家长会家长发言稿范文5篇_优秀家长会发言稿短一点精编.docx

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1、家长会家长发言稿范文5篇_优秀家长会发言稿短一点更多关于“家长会”内容举荐 家长会上台简短发言稿 家长会优秀发言稿5分钟 家长会家长发言稿 家长会班主任发言稿 家长会发言稿简洁明白 家长会家长发言稿1 敬重的各位老师，家长： 大家下午好!首先特别感谢范老师赐予我这么好的一个机会，荣幸的站在这里和大家共同探讨孩子的成长教化。我的孩子刘昱岐，自_ _年9月进入建设路小学的近一年多来，可以说是我们全家与他一起成长的。起先的时候，彼此都不适应崭新的小学生活，也都经验了焦虑，恐惊，担忧，惊慌，经过近两个月的调整，生活状态才算是步入正轨。大人的心态平和了，孩子的心情稳定了，在学习上也进入角色了，取得了一些

2、成果，得到了四周人的确定。借此机会，我感谢各位老师对孩子的关切与爱惜，特殊是范艳红老师严谨的教学，细致的关怀，不凡的气质，潜移默化的影响着我的孩子，使他在学校里即学到了学问，更学会了做人。 家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任老师，就孩子的成长教化而言，我的阅历不肯定比在座的各位多，就联系实际谈几点体会吧： 一、多一些沟通，少一些说教。从岐岐会说话起，我就始终保持着与他闲聊的习惯，我从不把他当成孩子看，有事情都要与他商议，很多事情都让他自己选择拿办法，不以自己是大人就让孩子无条件的听从，更不会说教似的告知孩子你就应当怎么怎么样，所以孩子始终把我当成挚友，有什么想法和心里话都对我倾诉，在每

3、天的交谈中，我即能刚好的驾驭孩子的心理状态，思想波动，又可以刚好的引导孩子向正确的，主动的方向发展，一箭双雕，孩子快乐，大人也放心。另外，我会常常与老师沟通，孩子在家中的表现和在学校的表现是不一样的，有时孩子在学校犯了错挨了指责，因为胆怯家长生气发火，多数都会选择报喜不报忧的做法，所以刚好了解孩子在学校的动态，发觉问题立刻对症下药，将一些不良习惯抹杀在萌芽中，是教化好孩子的关键中的关键。 二、多一些学习气氛，少一些不良习惯。我常常对岐岐说：“作为学生，学习就是学生的本份，在任何时候，要成为一个优秀的人，首先就是要作好自己的本份，因此，在上学期间，学习就是你的第一任务，一切事情都是为这个任务服务

4、的，你要努力作好它。”岐岐的生活很有规律，早晨七点起床洗漱吃饭听广播，七点半上学，下午放学后十五分钟自由活动，然后完成作业，六点半到七点吃晚饭听英语或广播，七点到八点弹琴，八点到九点，闲聊，运动，看课外书，九点上床睡觉。在上学期间，我们家的电视是关闭的，我曾看过一篇报道说，经科学家探讨发觉，人在看电视时的脑电波和轻度睡眠时的脑电波基本上是一样的，并且所接收到的信息至多只有40%是被大脑汲取了。岐岐也问我为什么不让他看电视，我告知他，看电视是一个特别不好的习惯，会造成视力下降，还奢侈时间，分散精力，影响学习，所以还是不看的好，而且不仅孩子不看，大人也不看，尤其是孩子写作业时，我们做家长的也在一旁

5、看书，看报，营造良好的学习氛围。 三、多一些爱心，少一些冷漠。爱是世界上最奇妙的东西，为了让孩子拥有一颗充溢爱的心灵，我教他种花，养小动物，洗衣物等等，使孩子在栽培、喂养、做家务的过程中，增加自信念和责任感，同时我常常带着孩子到亲朋好友家串门，让孩子在与他人的接触中，在与同伴的玩耍、嬉戏、交往中，尝试到合作、友情、胜利的乐趣。 四、多一些坚持乐观，少一些灰心懊丧。岐岐的脾气比较急，在孩子五岁半时起先让他学习钢琴，培育他的耐性，有很多次他对我说曲子太难了，不想学了，我就激励他，给他看以前弹过的曲子和获奖证书，让他乐观的看待面临的困难，告知他只要坚持，胜利并不遥远，岐岐很棒，任何问题都不是问题。所

6、以，现在当孩子遇到困难时，自己就会给自己打气说“没问题，小菜一碟，我能行!”以上是我的几点小小的教化心得，其实我今日所讲的主要是抛砖引玉，最主要目的还是想学习一些在座各位家长在教化孩子方面的好阅历，使我在今后培育孩子的过程中有更好更有效的方法。 感谢诸位! 家长会家长发言稿2 敬重的老师、家长： 大家好! 我是x的妈妈，受_ _老师的托付，今日借学校家长会的机会，与大家共同沟通切磋教化孩子的阅历和体会。孩子是我们的希望，在座的各位家长都希望自己的孩子长大有出息，我也一样。在小孩上小学前，我和全部做父母一样，以自己特有的细心和耐性教化自己的孩子，但孩子小学后，我的心里是忐忑担心的，我担忧我的孩子

7、也和有些学生一样厌学，怕她学习不好、上课不听讲、作业不仔细，不能和同学友好相处等等。带着这个疑问，我翻阅了很多有关教化的书籍，请教了很多的挚友，发觉对我们孩子影响最大的问题有两个：一是家庭，二是孩子的习惯。今日我就围绕这两个问题，说说我们应当如何当好家长。 为什么说对孩子影响最大是家庭呢?我曾看到美国一位学者写的书，他讲：他花了二十年时间，对一万名在校小学三年级的学生进行跟踪调查，结果发觉，凡是家庭对教化比较重视的孩子，二十年后都成为社会上有用的人，特殊是那些父母特别重视的孩子更为精彩。最终他有通过大量的调查，发觉一个人的胜利与否，作为家长的我们应担当98%的责任，他说学校教化和社会环境对孩子

8、的影响只有2%，我对这结论表示的怀疑，但不管结论正确与否，至少他提示我们家庭对孩子教化的何等重要。我想大家都有过这样的感受，当我们对孩子严格要求时，虽说孩子有这样那样的毛病。但孩子许多方面还是会朝着我们设想的方向前进，但只要我们一没空监管，特殊是时间一长，孩子就问题来了所以作为家长我们要切实地负起责任来，那我们又应当怎样去重视呢?我认为应做到以下几点： 1、经营好我们的家，为孩子创建一个良好的学习环境。家是孩子的第一所学校，这所学校的好坏，干脆影响着孩子，因此我们要给孩子营造一个温馨、和谐华蜜的家。有为老师曾对一、二、三年级的小挚友进行过一项调查，问孩子们最不喜爱爸爸妈妈的是什么。我们都知道孩

9、子的眼睛是雪亮的，你们知道结果是哪几项名列前茅吗?那就是父母亲吵架、打麻将、成天上网闲聊，玩嬉戏或看电视，所以我们肯定要留意自己的形象，为孩子建设好自己的家。 2、把你的爱送给孩子。每一个人都希望得到掌声，受到表扬，尤其是孩子。苏霍姆林斯基曾说过：“不了解孩子，不了解他的智力发展、思维、爱好、爱好、才能、天赋、倾向，就谈不上教化。”每一个孩子都有成为一个好孩子的欲望，家庭教化就应当让孩子找到“我是好孩子”的感觉。这就要求我们要学会用发展的眼光去看待孩子，特殊是任性、好动的孩子，我们要对孩子的缺点多一些宽容与赏识，多用发展的眼光看待他们，帮助孩子分析落后的缘由，提出应对的策略，信任你肯定会发觉孩

10、子变地越来越好，越来越可爱了。当孩子获得胜利时，把你的拥抱、激励送给孩子，那将是对他最好的嘉奖。当孩子遇到挫折时，送给孩子一个拥抱，将是对他最好的激励。把你的爱抚毫不吝啬地送给孩子，无需太多的言语，孩子会觉得享受到了无尽的爱与关切，那会是他生活和学习的最大动力。 3、把你的信任送给孩子。我们的孩子其实都很聪慧能干的。我们要学会依据孩子的年龄，让他们适当参加我们的工作学习生活中来，他们会对我们有所帮助，并分担我们的工作。因为所的孩子都喜爱与大人接近，并做大人的“事情”。让他参加无疑是对他最大的信任。他会做得比其他任何一件事情都仔细。同时让他们在“工作”感受到长辈们的艰辛，让他们学会感恩，何乐而不

11、为了? 4、把时间送给孩子。当学校老师找我们时，我们经常这样说：我有管，常常问他有没有作业做完没有，他都说做完了，问他课文会读会背了，怎么会这样呢?真是气死了。实这样做，我认为纯粹是在摆形式，一点用处也没有。你为什么不坐下来，花几分钟时间和孩子聊一聊今日学了那些新本事呢?你也当当学生，告知孩子，哎，这妈妈或(爸爸)都不懂，请孩子教教你呢?特殊是在学习上须要加倍努力的同学，这些家长更要多抽出时间来常常与孩子沟通，作为家长，我们不能只关注孩子学习的结果，更重要的是关注孩子的学习过程，过程重于结果才是正确的。孩子是我们的将来，孩子的学习应当说是很重要的事，我们家长不能只顾挣钱把孩子的教化耽搁了，假如

12、说钱没有，以后还有机会挣。但孩子的学习教化忽视了，将成为终身的缺憾。特殊是这个时代，人的文化水平越来越高，假如孩子成果赶不上。现在还在小学，失去了学习爱好，家长管一管，问一问，还有机会补救，要是到了中学，特殊是中学，那可真的来不及了。想想看因为我们家长面对的是一个，而老师面对是四五十个，只要我们家长耐性依据自己孩子问题实行有效的方法进行帮教，并做到持之以恒，信任肯定会取得令人满足的收获。 5、做学习型父母，言传身教，做孩子的榜样。身教重于言教。由于孩子的学习仿照性极强，因此，父母要学习，才能教好孩子。当你一以自己为榜样，把你的时间、你的关爱、你的信任当做礼物送给孩子时，你将会是一位胜利的家长。

13、 二、给孩子养成良好的习惯 “行为养成习惯，习惯确定品质，品质确定命运，能否把我们孩子最终培育成才，起确定作用的是孩子的非智力因素，而这其中最重要的就是习惯。”叶圣陶先生曾语重心长地说：“好习惯养成了，一辈子受用;坏习惯养成了，一辈子吃亏，想改也不简单了。”因此作为家长我们要给孩子养成良好的习惯： 1、是让孩子自己整理学习用品的习惯，培育自理实力。 2、培育时间观念，让孩子学会合理支配时间的习惯。例如这学期一开学，我的孩子就和我说：“妈妈，今年我每天要早起非常钟了”。我问为什么，他告知我说，因为今年的教室在六楼，要多花一些时间，要不会迟到。 3、订安排的习惯。凡事预则利、不预则废。很多孩子的毛

14、病都出在安排性不强，让人家推着走，而优秀的孩子特长就在于明白自己想要干什么。所以，我们就要培育孩子定安排的习惯。 4、培育孩子遵守纪律，仔细倾听讲的习惯。因为上课仔细听是学习质量的保证，有人这样说过：上课仔细听一分钟，课后少化半小时功。当然要孩子遵守纪律，仔细倾听讲的习惯，首先家里就要留意了，比如说让孩子仔细倾听你说话，仔细做一件事情等。 5、培育孩子大事做不来，小事赶快做的习惯。这也是特别要紧的一个习惯。刚好完成作业的保证这也是特别要紧的一个习惯。老师抓学生习惯基本就这么抓。尖子学生做尖子的事，后进学生别盲目攀比。大的目标够不到，赶快定小的目标。难题做不了，挑适合你的简单做的题去做。人生最可

15、怕的就是大事做不来，小事不愿做，高不能成，低不愿就，上得去、下不来，富得起、穷不起。所以要让我们的孩子永不言败。 当然，要培育孩子良好的习惯还许多，许多，信任各位家长比我心里还清晰，就让为了孩子，切实地承当起自己的责任，和学校的老师们，一起为共同的目标而努力吧!感谢! 家长会家长发言稿3 敬重的各位领导、老师、家长挚友： 你们好! 我是20_级5班_ _同学的家长，这天有幸能在那里与大家共同探讨孩子的成长教化问题，我感到非常的兴奋和激烈。其实我也没多少胜利的做法，在那里只是把我一些粗浅的相识和体会说出来供大家参考。 此刻的初中生学习任务和压力都比我们以前大得多，非常辛苦，老师更辛苦。“师者，父

16、母心”，老师们担负着教书育人的重任，每一天尽心尽责地工作，为孩子的全面发展呕心沥血，假如说我们的孩子有所进步，很大程度上就是老师们辛苦的结果。在那里我最想说的是对老师们真诚的感谢和敬意!老师们辛苦了，感谢!(鞠躬) 老师和家长的目标是一样的，都是为了孩子有出息有进步。学校教化和家庭教化要构成合力才能更好地达成我们的目标。我们做家长的就应亲密协作老师做好对孩子的教化工作，多与老师沟通联系，刚好了解孩子在学校的思想状态和学习状况，做到有的放矢。 首先，营造一个“民主”的家庭氛围，与孩子成为挚友。人与人之间都是须要沟通沟通和敬重的，对孩子也不例外。初中阶段的孩子，正处于由儿童向青少年过渡的时期，自我

17、意识和自尊心较强，敏感而脆弱，更渴望得到大人的理解和敬重。我一向注意与孩子同等相处，不把自己摆在高高在上的位置，多与孩子闲聊，既倾听孩子的心声，也把自己的一些事情和想法告知孩子，家里的事情也让孩子参加探讨，使孩子在苦闷和困惑时也情愿向我们倾诉，便于了解孩子的思想动态和进行有效引导。我的孩子性格内向文雅害羞，我觉得作为男孩子能够英勇坚决、热忱开朗些或许更好，于是我常常激励孩子走出去，多与同学在学习上和体育熬炼上结成一对一的伙伴，或者其他方式的沟通和帮忙。看到儿子在周末打电话与同学联系，我甚至感到欣慰。当然，这也是与老师的帮忙分不开的。在我与班主任老师的沟通沟通中，老师也从家长那里刚好地驾驭到孩子

18、最精确的信息，激励孩子参加学校的课外活动，担当班上的一些义务职责(比如收作业，复印费等)，并赐予了孩子刚好的确定和赞扬。这让孩子在真心付出的同时得到了欢乐，同时赢得了老师的赞许和同学的友情，从而从封闭和狭隘走向了开阔和明朗。每每看到孩子与同学在一齐神采奕奕的样貌，我总是在心存感谢。 其次，尽量为孩子创建一个良好的学习环境，并与孩子共同进步。这是个信息互通的时代，网络为我们打开了一个崭新的世界，我的孩子以前也痴迷过网络嬉戏，成果一向起伏不定。为此我和孩子曾有过一次沉重的谈话，他自己也意识到自我的限制力不够，主动要求断网，目前我们家不能上网。我不主见因噎废食，但能让孩子心无旁骛地学习，这是我们就应

19、支持并能够做到的。在断网的同时，我们家基本上也不看电视，当然看看时事和体育新闻还是有必要的。这是下下策，约束了孩子的同时大人也一同并约束。为此我也能够有大部分的时间陪着孩子一齐学习，温故而知新，我也获益匪浅。与孩子一齐赏析古诗文的深刻涵义和美丽意境，以前似懂非懂的此刻就豁然明白;还能够与孩子用英文简洁对话，说到那里实在是惭愧。信任在座的家长们或许都有这样的感受，我们基本都是六十年头或者七十年头的人，因工作或者环境方面的限制，大多数都生疏了。所以我认为尽力就好。终归这是客观缘由，主观方面还得靠孩子自己，应对孩子我们更主要的任务是帮忙、引导和督促。当孩子交给我们一份不志向的成果时，我们以前生气过，

20、也悲观多，更多的或许还是悲伤，但我们绝不能够放下。我的孩子这次月考成果不但不志向反而倒退了，在老师的帮忙和指 导下，应对着孩子颓丧的表情，我实在是不忍心再指责他什么，忍住内心的焦躁与担心，告知孩子“逆水行舟不进则退，我信任你是好样的”。说完这句话时，真的感觉自己和孩子都是好样的。 最终，我们义不容辞的任务就是为孩子做好坚毅的后勤保障和补给。孩子的学习任务重，休息时间少，科学合理的搭配膳食，告知孩子对学习不松懈但也不能够打疲惫战。在孩子下晚自习前，打算一些水果，糕点，汤水;等孩子回家，看着孩子吃好，陪孩子做完作业，准时在12钟睡觉如此往复循环，作为一个母亲，我能为孩子做的就只有这些了。我们每个人

21、的潜力和思想都是有局限性的，努力了就是好的。 在那里，原本有许多话想要述说，但此时千言万语都不足以表达一个家长关切的心情。且让我们用实际行动专心地协作学校和老师的教学要求，用理解、信任、关切的目光凝视着孩子的点点滴滴。失败时赐予刚好的激励，胜利时适当地激励。老师们、家长们：请信任我们的孩子都是优秀的，只要他们努力了就是无悔的、胜利的! 最终，请让我们再一次用热情的掌声感谢学校的各位领导和老师的辛勤劳动，再一次祝愿我们的孩子们明天更加完备!我的话讲完了，有不到不当之处，请大家多多包涵。感谢大家! 家长会家长发言稿4 各位家长，下午好，非常兴奋能和各位再一次相聚来共同沟通、探讨孩子的学习状况，召开

22、这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互沟通一下学生在校及在家的状况，以便老师能够刚好调整工作，提高教化教学质量，同时促使家长也能够专心参加到学生的教化管理中来。 这天的家长会我将从以下几个方面对大家汇报半学期来我们的各项工作。 一、三个月来孩子的表现 首先，这一批孩子进入班级以来，思想上比较稳定，能够基本适应初中的学习生活，大部分同学有良好的行为习惯、学习习惯。他们能遵守学校纪律，关切班级，在学习上，能够适应初中的多个学科，在作业方面，也能够合理支配各科的学习、复习时间，因此班级已经逐步构成了良好的班风，学生适应了自己的主角，同学表现都非常精彩，这能够从我们的个人量化成果看出，但

23、仍存在部分同学的学习习惯令人担忧，象学习用具、书籍带不齐，作业拖拉，学习效率低下，不会梳理归纳、巩固学问，上课精力不集中，间或有说闲谈的现象，这都是出现成果分化的缘由。 二、谈谈这三个月我的工作重点 我除了担当班主任外，还教两班的数学，作为班主任，我重点抓学生的学习习惯、纪律习惯、作业习惯、卫生习惯，在培育这些习惯的时候，我首先抓学生的思想问题，在思想上高度相识，老师的这些做法是如何为他们着想，为他们以后的发展奠定基础，在学生理解后，他们自然认为老师的这些做法都是就应，而且非做不行的，此外，我主要是透过学生的自我管理和老师的督促检查相结合完成的，班级实行值日班长制度，此刻已有10位同学轮番担当

24、值日班长一职，他们仔细、负责的管理好班级的日常事物，是同学们心目中的榜样，我还激励同学专心参加班级的各项工作，向他们灌输群众意识，我们一荣俱荣、一损俱损，在参加班级工作方面比较专心的同学有：孟楠、张鑫茹、郝彦阔、孙静乾、李流畅、周扬等，这些同学有些可能在学习成果上不是非常突出，但他们表现出很强的群众意识，这是一种优良的品质，我认为在孩子成人之前，我们就应培育他们关切他人，关切群众的意识，这也是走到社会去做事、做人的必备素养。在抓学习方面，我主要是全方位督促检查，每一天作业上，有我亲自抽查的，有我询问课代表、老师的，在各节课当中，我采纳询问老师，班干部等方式了解学生课堂上的表现，在期中考试前，我

25、制定了复习安排和检查安排， 每一天有各科复习的任务，并将复习状况详实记录到进程表中，从复习进程表能够看出，凡是仔细去执行的，自然成果较为志向。 三、期中成果分析 本次考试是学生入学的第一次大考，说实话成果出来后我很悲观，当然缘由是多方面的，我们更就应静下心去分析各个孩子的状况，看看他每一课的成果，假如孩子的数学、外语成果突出，而其他学科影响了他的成果，这你就应心中有数，孩子有巨大的潜力，但学习看法可能有问题，须要家长协作疏导，假如数学、外语不志向，(那里的不志向，并不单是从成果上去看，更重要的是平常做题的状态)那你心理更得清晰，应刚好想方法让孩子上来，要明白这两门学科特别性和重要性，每一天都有

26、新课，每一天都有作业，非一时一日之力能够挽回局面，一旦等到初二、初三，意识到成果差时，那么你想补也已经来不及了，另外，假如这两门学科学生学的简洁、有爱好，那么自然会促进他学习其他学科和培育自信念，大家都明白数学，物理，化学都是相通的，自信念构成了，那么孩子进入初三、初四后再向上提高就是水到渠成的事情了。 四、初中的特点、面临问题及对策 大家要熟识初中每个阶段的特点，初一、初二应是立规则、抓行为、养习惯、扎实基础 的关键时期，初一没有良好的习惯，就没有较高的学习效率，没有效率还谈什么扎实基础，到初三、初四应打算冲刺的阶段，到那个时候应是比基础、比智商、拼体力的阶段，可见没有初一严格要求，想到初三

27、、初四出成果那将是空中楼阁。 大家还要意识到孩子渐渐长大了，思想会不断改变，你可能会面临到以下的某些问题： (1)由于期中考试刚过，学生学习状态上会浮躁，所以我们学校会支配某些学科的抽考以衡量每个班级的学习状态。 (2)习惯养成有早有晚，有些学生假如此刻仍旧各项习惯差，请家长学习我制定的一日常规，要明白习惯确定命运。 (3)有些孩子具有必需两面性，可能你平常感觉他在家表现不错，敬重师长，团结同学，在家平常也不出门乱串，但你可能并不了解他在学校的表现;可能你会说，我们的孩子小学五年也没被请过家长，怎样一到初中变的这么难管了呢?你殊不知，在小学没被请过家长，并不意味着他不存在问题，老师请你过来，确

28、定存在这样或那样的问题，须要你的协作解决，你须要做的除了听听老师的举荐外，还得多思索一下平常你的家庭教化上存在什么样的问题。 (4)初中生逐步长大，进入青春期，可能会出现痴迷网络嬉戏、早恋倾向、挚友圈子构成、同学之间的聚会过生互送礼物。请家长不要轻视这类小事，可能这类小事就是你的孩子分心，学坏的起先，所以要求各位必需不要和孩子有很大的距离，应走进孩子的内心世界，让孩子有话想与你倾诉，沟通。对孩子不要粗暴、武断，正确的疏导孩子的叛逆心情。 (5)上学要准时，课堂要守班级纪律。特性是自习课纪律，我们的值日班长、班主任很累，对自己负责就是对他人负责就是对班级负责。 (6)告知我们的学生有事要刚好给老

29、师反馈。争取我们能把学生间的冲突解决在萌芽状态，孩子们自己能解决的，我们成年人在宏观上调控，但不要干预细微环节。告知我们的学生不要打闹，不要窜班，一旦出现人身损害，家长必需要刚好到位，损害方要刚好给被损害方医治。 五、几点举荐 (1)家长多看看关于家教方面的书籍，透过上网也了解一下此刻青少年的心理状况。用正确的方式去爱孩子。 (2)注意孩子学习的过程管理(尤其提及家长的签字)常常说到万事开头难，但许多事情的夭折是毁在过程。必需要杜绝督促过程的虎头蛇尾现象，象查学生的作业，听写单词、背诵课文、史地生的复习等。重视语数外的学习，了解孩子在这些主要学科上的优势和不足，出现问题，应想方法弥补，假如成果

30、较差的学生，这说明他基础不行，能够说小学就差，那么他就就应家长或找一个家教帮忙他点点滴滴的弥补，针对性要强;假如孩子处于中等左右，那么能够说他可能就是差那么一层窗户纸，须要有人赐予指引，帮忙他输理所学学问，作到不光学会还得会学，这一类孩子上升的潜力巨大，假如是他的某个学科有这类现象，我想就应找个一线的老师赐予辅导，千万不要轻易上一些商家办的辅导班，在那些大面积的授课下，往往缺乏针对性，孩子上完还是原先会的还会，不会的还是不会。假如孩子程度较好，就应让他开阔视野，不能仅停留在课本、伴你学会做即可，以数学为例，举荐有一辅导书籍，完成作业后，做做辅导书上多种类型的题目，以巩固课本基础学问。 (4)应

31、多与老师沟通沟通，能够说一个班83人，老师能与每一位家长刚好联系是不现实的。往往是出现问题之后，老师才会找你。而你主动与老师联系能够刚好了解到孩子在校的状况，也刚好将孩子在家的表现反映给老师，这样有利与老师对你的孩子进行针对性的教化。 (5)平安教化。由于我校四周马路分布较为密集，交通繁忙，各种车辆来来往往。反复强调，留意平安，增加自护意识，校内外不做危急嬉戏，上下路上不逗留，不玩耍，放学后要干脆回家;有家长接孩子时请不要都挤在门口;每周孩子的量化行为表要重视，签字应每周签。 (6)欢迎家长来听课。我们学校每周会支配几位家长来听老师们的课，先征求讲课老师的看法，确定听课的时间，再给家长发邀请函

32、，在这个过程中能够征求老师在家帮忙学生的方法，而后能够问一问其他老师学生在校的表现，让家庭教化和学校教化构成更好的合力。我想将每周的周四定为家长接待日，欢迎各位家长透过来校听课了解孩子们的状况 (7)刚好关注班级博客。我想发挥孩子们的才智，打算以后将班级里的新故事有孩子们记录刚好的登记在班级博客上，看一看你的孩子先进表现以便刚好的在家表扬你的孩子，让学生的优点得到强化，进而把自己的优点变成自己的习惯。家长也能够在我的博客留言或者给我发邮件，我尽量给大家回。 (8)用好班主任作业本。班主任作业本是为了便利值日班长和我进行检查，这就要求各位家长在仔细检查完学生作业后再在班主任作业本相应的作业后面签

33、字。 各位家长，你们的孩子须要我们教化，我们的学生也须要您的呵护。学校和家庭和谐协作才能培育出社会的人才，感谢大家对我工作的理解与支持，我在工作中，难免也会出现疏忽或不足之处，期望大家刚好、当面对我指出，祝各位家长工作顺当，家庭华蜜，再次感谢你们的支持，愿我们班向着各位家长期望的方向良好发展。 家长会家长发言稿5 敬重的老师们，家长挚友们： 你们好! 我是新密市市直二初中七年七班的学生徐榕繁的家长。这天怀着无比喜悦和崇敬的心情，很荣幸能在那里作为家长代表发言，首先请允许我代表各位家长挚友，向悉心培育和关切我们孩子成长的辛勤的园丁表示崇高的敬意和诚心的感谢!是老师将学问无私地传授给我们的孩子，使

34、他们健康地成长，是老师将爱无私地奉献给这些雏鹰，使他们展翅翱翔。孩子是家庭的期望，是祖国的将来，为了孩子完备的明天，这天我们聚集在一齐，来沟通、来沟通，来吐露彼此的心声。 作为住校生家长，我由衷地感谢校领导的新教化理念，感谢班主任及任课老师的创建性工作，以及对孩子住校生活付出的关切与爱惜。学校对孩子的教化、关切是全方面的，是贴合现代最新教化理念的。学校细心地培育我们的孩子，那麽我们做家长的就应做些什麽呢?我个人认为就应做好以下三个方面的工作： 一、营造良好的家庭氛围，培育孩子良好的学习、生活习惯。 父母是孩子的第一任老师，家庭环境对孩子很重要。我们要尽力为孩子营造一个专心向上的氛围，父母以身作

35、则，身体力行，比如敬重长辈，关切他人，宽待他人，说话算话，言行一样，关切群众，专心参与群众劳动，专心参加班级管理，要求孩子做到的父母务必做到。克服烦躁心理和怕苦犯难的心理，订正马虎大意的习惯;生活中按时作息，自己的事自己做，不挑食，不乱花钱，不乱抛乱扔，不以自我为中心，要经得起指责与挫折。 二、全面关切孩子，了解、理解并帮忙孩子。 在座的各位家长能够说百分百是爱自己孩子的，也是期望孩子将来是有出息的，但是对于此刻的独生子女，我认为爱要恰到好处，我们表达爱的方式有很多种，比如给孩子带给良好的生活条件是一种爱，但是孩子要什么就给什么，特性是满意他们的一些无理过分的要求，则变成了溺爱，则有百害而无一

36、利。做家长的要关切孩子，不仅仅仅关切孩子每次考试的成果，更要关切孩子学习的过程，了解他们在学校的学习状况，和在校生活中的表现，回家后有的放矢地进行教化，不仅仅仅关切孩子的学习，还要关切孩子的思想状况，多与孩子沟通，了解孩子的喜怒哀乐，让孩子说心里话，说真话，哪怕做错了，只要说真话都就应赐予确定，并告知孩子只要改正了，爸爸妈妈一样爱他，对于孩子身上存在的坏脾气，坏习惯，不能用简洁的打、骂方式，而就应耐性地讲道理，并且允许孩子有一个改正的过程。人与人之间的距离是可怕的，哪怕父母与孩子之间也不例外。我认为：假如能找到适当的时间跟孩子好好沟通，相互了解，换位思索，多给孩子一些关爱，那麽这种努力必需有收

37、益。 三、专心协作老师和学校。 老师是孩子的学问传授者，道路指引者，作为家长必需要专心协作老师，协作学校做好工作，即使家长认为老师或学校的某些做法欠妥，也不要干脆当着孩子的面谈论，而就应专心引导，从老师的动身点，善意地引导孩子，否则孩子会不信任老师，不喜爱老师教的这门课，最终受影响的还是孩子，假如觉有什么地方不妥能够干脆与老师沟通，我们学校开通的校信通就是家长与学校沟通的最佳桥梁。老师也不是圣人，和我们家长一样无法做到完备无缺，而且老师都期望每一个学生能够胜利，信任他们也欢迎这种方式。试想，在家里只有一个孩子，我们常常都感到很累人，很难教化，学校有几百个孩子，一个班也有几十个孩子，其职责之大，难度之大是很难想象的。我们家长只有与学校专心协作，才能与学校构成帮忙孩子成长的最大合力，才能让孩子得到最大程度的发展。 各位家长，教化是一门艺术，教化又是一份职责，孩子的成长离不开学校这份沃土，离不开园丁的辛勤培育，而且还不能缺少家庭的关怀，以上所说仅仅是我个人的一些粗浅的看法，不当之处欢迎大家指责指正。最终让我们再一次用热情的掌声感谢市直二初中的各位领导及老师付出的辛勤劳动，并预祝市直二初中的明天会更完备，预祝我们孩子的明天会更完备! 我的讲话完了，感谢大家! 家长会家长发言稿