为了确保演练活动按预案顺当进行，要求班主任教化学生，明确疏散集合地点、疏散依次和留意事项。听到警报后，全校学生须听从指挥，听从吩咐，快速、平安进行有序疏散，不得整理物品，相互拥挤推搡，不得重返教室、大声喧哗、乱开玩笑。如发觉有人摔倒，应即时扶起，帮助其快速逃离危急地。 三、秩序井然，演练效果良好 学校通过广播下达警报，上课老师指导学生有秩序地快速撤离到达指定位置后。演练按预案进行，整个演练过程快速有序、有条不紊。这次演练活动不仅仅是消防疏散演练，也是校内突发平安事务应急疏散的演练。再次落实了我校应付突发事务的防范措施，提高了实际应对和处置突发平安事务

12、的实力，更进一步增加师生的平安意识，增进师生之间的患难真情，真正驾驭了在危急中快速逃命、自救、互救的基本方法，达到了预期目标。 四、存在的问题 个别班级思想上不够重视，紧急逃命的意识不强，组织纪律性不强，仔细程度不够，未严格按要求撤离。老师的讲解、示范、对学生的教化和训练上还要进一步加强。 学校防震救灾宣扬活动总结5 为了进一步普及防震减灾学问，使全园师生驾驭应急避震的正确方法和逃命路径，提高突发公共事务下的应急反应实力和自救互救实力。近日，_镇_幼儿园组织全园师生进行了一次防震疏散演练活动。 演练前，该园园长孙军军组织全体教职工学习了_幼儿园防震应急预案，要求全体教职工要思想高度重视，仔细履

13、行职责，做好平安导护工作，确保演练活动平安、顺当开展。各班老师针对孩子的年龄特点，通过情景演示、动作示范、播放多媒体课件、诵读平安儿歌等方式，对幼儿加强平安教化，帮助孩子驾驭防震避震平安学问和逃命方法。随着“地震警报”的拉响，演练活动正式起先，孩子们在老师的指挥下快速抱头蹲下，双手护头，在课桌下、厕所或教室承重墙角落等处就近躲避。待疏散哨声响起，各班幼儿在老师的指挥护送下，快速撤离至空旷地，到达指定平安位置，各老师清点人数并逐级汇报状况，活动圆满结束。随后，各班仔细总结阅历，并告知幼儿虽然演练活动结束，但假如真的遇见突发事务也肯定要镇静应对，自护自救，听从指挥，快速撤离至平安地带。 通过此次活

14、动，全体师生巩固了防震避震学问，增加了防护自救实力，该园将以此为契机，接着开展系列平安教化活动和演练活动，并将平安教化贯穿于幼儿的一日生活，切实提高师生的平安防范意识。 学校防震救灾宣扬活动总结6 为了预防突如其来的灾难，保证师生平安脱险，做到居安思危、警钟常鸣，防患于未然，把损失降低到最低限度，我校于20_年9月19日组织全校师生进行了应急疏散演练。 一、领导重视，演练活动组织到位 为了确保演练活动落到实处，学校成立了校内应急演练工作小组，并召开会议，部署演练工作。会上，要求全体老师弄懂并熟识演练的集中地点和途经路途。校长强调全体老师首先从思想上要引起重视，增加平安意识，在学生中进行平安意识

15、教化，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事务的实力。同时强调，在演练活动的过程中，肯定要留意平安，保障措施肯定要到位，以确保这次演练活动顺当进行。 二、加强应急学问培训，强化学生紧急避险意识 演练前，各班班主任充分利用晨会和主题班会，向学生介绍平安避险相关要领和熟识警报，介绍相关学问、应急爱护措施和自救学问，特殊强调了在家中、在学校如何应急的学问，让学生将学到的学问带回家去帮助家人做好相应工作。 三、师生参加，演练效果呈现良好 9月19日上午9：26点演练口令响起时，负责楼道出口和楼道转角的值班老师早已到位，负责学生紧急疏散的各班主任快速到位，组织学生们分两路纵队疏散出教室下楼，学生们沿着预定

16、路途快速有序地向校内操场紧急疏散。到达校内操场后，老师清点人数，检查学生状况，并将平安到达人数状况向学校领导报告。学校对学生在疏散中的行为进行刚好点评、总结、反思，整个演习活动历时2分钟，本次演练，是一次胜利的演练，其时间短，速度快，做到了惊慌有序，有条不紊，没有发生任何相互推挤事故。 _小学历来重视学生的平安工作，将应急疏散演练纳入常规教化活动，并不定期开展，从而不断强化学生的忧患意识和防护实力，向学生强化遇到危急时的自我爱护技能，将平安教化落到了实处，我校将接着打造平安、和谐的文明校内。 学校防震救灾宣扬活动总结7 为进一步加强学校平安工作，提高全体师生的平安防范逃命、自救、互救意识，9月

17、28日下午，学校组织全校师生进行平安疏散应急演练，在演练过程中，老师镇静冷静，指挥若定，同学们临危不惧，迅捷有序，演练取得圆满胜利。现就疏散演练活动状况总结如下： 一、领导重视，演练活动组织到位 为了确保演练活动落到实处，我校成立了由校长李赤宇为组长的领导小组，并召开领导小组和全校老师会，部署演练工作。会上，李校长要求全体老师首先从思想上要引起高度重视，增加平安防范意识，以及危机意识，抓住这次演练机会，在学生中进行爱国主义教化，提高应对紧急突发事务的实力，本次演练，肯定要留意活动本身的平安，保障措施肯定要到位，以确保这次演练活动顺当进行。 二、周密筹划，演练方案平安可行 学校仔细制订了周密细致

18、的演练方案。就演练的时间、路途、内容、对象作了详细的说明，演练的详细操作程序、疏散要求与留意事项作了一一讲解，对各班主任以及相关老师作了详细的分工。为了确保演练活动按方案顺当进行，要求班主任教化学生，明确疏散集合地点、疏散依次和留意事项。听到警报后，全校学生须听从指挥，听从吩咐，快速、平安进行有序疏散，不得整理物品，相互拥挤推搡，不得重返教室、大声喧哗、乱开玩笑。如发觉有人摔倒，应即时扶起，帮助其一起快速逃离危急地。 三、秩序井然，演练效果良好 学校通过广播下达警报，上课老师指导学生有秩序地快速撤离。到达指定位置后，各班班长立刻清点人数，向现场指挥汇报。 这次活动全部学生从教室撤离到目的地用时

19、1分15秒。演练按预案进行，整个演练过程既惊慌、激烈，又有条不紊。这次演练活动不仅仅是防震、消防疏散演练，也是校内突发平安事务应急疏散的演练。再次落实了我校应付突发事务的防范措施，提高了实际应对和处置突发平安事务的实力，更进一步增加师生的平安意识，增进师生之间的患难真情，真正驾驭了在危急中快速逃命、自救、互救的基本方法，达到了预期目标。 四、存在的问题： 1、有部分学生由于已知是演练，所以思想上不够重视，紧急逃命的意识不强。 2、部分负责疏散的老师在组织疏散时的应变实力不强。 学校防震救灾宣扬活动总结8 为了进一步加强我校平安教化工作，提高老师及学生的平安意识，提高全校教职工和学生应对洪灾等突

20、发事务的防洪抗灾自救实力，熟识逃命路途，在发生洪灾时，有序、快速的引导学生平安疏散，确保全校师生的生命平安。在贵港市教化局和桂平市教化局的支配和指导下，垌心初中在_年5月16日10点30分，实行了全校师生防洪紧急逃命疏散演练。演练中，老师镇静镇静，恪尽职守，学生临危不惧，师生同舟共济，演练非常胜利，得到了贵港市教化局领导和桂平市教化局领导的充分确定和高度赞扬。全体师生通过实践演练，增加了师生的应急疏散的阅历和实力。现将活动过程总结如下： 一、领导重视，演练活动组织到位 为了确保演练活动落到实处，垌心初中成立了由校长罗年西任组长的防洪防洪紧急逃命疏散演练领导小组，在_年5月15日中午，由分管学校

21、平安工作的杨才全副校长制订出详细的演练方案，下午第六节召开了全校教职工会议，部署了详细的演练工作。会上，要求全体教职工首先从思想上要高度重视，增加防洪平安意识，要求各班班主任在学生中进行平安意识教化，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事务的实力。其次对这次演练的详细操作程序、疏散要求与留意事项作了一一讲解。学校领导还着重强调，对于这样的大规模的活动，肯定要留意平安，保障措施肯定要到位，各年级各班要层层落实，以确保这次演练活动顺当进行。 二、筹划缜密，演练方案平安可行 依据贵港市教化局、桂平市教化局和学校的要求和指示，由分管学校平安工作的杨才全副校长制订了“垌心初中防洪紧急逃命疏散演练方案”。为

22、了使得演练方案平安可行，仔细研讨，对演练方案进行调整、充溢和完善，使演练方案具有科学性和可操作性。在方案中就演练的时间、地点、内容、程序、路途等都作了详细的说明。为了确保演练活动按方案顺当进行，演练前一天，各班班主任组织学生预演，进一步明确疏散集合地点、疏散依次和留意事项。并教化学生，听到警报指令后，全校师生必需听从指挥，听从吩咐，马上快速、平安进行疏散，不能再整理物品；不得拥、推搡，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发觉有人摔倒，应将其扶起，帮助其一起逃离危急地。要求每个教职工根据各自的职责，到达规定的位置，完成各自的工作。 三、师生参加，演练效果呈现良好 _年5月16日上午10点30分，

23、各班班主任和疏散指挥员各就各位。当警报指令响起后，各班班主任马上指导学生有序地快速撤离。到达目的地，各班立刻清点人数，班长向校长汇报。最终演练副总指挥杨才全副校长对此次演练活动进行了简要总结，并宣布演练活动结束，请各班有秩序地回到教室，并要求各班班主任就本班参与这次演练活动马上进行分析、小结。 这次活动全校共有700余名师生参与。演练按预案进行，整个演练过程既惊慌，又有条不紊。整个演练活动全校师生仅用了1分零7秒就全部疏散到学校操场。通过这次演练活动，大大增加了全体师生的平安学问，提高了师生逃命、自救、自护意识，提高了抵挡和应对紧急突发事务的实力。整个演练活动达到了预期目标。 学校防震救灾宣扬

24、活动总结9 一、总则 为确保学校发生破坏性地震时，各项应急工作高效、有序地进行，最大限度地削减人员伤亡和财产损失，依据国务院破坏性地震应急预案条例、结合我校工作实际，特制定本方案。 二、应急机构组成 1、领导小组 学校防震减灾工作在上级领导下组织实施。郑道全校长为组长，成员由学校领导班子组成，校长室为指挥部。 2、主要职责 （1）加强领导，健全组织，强化工作职责，加强对破坏性地震及防震减灾工作探讨，完善各项应急预案的制定和各项措施的落实。 （2）充分利用各种渠道进行地震灾难学问的宣扬教化，组织、指挥全系统防震学问的普及教化，广泛开展地震灾难中的自救和互救训练，不断提高广阔师生防震抗震的意识和基

25、本技能。 （3）仔细搞好各项物资保障，严格按预案要求主动筹储、落实饮食饮水，防冻防雨，教材教具、抢险设备等物资落实，强化管理，使之始终保持良好战备状态。 （4）破坏性地震发生后，实行一切必要手段，组织各方面力气全面进行抗震减灾工作，把地震灾难造成的损失降到最低点。 （5）调动一切主动因素，快速复原教化教学秩序，全面保证和促进社会稳定。 三、临时应急行动 1、接到上级地震、临震预（警）报后，领导小组马上进入临战状态，依法发布有关消息和警报，全面组织各项抗震工作。各有关组织随时打算执行防震减灾任务。 2、组织有关人员对所属建筑进行全面检查，封堵，关闭危急场所，停止各项室内大型活动。 3、加强对易燃

26、易爆物品，有毒有害化学品的管理。 4、加强广阔师生宣扬教化，做好师生、学生家长思想稳定工作。 5、加强各类值班值勤，保持通信畅通，刚好驾驭各种状况，全力维护正常，工作和生活秩序。 6、按预案落实各项物资打算。 四、震后应急行动 1、无论是否有预报、警报，在本地区范围或邻近地区发生破坏性地震后，学校领导组人员马上赶赴学校，各处室负责人必需在震后1小时内在本学校集结待命。 2、各负责人在校长室统一组织指挥下，快速组织本级抢险救灾。 （1）快速发出紧急警报，组织仍滞留在各种建筑物内的全部人员撤离。 （2）快速关闭、切断输电，供水系统（应急照明系统除外）和各种明火，防止震后滋生其它灾难。 （3）快速开

27、展以抢救人员为主要内容的现场救援工作，刚好将受伤人员转移到旁边救援站抢救。 （4）加强对重要设备，重要物品的救援和爱护，加强校内值班值勤和巡逻，防止各类犯罪活动。 3、主动做好广阔师生的思想宣扬教化工作，快速复原正常秩序，全力维护社会平安稳定。 4、快速了解和驾驭本单位受灾状况，刚好汇总上报。 学校防震救灾宣扬活动总结10 一、目的 为保证陡岗小学地震应急工作有效的进行，最大限度地减轻地震灾难带来的损失和减轻经济及社会影响，制定本预案。 二、依据 依据中华人民共和国防震减灾法、中华人民共和国突发事务应对法、破坏性地震应急条例，编制应急预案。 三、范围 盛桥镇陡岗小学校内内处置地震事务的应急活动

28、。 四、原则 1.预防和处置校内突发性地震事务工作要坚持“谁主管、谁负责”的原则，要本着“内紧外松”的原则，不麻痹大意，不掉以轻心，做到刚好发觉、刚好布置、刚好处理。预防和处置校内突发性地震事务要抓好三个环节：一是地震发生前，要立足防范，驾驭主动，加强宣扬，从细微环节抓起，适时演练，提高防范措施和自救技能，增加应急预案的针对性和操作性，提高应急反应水平；二是地震发生后，要快速反应，紧急疏散，快速判明性质，并报告当地抗震救灾指挥部和上级主管部门，同时，依法办事，留意方法，刚好坚决处置；三是地震平静后，要全面排查，妥当安置，加强协调，形成合力，主动做好灾后重建和教学秩序复原工作。 2.地震灾难事务

29、发生后，我校及幼儿园马上根据预案实行应急措施，全体教职员工要坚固树立“一切为了学生的思想”，在出现公共突发性事务的危机时刻，学校领导和老师，特殊是共产党员、中青年老师肯定要发扬不怕牺牲，勇于奉献，英勇坚韧，吃苦耐劳的精神，以全力爱护学生的平安为宗旨开展救援工作。为确保学校发生破坏性地震时，各项应急工作高效、有序地进行，最大限度地削减人员伤亡和财产损失，特制定本方案。 五、成立应急机构、明确责任 小学抗震救灾应急工作领导小组： 组长： 副组长： 成员： 办公室： 应急疏散组： 抢险救灾组： 平安保卫组： 医疗救助组： 2.工作职责： (1)、加强领导，健全组织，强化工作职责，加强对破坏性地震及防

30、震减灾工作探讨，完善各项应急预案的制定和各项措施的落实。 (2)、充分利用各种渠道进行地震灾难学问的宣扬教化，广泛开2 展地震灾难中的自救和互救训练，不断提高广阔师生防震抗震的意识和基本技能。 (3)、仔细搞好各项物资保障，严格按预案要求主动筹储、落实饮食饮水，防冻防雨，教材教具、抢险设备等物资落实，强化管理，使之始终保持良好战备状态。 (4)、破坏性地震发生后，实行一切必要手段，组织各方面力气全面进行抗震减灾工作，把地震灾难造成的损失降到最低点。 (5)、调动一切主动因素，快速复原教化教学秩序，全面保证和促进社会稳定 六、震前应急打算 1、明确应急工作领导小组办公地点及通信方法，定期修定预案

31、，并组织学习和熟识预案，并适时组织演练； 2、周密安排和充分打算抗震救灾物资，并落实数量明确到人； 3、常常组织广播、宣扬栏开展防震科普学问宣扬； 4、制定人员疏散方案、各疏散路途、疏散场地环境平面图并在校办公室备案； 5、抢险救灾组要常常开展训练，负责物资落实，组织抢险救灾组成员定期进行演练； 6、制定治安管理措施，加强监控及巡察；提高师生识别地震谣传的实力，安定人心，保证学校安定。 七、震后应急行动 各级领导小组在校长统一组织指挥下，快速组织本级抢险救灾。3 (1)、快速发出紧急警报，组织仍滞留在各种建筑物内的全部人员撤离。 (2)、快速关闭、切断输电、燃气，供水系统(应急照明系统除外)和

32、各种明火，防止震后滋生其它灾难。 (3)、快速开展以抢救人员为主要内容的现场救援工作，刚好将受伤人员转移到旁边救援站抢救。 (4)、加强对重要设备，重要物品的救援和爱护。 八、临震应急反应 学校接到上级有关部门发布的破坏性地震预报后，马上绽开应急会议，宣布校区进入预报期，布置防震工作，有关部门和人员应快速进入临震应急状态，按应急预案，做好地震应急打算工作；对重点部位，实行紧急措施和特别爱护措施。报告驾驭的各类灾情信息，重大和特殊重大地震灾难状况可越级报告。 九、震后抢险救灾 发生破坏性地震后，领导小组即刻转为抗震救灾指挥部组织实施学校破坏性地震应急预案，在指挥部的统一领导下进行，开展震后抢险救灾工作，必要时恳求救济。 十、平安防范及救援行动（各组职责） 1、制定师生疏散的方式、程序、行动的组织指挥方案； 2、规定疏散的范围、路途、避难场所和紧急状况下爱护师生平安的必要防护措施； 学校防震救灾宣扬活动总结十篇