年度个人教学工作计划汇编.docx

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1、年度个人教学工作计划年度个人教学工作安排范文1 为了更好的完成学校的教学任务，在教学中能够有的放矢的实施教学，我特将本学期的工作安排支配 一、思想政治 以全面贯彻实施党的教化方针政策为宗旨，以加强师德建设为基础，进一步提高老师职业道德水平，增加教书育人的责任感，始终如一地酷爱本职工作，坚持政治学习，提高觉悟和意识。注意个人道德修养，为人师表，严于律己，关切孩子的学习、生活。团结协作，乐于奉献。敬重同志、团结同志，搞好协作，顾全大局。正确对待个人和集体的关系，维护集体荣誉，热心公益活动。酷爱计科，虚心谨慎。作为青年老师，要虚心拜师，恳切请教，相互学习，相互支持，心往一处想，劲往一处使，促进素养教

2、化的全面实施。 二、个人业务 仔细阅读课程标准教学用书等有关资料，钻研新教材，新课标，探讨教法，体会新课程的性质、价值、理念，提高自己的业务实力。多看教化类期刊杂志，丰富自己的文化素养。读书方面要提高，俗话说：“书是人类进步的阶梯。”高尔基曾经说过：“读书，这个我们习以为常的过程，事实上是人的心灵和上下古今一切民族的宏大才智相结合的过程。只有阅读面拓宽了，视野自然开阔，也学会了对社会现象的分析。这样也能给学生供应源源不断的活水源头。 勤听课，勤质疑，勇于提出自己的问题或不同观点，在共同探究中达到共同进步，从中得到真实的感受，不断完善自我，促进个人专业学问的提升，让自己与新课程同成长。做到课前仔

3、细备课，教案完整，课堂仔细讲授，板书工整，批改作业仔细，课后刚好总结，刚好改进。 课堂教学或实习时不迟到、早退，中途退堂，不擅自调课，主动进行教化教学实践探讨工作，不断提高教学艺术水平，提高教化质量。教学方法上，提倡引导式教学，反比照本宣科。要理论联系实际，突出重点，难点，简明易懂，营造生动活泼的课堂气氛。在教学内容上，要精益求精，刚好向学生介绍本学科领域内高新技术发展的新动向，新成果。 学会思索教化问题，主动把先进的教化理念转化为老师的行为等，从反思中提升教学探讨水平。每节课后，把自己在教学实践中发觉的问题和有价值的东西进行反思，弥补不足。 勤于反思，在总结阅历中完善自我。不断练习基本功，优

4、化自己的教学方法。并主动运用现代信息技术，运用信息技术服务于自己的教学。 以上是我对这个学期工作所做的安排，希望自己能够主动的完成。 篇三：教学工作安排检查小结 依据学校工作支配，于开学其次周，教育处对各学科教学安排进行了检查。本次制订教学工作安排，我校早打算，工作快速，尽管今年教学工作安排要求具体制订，但通过检查发觉，大部分老师能认仔细真，扎扎实实的在规定时间内制定完成，不少安排制订严密，质量较高，但也有极个别学科安排存在问题，现在详细总结如下： 总体优点： 1、老师们能够快速高效的完成教学工作安排。 2、多数老师书写非常仔细。 3、多数老师安排制订深刻，能够体现出第一次预习教材的过程。 4

5、、一二年级写字安排制定较为具体，支配合理。 5、总体来说低年级制定安排较好，从另一方面来说中老年老师看法要好于年轻老师。(比质量、比看法、比效率) 总体缺点： 1、学生状况分析太简，有五六位老师未填人次，等级，各层次的率。 2、教材状况分析太简，缺少整套教材的编排体系，从另一方面来说，反映了老师光探讨本册教材，未探讨全套教材的编排体系。 3、个别老师周教学进度表中重难点仅仅只有四到六个字。个别的教学时间也未填。 4、有几位老师书写质量太差，大中小三种字号全体现出来了，写用笔颜色不一，随意性强(备课中坚决杜绝这种现象) 5、个别老师周教学安排无打算课。 详细分析： 书写仔细干净的老师有： (语文

6、)张丽敏、方翠萍、孙鹏、 (数学)孙慧利、郭新梅、胡连机新、张丽琴、纪芙蓉、张德提 (品社)鹿安东、王一成、许敬芒; 教情分析较好的有：徐绍花、张金芳(体现出了学完本册应达到的目标); 教材分析较好的有： (语文)韩富雨、 (数学)张庆林; 教学目标体现较好的有： (语文)张金芳、孙 鹏、张庆标、 (数学)张庆林; 改进措施制定得当的有： (语文)张丽敏、张庆标; 周教学进度表制定较完善的有： (语文)孙秀梅、张庆标、 (数学)王海伟、张一兵、 (科学)张庆林、 (音乐)张春玲、 (美术)张利琴、纪芙蓉、 (品社)程贯良、 (地方)刘云鹏。 从本次检查中可以看出我们全体老师工作看法是值得确定的

7、，但有个别老师工作不够细心，安排中存在一些漏洞。针对已查出来的问题，老师要进行整改。希望教育处进行复查时，不要再出现类似问题。 葛石镇中心小学 教育处 20_年9月 年度个人教学工作安排范文2 一、班级状况分析： 本学期中班幼儿年龄层次也不一样，在语言实力方面有很大的差异，有的孩子语言表达实力很强，事情阐述很清晰，但也有一部分幼儿园不情愿表达，表述时语言有轻度结巴和大舌头的现象。为了使幼儿的语言发展得更好，我在本学期中通过学讲话，学儿歌，讲故事等各种形式发展幼儿的语言实力，并培育幼儿的发音清晰，正确，学习说一般话。进一步丰富幼儿词汇，发展幼儿思维和口头语言的表达实力。我依据幼儿的年龄特点和本班

8、幼儿的实际状况，制定了以下安排： 二、教学目标： 1、主动运用语言与别人交往，大胆运用词汇，体验语言沟通对自己的意义。 2、情愿表达自己的各种感受和想法，喜爱探究问题，主动回答问题。 3、喜爱读图书，能从阅读活动中体会到欢乐，了解我们身边环境在改变着，有爱护环境的意识。情愿与别人沟通自己的感受，疼惜图书，了解故事情节。 4、会复述故事，续编故事，学会仿编故事，引导幼儿相识页码。 5、引导幼儿知道从图书、电视、广播、口头沟通等途径得到很多国家因环境引发的危害，知道要从小爱护我们的家园。 三、详细措施： 1、丰富词汇，让他们驾驭运用更多的词语，要求他们在日常生活中的敏捷运用。 2、要求幼儿养成先细

9、致视察图片，后表达讲解并描述的习惯，能主动倾听别人的讲解并描述内容，发觉异同，并从中学习好的讲解并描述方法。 3、让幼儿能集中留意力，耐性地倾听别人讲话。乐意与同伴沟通，能大方地在集风光前说话能说学一般话，较连贯地表达自己的意思，提高幼儿语言交往实力。 4、要求幼儿接着学说一般话，在园活动中和老师或跟小挚友交谈，都强调幼儿用一般话进行交谈，加强留意幼儿交谈时发音和语调的正确，发觉语音错误，立即改正读音。 详细进度支配表： 其次周：花灯谣(儿歌)我爱大自然(故事) 第三周：我是家庭小主子(儿歌)系鞋带(故事) 第四周：兔宝宝找欢乐(故事)家是什么(散文) 第五周：竹篱笆和牵牛花(故事)画妈妈(故

10、事) 第六周：天的电话(故事)小乌龟找家(故事) 第七周：天的隐私(诗歌)琪琪家的椅子(故事) 第八周：雨的色调(散文)雷公公在敲门(儿歌) 第九周：说颠倒(儿歌)芽(散文) 第十周：圆圆和方方(故事)一颗树(故事) 第十一周：蓝汽车(故事)大草帽(故事) 第十二周：鸟王请客(诗歌)小喜鹊说的对(故事) 第十三周：大雁考上邮递员(故事)白云枕头(故事) 第十四周：爱心小屋(故事)到小企鹅家里做客(故事) 第十五周：欢乐的小屋(诗歌)会动的房子(故事) 第十六周：我们的节日(诗歌)雨后(故事) 第十七周：小猴变魔术(故事)风阿姨的脚印(故事) 第十八周：树荫(故事)夏天的歌(诗歌) 第十九周：夏

11、天像个绿娃娃(儿歌)桃子熟了(儿歌) 年度个人教学工作安排范文3 一、教学主题 一学期或者是几个学期围绕一个中心主题开展活动，使我们能够“在原有相识的基础上增加一小层”提高一小步则心满足足矣!本学期我们的教研活动接着围绕我们的“行动”来开展，围绕我们的政史地组综合素养课的课堂教学。 “教得好就是问得好”，因此课堂提问是进行有效课堂教学的灵魂，抓住了课堂提问也就牵住了课堂教学的“牛鼻子”。 而在实际教学中很多老师因种种缘由提问不是太宽，就是太窄;不是太深，就是太浅;不是不着边际，就是零零碎碎，大大影响了教学的质量和效率。因此， 本学期我组教研活动探讨的主题是接着上学期如何“进行有效的课堂提问”。

12、 结合我校教学工作目标，更新教化教学理念，改革教学方法，沟通教学阅历，全面提高全组老师的理论水平、科研实力和教学实力，促进全组老师素养的不断提高，进而切实提高政政史地学科教化教学质量和教学的有效性、针对性。内强素养，外塑形象，从严治组，创建特色的、全新的教研组，接着强化创新意识、质量意识、服务意识、争先意识、拼搏意识，扎扎实实地开展本组的教科研活动，深化推动素养教化，趋势而上，确保本组的各项工作接着上新的台阶。 二、工作措施 (一)、加强学习，更新教化观念，转变教学思想。 每两周组织全组老师仔细学习新课程理论和政、史、地学科的课程标准，不断提高自身的理论素养与功底，确立课改的理念和策略，领悟新

13、一轮课程改革的特点和培育目标。以发展为主题，质量为主线，创新为动力。在教学中努力使课堂教学向“民主”、“互动”、“开放”、“探究”方向发展;要求老师开设教学研讨课，本学期政史地组老师每人至少上两节校级公开课，每两周一下午第三节课全组集体进行评课、议课活动，主动争取能在全校范围内上好新教材研讨课;结合课程改革，用好新教材，引导老师改进教学方式，真正确立以人为本的教化思想，提高教学效益。 (二)、落实教学常规，接着深化课堂教学探讨，推动课堂教学改革。 组织学习教学常规，实行教务处的教学常规，课堂教学要坚持“老师为主导，学生为主体，训练为主线，思维为核心，实力为目标”的教学原则，根据进行有效的课堂提

14、问进行相应的探究和探讨，细心备好课，提高个人的好课率和备课组的好课率，充发挥集体的力气和网络的作用，主动参与各级各类的公开课、校级讲座、学科竞赛等活动，不断提高学科质量，力求使每一位老师都得到发展。 变更课堂教学手段，建立本教研组的课件系列，发挥政，史，地学科的各自特长，进行学科整合，资源整合，使组内互助，使本组的实力更强，发挥更大的教化教学力气。体现学科实力，创建学科特点。开展对教学中如何转变学生的学习方式的探讨，探讨提高课堂教学效益的方法。依据教学实践，写出教学设计典型案例，推广教学改革成果，以便更科学合理地组织课堂教学。 保证各类公开课的数量和质量，仔细开展以听课、说课、评课为主要形式的

15、常规教研活动。详细工作要求如下： 1、做好听课工作，组织组内主动听课，加强相互听课，多参与校内听课活动。 2、做好备课，评课反思工作。集体备课，资源共享，个人加减，课后反思。搞好教研组活动，加强备课组集体备课活动。 3、第8，15周德育学科同课异构公开课，第13、16周心理健康和创业指南老师公开课，14周历史学科公开课等活动，主动参加，组内老师共同努力，帮助开课老师一起努力，争取最佳效果。 4、主动参加各项培训活动，全面提高老师自身业务水平，工作实力等。 年度个人教学工作安排范文4 一、指导思想 经过一个学期的学习与熬炼，小班的孩子们都有了很大的进步与提高，首先他们学会了基本的生活自理实力，他

16、们懂得了如何遵守幼儿园的各项常规与要求，并驾驭了一些基础的学习学问与技能。现在幼儿顺当地进入了其次学期，新的学期必需要有新的要求，这样才能使幼儿在年龄增长的同时也增长各方面的学问与技能。这个学期小班年级组以园务工作为根本依据，从年级组幼儿年龄特征入手，紧跟教研组、课题组提出的各项要求;提高各位老师的整体素养和进行科研的实力;大力开展教化教学活动，完善小班年级组教研方面的资料;大力挖掘家庭、社区教化资源，仔细做好家长工作，共同为幼儿的成长创建良好的条件。 二、主要目标 1、主动开展并实施各项安排与活动，以要求老师有效开展一日活动为基本。 2、努力创设优良的教化环境，注意师幼心理环境的创设，布置与

17、主题相结合的墙饰，仔细开展区域活动，有选择、有层次的投放活动材料，因主题、时间刚好补充、替换。发展幼儿的自主性、能动性，促进每个幼儿不同水平的提高。 3、着力于提高本年级组老师的教化教学水平，通过不同途径研讨各类小班教化活动，多反思，勤实践。 三、详细措施 1、加强理论学习 教化改革是一个不断发展的动态过程，新的教化理论在不断地修正和完善，更须要老师以满腔的热忱投入到理论学习、观念更新的行列中来。要求每位老师仔细分析自身状况，更新教化观念，紧紧围绕教学活动中面临的问题，激励老师畅所欲言，发表自己的见解，相互学习，相互提高。 2、落实主题教学 加强理论与实践相结合，不断提高老师自身的教化业务实力

18、，保证幼儿在园的一日活动，全面提高保教质量。深化开展主题活动课程审议，在每次教研活动时针对主题开展进程中存在的焦点问题及困惑问题绽开探讨，沟通思想和阅历，统筹支配主题进程，实现班级间资源共享。以教学活动为案例，营造深厚的教研气氛，激励老师不断提出新问题，在共同探讨的过程中，相互取长补短，相互学习，同时提高自身的业务素养。 3、注意教学反思 为了切实提高老师的实际教学实力，我们在学习新理论、新观念的同时，要加强对自我教学实践的反思。仔细完成每次活动、每周活动、每个主题的反思记录，并在教研活动中拿出来大家相互沟通与探讨，从中提高发觉、分析、探讨、解决问题的实力。 四、重点工作分月支配 三月份： 1

19、、各班制定相关安排，布置班级环境，刚好更新安康家园，刚好与家长互动。 2、完善主题环境、区角环境布置，丰富植物角。 3、德育主题活动爱妈妈：结合三八妇女节，开展“感恩三八”“鲜花送妈妈”“献给妈妈的歌”等主题活动。 4、小班组课间操音乐选定及操节编排，利用家长资源，共同，打算相关器械。 5、小小班召开家长会 6、迎接市幼教部关于幼儿园班级区域活动视导工作，并帮助市幼教部开展幼儿园体育活动材料运用案例研培与沟通活动 四月份： 1、开展四月主题活动：漂亮的春天。请家长带孩子春游，看桃花、赏杨柳、捉蝌蚪、放风筝、摘草莓，将相关照片带到幼儿园和孩子们共享。 2、幼儿课间操排练，用活泼的音乐、新奇的形式

20、、显明的节奏激发幼儿的运动爱好。 3、春季亲子运动会。 4、年级组内区角说课，推选一节参与全市幼儿园区角说课竞赛说明：选手要在15分钟内讲清晰创设本年龄班本活动区域的理念与意图、材料投放的原则、幼儿活动的状况、后期调整的思路等，运用PPT课件结合图文或录像等生动的形式展示，各园在全园各班选拔的基础上派优秀老师参赛。 五月份： 1、集体商讨庆祝庆六一幼儿联欢活动，确定六一活动形式及方案。 2、开展走进指南亲近指南宣扬活动 3、观摩各班区角活动 4、主题活动：我也很能干。结合“五一”劳动节开展系列主题活动，教化幼儿酷爱劳动、自己的事情自己做。 六月份： 1、“庆六一”联欢活动。 2、学期末科研课题

21、探讨成果观摩暨学期末幼儿发展水平考核，各班对子课题进行阶段小结，制作ppt并汇报沟通。 3、安康家园班级主页评比。 4、老师“三本”评比。(备课本、听课本、教学笔记) 5、教化教学工作总结：年级组长工作总结、班主任工作总结、师徒结队工作总结 6、教学业务资料学期末上交。(总结、课题资料、教辅资料) 年度个人教学工作安排范文5 一、指导思想 法制教化是学校教化重要任务，是学校德育工作的重要内容，也是素养教化的重要组成部分。本学期，是“四五”普法工作的第五年，是总结性的一年。学校法制教化工作，要深化实行中共中心办公厅、国务院办公厅关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的看法，公民道德实施纲要

22、，坚持教化为本，增加师生的法制观念;坚持预防为主，进行网络文明教化，强化对有不良行为学生的帮教责任制。高度重视和切实加强学生的纪律教化、法制教化和心理健康教化，努力实现法制教化工作的常常化、制度化，不断提高小公民的道德修养，切实维护青少年的合法权益。 二、工作目标 1、仔细学习中共中心办公厅、国务院办公厅关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的看法，未成年人爱护法、预防为成年人犯罪法和中，小学生不良违法行为与道德法律规范、小公民道德规范细则等法律、法规和有关方针、政策，加强网络文明教化、增加学生的法制意识和法制观念，自觉抵制不健康网站，养成遵纪遵守法律的良好习惯。 2、加强老师职业道德教

23、化。仔细组织学习吴仪同志的人生自我完善三要素，明确老师的人生目标。使每个老师都做到酷爱老师事业，酷爱学生，教书育人，为人师表。 3、落实对不良行为学生的帮教责任制，健全帮教工作机制，保证帮教工作不留死角。 4、法制教化宣扬深化家长学校，让每个家长明确家长在未成年人爱护及预防未成年人犯罪的要求与法律责任。 5、加强校内及校内周边地区的治安综合治理，保证学生有一个良好的成长环境。 三、详细措施 1、以十一月份法制宣扬月为抓手，仔细分析新形式下出现的新状况、新问题，以晨会课、班队活动课等为主要阵地，对学生进行法制宣扬教化。 2、切实从“校内常规训练”入手，与学校“三风”建设、行为规范养成教化、公民道

24、德教化及创建文明校内相结合，增加教职工的法制教化责任心，教化学生从小学法、知法、懂法、遵守法律。 3、组织丰富多彩的教化活动。通过中队主题活动、讲座、出小报、调查问卷、探讨等形式，对学生进行生动、直观的网络文明教化，以学生为主体，进行自我教化，强化学生的道德意识和法制观念。 4、努力做好对不良行为学生的教化帮教工作。校内内，要求各班主任不仅了解学生在校的状况，还要了解学生的家庭状况、社区状况。对父母离异、单亲的、家庭出现变故的学生要特别赐予关怀和暖和，对不良行为学生从上进行分析，赐予耐性的疏导。 5、加强与公安、司法、关工委、街道等部门的联系，充分发挥社会作用。通过邀请法制教化副校长到学校作讲

25、座等形式，指导学校开展法制教化和综合治理，帮助学校做好对不良行为学生的帮教工作。 6、学校要主动利用家长学校，采纳面授、函授、讲座、沟通等形式，指导家长树立正确的教化观，明确家长的监护职责和法律责任，与学校、社会协作共同做好子女的教化爱护与预防犯罪工作。 7、加强校内及周边地区的治安综合治理，主动争取公安、派出所的支持，加强对消遣、电子嬉戏、网吧等经营场所的管理，为学生创建一个良好的学习、生活环境。 详细支配 (一)启动阶段： 1、利用国旗下讲话，对学生进行网络文明教化宣扬动员。 2、拟订活动安排，并分发各办公室。 3、各班主任、辅导员深化学生间，将较突出的状况及不良行为学生的名单汇总上交。 4、召开班主任会议。 5、各班制定班级文明公约。 (二)实施阶段： 1、各班出好一期黑板报。 2、聘请好学校法制教化副校长，并作网络文明教化学问讲座。 3、各中队实行队活动，方案上交大队部。 4、红领巾广播做好法制专题节目。 5、建立好后进生帮教网络。 6、实行家长学校活动，对家长做好法制教化宣扬工作。 7、各班进行争章活动。 (三)总结阶段： 1、组织座谈，总结学习的心得体会。 2、通过学习，要求各同学改正一个小缺点，远离不健康网站。 3、做好资料积累工作。 年度个人教学工作安排