教师转正申请书格式和模板5篇范文.docx
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1、教师转正申请书格式和模板5篇老师转正申请书1 敬重的园领导: 您好!首先特别感谢贵园给我的工作机会,对此我感到无比的荣幸。我很珍惜这来之不易的机会,再今后的工作中更会好好表现自己,将全身心的投入到工作中去,为_幼儿园的发展,贡献自己的力气。 我于_年_月_日成为_幼儿园的试用员工,到今日已经_个月有余了。来到贵园工作学习和发展后,我感受到学习工作的开放、创新及融洽。从最初参与幼儿园培训及新老师培训,和同事们一起布置园内环境,一起为星级评定做努力,到后来开展日常教学工作等等。很感谢领导对我的入职指引和帮助,也感谢同事在我工作中出现失误时的提示和指正。 我本人性格开朗、工作仔细、擅长沟通,注意团队
2、的合作协调,责任感强,对待孩子始终坚信“一切为了孩子,为了一切的孩子,为了孩子的一切”这样一个信念。同时这也是我在工作中的坚持动力。我知道作为一名幼儿老师,首先应当在思想上严格遵守师德规范、酷爱教化事业,酷爱并敬重每一个孩子。有了这种心境,师生之间就能够在一种和谐的状态中相处,很多事情也迎刃而解。同时也要敬重和信任幼儿、关切爱惜幼儿,只要是我的学生,无论活泼、顽皮、或害怕、宁静,我都会一视同仁。作为应届毕业生我很清晰现在的我缺乏许多实际阅历,还有许多不足,所以我会更加主动学习学问,新的技能,注意自身发展和进步。努力提高自己的综合素养,努力成为贵园所需的合格人才。并且在今后的工作中,和各位同时友
3、好相处,同心合作,主动协作各部门的负责人,完成各项工作。 每天快乐的入园,听到孩子们稚嫩亲切的问候,还能观赏到温馨美丽的院内风景。这一切都是老师们和孩子们共同创建的结晶。这一切使我更加迫切的希望以一名正式员工的身份在这里工作,实现自己的奋斗目标,体现自己的人生价值,与幼儿园一同成长。 在此我提出转正申请,恳请领导给我接着熬炼自己,实现志向的机会,我会用虚心的看法和饱满的热忱做好我的本职工作,同贵园一起展望美妙的将来。 此致 敬礼! 申请人:申请书模板 _年_月_日 老师转正申请书2 敬重的领导: 您好! 我于20_年2月参与工作至今已半年,经过这半年的努力工作和学习,我获益良多。在思想上,主动
4、要求上进,酷爱学校,在工作上,我努力工作,担当了艺术设计学院本、专科学生。这七门课的教学工作。这半年以来,在学校领导和同事们的关切帮助下,我胜利的实现了由学生到老师的转变,工作和教学实力有所增加,思想相识也有了极大的提高,现在特向领导提出转正申请,并对我半年来的状况作以下汇报: 一、教化教学方面: 刚走上讲台的我,深知自己在教学上须要学习的地方有许多,因此我常常倾听其他老师的教课,从中学习别人的特长,课后与老师沟通心得体会,领悟教学的艺术。为了上好每一节课,我仔细分析教材,上网查找资料,依据教材的特点和学生的实际状况设计好每一堂课。始终坚持做到:潜心教学,上好每一堂课;关爱学生,注意学法指导;
5、刻苦钻研,注意课堂效率;勤于辅导,注意练习巩固。 二、政治思想方面: 作为一名党员,在思想上严于律己,酷爱教化事业,全面贯彻党的教化方针,时刻以一个党员的标准严格要求自己,鞭策自己。我主动参与学校组织的各项政治学习活动。入职以来,我听从学校的工作支配,协作领导和老师们做好校内外的各项工作。我信任在以后的工作和学习中,在领导和同事们的帮助下,我会通过自己的努力,克服缺点,争取取得更大的进步。 三、其他方面: 我主动参与学校举办的各项培训活动,不放过任何一次学习、提高的机会。我在做好各项教化教学工作的同时,严格遵守学校的规章制度,按时上下班,不迟到、不早退,入职以来没有事假和病假。鉴于以上我的表现
6、,向学校提出转正申请,望批准。 此致 敬礼! 申请人:申请书模板 _年_月_日 老师转正申请书3 _教化局: 我叫_,男, 19_年_月_日生于_市_县,_年_月毕业于_高校_专业(_学历)。_年_月参与_县老师聘请考试,通过笔试、面试、体检,_月_日被安排到_小学参与教化工作。 自_年_月参与工作以来,仔细实行党的教化方针,坚持“爱岗敬业,教书育人”的原则,听从上级及学校工作支配,仔细完成教化教学任务,同时不断学习新的教化教学理论,不断提高自己的思想觉悟和教化教学水平。 在政治思想方面:自觉加强理论学习,努力提高政治思想素养,主动参加效能宜良和创先争优活动,并专心实践;仔细学习新的教化理论,
7、刚好更新教化理念;主动参与校本教研和校本培训;主动参加上级和学校组织的各项活动,在真抓实干中提升自我。 在教化教学方面:定期给自己充电,自觉学习新的教化教学理念,刚好更新教学方法,全面推行素养教化,努力提升教学质量;主动参与学习培训、课堂教学模式活动及上级组织的各项活动;虚心向同行请教,博采众长,为成为一名新形势下的好老师不断开拓进取。 在上级领导、学校领导和同事的关切支持下,我在思想、工作、学习各方面都取得了很大进步,同时得到校领导和同事、学生、家长的充分确定,使稚嫩的我渐渐成熟,实现了从学生到老师的快速转变。同时,我在工作中也存在一些不足之处,在今后的教化教学工作中,我将不断学习,总结得失
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