实习工作岗位阶段总结精编.docx
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1、实习工作岗位阶段总结实习工作岗位阶段总结1 四个多月的实习工作快要结束了,在这四个月的时间里,我经验了从学生到老师的角色转换。教学理论一点点转化为教学实践,模拟教学变为真正面对面的教学,尽管生涩、但在渐渐的成熟之中,让我的实习生活充溢未知、惊喜、欢乐,当然也少不了有挫折和困难。 这四个多月的实习,令我感受颇多。我实习的班级是广宗131班。一大群十四、五岁的小孩子,既活泼可爱,又淘气好动。记得在我第一次踏进教室的那一刻,我感觉到了他们用热忱目光凝视着我,经过指导班主任老师的介绍,他们便报以热忱的掌声以示欢迎,下课后,就有同学围过来和我闲聊。这让我很是受宠若惊。回想起那一幕幕,真是觉得又可爱,又亲
2、切。 然而,志向与现实又有巨大的差别,当时的鸿鹄之志,当时的气宇轩昂,在淘气的孩子们面前变得越来越渺小,来到学校我一下就傻了,匆忙的往警务室搬我们的行李,因为我们还没有住的地方。在心里只留下一个概念我们如此之不受重视往事历历在目,但觉得很充溢,我在许多方面都有了提高,详细体现在以下几个方面: 一、工作方面 早在上大二的时候,我就对顶岗充溢了新奇与热忱,确定实习肯定要选择顶岗实习。20_年9月1日,我们踏上了去顶岗实习学校的征途,这也意味着我的顶岗生活从今起先了。 还记得第一次登上讲台的时候,内心的惊慌真的是无法用言语来形容。看到教室里46张渴望学问的脸庞,就从那一刻起,我才真正意识到了自己的责
3、任原来是那么的重大。想到这里,惊慌的心情更是像一股热流一样无法抑制的涌上心头。记得当时上课前,感觉自己快要窒息了,走进教室都不知道自己该站在讲台的什么位置,手该放在哪,脑子里一遍一遍的想要说的第一句话。伴随着铃声的响起,我的脑子突然一片空白。即使是这样,还是要接着下去。既然站上了讲台,无论发生什么事情,恒久不能走下讲台,因为那里就是我们的战场,没有一个战士是还没有战斗就退出战场的,我也是,肯定不能做一个逃兵。凭借这种精神,我克制着自己,就这样,完成了我的第一堂课。我觉得是我的第一次胜利。 伴随着时间的脚步,我已经不是当时那个羞怯的小老师了,现在的我更加自信了。教学水平较之最初有了很大的提高。我
4、尽努力每天仔细备课,每次备好课后,我都要拿给我的指导老师批阅,以此来使自己的课更加完备。另外,课前我都会再花半个钟头的时间去熟识教材、教案,让学生信任我有足够的学问储备来教好他们,从而更好、更快的让学生对我产生信任。此外,我想尽方法搞活课堂气氛,在教学方法上实行敏捷多变的方式,限度的吸引学生的留意力。同时,课下深化辅导,与学生进行沟通沟通,希望能了解每一个学生,照看到每一个同学。另外,我也常常听指导老师的课,每次听课都让我受益匪浅。 经过一学期的努力,学生的成果不是很志向但让我欣慰,这也使我感到自己的工作有了结果。付出就有回报,的确是真理。虽然只有半年时间,但是,我的教学工作开展的非常顺当,也
5、取得了一些成果,自身的实力得到了质的提高。 除此之外,在顶岗期间我还担当了131班的实习班主任的工作,帮助班主任处理班里的日常事务。坚持每天早自习去检查物理概念的背诵状况是我的必修课,通过检查的机会,和学生们近距离沟通和接触,以便于我教学工作的开展。在与学生的沟通上,我始终坚持以“诚”待人的看法,博得了大多数学生的宠爱和信任。如今,我们的关系很融洽。在担当班主任期间,还组织了一些集体活动。例如,组织了一次以感恩为主题的主题班会;组织观看以感恩为主题的电影我的兄弟姐妹;开展年级的物理学问竞赛,提高了学生的物理学问储量:开展以感恩为主题的黑板报竞赛(学校规模的).一系列的活动的开展活跃了校内气氛,
6、提高了学生的学习主动性。同时,大大的提高了我自身的组织实力和综合素养。 另外给我以深刻印象的是:第一,要留意和学生的距离,和学生太近对于我这帮活泼的孩子来说你的课根本没方法上,你离他们太远他们就会不学你这一课,或是被迫的学习;其次,公允是的原则,假如你对待事情或是集体学生你不公允的话就会让学生们很厌烦,而且你再说什么他们是不情愿听的;第三,不要打击一大片学生,有时候虽然的确是一大片的学生犯了错,但你说他们的时候只能是说他们之中的“头”。在副班主任工作刚上我体会最深的是要让后进生也有事做,而且肯定要支配他们做一些力所能及的事情,增加他们的集体荣誉感和降低他们由于验血所带来的“空虚”。 顶岗后期,
7、我们开展了以中学生心理健康为主题的教化调研工作。通过与当地现实的调查与结合,深化了解了当今中学生的心理现实状况,并且经过探讨与探讨,提出了一些合理化的建议,举办了一些中学生心理健康教化活动,取得了很好的效果。 在整个顶岗过程中,时刻遵守学校的规章制度,不迟到,不早退,仔细完成每一项任务,时刻以一名合格老师的身份要求自己,以身作则,为人师表。 总之,四个月的顶岗,使我的工作实力得到了极大的提高,各方面都得到了充分的熬炼,有了很大的进步。 二、生活方面 还记得从当时的没有地方住,到最终说有地方住了不过是锅炉房,房顶都掉煤灰,令我兴奋的是我们这里的实习生人都特好,真有李云龙当年说的就是蹲坑也是一乐子
8、,相见恨晚啊,当时也没有多想只是觉得有个地方住就行。男女宿舍挺近的,由于下雨我们就在晚上在女生宿舍打牌,真是其乐融融,直到有一天带队老师来回访我们把老师给气的,一看到我们住的地方起就不打一处来,最终是给我们换了住处。 其次,我们十九个人自己做饭,购置了灶具和日常用品。在课少或者不忙的时候,我们就一起做饭,享受生活的乐趣,同时,生活自理实力有了很大的提高。想想九个人的饭刚起先时候我们做饭须要好长时间,效率也不高,后来我们分了组3人一组一周两次,一周做六天饭,很令人兴奋的是我们这里男生都是大厨女生打下手。 再次,我们宿舍的“园三结义”处的很融洽,不论是谁在工作中,尤其是初期的时候,遇到任何的困难,
9、受到任何的委屈,我们都相互激励,相互帮助,相互劝慰,成为了我们坚持下去的一个很大的精神支柱。在这里,我们九个犹如一家人,身处异乡的我们深知我们能做的,也是我们必需要做的就是相互照看,相互搀扶。相识是一种缘分,我们几个能够有缘相聚在这里,实在不是一件简单的事情,我们都很珍惜彼此,更加珍惜在这里我们一起走过的每一天。并且我们约定每两个月聚一次。想想就觉得很美妙。 三、思想方面 通过半年的实习工作,使我对老师这个职业有了更加深刻的相识和了解。老师的辛苦、无私和宏大,是无法用一句简洁的言语所能描述的。 老师始终要有一颗包涵的心,这是作为一名人民老师所必需具有的素养。用“爱心”去呵护学生的成长,才能让学
10、生养成良好的品德、行为和才智。在学生充分感受到老师的“爱”后,他们便会产生主动向上、奋勉学习的动机,学习动力才能长久,爱好才会剧烈,学生才能“亲其师,信其道”,进而“乐其道”。只有有了“爱”,老师才会有工作的热忱;只有有了对教化的工作热忱,才能真正去教书育人。人们常说“老师是最无私的职业”,就是因为老师有着对学问的爱,对学生的爱,对老师职业的爱。当老师们看到自己的学生“桃李满天下”,专心血培育的学生成为社会栋梁时,自己付出的爱就有了回报。老师们会欣慰地感到自己是世界上最华蜜的人,这就是“爱的教化”的真谛。相像的,无论做什么事,都须要有热忱、责任心。凡事善始善终,正确面对人生中所遇到的挫折,笑看
11、人生风云,这样才不会留有任何的缺憾。 实习工作岗位阶段总结2 现在我们还是高校生,虽然学富五车,但是思想、觉悟还不是非常成熟,由其是实践实力非常薄弱,而顶岗实习恰恰给我们供应了一个熬炼的平台。 实习是我们成为优秀老师的一个重要环节,是全方位的实战训练。实习有利于提高我们的教学实力和综合素养,帮助我们理论联系实际,使我们在实践中接触与本专业相关的实际工作,增加感性相识,培育和熬炼我们的综合运用所学的基础理论、基本技能和专业学问,从而提高我们独立分析和解决问题的实力,为大四毕业后走上工作岗位打下良好的基础,为自己能顺当与社会环境接轨做打算。 20_年8月31日,我踏上了前往威县张庄中学的旅程,转瞬
12、间四个多月的实习工作快要结束了,在这段时间里我担当六年级(一)班的数学,还担当了一段时间的八年级(三)班的地理课,并且始终以饱满的激情对待每一堂课,主动备课,认仔细真写教案,并且在以下几方面详细完成了顶刚实习的基本内容,状况如下: 一、教化教学工作方面 开学初期,来张庄中学,学校就赐予我们重任。张庄中学六年级成果在威县始终名列前茅,并且现任班主任是一名刚毕业的高校生,学校领导考虑到我们都是高校生,有朝气、有活力,就支配我们两个共同管理六年级。在了解了班级状况的基础上我和老师确定了教学进度以及教学安排,接下来我和指导老师就起先了两个人的听评课活动,指导老师讲课,我就认仔细真听课,而指导老师听课时
13、,我就仔细备课,课下我们都开诚布公的谈及对方的缺点和错误,共同探讨教学。没过多长时间学校就大张旗鼓的组织了全校的听评课活动,我主动参与教研会议,我作为队长在小组内也火热开展了起来。经过那段时间的听评,我在课堂导入、课堂提问、课堂互动、板书设计、课堂组织等技能方面都有了很大的进步。 还记得第一次登上讲台时,惊慌之余还带着些许激烈,经过细心备课,完成了各项教学安排,课堂上的讲授得到了指导老师的好评,但同时也指出了我的不足,我就起先积累阅历,探讨课程,改进教学方法,使得我的教学课堂尽量饱满精炼,在自己努力和指导老师的帮助下,我的教学实习工作取得了圆满胜利,我也得到了蜕变。 在实习期间,学校安排给我的
14、指导老师,他还兼任科学课程,所以我就义不容辞的接下了批改作业和判卷子的重任,这项工作虽然看起来简单,工作量小,但真正做好、做精,那是须要花费大量时间的,每次我都会认仔细真的坐在办公桌前好几个小时来批改作业、试卷,之后我会刚好分析试卷,找出学生的不足,从而把握教学的重点。 在张庄实习期间,我还担当了一段时间八年级(三)班的地理课。虽然我是一个理科生,对于地理探讨不深,但是在教学工作中我没有丝毫懈怠,反而我会花费大量时间来备课,在紧紧把握教学目标的基础上,尽我努力把地理课上的活泼生动,在轻松开心的课堂氛围当中完成教学任务。 二、班主任工作方面 张庄中学六年级的学生是第一次起先住宿,是第一次离开父母
15、的庇护,在生活和学习等各个方面都还不成熟,作为副班主任,我深化了解了班级状况,帮助指导老师开展各项工作:帮助学生树立正确的人生观、价值观,并对其进行作业指导,课下以大姐姐的身份来关切爱惜他们,让他们尽量感受到家人的暖和。经过班主任实习,让我学到了很多课本上没有的学问,并且积累了珍贵的班级管理上的阅历,这为我以后走上定岗打下了坚实的基础。 三、教化调查与探讨报告方面 当上副班主任后,在驾驭班级现状及个别学生特点的基础上,我们三个顶刚实习生做了深化了解,并进行了细致的分析,绽开了教化调研,此次报告的主题是“我们班某小学生学习困难成因及主要对策探讨”。在短时间内,该名学生由学困生转化为了中等生,我们
16、很兴奋看到这样的成果。 四、党团活动方面 来到张庄后,我们三个实习生组织了临时团支部,在实习学校团支部的带领下我们开展了很多团日活动。这学期我们正好赶上威县实施推广一般话政策,为了主动响应政策,也为了我们几个高校生能够很快融入学生们当中去,我们开展了“一般话大赛”活动。活动主要以嬉戏的形式实行的,此活动深受学生们的欢迎。为了迎接威县金秋艺术节,我们组织学生表演了祈祷手语和我的祖国诗朗诵,而我则独自带领学生表演了手语,从这次活动中我的表演技能也得到了发挥与提高。 五、服务学校方面 我们来威县张庄实习正好赶上省学校评估,为了丰富校内文化,学校细心设计,而这里自然也少不了我们顶岗实习生的功劳,我们翻
17、阅了大量的图书资料,查看了不知多少篇网页,搜寻了不知多少幅校内文化图片,我们为张庄校内文化出谋划策。不仅如此,我们还担当了美术室管理员、音乐室管理员,而我则担当综合实践的管理任务。为了让领导看到一个干净整齐的校内,音乐室、美术室、生物室、理化试验室,不知道打扫了多少遍。还有学校有些电子档案不清晰,须要重新做,由于我们对电脑比较熟识,我们天经地义的担起了这份沉重的工作,加班加点始终做到晚上两点多才做完,这全部的一切都不算什么,我们从中的收获也不小。 以上几方面内容是我在实习期间的总结。 这次实习体验使我受益颇多,信任顶岗会影响我的一生。我也明白了要想成为一名优秀的老师是想非常不简单的。作为一名老
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