小学教师个人工作总结模板十篇范本.docx
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1、小学教师个人工作总结模板十篇小学老师个人工作总结1 本人在教化教学工作中,始终坚持党的教化方针,面对全体学生,教书育人,为人师表,确立以学生为主体,以培育学生主动发展为中心的教学思想,重视学生的特性发展,激发学生的创建实力,培育学生德、智、体、美、劳全面发展。工作责任心强,听从领导的分工,主动做好本职工作,仔细备课、上课、听课、评课,广泛获得各种学问,形成比较完整的学问结构。严格要求学生,敬重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平,并顺当完成教化教学任务。 一、政治思想方面 仔细学习新的教化理论,刚好更新教化理念。主动参与学校的各项教研活动,校本教学的培训。新
2、的教化形式不允许我们在课堂上重复讲书,我们必需具有先进的教化理念,才能适应教化的发展。特殊是历史教学,如何把“死”的学问生动形象地变“活”,显现与课堂上,是我们要探究的核心问题。所以我不但注意集体的学习,还留意从书本中吸取养分,仔细学习、细致体会新形势下怎样做一名好历史老师。 二、教化教学方面 要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作: 1、课前打算:备好课。不但细细地备课本和教参书,更重要的是备学生,如何因材施教,对不同层次的学生施以的教法,是课前必需打算的特别充分的。 2、仔细钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清晰,了解教材的教学目标和框架结构,重点
3、与难点,驾驭学问的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好,学生学懂、学会,甚至学以致用。 3、了解学生原有的学问,技能水平。他们的爱好、须要、方法、习惯,学习新学问可能会有哪些困难,实行相应的预防措施,化难为易,甚至调整教材的结构。 4、考虑教法,解决如何把已驾驭的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何有效的支配每节课的活动。 5、课堂上的状况。组织好课堂教学,关注全体学生,这是特别关键的一个环节。特殊留意信息的反馈,调动学生的有意留意,使其保持相对稳定性。本学期我带高一六个班的课,每上完一节课,我总要静心想一下,找出胜利和不足之处,以便下一节更好改进。同时,激发学生的情感,使他们
4、产生愉悦的心境,创建良好的课堂气氛,课堂语言简洁明白,克服了以前重复的毛病,课堂提问面对全体学生,留意引发学生学习历史的爱好,课堂上讲练结合,布置好作业,尽量少而精,减轻学生课业负担。 6、要提高教学质量,还要做好课上组织教学工作。中学生爱动、好玩,特殊是程度较差的学生,缺乏自控实力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业。针对这种问题,就要抓好学生的思想教化,并使这一工作惯彻到对学生的学习方法的指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善起先,从赞美着手,全部的人都渴望得到别人的理解和敬重。所以,和差生交谈时,对他的境况、想法表示深刻的理解
5、和敬重,还有在指责学生之前,我先谈谈自己工作上的不足之处,也能起到抛砖引玉的作用。 7、主动参加听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。本学期学校组织了多种形式的教学和教研活动,我没课时主动的参与,并和我们高三的陈克育老师探讨教化教学的方法,受益匪浅。 8、酷爱学生,同等的对待每一个学生,让他们都感受到老师的关切,营造良好的师生关系,促进了学生的学习。 三、工作考勤方面 我酷爱自己的事业,从不因为个人的私事耽搁工作的时间。并主动运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作上,我严格要求自己,工作实干,并能完成学校赐予的各项任务,为提高自身的素养,平常,常常查阅有关教学资料。
6、同时常常在课外与学生联系,时时关切他们,当然在教学工作中存在着一些不足的地方,需在以后进一步的努力。 四、班主任工作方面 本学期我很受领导的信任,担当高一(1)班的班主任。高一是中学阶段起始年级,工作目标重点是养成教化培育良好的班风和学风。我仔细学习学校和本级组的德育工作安排,以学校发展教化办学理念为指导,以学生的发展为本,敬重学生人格,把主题性教化和常规性教化相结合,主体性和实效性教化相结合,深化开展尊师爱校、道德品质、法纪教化。一班是美术班,学生程度较差,但我已经和他们朝夕相处了一学期,本着诚意诚意对每位学生负责的看法,充分发挥学生在管理和教学工作中的主体作用,同时领导和各位老师无论在教学
7、上还是班级管理上都很关切、支持本班的工作,所以比较圆满地完成了一个学期的班级教化教学工作。 小学老师个人工作总结2 一转瞬,一个学期又快过去了。在这个学年中,我和平常一样都是认仔细真教学、踏踏实实工作,我很乐意跟大家说一说在这一年中我的工作状况。 一、端正思想,教书育人,为人师表。 作为一位老师我很清晰,自己的教学思想和教化观干脆影响自己的教学方向、教学方法等。所以,我先从自己的思想入手。在这一年中我参与了新教材、新大纲的培训,对新教材、新大纲有了一个全新的了解。可能有的人会以为短短的几天学习,学不了什么,但是我想只要你仔细的去学的话,能学到不少的东西。 同时,我还参与了教办组织的华南师范高校
8、的博士生导师郭思乐先生的“生本教化”的专题讲座,确立“教化实现的主体是学生”的教化思想。 二、不断探讨新大纲,新教材。 对于教学,我是一个新手;对于新大纲、新教材,我更是一个新手。俗话说:知己知彼百战不殆。为此,为了更好的了解新教材,为了更好的了解新的课堂改革的方向和要求、目的,我在教学之余利用电脑网上资源和学校订的有关书刊,通过各种途径去探讨新大纲。 在每一个学期初,我就起先去翻阅新教材,了解这一册教材的内容和各个学问的关联点,做到了解并熟识教材。 三、支持并主动进行课堂改革。 当课堂改革的春风吹到顺德这个漂亮的城市的时候,我正好是教龄满一年。作为一个新的老师,我对这一次的课堂改革不仅是抱支
9、持的看法而且我自己也用实际行动去支持和主动进行课堂改革。 因为对于我们这些刚从学校走出来,踏上讲台的老师来说,对于这一种新的教学思想和教学手段都较易接受,因为我们受传统的教学方法的影响较小,教学模式尚未定下来。 因此,在平常的教学当中,我都是留意不断探究各种新的,好的教学方法,尝试用多种有效的教学手段进行教学。 四、在教学中发挥坚持以学生为主体。 学生是教学的对象,也是教学的主体。老师只是教学的引路人。在教学中,学生是主体,老师是主导。俗话说的好,授之以鱼不如授之以渔。意思是送给人家鱼来填饱肚子,不如教他们捕鱼的方法。我觉得这句话用在教学上也是特别适当的。 所以,在平常,我都是先让学生去预习,
10、试着去做新的内容,当他们出现问题和遇到困难时,刚好赐予他们正确的指导。让学生遇到困难时,先产生一种求知欲,再适时也告知他们方法,这样,学生对于该学问点就会有更深的印象,有利于学问的驾驭。 对于那些想偷懒、不做作业的学生,我常常对他们说:抄答案是没有用的,书本上的答案老师都知道,但假如老师只告知你答案,而你没驾驭其方法,以后出现同一问题你又不会做了。就似乎今日早上你妈妈帮你穿上衣服,假如你没有弄清晰穿衣服时,是先套上头,还是先扣纽扣,明天你一样不会穿衣服。使学生明白驾驭学习方法的重要性。 五、在教学中对学生进行德育渗透。 同时,因为我还兼任班主任工作。所以,对学生的德育教化也是我的主要工作之一。
11、平常,我除了利用品德课和班队课对学生进行德育教化外,在平常我教学中我也注意对学生的德育渗透。 老师和工人的工作性质不一样,工作成果也不一样。工人假如不仔细生产,那么他们生产出的可能只是一个两个劣质产品,而老师假如不当心的话,培育出的学生不只可能是成果不好差生,还有可能是为害社会、为害人民的社会败类。所以,在教学中我很留意对学生进行德育渗透。 比如:当讲到青蛙吃害虫一课时,我首先是让学生从字面上去理解“害虫”这两个字的意思,当学生明白害虫对人类有害以后我就反问:既然“害虫”对人类有害,那该不该被歼灭?得到学生的确定回答后,我又反问,那青蛙帮我们人类歼灭害虫,你说青蛙是对人类有好处的还是对人类有害
12、的?等等。从而,教化学生要爱护益虫。 当讲到买文具这一课时,我结合实际对学生进行爱国主义教化、爱惜人民币的教化和不乱花钱,勤俭节约的教化,等等。 总之,一有机会,我就抓住时机进行思想教化。 作为班主任我除了抓学生的德育外,我还从以下几个方面进行班级管理。 一、培育学生的集体荣誉感。 我对学生阐明:我们64个同学从以前互不相识到现在在同一个学校、同一个教室共同学习,那么大家就是有缘,我们一年班就像是一个大家庭,这里就是我们的“家”,我们在座的每一个同学就是这个家庭的一分子。并通过学校的“班评比”和“六一”文艺汇演等活动培育学生的集体荣誉感。教化学生树立“我班光荣,我光荣。”、“我为我班争光荣”的
13、集体责任心。 二、培育学生的爱国主义情操。 平常,从报刊或电视等媒体看到有的人缺乏爱国之心的不耻行径,我对这些感到深恶痛绝,深感爱国主义教化对青少年一代的重要性。所以,我常常利用班会课和其它适当机会向学生讲有关的历史故事:比如,南京_、七七卢沟桥事变等等,使他们懂得祖国弱小,个人就会被欺凌等道理,让他们记住历史的教训。 我还对学生讲革命烈士为了祖国的解放,不惜抛头颅洒热血的英雄故事,让他们懂得今日的华蜜生活是来之不易的,让他们知道红旗和红领巾是被烈士的鲜血染红的。并利用升旗仪式、入队仪式等活动激发学生的爱国之情。 三、教化学生爱惜公物。 首先,我先让学生知道什么是公物,再让学生指出哪些是公物,
14、并举一些事例说明这些公物为我们供应了很多便利,最终让他们想一想例如桌子坏了或其它公物坏了、没了,自己会觉得怎样。让他们体会一下没有公物后的不便利。 小学老师个人工作总结3 一年来,在教化教学工作中,我始终坚持党的教化方针,面对全体学生,教书育人,为人师表,确立“以学生为主体”,“以培育学生主动发展”为中心的教学思想,重视学生的特性发展,重视激发学生的创建实力,培育学生德、智、体、美、劳全面发展。在这年里,我在思想上严于律己,酷爱教化事业。时时以一个团员的身份来约束自己,鞭策自己。对自己要求严格,力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。我还主动参与各类政治业务学习,努力提高自己
15、的政治水平和业务水平。听从学校的工作支配,协作领导和老师们做好校内外的各项工作。 在教学工作方面,我争取多听课,从中学习别人的特长,领悟其中的教学艺术。每上一节课,我都做好充分的打算,我的信念是决不打无打算的仗。在备课过程中仔细分析教材,依据教材的特点及学生的实际状况设计教案。 培优辅差是今年教学工作的重头戏,因为一个班级里面总存在尖子生和后进生。对于后进生,我总是赐予特别的照看,首先是课堂上多提问,多巡察,多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步赐予大力的表扬,课后多找他们谈心、交挚友,树立起他们的信念和激发他们学习的爱好。通过尖子生来带动、促进后进生的提高。经过自己的不懈努力,学生得到了全面
16、的发展。 在班主任工作方面,我特别重视学生的思想教化工作。通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教化。使学生能养成良好的班风、学风。班干部是老师的左右手,所以我把培育得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容。我还常给班干部定时开会,了解他们工作的状况,激励他们大胆开展工作。使班干部能在同学中树立起威信,成为同学学习的榜样。 小学老师个人工作总结4 时间荏苒,转顺间走上工作岗位已经四年有余了!想来其中有胜利的喜悦也有失败的挣扎与彷徨!过去的并不是过眼云烟,而是阅历和收获,它使我的人生航标又走到了一个新的起点上,就这样,我在展望将来的同时不
17、断的回顾和总结着前进,因为回顾总结为前进的脚步清扫障碍,保驾护航!那么就先来回顾一下这一年的工作,现将工作总结如下: 一、思想方面: 为一名年轻的党员老师,时刻提示自己争做优秀老师,突出党员先进性。在工作与学习中,我以主动求进的看法仔细参与各项学习,深化学习政治理论学问,仔细细致的做好学习笔记。关切国家大事,坚持四项基本原则,拥护党的各项方针政策,遵章守纪,团结同事,热心帮助他人;教化目的明确,看法端正,钻研业务,勤奋刻苦;关切学生,爱惜学生,为人师表,有奉献精神。酷爱自己的事业。主动的投身到工作之中去。主动的参与了学校组织的校本培训使自己在教化科研、教化理论上都有所成长和进步。 二、教化教学
18、方面: 今年我主要负责六年级三个班级、五年级三个班级、四年级四个班级和三年级二个班的美术教学,各个班级的管理工作以及学生的状况也均有不同,这就要求老师的教学要安排周密,因人而异,实行令学生易学、好学的途径去激发他们的求知欲,达到教学效果的事半功倍!根据美术新课程标准的要求,本学期新课起先之前即已周密详尽的教学安排。根据学校工作管理规定,仔细备好课,写好教案,努力上好每一节课。上好每节课对老师对学生都是很关键的。 除了备好课、写好教案外,我还要查阅各种资料,上网查找好的教学材料,教学课件,把它们和我所从事的工作结合起来,为我所用。在教学过程中,自始至终能根据安排进行教学。开展以激励性的美术学习评
19、价是培育学生学习爱好的有效途径。近年来我所任教的班级坚持激励性的评价,在学生的学习习惯和主动性培育方面取得了明显的效果。我还每天坚持爱好班的培育,也取得了肯定的成果:学生区现场篆刻竞赛二个两等奖、一个三等奖、手工艺现场竞赛区三等奖、科幻画区三等奖、漫画全国优秀奖等等。 三、自身素养培育方面: 教学之余,我除仔细参与学校及教研组组织的各种政治业务学习外,还订阅了教化教学刊物,从理论上提高自己,完善自己,并虚心向其他老师学习,取人之长,补己之短。从而使自己更好地进行教化教学工作上能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。并参加课题探讨、主动地参加学科教研、主动撰写论文、坚持向专家学习、请教。也获得了
20、肯定的成果:几篇论文分别在全国及区级竞赛中获奖。本人始终兢兢业业,敬岗爱岗,把满腔热忱倾注在三尺讲台上,扎扎实实地做好本行工作。组织观念强,能遵纪遵守法律,坚守工作岗位,严格遵守学校的规章制度。 四、德育工作方面: 始终以来,我能时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德之宗旨,深化学生的学习、生活和活动中刚好了解、关切、教化并且督促其良好习惯的养成,同时发挥老师的言传身教之示范效果。考虑学生的学习方法和思想的转化,常常性与家长取得联系,主动做好合力德育工作。有力协作了对学生的刚好教化和督导。 作为一名美术老师,我感到由衷的骄傲,因为在这片干净的土地上有我的幻想,我为幻想而欢乐的学习和工作着
21、,看到那幻想之花开遍校内内外,我欣喜!那漂亮映照出了我们园丁的辛勤和劳苦,更映射出我们老师的朴实和宏大。有了这样的心境,有了这样的目标,在今后的学习和工作中,我会加倍努力,为孩子们能轻松开心的学习好,而找寻和创设更好学习方法和环境空间。 小学老师个人工作总结5 在教学中,特殊注意发展和提高学生对审美意味的理解力,遵照审美活动的规律,实行艺术教化的特别方法,提高学生的审美实力。让学生视察,学习,评价同龄人的美术作品。在详细评价过程中,结合学生绘画的情景,所表达情感的真实性与视察方法。 在教学中引导学生从身边的事物去细致视察,回忆,想象中提练创作题材。如家庭趣事,校内生活,家乡风光,民俗风情,家乡
22、的人,家乡的特产,家乡名胜古迹等。我本着美术教化以人为本,面对全体学生,而不是针对少数尖子的英才教化、我给学生扎扎实实地上,为全体学生的终身发展供应必备的基础学问,基本技能和良好的情感看法与价值观念。我以创新精神和实践实力为核心,重视发展学生搜集和处理信息的实力,获得新学问的实力,分析解决问题的实力,沟通与合作的实力。 美术教化教学我的功底不是那么好,但我会依据美术课程标准有的放矢地进行美术教化,使学生驾驭的美术学问。我对一个学期中的美术课教学工作总结。 一、思想政治 忠诚于党的教化事业,酷爱本质工作,仔细遵守学校的规章制度,听从领导的支配,工作上兢兢业业,爱校如家,对学生以身作则,言传身教。
23、 二、教学工作 在教化教学工作中,我仔细遵照教学大纲的要求,遵循美术教化原则,依据学校的实际状况以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学安排。 同时在课堂上仔细上好每一节课,把自己所学的学问尽心的传授给学生,使学生学到了肯定的基础学问,驾驭了美术的基本技能和技巧,同时也学会了推断美和创建美,提高了学生的审美实力。 在教学中,我注意激发学生学习美术的爱好。我认为爱好是学习美术的基本动力,我充分发挥美术教学的特有魅力,使课程内容形式和教学方式都能激发学生的学习爱好,并使这种转化成长久的情感看法。同时将美术课程内容与学生的生活阅历紧密联系在一起,强调了学问和技能在帮助学美化生活方面的作用,使学生在实际
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