实用的知识产权管理汇编.docx

《实用的知识产权管理汇编.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《实用的知识产权管理汇编.docx（4页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、实用的知识产权管理学问产权管理技巧 三、详细教学措施 1、全年根据课程要求落实学问产权教化课时，从制度上保证学问产权教学工作的开展。 2、利用校本课、活动课。同时，利用黑板报、橱窗、手抄报等多种形式刊登有关学问产权教化的文章或资料。 3、利用学问产权学问竞赛、互动嬉戏等形式，激发学生的爱好，将学问产权理论与学生详细实践有机结合在一起。 4、教材分析：初级版了解专利、商标、著作权的概念等基础学问，初步进入学问产权的领域，中级版结合生活实际，解读生活中的专利和商标，高级版中专利、文献、著作权走进社会，详细介绍了如何维权，如何利用的问题。 5、学时支配 6、详细要求： (1)老师要反复学习培训，尽快

2、摸索出一条既适应新形势要求又切合我校教学条件和教学对象实际的学问产权教化教学的新路子。 (2)老师要加强合作，共同开展好教学科研工作。 (3)老师课前要深化钻研学问产权教化读本，深化分析学生状况，确定好教学环节的重点难点，科学支配教学过程。 (4)老师要努力驾驭教化新技术，充分利用我校有限的多媒体资源。 (5)细心组织课堂教学，细心组织社会实践活动。 学问产权管理留意事项 一、 党建工作 以学习十八届四中全会精神，分类指导，加强党建。不断提高学生党员的党性修养和综合素养，保持党员发展速度，调整学生党支部;建立“一帮一”的学生互助机制;做好入党主动分子党课教化和培训;以探讨生二级管理和本科卓越试

3、验班手段，全面推动教书育人、科研育人、管理育人、服务育人。 二、教学方面 进一步规划、落实学问产权专业卓越人才(试验班)的建设:加强卓越班的建设，尤其是创新项目的建设; 完善集体备课制度; 进一步加强本科教学，切实保障教学质量：召开教学座谈会;完善教学平台，增加师生互动;试行网上考试;拓展实习基地2-3个;支配学生暑期见习和专业调研工作;推动、完善我院学生专业导师制;执行英语晨读及读书活动;开展案例评析活动;暑期社会调查与学年论文撰写指导与答辩工作;毕业论文的评阅及答辩工作;做好第四期本科生为主的科研课题立项与开题工作;坚持其次课堂，组织学生到企业及相关部门进行考察调研;举办学术方法讲座。 推

4、动学问产权专业硕士探讨生二级管理，吸取硕士探讨生参与各类讲座、研讨会，拓宽探讨生视野;举办学术沙龙，提高探讨生探讨实力;按时实行探讨生开题报告、预答辩、毕业论文盲审与答辩，确保探讨生毕业论文质量; 三、科研与学科及师资建设 申报省部级相关科研项目及其他级别的科研项目;利用智库和高原高峰安排，建设“优势特色学科建设安排”;力争出版2-3本专著;推动外国学问产权案例库的翻译与出版工作;4、力争法学权威期刊上发表1篇论文;核心期刊发表10篇论文。 建立学术例会制度(每月1次)与阅历沟通机制、学术信息通报制度。加强国内外 学术沟通活动:加强与法院合作，举办相关研讨会;做好WIPO暑期班的工作;做好与欧盟合作事宜;举办全国学问产权专业教学与教材会议。争取引进1-2位师资;激励老师参与学术会议; 四、学生工作 召开学生家长见面会及新生见面会，召开专业思想主题班会等，通过双辅导员与导师制，帮助树立专业思想，提高综合素养。 推动本科生科研课题立项、读书会、主动汲取本科生参与相关研讨会、论文写作指导、社会调查指导，主动指导进行行科研活动，丰富其次课堂、提高科研实力。 以科研抓手，推动探讨生的探讨实力;发挥硕导组作用，推动读书会; 帮助困难学生和少数民族学生，加强心理健康教化，做好毕业生工作。 学问产权管理