学校教师考核工作总结2022范文汇总.docx
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1、学校教师考核工作总结2022范文学校老师考核工作总结2022范文1 今年我担当高一两个班的数学课。这我第一次带高一,所以在教学上,我花了较多的时间钻研教材,弄清教材的重点和难点,尽可能的用形象的语言化难为易。我教的班学生的基础较差,要让他们的成果有所提高,不是一件很简单的事,这让我感觉压力较大,但是我没有丝毫的退缩,反而这些压力给了我动力。这一学期的时间过得是忙劳碌碌,但感觉很充溢,也有一些收获和感受。自己在业务学问水平、教学实力、师德品质等方面都有了肯定的提高,学生的成果比起去年来有了肯定的进步,但还没有达到我的目标。现从以下四个方面谈谈近一年来的状况。 一、我坚持正确的政治方向 酷爱教化事
2、业,严格遵守中小学老师职业道德规范、中小学老师日常行为规范,把酷爱教化事业,酷爱学生的职业道德融为一体,努力完成教书和育人的双重任务。 二、我平常加强理论学习 理论来源于实践,然而实践离不开理论的指导。今年我接着加强教化理论学习,经过学习,我对教学方法更加重视和讲究,留意发挥学生的主体性,发动学生主体主动参加教学过程,探讨启发式教学的有效形式,以“问题”作为数学的教学起点,顺应学生的思维方式进行教学。尽管如此,理论水平还远远不够,以后我更要加强理论学习和理论探讨。 在教学活动的设计中,发觉以概念作为教学的起点的方法,与数学思维活动的依次相反,丝毫引不起学生的学习数学的爱好。因此在教学中采纳多种
3、形式的教学,提高学生学习数学的爱好。 三、我能遵守学校的各项规章制度,主动参与学校组织的各项活动 踏踏实实、认仔细真地搞好日常教学工作的环节:细心备课,仔细上课,细致批改作业,并仔细评讲,主动做好课外辅导和补差工作。 在教学工作中,我能主动贯彻素养教化方针,把提高素养,发展实力放在首位。因为我们的学生底子较差,课前、课后、课上的效率都不太高,针对这种状况,课堂教学我采纳多种教学形式,尽量的将一些味同嚼蜡的东西讲得形象生动一些,提高他们学习数学的爱好。最兴奋的就是听到学生说他现在开绐对数学有爱好了。 四、几点反思 很遗撼的是:这一年我们班的成果上升得不快。我对此分析出几点缘由: 1、由于底子薄,
4、而我有时上课选的例题难度系数比较大,他们难以接受; 2、难度大了,就忽视了基础学问的驾驭,所以学生学得不够踏实。 3、虽然改了以往的只讲思路,不讲过程的状况,上课能够将具体的解题过程写出,但学生在听课时只顾着做笔记,没有听讲解方法,以至思想方法不理解,就不能举一反三了。 4、学生对老师的依靠性太大,动手实力差,遇到问题不去思索,不去分析,更别谈进行逻缉推理。 5、自觉性不高,课后练习不能保质保量的完成,有时还出现抄袭现象。 针对这个现象,我确定对于我教的两个班,特殊是许多数学底子很薄弱的学生,所以我确定从最基础的学问下手,每天做几道最简洁的题,巩固基础学问。 同时我还相识到我有以下不足: (1
5、)作为一名党员,没能发挥其应当发挥的带头作用; (2)自己的教化教学理论学问很缺乏; (3)对于“一专多能”的目标还相差很远。 这是我对一年来教学的总结,也是我的一些心得和体会,在以后的教学中我会加倍努力,加强自己的专业学问,扩充自己的学问面,完善学问结构,改正自己在教学上的错误方法,努力探究,争做一名优秀的人民老师。 学校老师考核工作总结2022范文2 本年度,本人在上学期担当高一(5)、(6)两个班的英语教学工作,高一(5)班班主任工作,高一英语备课组长;下学期担当高二(3)、(4)两个班的英语教学工作,高二(3)班班主任工作,高二英语备课组长工作。在学校领导的英明指导和英语组同仁的帮助下
6、,圆满完成本学年的工作任务。为使下一年的工作更加富有成效,特将本年度工作总结如下: 一、政治思想方面 酷爱老师职业,一心扑在工作上,努力为社会主义现代化建设培育合格人才。能够模范遵守国家的法律、教化行政法规和学校制定的各项规章制度,仔细学习中小学老师职业道德,不断加强修养,主动参与学校及有关部门组织的政治学习和政治活动,不断提高自己的思想政治觉悟。敬重领导,听从安排,团结同志,严于律已,宽以待人,实事求是,任劳任怨,从不计较个人得失。酷爱学生,关切学生,用爱心滋润学生心田,真正做到了为人师表,教书育人。 二、业务实力方面 教学工作 一年来,在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时,我主动探究教化教
7、学规律,充分运用学校现有的教化教学资源,大胆改革课堂教学,加大新型教学方法运用力度,取得了明显效果,详细表现在: (一)发挥老师为主导的作用 1、备课深化细致。平常仔细探讨教材,多方参阅各种资料,力求深化理解教材,精确把握难重点。在制定教学目的时,特别留意学生的实际状况。教案编写仔细,并不断归纳总结阅历教训。 2、注意课堂教学效果。针对中年级学生特点,以开心式教学为主,不搞满堂灌,坚持学生为主体,老师为主导、教学为主线,注意讲练结合。在教学中留意抓住重点,突破难点。 3、坚持参与校内外教学研讨活动,不断吸取他人的珍贵阅历,提高自己的教学水平。常常向阅历丰富的老师请教并常常在一起探讨教学问题。听
8、公开课多次,使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。 4、在作业批改上,仔细刚好,力求做到全批全改,重在订正,刚好了解学生的学习状况,以便在辅导中做到有的放矢。 (二)调动学生的主动性。 在教学中敬重孩子的不同爱好爱好,不同的生活感受和不同的表现形式,使他们形成自己不同的风格,不强求一律。有意识地以学生为主体,老师为主导,通过各种嬉戏、竞赛等教学手段,充分调动他们的学习爱好及学习主动性。让他们的天性和特性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培育了创建性思维方式,变“要我学”为“我要学”,极大地活跃了课堂气氛,相应提高了课堂教学效率。 班主任工作 作为班主任,我深深懂得老师的
9、一言一行都影响着学生,对学生起着言传身教的作用。所以在工作中我始终遵循“严要求,高标准”的指导方针。 1、思想教化常抓不懈:利用班会,晨会进行思想品德教化,卫生、纪律、平安等常常讲,着重培育学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。 2、发挥“小干部”的大作用:大胆放手运用班干部,通过制定班级管理制度,对学生各方面做出了严格要求,班内形成了团结向上的优良班风。 3、常常与任课老师取得联系,了解学生的学习状况,协同对学生进行学习目的教化,激发学习爱好,培育刻苦学习的意志,教会学习方法,学好各门功课,并驾驭学生的课业负担量。 4、关切学生身体健康,留意爱护视力,指导开展丰富多彩的班级
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