年终个人工作总结2021最新精编.docx

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1、年终个人工作总结2021最新年终个人工作总结 20_年，在局领导和上级财政部门的领导下，全市企业财务、资产管理工作，紧紧围绕“三大产业聚集”的发展战略，主动扶持企业发展，提高企业科技创新实力，接着推动国有企业改革，加强企业国有资产监管，促进国有企业保值增值，主动做好家电下乡、汽车摩托车下乡等各方面工作。现将20_年的工作总结如下： 1.主动帮助企业向上争取资金。 一年来共帮助企业争取资金4825.43万元，其中：帮助有关部门向中心财政淘汰落后水泥节能减排资金1541万元，向上争取产业聚群资金、农产品加工项目等资金721万元，促进了企业生产发展。 2.加强企业国有资产监管，促进国有企业保值增值。

2、 (一)加强资产评估工作监督。仔细贯彻国家国有资产管理的法律、法规及规章制度，并依据实际拟定补充规定和实施方法，并组织实施、检查;重点对产权交易进行市场制度的执行状况进行执法监察，刚好总结，完善和规范国有企业产权交易行为。20_年共完成资产评估确认35项，资产评估价值21100.54万元，通过社会公开拍卖5852.32。 (二)逐步建立和完善国有资产管理信息系统，组织完成年度国有资产报表汇总工作，刚好完成20_年度29家国有企业年度报表汇总工作，并对行业、部门国有资产的存量进行分析，刚好供应相关信息，为促进国有资产合理流淌和重组供应有效参考数据。 3.加强调查探讨，为企业改革与发展供应决策信息

3、。主动深化企业，开展调查探讨，了解企业经营状况，提出合理化建议，促进企业增收节支，完成如下调研报告。 1)、新形势下财政促进工业经济发展财源建设调研。 2)、企业财务通则实施状况调研。 3)、深化国有企业改革调研。 4.主动做好家电下乡、汽车摩托车下乡工作。 依据省财政厅的统一部署，围绕“农夫得实惠、企业得市场、政府得民心、经济得发展”的政策目标，我市自20_年2月份以来，主动响应党中心扩大内需，应对国际金融危机的号召，在市委、市府和上级财政部门以及局领导的关切支持下，仔细贯彻执行“家电下乡”政策，全市至20_年12月31日共销售家电下乡产品8541台件，销售金额1775.45万元，有8845

4、户农夫享受家电下乡财政补贴资金237.2万元，中标企业、经销点、农夫反映普遍较好。 5.做好基础管理工作。 (一)较好完成国有企业快报、非公企业快报和三明市国资委快报和年报的编制工作，通过财务报表的分析，为领导供应管理决策信息。20_年度获得三明市财政局企业财务报告第一名。 (二)完成市委、市府及有关部门的交办件共80件，为领导供应决策依据。 6.20_年工作思路。 20_年，全市企业财务、资产管理工作总的要求是拓展工作思路，转变理财观念，接着支持企业发展生产，深化国企改革，为培植财源建设服务，同时，加强国有资本监管，提高资本营运效益。 (一)面对社会，拓展工作思路，转变理财观观念。企业财务管

5、理工作不仅仅局限于国有企业，还应面对社会，树立全方位服务，力求提高全市企业管理水平，主动支持企业提高科技创新实力，促进转化经营机制，提高效益，为培植财源建设服务。 (二)接着从财政政策、资金上支持企业走可持续性发展道路。 (三)加强国有资产的监督管理。 (四)接着做好企业财务、资产的基础管理工作。 (五)加强业务学习，更好地为各项改革与发展服务。 (六)接着做好家电下乡、汽车摩托车下乡惠民工作落实。 年终个人工作总结 我们都感到担子重了、压力大了，但是我们没有畏缩，在领导的正确引导和各部门的大力支持下，靠着责任心和敬业精神，我们逐步成熟起来。为了进一步的发展和提高，我觉得有必要对这半年多的工作

6、做一简洁的回顾。 1.作为非盈利部门，合理限制成本(费用)，有效地发挥企业内部监督职能是我们上半年工作的重中之重。 年初，为了加强会计基础工作的规范性，完善公司的管理机制，财务部制定了新的管理细则。细则中对借款、费用报销、审核等工作程序作了详实的说明。我们通过对细则的学习、探讨，把各项条款逐一与实际业务联系在一起，找问题找漏洞，并反复消化、严格把关。在出纳环节中，我们强调肯定要坚持原则、不讲人情，把一些不合理的借款和费用报销拒之门外。在凭证审核环节中，我们依据细则中的规定，仔细审核每一张凭证，不把问题带到下个环节。通过这半年的实践，我们的工作取得了显著的成效。数字是最有劝服力的，在销售额与上年

7、同期基本持平的状况下，三费(管理费用、销售费用、财务费用)却比去年同期下降了20.8%.通过实际工作，我们都深刻的意识到加大成本限制的力度，尽快推出相应制度的必要性。 2.财务部每天都要接触大量的数据和枯燥的报表，但大家以苦为乐，从来没有怨言，工作干得绘声绘色。 为了提高员工的荣誉意识，针对公司出台的工资考核制度，我们相应地制定了内部员工工资考核方案，由部门经理依据员工的岗位描述对其平常的表现进行综合评判并作为参考递交会计主管。考核制度的实行有效地调动了大家的主动性，充分发挥了企业的嘉奖机制，合理地利用了人力资源。 3.为了更好的与部门沟通，我们在完成本职工作的同时，发扬协作精神，主动协作总经

8、办顺当完成了_年工商年检的工作，为随后通过企业贷款证年审做好了铺垫。 为了协作物流中心录入费用，我们刚好、精确地编制会计凭证并做好凭证传递、汇总工作。为了更好地核算营销部门的盈亏，为公司完成销售安排供应依据，我们刚好记录每一笔到款，精确记录货款的清欠并周期性地与营销人员的往来帐进行核对，并做到营销、财务、物流中心数据口径一样。 4.为了培育自身的综合实力，取人之长、补己之短。 我们定期进行小组探讨、学习企业会计制度，大家相互沟通心得，熟识各岗位的工作流程，把问题摆在桌面上。由员工转达给部门经理，再由部门经理转达给主管，主管依据汇总上来的看法与建议做出相应的措施。除此之外，我们合理地支配每位员工

9、的外勤工作，让每个人都有与外界接触的机会，做到工作有里有外、有张有弛。 5.在上半年的税务工作中我们克服了很多困难 通过主动参与国、地税局举办的办税人员岗位培训以及查阅大量的财务资料，顺当完成并通过了企业所得税纳税清缴、增值税一般纳税人年审工作。通过对税务筹划的学习，提高了每月纳税申报工作的质量，并且娴熟驾驭了统计局、财政局、税务局各项报表的填制工作。 通过总结，我有几点感受： 其一是要发扬团队精神。 因为公司经营不是个人行为，一个人的实力必竟有限，假如大家拧成一股绳，就能做到事半功倍。但这肯定要建立在每名员工具备较高的业务素养、对工作的责任感、良好的品德这一基础上，否则团队精神就成了一句空话

10、。那么如何主动的发扬团队精神呢?详细到各个部门，假如你努力的工作，业绩被领导认可，势必会影响到你四周的同事，大家以你为榜样，你的进步无形的带动了大家共同进步。反之，别人取得的成果也会成为你不断进取的动力，如此产生连锁反应的良性循环。 其二是要学会与部门、领导之间的沟通。 公司的机构分布就象是一张网，每个部门看似独立，事实上它们之间存在着必定的联系。就拿财务部来说，日常业务和每个部门都要打交道。与部门保持联系，听听它们的看法与建议，发觉问题刚好订正。这样做一来有效的发挥了会计的监督职能，二来能刚好的把信息反馈到领导层，把工作从被动变为主动。 其三是要有一颗永攀高峰的进取之心。 随着社会的不断发展

11、，会计的概念越来越抽象，它不再局限于某个学科，在金融、税务、计算机应用、公司法、企业管理等诸多领域都有所涉及。这就给我们财务人员提出了更高的要求逆水行舟，不进则退。假如想在事业上有所发展，就必需武装自己的头脑，来适应优胜劣汰的市场竞争环境。 人生能有几回博，在今后的日子里，我们要化思想为行动，用自己的勤劳与才智描绘将来的蓝图。 年终个人工作总结 这学期班级教学工作即将结束。回顾本学期的工作，我听从学校领导同一支配，欣然接受二年级和班的重任，克服二年级人多、不好管理的诸多困难，主动开展班级工作。完成本学期教学任务，接着推行新教化试验运行，坚持晨诵、午读、暮省，师生共写随笔，做了大量的工作：支持杨

12、老师讲三阶六步教学课堂模式展示、访万家、大家唱大家跳、完备教室的充溢与更新、主动参加庆六一文艺汇演等。我带领我的学生，以饱满的热忱、主动向上的看法顺当地完成本学期的班级工作，收获甚微。我做了以下几点工作： 1.言传身教，领先垂范。 俗话说：身教重于言教。老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范作用，对学生会产生潜移默化的影响，尤其是低年级孩子的辨别、自控实力较差，影响尤为突出。因此，我平常与学生接触、相处时，我都严格要求自己，做到身正则垂范。 比如，要求学生养成教化做到随捡，平常，看到地上有纸屑时，我总是顺手捡起来扔到垃圾篮里。学生见我这样做，也自觉地找寻四周地上的纸屑、垃圾，如教室的地面、

13、走道有纸屑，自觉捡起来投入垃圾箱。校内的地面干净了，特别人清气爽。特殊是今年三月份结合学雷锋开展活动，人人争做活雷锋。不少同学拾金不昧、做好事。同学之间更是互帮互助，班上平均每人做好事达三件以上。 另外，我还教化学生讲文明懂礼貌，那么我也会主动跟学生问好，说感谢你、请之类的礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语来回答我，校内内外，学生见到老师问好。这种正面影响肯定能有益学生的心灵健康发展。 2.加强思想品德的教化，促使学生身心健康发展。 重视对学生进行思想品德教化，使学生的身心得到全面健康的发展。二年级的孩子，正是接受各方面教化的时机，除了学习，更为重要的是教会他们相识世界，明辨是非，学会怎样做人

14、。因此我充分利用周一的平安教化课，以及国旗下讲话，在班会课上引导学生探讨沟通，畅谈自己的想法、做法。 三月的宣扬月活动：贯彻学雷锋树新风、做好事见行动、三月十二植树节我爱树护树的教化，四月清明节对学生进行纪念革命先烈的教化，五月对学生进行环保教化，人人争做环保小卫士，明确两大主题，在进行平安教化时，我结合日常生活中的事例如走路、坐车、上下楼梯等，让学生来评一评，说一说，议一议。 此外，我还利用课余时间，带着学生开展各种有益于身心健康的活动：跳绳、每天阳光体育一小时等，丰富学生的课余生活。激励他们多熬炼身体、多做好事;争做文明礼貌小标兵、活雷锋，让学生通过多种形式的互助活动相互帮助，取长补短，共

15、同进步。 3.接着加强班级管理，培育学生实力。 班级管理是大家的事，我让每个学生成为班级管理的主子，也同时在这样的过程中培育他们的实力。实行如下措施： 1)、班级实行小组长负责制。 将班里的学生按人数分成若干小组，他们平常的学习、食宿、劳动、收发本子都有小组长负责，组里的每一个学生都是组长工作的对象，他们的进退干脆影响小组的声誉，因此，小组长非常尽职尽责管理好自己的小组。 2)、特别学生，因人而异。 对班里那些学习、生活习惯不好的学生，比如老师讲课爱走神，坐立姿态不端正，上课爱做小动作，针对这些状况，我主要是将他们分散在班级中，有些特殊淘气的就支配他坐在最前面，上课常常提示提示，也便于管理。对

16、这些学生我还经常用语言开导、激励、教化他们。 在学习上不偏袒、不卑视、不放弃任何一个学生。如我班的董_、吴_等，习惯很不好，我耐性教化，变得听话多了，作业基本上能仔细完成了，课堂上也爱回答问题，现在老师和同学都很喜爱他们。 3)、让学生展示自我，树立自信。 二年级学生活泼好动，好表现自己，在多种多样的活动中，能够让他们更加快速欢乐地成长。在班级中，我努力搭建学生展示的舞台，从学生每周写话、日记、语文乐园的展示台选取一些优秀的作品贴到墙上，让更多的孩子能够看到，并且在展示课上朗读学生的作品，学生的反应剧烈，写话的爱好也更深厚了，有些学生的写话水平大大提高了。此外利用班会开展一些小活动，诸如：查字

17、典竞赛，词语接龙，童话故事演讲竞赛、绘画竞赛等来益智身心，激励孩子为大家表演，增加自信。 4)、坚持家访，家校联手，携手共管。 孩子的教化离不开老师和家长的共同协作，因此，常常与家长取得联系是我们的责任，也是义务。尤其是现在多是留守儿童，爷爷、奶奶等老辈根本管不住孩子，他们把希望完全寄予在老师身上。 因此，孩子在家中的学习生活状况只能通过家访来获悉，同样学生在学校的表现也应刚好反馈给家长，只有家校联合，双管齐下，才能收到教化的效果。因此，这学期中，我坚持家访，常常与家长们保持联系，将一些孩子如学困生、留守生、单亲孩子、特困生等表现告知家长，共同关注学生的成长。 4.接着开展诵读课，让学生过一种

18、完整的华蜜生活。 本学期，接着抓好晨诵、午读、暮省，在班上建立图书角，号召学生带书、捐书，班级买书，让学生有书读。老师让学生多读古诗、童话故事、漫画书等，按诵读安排，定期绽开诵读竞赛，搞评比活动。师生共写随笔把写得好的学生作品展示上墙，供大家观赏。通过诵读活动的开展，让学生感受道读书的华蜜、欢乐。 5.主动参与比教学展示活动，打造高效课堂，张扬学生的特性。 本学期，我班接受运用三阶六步的教学模式示范教学，课堂上老师引导学生探究学问，合作沟通，让学生大胆地发觉新学问，解决新问题，使学生成为学习的主子，从根本上转换了师生的脚色。 总之，班级工作千头万绪，有待于今后进一步钻研，吸取阅历，争取在新学期

19、里把班务工作做得更好。 年终个人工作总结 班主任工作是琐碎的，但是也是充溢乐趣的。本期我针对二(1)班学生的实际状况，我主要将工作重点分为以下几个方面： 1.将平安教化放在首位 结合学校开展的要求开展平安教化主题班会，对学生进行交通平安、防火防水平安、自救自护学问等学问的灌输，使学生防患于未然。结合学校火灾地震逃命演习，组织学生在演习中学会逃命，学会爱护自己，关爱他人。并指导学生做好平安工作，写好日记，且让家长也主动参加进来，真正将工作落实到实处。 同时，将上学放学平安贯彻到每一天，家住得近的孩子，支配他们结成小队结伴回家，家远的落实接送家长，学生的作息时间每位家长都晓记于心，这样确保孩子日常

20、平安。 2.重视对孩子们行为习惯的培育 英国哲学家艾蒙斯说过“习惯不是的仆人，就是的主子。”好习惯让孩子学业优秀，也让孩子受益终生。我觉得培育良好习惯的关键是要培育学生的习惯意识，使他们做到老师在与不在一个样。各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础，低年级则是良好习惯养成的关键期。 所以，我尤其注意培育学生良好的习惯，比如学习习惯、行为习惯、卫生习惯等。将好习惯的培育落实到每一天中，以儿歌的形式让孩子们每天早上读两遍，熟记于心，做得好的将得到表扬。 在管理学生行为方面，我为学生成立“班级银行”，学生人手一本存折，只要学表现好的，或有进步的，都可在存折上盖星作为嘉奖。星数、红花数积攒多了，便可到

21、我这来兑奖。奖品都是我自己花钱买来的各种好玩的学生用品及图书，学生对这一活动乐此不疲。因为他们体会到只要努力付出，就会有回报，更加自觉约束自己的言行了。 为了培育学生的良好生活、学习习惯，我倾注了大量心血，在学期初我与学生共同制定班规，并坚持每天早上、中午早早到，督促他们自觉读书、自习。对违反纪律的孩子，耐性教化，等待其渐渐转化。一个阶段的坚持，孩子们已初步养成自觉行为，慢慢我就尝试放手让他们自己管理班级了。对于出现的问题，我通过多种形式让学生乐于接受教化，主动更正自己行为。 在学习上，给他们讲方法，养成他们自己动手动脑的习惯。同时，开展小组互助和“小老师手拉手”互助活动，利用课间、放学后、周

22、末时间，让优生对差生进行辅导，包括听写生字、背诵课文、检查作业的订正状况。假如后进生在考试中取得进步，优生和后进生都会得到嘉奖，这样一来，孩子们的爱好高涨。 我班亮点就是发挥小组力气，坚持自我教化。我将班级分成13个小组，每天来，学生检查背诵日有所诵、课文、作业在小组里就能快速完成，对于完成不好的孩子，小组长、班干部主动督促其完成。 利用小组的力气，为我的管理工作减压，也让全部学生主动参加班级管理中来。利用这样的方法，这学期除了完成教学任务，我班孩子背完了整本的日有所诵，读了大量的课外书报，为学生积累奠定基础。 在清洁卫生习惯的培育上，作为老师，我首先以身作则，每次进教室只要望见地上有垃圾，我

23、就会亲自捡起来，或者拿扫把打扫干净。孩子们看在眼里记在心里。放学后有空，我总会到教室指导孩子们打扫卫生，如何扫地、摆桌子、拖地，手把手地教，示范给孩子们看。并且要求他们在10分钟内完成工作，不允许拖拉。每周进行小组评比，对卫生、平安、礼貌、学习进行综合评比，表现好的小组同学都会得到嘉奖。 这样一来淘气生、后进生就有许多人的关注，而且只要稍稍努力就不肯定是队里最终的一名。而且自己的成败也事关小队的成败，使他们更有了要转好的动力。通过熬炼，我班的孩子人人爱劳动，人人会劳动，而且特别有效率。 3.发展孩子的实力，培育小干部 班干部是班级的核心，是班级的骨干力气，要建设一个良好的班集体，首先要建设好一

24、支责任心强、实力强的班干部队伍。限度地放手让班干部进行班级管理，在实践中逐步积累管理阅历，我适时进行正确的引导。低年级孩子的行为实力都处于不稳定状态，但是都有剧烈的表现欲 望，都想当小干部。 班上几个成果优秀而有能干踏实的孩子，在学生中有较高的威信，便成了班干部的核心。为了激发班干部的竞争意识，我实行了“班干轮番值岗”，10个班干，每日两人，各有分工，各付其责，并且刚好评价。 另外，我将班务工作落实到每个孩子身上，逐层细化分工，层层管理，责任到人，做到“人人有事做，事事有人做”，如专人负责管查红领巾数，专人关窗、擦黑板、开电扇这样一来，人人都是班级小主子，班风正、学风浓、集体凝合力强。 不管哪

25、一位班干部，我都在激励的同时严格要求，树立他们作为小干部的光荣感和责任感。一方面，我告知负责的班干部，要同学们真正听你的，就要树立自己良好的形象，让其他同学心服口服。我还告知孩子们，要想做到这样，并不是你当值日班长这一天，而是要靠平常点点滴滴的积累。为了达到这个目的，孩子们都尽力做到。 4.加强家校联系 我特殊注意和家长建立良好的关系，与家长多沟通，使学生的家校表现得以有效沟通，让家庭教化与学校教化同步，促进学生良好习惯的养成和身心健康成长。学校教化离不开家长的协作，是密不行分的。而班主任工作就更离不开家长的协作。因此加强和家长之间的联系，让老师和家长刚好了解学生在学校和家里的表现，对学生的发

26、展都是很重要的。 一学期来，我对很多少见面的学生的家长都进行了电话访问、校讯通、QQ等形式，告知他们孩子在学校的表现，有时和家长们聊聊孩子有了什么进步，孩子这段时间学习状态如何使家庭教化和学校教化同步，更好地促进了孩子的健康成长。 作为一名班主任，我始终把工作的责任感放在第一位。爱是相互的。在这一点上，作为班主任的我是华蜜的，我付出一份爱，收获的则是54份纯真的爱。 年终个人工作总结 这学期我担当小学二年级的班主任，班主任的工作是琐碎的、繁忙的，一个良好的班集体对每个学生的健康成长有着巨大的作用。良好习惯的培育是本学期的教化重点之一，那么如何在日常的班级管理中让学生养成良好的习惯呢?我尝试让班

27、级管理成为大家的事，让学生成为班级管理的主子，也同时在这样的过程中培育他们的实力。因此尝试了以下的做法，收到了肯定的效果。 1.让学生展示自我，树立自信。 二年级的学生活泼好动，好表现自己，在多种多样的活动中，能够让他们更加快速欢乐地成长。在班级中，我努力搭建学生展示自己的平台，比如让学生写得的日记或看图写话，在课堂上朗读给大家听。此外还常常利用班会课，开展一些小活动，诸如查字典竞赛，词语接龙，讲故事竞赛益智身心，激励学生为大家表演，增加自信。 2.特别学生的教化。 对班里那些学习、生活习惯不好的学生，比如老师讲课爱插嘴，坐立姿态不端正，上课爱做小动作。针对这些状况，我主要是将他们分散在班级中

28、，有个别特殊淘气的就支配他坐在最前面，上课常常提示提示，也便于管理。对这些学生我还经常用语言开导、激励、教化他们。 在学习上不偏袒、不卑视、不放弃任何一个学生。如我班的郑佳豪同学，他原来就是一个学习及不仔细的学生，习惯也很不好，后来在我的耐性教化下，变得听候多了，作业基本上能仔细完成了，课堂上回答问题很主动，现在老师和同学都很喜爱他了。 3.家校沟通，携手共进。 孩子的教化离不开老师和家长的共同协作。因此，常常与家长取得联系是我们的责任，也是义务。孩子在家中的表现只能通过家长来同样学生在学校的表现也应刚好反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教化的效果。因此，我常常利用小灵通，与家长保持联系，将一些孩子的表现告知家长，共同商议对策。 总而言之，班主任的工作是任而道远，每天都要专心去对待。 年终个人工作总结2021最新