安全防溺水教案幼儿园汇总.docx

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1、安全防溺水教案幼儿园平安防溺水教案幼儿园1 活动目标： 1、提高平安意识，学习溺水平安有关学问。 2、自己能变更生活中不遵守溺水平安的不良习惯，提高对生活中违反平安原则的行为的辨别实力。 3、自防自救的学问，深化防溺水平安教化，使孩子了解自防自救学问，提高自防自救实力。 4、初步培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的实力。 5、加强幼儿的平安意识。 活动打算： 事先打算事例，找寻一些图片资料 活动过程： 一、活动导入 1、老师：小挚友们暑假快来了，那么你觉得什么运动适合燥热的夏天呢? 2、老师：你们喜爱游泳吗?会游吗? 二、活动过程 1、老师出示收集来的图片资料请幼儿视察探讨。 2、讲解并描述案例

2、水库摸鱼，深水桑命请幼儿说说从中知道些什么? 3、引导幼儿了解水库的危急性，自己游泳技术不佳时千万不行逞强下水。 4、老师谈谈事例深水玩耍，水草缠身而亡这个悲剧的事实告知我们了什么? (1)、这几个小挚友违反了哪些平安规则? (2)、我们应如何遵守平安规则? (3)、教化幼儿知道深水中常常有高大水草或大石块，若有水草缠身或被大石块夹住脚就会有生命危急。 5、老师向幼儿讲几点防溺水的学问要点： (1)、教化幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。 (2)、我们还小，许多小挚友都不会游泳，假如发觉有挚友不慎掉进河里、池塘、水井等，不能

3、冒然下水营救，应大声呼喊成年人前来相助或拨打110。 三、活动结束 1、老师：听了那么多，你懂得了什么? 2、小结：人的生命只有一次，华蜜欢乐驾驭在你的手里，希望小挚友通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水平安原则的好习惯。 四、延长 1、老师：要是遇到有人溺水被抬上来，这时候120没赶来，你该怎么救人? 2、幼儿自由发表看法。 3、老师出示图示请幼儿视察探讨 4、老师讲解救人步骤。 5、老师示范救人步骤，幼儿视察。 6、请个别幼儿尝试。 平安防溺水教案幼儿园2 活动目标: 1、提高平安意识，初步了解溺水平安的有关内容，要求每一个幼儿都要提高平安意识。 2、自己能变更生活中不遵守溺水

4、平安的不良习惯，提高对生活中违反平安原则的行为的辨别实力。 3、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。 4、探究、发觉生活中的多样性及特征。 5、考验小挚友们的反应实力，熬炼他们的个人实力。 活动过程: 一、谈话引入 T：现在是什么季节?对，现在是夏季,天气慢慢变得很热了,你们热了怎么办? T：可是有好几个小挚友因为热就静静去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗?有好几个小孩下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。他们好可怜，老师难过，他们的爸爸妈妈也很难过。 二、防溺水教化 1、幼儿探讨 T：立刻就要放暑假了，小挚友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢? 2、结合PP

5、T介绍防溺水的学问要点 (1)严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。 (2)我们是幼儿园的小挚友，许多同学都不会游泳，假如发觉有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救,应大声呼喊成年人前来相助或拨打“110”。 3、故事观赏与探讨 (1)议一议：这几个小挚友违反了哪些平安规则?我们应如何遵守平安规则? (2)我们该怎么做? (3)T：听了这个故事，你有什么感受? 三、说说日常生活中应当怎么防范溺水事故的发生 T小结：人的生命只有一次，华蜜欢乐驾驭在你的手里，希望珍宝们学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水平安原则的好习惯。 平安防溺

6、水教案幼儿园3 活动目标： 1、了解不同部位抽筋时相应的处理方法。 2、驾驭简洁的正确处理抽筋的方法。 3、形成遇事英勇镇静、想方法解决的习惯。 4、培育幼儿反应的灵敏性和对动作的限制实力。 5、加强幼儿的平安意识。 活动打算： 小男孩布偶一个，教学挂图和幼儿用书。 活动过程： 1、活动导入：观看布偶表演。 (1)老师操作小男孩布偶。 小男孩在水里游泳，突然大叫：“哎呦，我的小腿抽筋了，怎么办?” (2)老师：糟糕，小男孩的小腿抽筋了。游泳时身体抽筋是特别危急的，假如不刚好处理好，会造成溺水。不过我们不能惊惶，要冷静地想方法解决问题。谁知道抽筋的时候该怎么办?快帮他想想方法吧! (3)幼儿提出

7、自己的想法。 (4)老师：你们的方法对不对?让我们来看看书上是怎么说的。请打开幼儿用书第28页，让我们一起来看看。 2、活动绽开：阅读幼儿用书。 (1)引导幼儿视察书上第28页图，学习手不抽筋的处理方法。 老师：假如手部抽筋应当怎么处理呢?我们来看第一幅图。 请幼儿细致视察并回答。 老师小结并示范正确动作：手部抽筋，将将手握紧，再用力张开。快速反复做几次，手部就不抽筋了。大家一起做一做。 老师带领幼儿做2-3次。 (2)引导幼儿视察书上第29页图，学习脚部抽筋的处理方法。 老师：假如脚抽筋应当怎么处理呢?我们来看下面一幅图。 请幼儿视察并讲解并描述。 老师小结并示范正确动作：脚部抽筋是游泳中比

8、较常见的现象。可以用一只手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时另一只手的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋的腿伸直。假如水较深，没有方法站立，可以吸一口气仰躺在水面上，等待救生员来救助。 老师带领幼儿做2-3次。 3、活动总结：处理游泳抽筋的方法。 老师：游泳时水温较凉会刺激肌肉引起抽筋，游泳时遇到手脚抽筋千万不要惊惶，照着我们学的方法去做很快就能解决问题。下次游泳时你不仅可以自己解决问题，还能帮助出现抽筋状况的其他人。 4、活动延长：练习处理游泳抽筋。 幼儿面对面轮番练习处理游泳时手脚抽筋的方法 (1)老师：刚才我们一起练习了游泳抽筋时的处理方法，请小挚友每人找一个旁边的小挚友，面对

9、面地练习一下吧!要商议好，谁先谁后，假如你的伙伴做错了，请你帮他改正。 (2)幼儿两两结伴，相互练习处理抽筋的方法，老师巡回指导。 (3)重点引导幼儿练习脚部抽筋的处理方法。 平安防溺水教案幼儿园4 活动目标： 1、懂得去河边或河里玩耍很危急。 2、提高自我爱护的意识和实力。 3、培育幼儿敏锐的视察实力。 4、加强幼儿的平安意识。 5、探究、发觉生活中的多样性及特征。 活动打算： 幼儿用书画面“危急的河”(一)(二)。 活动过程： 一、老师讲解并描述解放军叔叔抢救落水儿童的故事。 主要内容：有一天，小华在屋前玩耍，他突然发觉远处的河上游来了两只鸭子，就跑到河边去抓鸭子。可是一不当心脚一滑就掉进

10、了河里。河水很深，小华又不会游泳，连忙喊：“救命!”幸亏一位路过的解放军叔叔看到了，刚好救起了小华。大家都说，要不是解放军叔叔救得刚好，小华就会被河水淹死了。 二、请幼儿看幼儿用书(一)、(二)进行视察让幼儿探讨小华落水的缘由，懂得去河边或河里玩耍是很危急的。 老师：小华为什么会落水? 幼儿：小华到河里去抓鸭子。 幼儿：小华贪玩。 师：落水后会有什么危急? 幼儿：小挚友太小了还不会游泳，会淹死的。 师：小挚友在什么状况下简单落水? 幼儿：在河里游泳。 幼儿：在河边玩耍。 师小结：小挚友平常要留意不到河边或桥上去玩耍，在桥上行走时不翻越栏杆，要在大人的陪伴下划船、游泳，不做危急的动作，防止溺水。

11、 三、帮助幼儿了解溺水后简洁的急救意识。 师：见到有人落水时，我们小挚友应当怎么办? 幼儿：要刚好呼救，去喊大人。 师：小挚友年龄小，不会游泳，千万不要自己下去抢救，否则，自己也会溺水。 老师：要在大人的陪伴下才能去游泳，才能去河边，在河边或水上玩的时候要遵守规则，不做危急的动作。 平安防溺水教案幼儿园5 活动目标： 1、初步了解溺水平安的有关内容，要求每一个幼儿都要提高平安意识。 2、引导幼儿了解如何变更生活中不遵守溺水平安的不良习惯，提高对生活中违反平安原则的行为的辨别实力。 3、加强幼儿的平安意识。 4、培育幼儿敏锐的视察实力。 5、发展幼儿思维和口语表达实力。 活动打算： 1、照相机拍

12、摄的一些幼儿溺水的图片或视频。 2、四周环境中一些担心全的场所图片。 活动过程： 一、水好玩。 1、燥热的夏天到了，小挚友们喜爱游泳吗?为什么? 2、游泳要和谁一起去呢?能不能自己一个人去?能不能和小挚友去?你喜爱到哪里去嬉戏? 3、在游泳馆游泳小孩子要带上什么游泳工具呢?(游泳圈、游泳服、游泳帽)在什么地方游?(浅水区) 4、带领幼儿学着图片上的小挚友游泳，体验游泳的乐趣。 二、水有危急。(播放图片，辨别平安) 1、刚才看了游泳馆的小挚友如何游泳，小挚友觉得水好玩吗?可是呀，在我们身边有一些地方也有水，你觉得可以下去游泳吗? 2、播放图片(池塘、小河、水库、游泳馆)。 3、幼儿推断能否下去游泳并说出缘由。 4、引导幼儿推断各场所的平安隐患。 小结：游泳时我们肯定要到正规的游泳馆去游泳。因为在池塘里有淤泥、在小河里简单被水冲走、而水库的水太深了不适合游泳。 三、其它身边的担心全场所 1、除了池塘、小河、水库这些地方不能去游泳。还有哪些地方是不能去游泳的呢? 2、老师播放石灰坑、较深的积水坑等图片。 3、给孩子讲解并描述一些孩子掉进石灰坑的危急事情。