小学教育实习个人总结3000字3篇汇编.docx

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2、一个该校的正式老师带我们。带我班主任工作的，当然是我实习班级的原班主任，而带我教学工作的是我实习班级的原数学老师，她们人很好，常常指导我怎样才能把内容讲清晰，怎样才能充分的调动学生的主动性，在学生面前树立威信。 我本次授课的班级始终是二年级，坪子小学二年级只有一个班，班上有39名学生，其中男生18人，女生21人，住校生有32人。基本是高原农牧民子女，大多数学生家庭条件不是很好。其中一部分学生并不是始终就读这里，他们是由各个村小在一年级下学期合并上来的。在学习成果上，出现两极分化，后进生比较多。在感到压力重大的同时，我更加坚决了要仔细对待本次实习，要让每一个学生都能取得进步，同时也是对自己良心的

3、一个交待。 二、教化实习中取得的成果与收获 1、听课。 前一个星期，实习的主要任务就是听课，看指导老师是怎样讲课的。这种听课和我们上学时听课是不一样的，因为这种听课的重点是视察老师怎样讲课，学习如何传授学问，如何驾驭课堂，如何限制授课时间，而并不是学习老师所讲的学问。每当上完一节课，指导老师都会告知我，这节课的难点与重点是什么，以及应当怎样突出重点和难点，才会让学生更明白。这一周的打算时间里，我对学校老师的仔细负责的看法感动了，同时我对接下来的实习也充溢了信念。 2、教学方面。 在三个月的实习中，我上了二年级38篇课文，刚刚在实习的最终一周结束了本学期的课文，课程进度支配合理。二年级的重点是识

4、字和写字，还要理解并会运用一般的与生字相关的词语，这些我始终都都很重视，在课堂上我会让学生通过各种方法识记生字。最有效的是通过猜谜语和玩嬉戏的方式，这些都源于小学生活泼好动的心理，死气沉沉的课堂一般出不来好的教学效果。起先的一两个周我都没有意识到这些，上课时间把握不好，学问点的详略也把握不当，信念备受打击，但是我没有气馁。在接下来的教学工作中，我不断改进教学方法，上课时间的把握也越来越准，对学问点的主次，以及学生理解的难易点的把握都上了一个新的台阶，从起先的累到后来的轻松，我感觉自己真的进步了很多。 3、班主任工作。 首先要重视学生平安，平安第一位。在小学阶段，学生们的平安是班主任工作的重点，

5、尤其低年级学生。小学生的年龄比较小，心智未成熟，须要老师在身边监管，而平安问题则成了首要问题。其次要让生养成良好的生活习惯和学习习惯，小学，对学生的生活要求都是很细致的，都是一些很细小的问题，然而在小问题上却必需明确要求，对于表现好的要刚好赐予表扬激励，而对于违反的也必定实行一些相应的惩处措施，让学生从小就养成良好的生活习惯。还有与家长的沟通也很重要。学生离不开家长的教育，做好班主任工作， 当然也离不开家长的协助。加强与家长的沟通沟通，才能让家长刚好了解自己孩子在学校的各种状况，同时也能让老师更清晰每一个孩子的特性，针对孩子的问题与家长共同解决。目前的校通讯录，的确让老师与家长的沟通联系既简洁

6、又亲密了很多，使班主任工作更好地开展。 4、与学生和谐相处。 在三个月的实习中，我真正感受到了孩子的纯真和活泼。回忆起这些，心里泛起一阵感动和酸楚。从第一天第一节课的忐忑到最终一节课的不舍，中间有说不完的故事。我在教学中常常穿插童话故事和笑话，使得学生很喜爱上我的课。生活中，我尽我的可能去帮助他们，比如带他们看病，周末家长有事没来接的，我送他们回家等等。不知不觉中已经发觉和他们建立了一种难以割舍的感情，这直到最终一个周我才发觉。他们起先不好好听课，上课偷着摸着画画，最终一堂课大家争着抢着要上来表演节目。原来早在一个星期前原班主任张老师就跟他们说了我要走的时间。他们忙着画画也是在做送给我的礼物。

7、我对他们承认了我明天就要走了，结果和我起先想象的一样，全班都哭了。我转过身，面对着黑板，眼泪直流，没方法再限制了，我哽咽着把我对他们的祝愿说完。这些真实的感情是我实习这次最珍贵的收获。再见了，我的第一批学生。 三、教化实习的缺点与教训 1.当我第一次登上了讲台。虽然上课前不断的告知自己要镇静，要按部就班教学，可是在上课的铃声敲响的瞬间，望着台下三十多双新奇的眼睛，惊慌还是不请自来。即使偷偷的深呼吸也无济于事。虽然在隔晚我已经花了不少时间备课，但根本不能按教案来讲，时间支配的不是很恰当，以致于重难点不够时间来强调，此外上课的思路也是比较乱的，语言组织也不好。 接下来的几节课都不是讲得很好，当时信

8、念就下降了，也真正体会到做一名老师并不是一件简单的事。在教学工作方面，我得到的教训要远比我得到的收获多。无论结果是教训还是收获，都让我深刻地明白到：教学工作容不得马虎，要擅长学习，要乐于学习，要仔细对待! 2.刚起先的第一个星期与学生建立了挚友之间的关系，但尚未能把握一个度，以至于在其次个星期上课时，同学们不能很好的遵守课堂纪律。通过视察原班主任的做法以及指导老师的指引，我在以后的实习工作留意把握了一个度。班主任工作是琐碎繁复的，然而每天当我面对这些学生的时候，觉得是那么的亲切，那么的朝气，让我有责任感，有动力来起先新一天的工作，我又从原任班主任那里学习了班级管理方法和学生教化方法，这是一笔珍

9、贵的财宝。 四、下一步努力的目标与整改措施 1.擅长学习、乐于学习。学是一个很特性化的过程，每个老师都有属于自己的教学方法、教学风格，有着自己的独到之处，在教学实践中擅长与其他老师的沟通、听其他老师的课、从其他老师的课堂中学习、虚心地向其他老师请教，这要比自己盲目地摸索要干脆、更省力、更见效。 2.吃透教材，把握好教学内容和教学重难点，做好备课工作。人教版的教材低年级每节课的教学内容并不多，学问点也比较细，在把握教材、驾驭教学重难点方面有肯定的难度。备课时，要知道这课教学内容是什么，教学的重难点又是什么，结合教学参考书和学生的实际与练习再来备教材，挖掘教材到位，抓得准，挖得深，这样在教学时才会

10、有清楚的思路。 3.刚好巩固，查缺补漏。无论什么东西，都不是完备的，教化更没有最好。作为老师无论何时都要保持一颗虚心的心，在各方面吸取阅历，总结教训。不断提高自身的业务水平，对自己对学生负责。 初为人师的味道涩中带甜，甜中又夹杂着那么些奇妙的酸。从短短的三个月的酸甜苦中，我学到了许多东西，同时也发觉到自己的不足。回头看看自己留下的脚印，那么清楚，我想我会记住一辈子。对于老师，我又有了更深的了解，对于将来，我充溢信念。 小学教化实习个人总结3000字二： 20_年3月5日到4月27日期间，我在蓬莱市刘家沟中心小学进行了为期两个月的教化实习。回顾这两个月的实习生活，有苦恼，有忧虑，有华蜜，有感动。

11、在两个月的时间里，我和其他学院的六名同学很好地完成了实习任务，那里的老师平易近人，学生天真可爱，给我们留下了很深的印象。 我的实习班主任老师是一位美丽、教学阅历丰富对我这名实习生指导热心细致、负责到位的女老师王维美老师，在以后的实习中，她给了我很好的阅历，让我了解了班主任工作的艰辛。在她的指引下，我很快相识了我的实习班级503班，相识了35个聪慧、天真的孩子，他们充溢了活力，充溢了朝气，一张张稚气的小脸庞赐予人一种充溢希望的感动。起先的第一个星期，实习的主要任务就是听课，学习其他老师的教学阅历。每个人上课的方式不同，因此我吸取各家之长，丰富了我的教学阅历。 实习期间，作为实习班主任，每天课间操

12、时维持秩序，监督到位，耐性地做学生的思想工作。并组织了“励志”和“相亲相爱一家人”的主题班会，还组织学生参与“建设华蜜中国”朗读活动。 实习的主要内容：包括课堂教学、班主任工作和教化调查探讨。实习期间，课堂教学和班主任工作给了我较深的体会。 (一)实习班主任工作 基本状况：组织了 “励志”和“相亲相爱一家人”的主题班会;组织学生参与学校活动;在503班兼职班主任一个半月; 我担当503班的班主任，首先我通过指导老师较快地了解了整个班的状况特点和个别好动生的基本状况，同时了解班级地一些日常工作。 首先，我通过与学生多接触沟通，细心视察的方法较快地熟识和驾驭学生的状况。每天早读和午自习我都会去教室

13、，渐渐地融入了这个班集体。学生也很喜爱实习老师，能像挚友一样和我闲聊、诉苦，一些淘气的学生也能虚心听取我的教育，努力改正，和学生相处得特别融洽。 其次，是对班干的培育，留心值日班干的工作，强调他们要严格要求自己，要管好别人，要先管好自己，这样同学们才会听从班干的管理。对于新班干，强调他们一起先就肯定要严管，才能在同学中树立威信，有利于接下来的工作。 在帮助指导老师进行周记的批改中，了解到的学生心理问题，学习困惑，我都一一做了记录，为个别教化之用，并在周记的评语中写下对他们得激励和最适合他们的方法指导。 二)教学工作 基本状况：完成新授课30节，练习课25节，自习课30节(语文、数学、英语、科学

14、、思品、体育和综合实践) 在实习过程中，我收获了许多，在不断地积累中，我总结出了以下几点： 1.仔细在备课。 我在实习期间。熟读教材、敬重教材，将教材中透漏出的信息传递给学生。备课的时结合学生的认知水平将教学重点和难点用教材语言用学生能读懂的语言简明扼要地呈现给学生。同时上可前熟识教案，反复试讲，理顺教学思路，从整体上把握教学设计的框架，提高教学的条件性和逻辑感染力，此外也确定教学细微环节。 2.课堂上要“一心两用”。 我每次上课，除了要专心将学问传授给学生，还要细心视察学生的课堂表现，注意调动学生的留意力，尤其是在讲重难点的时候。也有由于阅历不足，课堂上的调控和应变实力还欠缺，饿哦应当朝着这

15、个目标不断努力。 3.要做好教学反思与总结。 做好课后的反思总结，在实践中发觉自己的不足，订正错误，完善自己，才会得到发展。 4.仔细对待批改作业。 批改作业，有利于我们了解学生的学习状况，和我 的教学状况并刚好赐予订正。发觉学生作业完成状况不志向，我就会在课余和课后找他们补习。身为实习老师，就要有这样的耐性，才能把学生订正过来。 “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行!”通过在新疆和河西学院这次真枪实战的课堂教学，我更加看清了自己，看清了将来的路。 (三) 教化调查探讨状况 基本状况：教化调查;教学阅历总结; 1、我的教化调查探讨报告题目为“小学英语课堂学问驾驭状况的调查报告”，主要以问卷调查法为

16、主。经过调查分析，对如何提高小学生课堂学习英语的效率提出了自己的建议。 2、教学阅历总结。 阅历是总结出来的，想要在教学上得到提高就要坚持刚好的教学反思。这是王老师反复强调的，也是她的阅历之谈，更是我的切身体会。每一节课从不用角度不同标准评价，都会存在缺憾。所以我不应为上课时的缺漏或错误而耿耿于怀，而应请教王老师或其他老师找寻解决的方法刚好弥补，也为下次出现类似的状况供应阅历。 本次教化实习，我顺当完成了检查、实践、提高的实习目标，为以后的学习工作积累了珍贵的一线教学和班主任工作的阅历。并且体会到了“爱心”在师生中的关键作用，只有对学生真心付出，才能取得学生的敬重和信任。但我还没有做到“爱”和

17、“严”的很好结合，还要留意对学生的爱要有个度，不能过分迁就，肯定要和严结合，而且还要学习更多好的教化方法、教化机灵，才能高效率地管理好、教化好学生。总的来说，本次教化实习是一次胜利的实习。 小学教化实习个人总结3000字三： _年_月_日到_月_日期间，我在_县第五小学部进行了为期两个月的教化实习。回顾这两个月，虽然实习生活比起以前的任何工作来说都要辛苦，但很有意义。短短两个月的实习，这里热心的老师、热忱的同学，都让我体验了很多，感受了很多，成长了很多。使我的实习工作取得了比较圆满的胜利。我向前辈老师们学习他们的教学阅历和班主任工作的管理艺术，从中体会到老师的喜悦和苦恼，体会到我将来工作的欢乐

18、，也有了新的追求。 实习第一天，带着期盼，带着担心，在_县第五中学小学部领导支持和指导下，我见到了我的实习指导老师，同时也是我的实习班主任老师，一位有魄力、教学阅历丰富对我这名实习生指导热心细致、负责到位的女老师吴琳老师，在以后的实习中，她身上所表现出来的仔细与魄力，的确深深地触动了我、影响了我。在她的指引下，我很快相识了我的实习班级二(1)班，相识了48个聪慧、天真的孩子，他们充溢了活力，充溢了朝气，一张张稚气的小脸庞赐予人一种充溢希望的感动。很简短甚至有些仓促的自我介绍，让他们相识我这位新来的实习老师。在实习的最初，吴老师总是刻意地提示孩子，我的存在。在平常的课堂练习讲解与批改中，吴老师让

19、我参加到课堂中，参加到孩子当中去，让我少了几分局促、少了几分隔阂，很快地融入到这个班级。前一个星期，实习的主要任务就是听课，看其他老师是怎样讲课的。这种听课和我们上学时听课是不一样的，因为这种听课的重点是视察老师怎样讲课，学习如何传授学问，如何驾驭课堂，如何限制授课时间，而并不是学习老师所讲的学问。 教化实习是师范教化一个极为重要的教化教学实践活动，是理论联系实际的重要途径。在教学方面，通过实习，我们将书本学到的学问运用到教学实际中，发觉了自己在教学工作方面的优缺点，积累了实践的阅历，争取在以后的教化实践中发挥利用自己的特长，克服自己的不足，从而不断改进自己的教学，提高教学质量，使我们更好地胜

20、任老师这个角色。在班主任工作方面，通过实习，我们对班主任工作有了一个初步的了解和相识，对什么是班主任工作、如何做好班主任工作有了一个朦胧的概念，这对于我们以后的工作都有着极大的帮助。实习，让我们收获，让我们成长，更让我们明白：成为一名老师，一名合格、优秀的老师，我们仍需不断地学习、不断地努力，在实践中摸索、在实践中进步! 实习的主要内容：包括课堂教学、班主任工作和教化调查探讨。实习期间，课堂教学和班主任工作给了我较深的体会。 (一)班主任工作 基本状况：组织了一次“我尝试，我欢乐”的主题班会;组织学生出了一次“平安文明歌”的黑板报;在一(5)班兼职班主任半个月;很坦率的说，我对班主任工作还是一

21、知半解，于是在课余时间我会主动了解班主任详细职责，驾驭班主任工作的基本内容和特点，学习运用教化理论指导班主任工作的科学方法。一个班级就像一个大家庭，班主任工作的好坏干脆关涉到这个班级的优劣，干脆影响到这个班级的课堂教学质量，是保证教学质量的基础，牵涉到方方面面，是教化实习的重要组成部分。初期的班主任工作学习，很机械、很重复，只是简洁地看早读、跟课间操、跟值日，以旁观者的身份视察班主任如何完成学校安排的任务、如何处理班级事务、如何与家长沟通。从看的角度去学习，感悟其中的微妙之处，留意其中的细微环节问题，努力地记忆，努力地仿照。实习中期，一位老师临时因事请假，我接管了她的班级，来到了一(5)班。在

22、这半个月里，我以外行人的身份担当了这个班的数学老师，完全以一位班主任的身份融入到老师中、融入到学生中，与学生谈话驾驭班级状况，制定班主任工作安排，独立地做着班主任工作，教学、出操、分早餐、应付学校的作业检查、对后进生进行个别教化，处理班里的事务等等工作都让我体会到了作为一名小学班主任工作的琐碎，同时也感受到了作为一名老师、一名班主任的责任，对班主任工作有了一个更直观的相识，实习后期我将一(5)班的工作移交回了给原来的班主任，回到了我原来的实习班级，再次投入到跟班中，工作照旧很重复，可是已经让我有了不一样的体会。通过看、通过做、通过想，对班主任工作我有了以下几点的领悟与体会： 1、重视学生平安，平安第一位 在小学阶段，学生们的平安是班主任工作的重点，尤其低年级学生。小学生的年龄比较小，心智未成熟，须要老师在身边监管，而平安问题则成了首要问题，它包括了交通平安问题和校内平安问题必需肃穆刚好地处理好平安问题必要时联系家长，这让他们明白什么是可以做的，什么是不该做的，保障学生的平安。 2、明确要求，让学生养成良好的生活习惯 在小学，对学生的生活要求都是很细致的，都是一些很细小的问题，然而在小问题上却必需明确要求，对于表现好的要刚好赐予表扬激励，而对于违反的也必定实行一些相应的惩处措施，让学生从小就养成良好的生活习惯。 小学教化实习个人总结3000字3篇