幼儿教师师德工作计划范文精选.docx
《幼儿教师师德工作计划范文精选.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《幼儿教师师德工作计划范文精选.docx(16页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、幼儿教师师德工作计划范文幼儿老师师德工作安排1 一、指导思想: 以学习贯彻市中长期教化改革发展规划纲要精神和全国教化工作会议精神为主线,以老师职业道德为准绳,加强老师职业志向和职业道德教化,增加老师教书育人的责任感和使命感。要以更新师德观念、规范师德、提高师德为重点,进一步加强学校师德建设,增加老师素养,努力建设一支师德高尚、工作精湛、爱岗敬业、适应现代教化发展的高素养老师队伍。 二、本学年道德建设的重点: 大力加强师德师风建设,坚持把师德教化放在老师队伍建设的突出位置,弘扬酷爱、以身作则、无私奉献的精神。以活动为主线,多渠道、多层次地开展多种形式的师德教化,可以将良好的师德规范转化为老师的自
2、觉行为和人格品质。 1、学习贯彻上海市中长期教化改革发展规划纲要、老师职业道德规范等法律法规。 2、坚持系统的师德培训、定期的师德教化和“提高人文素养”的读书教化活动。“十佳良师”评比。 3、进一步规范老师言行,学习宣扬校内外“优秀老师”先进事迹和崇明县师德楷模,要求全体老师做到“三爱”:酷爱事业、酷爱工作、酷爱学生,不断加强自身建设和修养。 三、详细措施: (一)加强领导和规范,强化师德建设理念。 1、学校把师德建设放在重要议事日程上,定期召开会议,统一思想相识,增加做好师德建设的责任感和紧迫感,提高活动效率。 2、使老师的道德教化规范化、制度化。老师集中学习与平常学习相结合,集体学习与个别
3、学习相结合,每学期支配不少于4次集中学习。 3、规范师德行为。比照师德相关规范的要求,老师在教化教学过程中反思总结自身存在的问题,开展指责和自我指责,撰写师德自查自纠的书面材料,有效解决老师之间存在的问题。 4、进一步规范家校联系行为,建立健全家长与学校的联系制度。通过家长会、家长学校、家访、电话联系等形式,促进老师、学生和家长之间的相互沟通,争取家庭和社会对学校教化的理解和支持。接着开展学生问卷调查,征求家长看法,调查师德,评价师德,自觉主动接受学生、家长和社会的监督,增加工作透亮度,增加学校与家长、老师和学生的有效互动,建立人民满足的学校。 (二)加强学习,提高职业道德。 1、组织全部老师
4、仔细学习上海市中长期教化改革发展规划纲要和老师职业道德规范,全面精确理解规范的基本内容。努力学习教化法、老师法、义务教化法等法律法规,落实县教化局关于加强师资队伍建设的相关要求。结合师德的学习内容,每个老师每学期都要写学习笔记和心得体会。 2、引导全体老师树立终身学习意识,不断适应社会发展改变的须要。除了驾驭专业学问外 3、开展“关爱老师”活动。关注老师的心情、生活和成长,主动帮助解决实际困难,让老师感受到学校的暖和,提高职业华蜜感,稳定师资队伍。接着关注老师心理健康,充分利用老师见面会、个别谈话、心理健康教化和辅导等方式,有效引导老师急躁心情,确保老师以良好的心态在学校工作。 4、树立师德建
5、设的典型,充分发挥表率作用。开展“儿童宠爱的好老师”评比表彰活动,探究典型,以身作则,加大宣扬力度,促进师德建设健康发展 (四)完善老师职业道德评价体系,确保师德建设健康发展。 建立师德检查制度,制定老师月度考核指标体系,对老师进行月度考核。(师德占总考核的10%) 2、学校将把老师职业道德作为年度考核的首要条件,进一步完善师德评价体系,促进师德建设的发展,塑造师德群体的良好形象。 3、对全体老师进行师德考核,将师德考核结果与老师嘉奖、岗位聘任、专业技术职务聘任和年度考核挂钩,实行一票推翻制。发觉违反职业道德的言行,刚好对涉及的老师进行指责教化。情节严峻的,根据有关规定赐予老师纪律处分,在评聘
6、老师时扣除相应分数,当年不能评聘晋升。 幼儿老师师德工作安排2 为了建设师德高尚、业务精湛的老师队伍,为了全面提高教化教学质量,依据国家、省、市关于加强师德师风建设的要求,结合我园实际,特拟订长泾中心幼儿园师德师风建设工作安排,希全体教职工仔细贯彻执行。 一、指导思想 仔细实行公民道德建设实施纲要,以教化法老师法和市教委关于老师职业道德建设的规定为依据,坚固确立“以人为本,敬业奉献”的崇高师德,坚固树立“学生第一”的思想,开展“展、创、树”主题教化活动,以榜样教化和信念教化为主要形式,通过各种活动,再树老师形象、幼儿园形象和教化形象。不断提高老师的职业道德修养,努力把我园的教化办成人民群众满足
7、的教化。 二、工作目标: 加强信念,树立正确的职业观念、职业看法和职业志向,进一步自觉履行中小学老师职业道德规范,把师德建设与加强整个老师队伍建设统一起来,常抓不懈,不断提高老师的职业道德素养和业务水平。 三、主要工作和措施: (一)、加强学习,提高相识。 1、明确目标,增加老师的责任感和使命感。 2、深化学习实行公民道德建设实施纲要、中小学老师职业道德规范,在集中学习的基础上,深刻领悟其精神实质,坚持集体学习和平常个人学习相结合的原则,结合学习有关政治理论、法律法规等学问,统一思想,提高相识,进一步提高老师的职业道德素养,树立正确的教化价值观、质量观和人才观, 3、增加教书育人,以身立教的社
8、会使命感和敬重学生、爱惜学生、爱护学生的责随意识,引导老师争做学生和家长欢迎的德艺双馨的合格老师。 4、要加强教化法律法规的学习,提高老师依法从教水平,要加强时事政策的学习,增加贯彻党的路途方针政策的自觉性和建设有中国特色社会主义的信念。 5、以诚恳守信为重点,全面贯彻公民道德实施纲要,杜绝体罚、变相体罚现象,完善师德师风考评机制,使师表工程步入制度化、规范化、科学化轨道。 (二)、树形象,端正教化思想。 1、全面贯彻国家的教化方针,仔细执行教化教学安排,刻苦钻研业务,主动投身岗位练兵,人人争创“师德标兵”。 2、全体老师唱响职业道德的主旋律爱,用自己的行动践行爱国、爱民、爱岗敬业、爱校如家、
9、爱生如子,定期开展师德标准的形象探讨,树立本校师德形象闪光点。 3、接着开展以“展师德风采,创优秀群体,树教化新风”活动,以先进的思想教化人,以先进的事迹激励人,以榜样的力气鼓舞人。 4、让每位老师牢记依法治教、以德育人,坚决执教信念。 (三)、强化机制,增加教书育人的意识。 1、建立健全以园长为首的师德建设领导机制。 组长: ,副组长: ,成员: 。 组长职责:负责师德师风建设的全面工作,制订安排和总结,实施考核和奖惩。 成员职责: 执行安排,进行考核,对违反师德师风一般现象刚好进行处理,指责教化并上报组特长。 2、建立健全师德规章制度,对为师不德,为师不良,造成恶劣影响者,刚好作出处理。对
10、违反师德师风规范情节较轻,造成不良后果有肯定程度影响的,对当事人赐予责令检查、通报指责、限期改正,当年年度考核评定为基本称职及以下,并不得参与评优、晋级和正常晋升工资;对违反师德师风规范情节较重,造成的不良后果有较大影响的,赐予当事人年度考核评定为不称职,调离老师工作岗位;教职工发生重大违反德师风规范的行为,中层领导或老师不按规定要求不报,造成迟报、谎报、瞒报的,赐予相关责任人通报指责,责令检讨,当年不得参加评优、晋职、晋升处理。 3、建立健全师德评价与管理机制,实行师德一票推翻制,增加全体老师的工作责任心和事业心,增加教书育人的剧烈意识。学校建立师德师风优秀老师表彰制度,每学期评比表彰师德师
11、风优秀老师一次学校仔细总结师德师风优秀老师的典型事迹,作好宣扬,扩大影响。 4、坚持把教职工师德考核的结果纳入老师教学月岗位考核和老师的职称年度考核内容,与老师岗位聘任、晋职晋级、提干评优等切身利益挂钩。 四、师德师风教化活动学习材料 5、学校每学期都要广泛向教职工、学生家长及社会群众征求对本校师德师风建设看法一次,依据收集的看法和建议,制订整改措施,并限期整改到位。 四、师德师风建设学习材料 中华人民共和国教化法、中华人民共和国老师法、中华人民共和国职业教化法、公民道德建设实施纲要、中小学老师职业道德规范、教化局下发的关于师德师风建设方面的文件 幼儿老师师德工作安排3 一、师德的内涵 何谓师
12、德?即老师在从事教化教学活动,履行教书育人职责时必需遵循的行为准则和道德规范的总和,称为老师职业道德,简称师德。 幼儿老师从事启蒙教化,面对学龄前儿童,要怀着崇高的热忱和爱激发他们的爱好、培育良好的习惯、启迪“美妙”人生。以师德为最底线要求自己,以春雨润物般的言传身教,帮助孩子在人生起跑线画上清楚而端正的一笔! 二、加强幼儿老师师德建设的必要性和紧迫性 1.加强幼儿老师师德建设是建设高素养老师队伍的须要 随着社会的进步和发展,对幼儿老师师德素养的需求更迫切。只有主动培育酷爱幼儿、甘为幼教事业献身的老师才能顺应时代的要求。因此,加强幼儿老师师德建设,对于提高广阔幼儿老师工作的主动性、主动性和创建
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 幼儿教师 师德 工作计划 范文 精选
限制150内