小学2021暑假假期活动总结汇编.docx

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1、小学2021暑假假期活动总结小学2021暑假假期活动总结1 今年暑假，我校结合-区教化局文件精神和本校实际，坚持“小型分散、持续不断，全员参加、确保平安”的原则，以“创新素养实践行活动”为载体。 通过学校、家长、社区的齐抓共管，促进学生将书本学问与课外学问相结合，充分利用暑假时间通过广泛组织学生开展丰富多彩的道德体验和社会实践活动，让学生走进社会、了解社会，激发同学们过一个有意义的暑假。 (一)忆往昔看今朝，光辉历程我知晓。 开展“走进爱国主义教化基地”活动，激励我校学生尽可能的走出去，看看祖国的大好山河。了解一些书本上学不到的科学文化学问、了解祖国发展的新面貌、新成就，感受地理人文、拓展学问

2、层面、提高综合素养、丰富假期生活。 同时也要展示出我校学生良好精神风貌和综合素养促进学生们的沟通与合作。如：参观武汉科技馆、二七纪念馆、省博物馆、辛亥革命武昌起义纪念碑地，引导孩子们了解那段历史。一起了解武汉多彩的文化，度过了欢乐的假期时间。 (二)传美德扬新风，孝亲敬长长坚持。 在假期中，引导学生在家孝敬长辈、善待同伴，学习劳动技能，养成良好的生活习惯，做到了“四个坚持”：坚持每天为家长泡茶;坚持每天为家长拿拖鞋;坚持每天为家长摆放碗筷;坚持每天为父母诵经典文学作品。 我们的.此项活动也得到了家长的大力支持，开学后，许多家长都主动通过告家长书回执、电话等形式向班主任老师反馈孩子的在家状况。

3、(三)创新素养实践行，师生踊跃同参加。 1、“文明家庭我先行”家政活动，结合孩子的暑假生活，制定一份“文明礼仪我践行”的行动安排，在谈吐、举止、服饰的个人礼仪和在校内、家庭、公共场所的交往礼仪两方面仔细践行，逐步将文明礼仪学问内化为自觉行动，养成良好文明习惯。 另一方面，让孩子把文明礼仪带回家，带动家庭，辐射社会，用实际行动传播文明理念，提倡文明风尚。结合城乡孩子手拉手、为贫寒伙伴送暖和等活动，培育良好的生活习惯、学习习惯、交往礼仪。 2、“拥抱经典，欢乐读书”活动，引导学生弘扬和传承中华民族优秀传统文化，培育学生良好的读书习惯，开学来学生上交自己的读书心得体会，我们将优秀作品进行了展示。 3

4、、学生暑期中以我市创建全国文明城市过程中的新景象、新改变、新风尚为表现内容，创作各种各样的书画手工作品，作品形式中有书法、绘画、剪纸、漫画等艺术形式，并且制作了以欢乐暑假为主题的手抄报。 通过广泛开展丰富多彩的社会实践和道德体验活动，让学生走进社会，了解社会，关注社会，充分展示我校学生的综合素养、精神面貌和道德品质，并以自己的实际行动为社会做力所能及的贡献，通过学生的亲身体验让他们感受到自己担负的责任，确立自己努力的方向，树立坚决的社会主义人生观、价值观和世界观。 小学2021暑假假期活动总结2 开心而有意义的暑假已经结束了，我们又迎来了新学期。在暑假里同学开展了丰富多彩的活动，都过得非常充溢

5、。 我校大队部充分利用红领巾电视台，大队部黑板报等各类宣扬阵地，引导青少年学习平安学问、驾驭自护本事，接着开展红领巾节俭大行动。号召广阔少先队员“做品质少年、过品质假期”。对全体少先队员进行“你省、我省、大家省，节约能源为大家”的宣扬、动员，并提倡各中队收集节能、环保的信息和金点子。在休业式上向全校师生发出倡议：做到四个“一”即节约一度电、开高一度空调、节约一滴水、爱护一份资源。 暑假期间，少先队员们以中队、小队、个人、家庭行动参加为主要活动方式，以雏鹰假日小队活动为载体，深化开展了“红领巾节俭大行动”为主题的少先队体验活动。以“节俭”为重点，“节能”为内容，开展各类“节俭”宣扬活动、“节能”

6、实践体验。引导队员从身边做起，从点滴小事做起，养成节约资源、爱惜环境的环保意识和良好行为习惯。开展“节俭”进校内、“节俭”进社区、“节俭”进万家为内容的“三进”活动，引导青少年“提出一个节俭小建言”、“创作一个节俭小作品”、“实践一个节俭金点子”，做一个具有节俭好习惯的品质少年。 暑期全校五百多位师生主动参加此次活动，人人都能阅读一篇节能文章、制作一张节能的宣扬卡、出一个节能金点子。四、五年级各中队，制作了假日小队暑假活动专刊。全校师生每个家庭都能制定一份家庭节能公约、做一件节能的事情、说一句节能的话。各班的雏鹰假日小队冒着酷暑到社区做了节能的宣扬，分发了节能卡，参与了宣扬节能的纳凉晚会。 炎

7、炎夏日里很多假日小队的同学接着开展活动。比如五(3)班的“假日小队”作了钱江潮的平安调查，向行人宣扬留意平安;“枫梧小队”作了清河坊的调查。阳光假日小队深化湖滨风景区向游人宣扬杭州等活动。 在暑假生活中，很多同学还伸出了友爱之手，做了一些助人为乐的好事。 小学2021暑假假期活动总结3 20-年暑假，-小学依据上级部门关于暑期工作文件的精神和详细要求，充分调动各方面的主动因素，同时结合学校实际，开展了形式多样、生动活泼的暑假活动。在全体老师共同努力下，实现了暑假工作安排制订的目标，使青少年度过了一个“平安、健康、有益、欢乐”的假期。现将暑假活动总结如下： 为了更好的开展我校暑假活动，在假期起先

8、之前，大队部做了大量周到、细致的打算工作，同时制订了一套具体的暑假活动方案，在校内和家庭里、社区内进行广泛宣扬，激励学生们主动参与学校组织的各项活动。另一方面，做好学生安生的平安方面教化，要求每天参加活动的学生必需由家长接送，并设置2本签到表(家长接送签到表及活动状况记录表)，家长每天签到4次，确保孩子上学的平安，且要求每个学生到室场后，老师再点人数并将活动的状况记录下来。由于工作到位，使得今年我校的暑假活动开展得绘声绘色。 本次暑期活动，我校开设了武术、经典阅读、科学与艺术等活动，让学生依据自己所需自由选择喜爱的项目参加。我们的孩子乐在其中，在活动不仅能学到东西，还相识了不同年段的挚友。15

9、天的暑假活动下来，我们的孩子都能秀出自己这些日子学到的本事，我校武术组成员在指导老师宋海燕老师和张泳诗老师的带领下参与20-年广东省传统武术项目锦标赛喜获佳绩，其中三年2班黎晓微同学表演的少年规定拳动作铿锵有力，难度高且发挥精彩，勇获20-年广东省武术套路(传统项目)锦标赛女子小学甲组少年规定拳金奖;陈冠凯、梁乐妍、梁栩钰等16位同学也发挥稳定，获得银奖;黎浩俊、刘恩慧等7位同学获得铜奖。 一年一度的暑假是小学生经过一个学期的惊慌学习放松身心的好机会，也是他们接触、驾驭课外学问、陶冶情操、主动参与暑假活动，争取德、智、体全面发展的舞台。利用假期组织开展了一系列的爱好活动，既丰富了他们的暑期生活

10、，又使他们增长了学问，帮助他们度过了一个欢乐的假期。在今后的工作中，裕源小学还将一如既往的把学生的素养教化放在学校工作的重点上，为祖国的明天培育更多的有用之才。 小学2021暑假假期活动总结4 假期是学生们实践体验的好机会，为了让学生们拥有一个充溢、欢乐而又有意义的假期，我校少先大队细心支配、制定了极富实践性的暑假活动安排，这些活动深受家长及孩子们的欢迎。下面，就详细对我校学生暑假实践活动作以总结。 一、加强对孩子的思想道德教化，法制纪律教化和平安教化，引导他们自觉遵守公共场所秩序和社会公德，增加“平安第一”意识，学会自我防范，自我爱护，自觉遵守各项法律法规。 二、开展合适的实践活动： (1)

11、学生在家长指导监督下，坚持每天熬炼一小时。力争娴熟驾驭两三项体育技能。 (2)督促孩子仔细完成暑假作业，多看一些有益课外书籍，开阔眼界。 (3)一是游历家乡活动。写一篇游记作文、制作导游图、进行家乡美景绘画创作;二是以环保为主题，给政府、街道或居委会写一份建议书，培育学生酷爱家乡的感情，增加社会责任感。三是城区的学生到农村亲友家，互换生活环境进行生活体验。五是让学生主动参加社区服务性、公益性活动，感受民主氛围，增加主子翁意识。开展社会调查活动(调查内容包括水利设施、乡土资源、文化生活等)，作好调查记录，撰写调查报告。六是在假期里开展小捡拾、小买卖，帮助家人参加生产劳动等社会实践活动，体验父母的

12、艰辛，培育学生勤俭节约的品质，积累理财经验。七是开展“节能减排”活动。开展生活易耗品回收利用行动;搜集水电气等节能降耗学问，并带动家人合理运用;开展周边生活环境资源奢侈或高效利用资源现象的调查活动。以实际行动维护生态平衡，提升节能减排、环境爱护意识。 三、家庭温情体验活动。开展家庭角色体验活动，做家庭小主子活动，每天进行家庭嬉戏消遣活动，有条件的家庭还可组织外出旅游，加强亲人间沟通沟通。父母与孩子共同制定一份假期生活安排，合理规划假期一日、一周、一月活动内容，养成早睡早起、酷爱运动、按时作息的生活规律。不沉迷于电视、网络和嬉戏，不进营业性消遣场所。作好卡片式自评和家人他评记录，帮助学生建立自我

13、评价标准，培育自律精神。 总之，我校暑期工作是有序的安排、有序的实施，20-年我校暑假生活显得丰富而有意义，暑假生活是短暂的，却又因为活动的点缀而显得丰富多彩，更值得兴奋的是，老师在假期中不仅得到了休息，还为自己充了电;学生们在实践中不仅增长了见识，得到了熬炼，还培育了实力，体验了成长。我们将在今后的工作中，不断思索，以期教化工作再上台阶。 小学2021暑假假期活动总结5 暑假已经过去，新的学期已经起先。在暑假中，各班主动响应学校的号召，围绕“经典浸润人生，阅读成就幻想”这一主题，开展了一系列读书活动。到目前为止各班已经完成了对学生假期读书状况的检查工作，特总结如下：学生能根据学校假期的部署，

14、使阅读真正成为学生的自觉行动和生活须要。各班能采纳多种形式，组织学生展示汇报自己的阅读收获。高年级开展了诵读竞赛、读书笔记展评等活动，低年级开展了剪贴报展览和故事会等活动。通过这些活动可以欣喜地看到学生已经养成良好的读书习惯，读书的种类、篇目许多，读好书，好读书，提高了读写实力，陶冶了情操。在假期能够读这么多书，速度快得让人惊讶。我深信开卷有益，只要爱读书，有读书的习惯，其功效会在日后渐渐显出来。但是孩子在读书过程中也存在一些问题： 1.贪图快，读书的效果不很志向，整个吞下去，记不精确，说不出来。 2.新书刚拿回来，读一遍，再读的时候，孩子感觉少了份簇新感，不是特殊情愿重读。 3.有的学生有读书爱好，但需家长伴读。 4.还有的学生读书爱好差，比较被动。主要缘由是从小没有养成自己阅读的习惯，由于性格浮躁，遇到生字较多的书或段落，立刻就停止了阅读，很多书常常是只看一半或一小部分，剩下的须要家长来帮助阅读。希望这样的学生能够克服困难，今后的读书之路能更加顺畅。 本次假期读书活动，同学们不仅增加了读书爱好，而且体验到了胜利的欢乐。我们会接着为孩子们营造一个又一个由课内向课外持续的阅读时空，一个又一个弘扬特性、充溢华蜜和才智的发展空间，让学生在书海自由翱翔。 小学2021暑假假期活动总结