最新班主任个人工作总结最新.docx
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1、最新班主任个人工作总结最新班主任个人工作总结1 又是一个新学期,我又一次在_中学有了一个新班级。看着他们从第一天起先就保持缄默,仿佛彼此都在忽视对方,然后放下心来,主动的参加到_班的大家庭中,我真的觉得无比欣慰。 初中班主任是一项特别艰难的任务。这个年龄段的学生,正值青春年华,刚刚从小学升起来,好像有着无穷的生命力。他们往往以为自己长大了,因为这次深造而变得桀骜不驯。或者说,因为初中前期适应实力差,会导致跟学生成果的损失。 无论如何,这些问题都须要我们作为老师和班主任来引导他们适应生活和学习的改变,进一步帮助他们做出变更。以下是我今年第一年工作的总结: 一、建立班级纪律和风气 第一次见面的时候
2、,我隐隐能感觉到我们班的状况。虽然不乏好动的学生,但是大多数 的同学在面对新环境,新老师的时候都能保持良好的看法。但也正因为如此,我才要主动的树立自身在班级上的威信,并为这个新生的班级制定纪律和要求。保证学生们在学校的生活中能有一个目标,不至于出现错误和懈怠。 在开学的第一天,我首先相识了各位学生,并与大家一起沟通,一起自我介绍,并共同完成了教室的大扫除。此后,在班会课上,我主动的激励了学生们,激励了他们对将来的憧憬和对新阶段学习的奋斗精神。同时还进一步完成了班级纪律的要去的,让大家都能牢记规定,并牢记自己要努力学习的约定。 二、班级的管理 在管理工作中,我始终都特别严、严谨,让学生们能在学习
3、和自我要求上保持高度的集中。但我的也并非始终保持着这样的肃穆脸。一年来,我还在课堂上绽开过的演讲会,才艺展示等等,并自己打算了一些的奖品和礼物,让班级中的学生都能主动的参加到班级的活动中,来,不仅缓解了严格的氛围,也大大提升了学生的团队凝合力。让我们_班变得更加紧密。 三、自我的不足 回顾这学期来,或许是我自身对初一年级的管理也不太适应,打算的不够全面,没能考虑到一些同学的心理改变和感受。尽管刚好的进行了处理,但却没能达到较好的效果。为此,在今后的学习上,我也要更加重视学生的心理健康,保持良好成果的同时,身心都要健康的成长! 最新班主任个人工作总结2 短时间的实习生活结束了,实习使我获得了很多
4、学问,懂得了很多道理,这些学问和道理,将会伴随我走过以后的路。让我在应对困难的时候不再畏惧,勇于克服。教化实习是师范生们检验自我的一次过程,那在实习中又有哪些收获和不足呢?如何写好实习生自我鉴定呢请参考以下的范文资料。 在_中学实习的每一天,我努力地做好从学生到老师的主角转换。在穿着上大方得体,言谈举止,自然端庄,尽力给学生一种道德修养好,文化水平高的印象。 一、在教学工作方面 仔细备课,专心修改教案,确保教案、教学课件规范,资料精确。了解学生的学习情景,针对不一样的特点进行教学,课堂上进取应对,教学语言表达清楚流畅,虚心听取指导老师的看法,弥补自我在教学工作上的不足。 二、在班主任工作方面
5、与学生构成良好的师生关系,热心真诚应对每位学生,敬重他们,深化细致了解他们。在班级管理上,进取负责。从早自习的监督,每位学生是否按时到校,是否有仔细读课文;到课间操、眼保健操的监督;课堂纪律,课间纪律,通知班级规定的日常事务等,都予以高度的职责,仔细对待,细致入微,保证各项工作到位,同时,与刘春添、张静金两位同学共同组织“携起尔手,放飞吾心”的主题班会,并且取得预期的效果。 在实习过程中,我也发觉了自身在教学工作上的不足。讲课时声音不够嘹亮,粉笔字写得不够好,未能在学生中建立起足够的威信等,教学的基本功不扎实。实习对每位准老师来说,是至关重要的过程。经过本次实习,使我明白,在将来,我还得加倍努
6、力,不断改善,完善自我。 最新班主任个人工作总结3 这学期我担当了3班(_)的班主任。三年级的学生相对于一年级和二年级的学生,思想略微困难一些,孩子渐渐有了自己的主见和独立的愿望。但是,他们对事物的相识还是比较模糊的,但不再是单纯的听从或显得“不听从”。因此,学生的思想和心情波动很大。另外,因为学校在开学的时候又换了班主任,对学生的影响很大。有些学生适应新老师须要相当长的时间,有些学生根本适应不了新老师,所以他们在学习上遇到了许多困难。作为一名班主任,我深刻意识到责任重大,任务艰难。以学校德育部门的要求为指导,结合本班学生的实际状况,我主要实行以下措施进行班级管理: 1、狠抓日常管理,规范学生
7、行为习惯。 我坚持每天早到学校早到教室,监督规范班级学生的日常行为。要求学生到校早,做好两个练习,做好班级值日卫生,主动参与学校组织的各种活动,绝不马虎,严格要求学生呈现自己的一面,信任每个人都有自己的优势。平常留意检查学生的外貌举止,要求他们留意个人卫生。 2.加强班风学风建设,增加班级凝合力。 这学期三班同学转了几个新同学,班里凝合力不是很强。所以开学前一个月,我常常强调 最新班主任个人工作总结4 能够接任初三(5)班的班主任,我很兴奋但也很担忧。三(5)班中等学习成果学生少落后面大,很怕完不成学校交给的任务。在平常的班主任工作中仔细谨慎的做好班级的常规管理工作和学生的思想教化工作。工作中
8、有辛勤的耕耘,有收获的喜悦,也有不足与缺憾,现总结如下: 加强德育教化和学生思想教化 班会课是我们进行德育教化的主要阵地。平常利用班会课本课开展一些有教化意义的主题班会,组织学生观看一些有教化意义的影片,对学生进行正确的思想引导,志向教化和爱国教化等。 健全班级文化,利用学习园地、班级一角、黑板报进行德育宣扬教化。加强学生的志向教化,激励学生努力学习,实现志向。为了加强班级凝合力,我还带领他们常常开展有意义的班队活动,在活动中拉近彼此的距离,形成团结向上的良好班风。我也利用课余时间和学生们一起布置美化班级,出好每一期班刊,给学生一片更加漂亮而又适合展示自己的舞台,营造一个温馨而又充溢朝气的学习
9、环境。 班内统一奋斗目标,努力争夺“文明班级”流淌红旗,激励学生争做文明中学生。 常常找班里的基础较差的学生谈心,稳定他们的心情,刚好帮助他们发觉身上的优缺点,确定进步的同时指出缺点,督促其改正某些不良习气,促使他们加强自我管理和订正,不断进步。 最新班主任个人工作总结5 新学期我起先担当高二(7)班的班主任,在学校领导的支持下,在年级组和政教处的带领下,我顺当完成了学校布置的各个任务。工作中有胜利的喜悦也有失败的哀痛,现将本学期的班主任工作总结如下,以便将来的班主任工作更上一层楼。 一、思想工作 高二是学生世界观形成和改变的关键期。高二的本学期是学生重新组班而且分文理学的第一个学期,又面临着
10、物理,化学,英语的会考,所以将学生的思想工作放在了全部工作的首位。 1.激励学生,树立信念高二的第一个学期是学生选择了文理后的第一学期,部分学生摆脱了高一时理科的束缚,在文科中的优势立即显现出来,对于这样的学生要激励并且抓住每次考试后的机会,尤其要对他们强调要真正学好文科的难度,这样可以让他们对文科保持爱好。对于文理成果差不多而选择文科的同学,要向他们宣扬读文科的好处,树立起对他们选择的信念和确定。对于迫于无奈才选择文科的学生,首先要解除他们文科易学的观点,同时要让他们了解文科的学习是建立在背的基础上面,只要从现在起先仔细对待学习,一切都是有希望的。总之要首先让每个学生都对自己的文科学习生活充
11、溢希望和信念。这个为之后创建良好的班风和学生奠定了扎实的基础。 2.坚持考前激励和考后分析每次大型考试前都提前对个别同学全班进行激励及复习的整体指导。让学生在思想上仔细对待每次考试,注意复习过程,学问的积累。考后坚持分析,不仅分析失败的缘由也分析胜利的阅历。从高考的角度分析本班总体的优势和不足,并依据学生的缺点和不足传授一些文科的学习技巧,分析一些自己视察到的学习误区。如在本学期中和同学们介绍了艾宾浩斯的记忆曲线,并向同学们介绍了背诵中的技巧。合理支配个别谈话。个别谈话虽然耗时但是更有针对性。通过个别谈话可以把握学生的思想改变,解开他们的思想包袱,全身心的投入到学习中来。可是这样的谈话涉及面广
12、,耗时耗力所以要合理的支配。 3.联系实际进行思想教化学生的学习成果与学习习惯有关,学习习惯又是由学生的思想确定的。同时培育学生主动正面的人生观也是中学教学的重点。所以在平常与学生的沟通中总是抓住机会向他们传递正面的思想。如在运动会总结的时候着重表扬了那些主动的后勤工作人员,对那些在运动会期间请假的个别同学进行私下沟通,培育他们的集体感;用班级中或其他班级中同学的违纪行为对学生进行规范意识教化,让他们形成代价意识;在期末动员的时候和同学们谈幻想和现实的冲突,用事实说明动力来源于目标。 二、班级管理 本学期的的班级管理以形成良好的班风和学风为主要的目标。主要是从一下几方面入手: 1.班级布置重新
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