急诊科实习心得10篇例文.docx

《急诊科实习心得10篇例文.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《急诊科实习心得10篇例文.docx（23页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、急诊科实习心得10篇 急诊科实习心得1 两周的争诊科实习就要结束了，抱着初次实习所燃起的熊熊热忱，两周来，几乎是成天呆在急诊科里，总是近至午夜才托着照旧兴奋的身躯，在盏盏星光下，呼着夜里澈亮的寒风，充溢的踱至宿舍。 感到了自己的成长。从最初入科时只敢静静的躲在老师背后，到起先用自己理解的通俗易懂的语言将老师认为不至多讲但患者却不曾理解的东西传达过去，到起先在老师繁忙时初步接诊病人，直到现在可以从患者来送至患者满足离开，中途只须要拿着开好的处方找老师批阅签字。 像小时候的作文中常常用到的第一次那样，实习的两周同样经验了好多初体验。从第一次为患者写病例，做接诊记录，到起先门诊查体，直到最终的外科清

2、创缝合。都经验了从稚嫩到自信的过程。 特殊是在一次将怀疑有食物中毒的患者，在没有很明显的临床体征，并且血象也不高的状况下，经我的细致查体后大胆诊断为急性阑尾炎，并在几个小时候后被专科医生确诊的时候，真的有种说不出的华蜜。 过来的学长说，现在是最初的激情，激情过后就将对这些失去现有的向往和热忱。我觉得自己不会，因为我很难想象对这么一份每时每刻都会有挑战的工作怎么会没有热忱。特殊是短暂的实习年，每科的轮转时间更是急促，怎么会忍心丢失那仅有的短短几天的机会。 科里病人实际加书本相关理论，我正在以自认为行之有效的方法来贪欲的汲取着浩如烟海的医学学问，来壮大着自己，也在利用这个麻痹着自己不是很欢乐的生活

3、。 急诊科实习心得2 临床实习是学校教化、教学的深化和持续，急诊科护理工作性质较为困难，强调“急、快、准、活”，疾病急而重。患者病情改变快，就诊人数多，尤其是发生意外灾难时，要担当大批伤员的抢救援理工作。所以急诊护理工作非常繁忙、艰辛，必需做到忙而不乱、惊慌有序，基于急诊科的工作特点，现将护理临床带教中存在的问题及改进总结如下： 实习护士方面： 1、理论学问驾驭不坚固，缺乏理论基础学问和技能责任心不强，实习护士在进入临床实习前缺乏扎实的理论基础，没有技术操作阅历，又缺乏应有的责任心。 2、护生角色相识模糊，部分护生刚进入临床实习时对自身的角色辨别不清，多数护生对自身”的“学生”角色过于依靠，担

4、忧操作失败，患者不满足，不情愿动手进行护理实践，少数学生则过于强化自己的护士角色，对于各种操作，无论做过与否都勇于尝试。 3、护生的法律意识淡薄，平安意识不强。护生在校时很少接受法律学问教化，对自己应负的法律责任不明确，所以在实习中不注意护理与法律的关系，不能从法律的角度看待自己所从事的护理工作，说话做事不够严谨，简单引起医疗纠纷。 带教老师方面： 1、老师自身素养问题，带教老师缺乏综合学问的积累和自身素养的提高，部分人员专业思想不稳定，干脆影响着学生主动性、创建性和主动能动性。2、带教时间和精力不足，本医院自实行绩效考核后，护士编制紧缩，神经内科基础护理工作量大，再加上各种新业务、新技术的开

5、展 再以后的带教工作中的改进措施： 1、加强护生的岗前培训，培育法律平安意识、护生进入临床前，由护理部进行护理技术操作、职业素养、心理学学问、法律学问培训等并在临床实习期间带教老师要引导学生换位思索，敬重患者的权利，使护生及早树立法律观念，尽职慎独，加强工作责任心。 2、入科后由带教老师带领护生熟识病区环境、视察室、注射室、做好健康教化，询问，引导方向，一起为注射室患者进行静脉、肌肉、皮内做好三查八对，指导护生手把手练习，带教老师放手不放眼，在每工作结束后，帮助护生回忆当天所学的学问，激励其记录临床笔记，加深学问的理解、驾驭。 3、理论结合实践的临床教学具体制定带教安排，依据实习大纲要求，结合

6、急诊科的特点制定，支配切实可行的授课安排及护理教学查房，尽可能多供应实践机会，使护生在实践操作中渐渐完成从生疏到熟识再到精确的过程。 4、每周针对急诊科的常见病，多发病，突发事务，进行护理学问小讲课，及常见急救药的运用和留意事项赐予指导。 5、理论学问与临床实践结合，带教老师从护生入科起就要带领她们融入急诊护理工作中，一起为门诊视察病人，急诊病人。 急诊科实习心得3 从前很喜爱看影视节目中关于急诊科的故事，觉得故事中的医生和护士是那么的坚决和干练，具有魅力，让我艳羡不已。没想到多年后长高校成的我现在也有幸成为一名急诊科的护士，从起先的手忙脚乱到慢慢找到规律，这才真正体会到想做好一名急诊科的护士

7、谈何简单! 急诊科是医院最重要的窗口之一,我所在的医院是省里名列前茅的综合性三级甲等医院，不仅接诊正常的急重病人，还要收治从地县上转的危重病人，有焦急、忙、杂的特性。面对危重急症病人的首诊和抢救,急诊病人又往往诊断不明、病情不清、改变快速,若处理不当,就简单发生医疗纠纷。而病人及家属简单产生急躁、忧虑、恐惊的心情，急诊不同于病房，医护人员有足够的时间与患者及家属沟通，刚好了解患者的需求，建立良好的护患关系。 在急诊，患者及家属在与医护人员较短的接触时间内，还未建立良好的信任感，对医护人员的每一个微小环节都非常敏感，医护人员的言谈举止对病人心理都会产生很大影响。造成医护人员的救治行为不被理解，患

8、者及家属留下“不被重视”、“急诊不急”的错觉。所以我更加觉得沟通在急诊是最简单忽视而最重要的东西。 南丁格尔说：护理工作不仅须要精湛的技术，更须要艺术。首先，要学会视察，才擅长发觉问题的存在，包括对病人病情、心理、需求及家属的视察。例如：有些患者家属对护士的行为百般挑剔，却对自己患者液体输完都浑然不知，像这样的家属我们就应当在每次更换液体时都耐性的提示他液体输至什么地方时应当叫护士，与此同时我们也应当按时巡察病房，多视察液体的进展，这样就可以在很大程度上避开因为液体没有刚好更换了与患者家属产生冲突。其次，要学会沟通，人与人的相互敬重和信任是建立在沟通的基础上。对于来急诊就诊的病人，我们应当主动

9、主动地询问，热忱的为其引导。 例如：对于行动不便的患者我们可以予以搀扶或帮助其用推车送至诊室，为其测量生命体征，交予诊室的护士;对于须要并可以去病房治疗的患者，我们可以为其细致的指明病房的位置，避开患者跑“冤枉路”。而对于患病时间长而并不危重的病人我们可以建议他去门诊就医，耐性而细致的告知其门诊的位置和就医的时间，便于患者的支配。 虽然，一个微笑的表情，一个搀扶的动作解决不了患者身体上的难受，但是，却能快速缩短护患距离，有效满意病人须要被照看的心理需求，从而便于我们开展下面的护理工作。最终，通过视察和沟通学会推断，对病人的病情和需求有一个精确地了解和推断，有利于医护人员救治工作的绽开，也为病人

10、争取了时间。例如：受外伤的患者可以通过视察和大致的询问了解其受伤的部位和严峻程度，第一时间为其找到接诊医生为其救治，而挂号等手续可以稍候补齐。 以上只是我在急诊短暂工作的浅谈，要学的东西还许多许多。在急诊每个人都是我的老师，每件事都是我的经验，教会我许多东西，无论做人还是做事。当然，想做好一名急诊科的护士，只会沟通是远远不够的，还须要扎实理论基础、丰富的抢救阅历、快速的反应、麻利的动作，这才是在遇到紧急状况时禁得起考验的保证。 急诊科实习心得4 一、强化服务意识，提高服务质量坚持以病人为中心，以病人的利益需求为动身点。如要求护士听到救援车的鸣声后要快速推车到急诊室大门接诊病人。为病人供应面巾纸

11、，纸杯和开水。为无陪人的老弱病人代挂号、取药。每个急诊住院病人均有护士或护工护送入院。为了解决夏天夜间输液病人多，实行弹性排班，加派夜间上班人数。这些措施得到病人的好评。特殊是在有医患纠纷时，甚至打骂我们医务人员时，我们的护理人员做到尽力合理说明，打不还手，骂不还口，受到医院的表扬。 二、加强学习，培育高素养队伍 急诊科制定学习制度和，加强护理人员的业务学问学习。开展急救专业培训，选送护士到麻醉科、手术室学习气管插管，要求急诊八大件操作人人过关。与医生一同学习心肺复苏新进展、急性冠脉综合症的急诊处置、创伤急救。提高了急诊急救水平和抢救反应速度。全科人员自觉学习尉然成风，目前有8名护士参与全国高

12、等教化护理大专班和本科自学考试。两位工作一年的护士参与护士执业考试均通过。指派高年资的护士外出学习国家级急救援理新概念与急诊模拟急救培训。 三、做好新入科护士及实习生的带教工作 依据急诊科的工作特性，制定了新入科护士三个月的培训安排，要求其三个月内驾驭急诊的流程，院前急救，如何接急救电话、驾驭急诊科全部的仪器运用，同时加强理论方面的学习与考核。在实施培训第一年时，取得了很好的效果。对于实习生做到放手不放眼，每周实行小讲课。 四、关爱生命，争分夺秒 是急诊科努力的方向，也是做好“急”字文章的承诺。如_年11月7日送到急诊科的高处坠落伤的患者，既无陪人而且神志不清，躁动担心，呼之不应，口腔内血性液

13、体溢出，双下肢开放性骨折。当班护士见状即给氧、静脉注射，并坚决采纳气管插管，气管内吸痰，吸氧等处理，同时开通绿色通道，为抢救患者赢得珍贵时间。 五、做好急救药品及急救仪器的管理 急救药品打算及各种急救设备的调试是急诊工作的基础，现已施行每项工作专人负责，责任到人，做到班班清点、定期检查，这一年里未出现因急救药品和急救仪器的缘由而影响抢救工作。从而保证了抢救患者的刚好、精确、快速。 新的一年我们将面临更大的困难和挑战，医疗市场的激烈竞争，流淌人口削减等，我们将不断努力，进一步加强队伍的建设，提高护理人员综合素养，培育专业护士，提高服务质量，完成新一年的。 急诊科实习心得5 在急诊这些天，看到了许

14、多例毫无征兆就心脏骤停，呼吸骤停的病人，疲惫过度、跟家人吵架、生活压力太大，都是造成这个现象的间接性因素，男女老少，全部都有，上一秒还在闲聊而下一秒就消逝在这个世界上，这个现象让我知道：事业、金钱、爱情等等，在生命面前显得那么卑微，那么的微乎其微. 急诊是一个人员速度流淌很快的科室，来的病人困难多样化，须要在短时间内确定病人的病因以及治疗方法，我信任这是要靠多年的阅历累积而来的，记得有次一位心脏骤停的病人来的时候，短时间内，大夫坚决且快速的进行口头医嘱，而护士们有条不紊且有秩序的赐予呼吸机、起搏器、药物推入，仿佛床上的病人就像自己的亲人一样，大家的心也好像揪在了一起，直到看到心电图由直线起先有

15、了改变，大家在那一刻绽放的笑容，我想，是来源于内心最快乐的笑容吧! 劳累好像是急诊科护士们的代名词，但尽管这样，老师们也从来没有埋怨过，他们每天保持着的状态去面对病人，当不按时吃饭于加班已经成为了常态、但很乏累不堪已经成为了主旋律，但当患者发自内心的说一句感谢时，就能够让他们收获到满意与欢乐! 这些天，感受真的太多太多，看到带教老师身体不适边输液边写护理记录;看到在抢救时就算手上划了口子也不在乎;看到病人出院时会心的笑容!让我觉得，一名护士是一个那么平凡又那么不平凡!感谢这段时间，急诊科老师对我的照看! 在这个社会上，事业爱情地位金钱当然重要，各种压力扑面而来也是正常的现象，但，无论怎样，还是

16、要照看好自己，没有了生命就什么都没有了，希望每个人都有一个健康的体魄!都能好好爱惜自己。 急诊科实习心得6 在中秋过后，9月22号这一天，我根据实习依次来到了急诊科进行实习，我对这个科室并不是很生疏，在之前姥姥还没有去世的时候，我陪姥姥来这里看过病，对这个科室的陈设、功能有了肯定的了解。 这个科室主要负责急诊急救，包扣内科、外科两个科室，主要是接收一些紧急重的患者，同时还对于“120救援”送来的患者进行接收并处理。由于没有真正深化过这个科室，所以对这里还是有些畏惧。 在这里的第一天，我的老师是治疗班，和其他一般科室一样，主要负责对医生接收的留观患者，进行治疗处理。对于这些工作，在一般科室都可以

17、做到，所以我显得没有太多的热忱。就在这时，“120救援车”送来了患者，该患者无意识，呼吸停止，面部发紫，心电图显示为一条直线，在医生与家属的沟通下，最终放弃了抢救，一条生命就这样的静默消逝了，在一旁观看、学习抢救的我，不免得心里有些失落，感叹生命真的好脆弱啊! 在之后的日子里，我不断大着胆子观看外科医生处理外伤，有时场面真的很血腥，血液四处飞溅，同时我也学习老师们做各种处理。我在努力熬炼自己，培育自己，为自己可以更好的守护生命做出不懈努力。 在急诊科的日子，每天都接受着死亡的考验，在这里可以看到生命是多么的脆弱，我们要珍爱自己的生命，珍爱他人的生命。10月1日，是中华人民共和国国庆节，在这个举

18、国庆祝的日子里，我和老师于零点准时接班，迎接这令人庆祝的新的一天。就在这个时候，“120”送来了出车祸的患者，他是酒驾才致使车货发生的患者，据说来时他所开的车已经报废，可想而知他的人已经如何。又是酒驾!为什么不珍惜自己的生命，不珍惜他人的生命呢!生命只有一次，没有后退，也不会重来。在这值班的7个小时里，我们共接收了4起车祸，其中1起是全家开车出门旅游，车上4人全部受伤，有轻有重，大家图的是什么呢，为什么不为生命考虑?这还仅仅只是后半夜。 急诊科实习心得7 经过本段时间在急诊科的实习，我深刻地了解到急诊科工作的重要性。这里不仅接诊一般的病人，还要收治经120急救入院的危重病人。这些病人往往具有焦

19、急、忙、杂的特性，这也就注定急诊室的工作特别具有挑战性。对于危重急症病人的首诊和抢救,具有许多不确定性因素，例如诊断不明、病情不清、改变快速.而且病人及家属简单产生急躁、忧虑、恐惊等心情，须要妥当处理。 急诊不同于病房，在病房医护人员有足够的时间与患者及家属沟通，刚好了解患者的需求，建立良好的护患关系。然而在急诊，在这个对于患者而言比较生疏的环境，在较短时间内患者及患者家属难以和医护人员建立良好的信任关系，因此治疗期间医护人员的每一个微小动作甚至言谈都会对病人心理都会产生很大影响。因此，主动地与患者沟通是对于急诊科医护人员来说显得尤为重要。 在急诊实习的这段日子里，我学会了许多与患者建立良好信

20、任关系的方法： 1、对于对医院环境生疏的患者，我们主动主动地询问，热忱的为其引导; 2、对于行动不便的患者我们予以搀扶或帮助用轮椅送至诊室，为其测量生命体征，交予诊室的护士; 3、对于须要去病房治疗的患者，我们为其细致的指明病房的位置，避开患者跑冤枉路; 4、对于患病时间长而并不危重的病人，我们建议他去门诊就医，耐性的告知其门诊的位置和就医的时间，便于患者的支配。 虽然一个微笑的表情，一个搀扶的动作解决不了患者身体上的难受，但却能快速缩短护患距离，有效满意病人须要被照看的心理需求，从而便于我们开展下面的护理工作。 急诊抢救室是急诊科的核心，抢救室的工作也相当地艰难。在抢救室工作须要有相当娴熟地

21、抢救技巧，有遇到紧急状况理智分析的实力，而且须要很好的协作医生实施抢救的协作实力。每当接收一个病人来抢救室，我们都要立即进行心电监护、吸氧、监测血压、建立静脉通道、抽血化验等工作为后续的药物治疗做好打算。值得留意的是在应用急救药品的时候要随时记录并视察病人的病情，急救药品的作用、副作用、常规应用剂量、平安值都要驾驭。而且在抢救室工作，抢救器械的运用要娴熟正确以保证在抢救时能赐予患者最有效的治疗。抢救结束要补写护理抢救记录，并严密监测病情，刚好处理问题。除此之外在抢救室工作还要熟识每种急危病症的临床表现、病情改变的监测以及抢救方案，只有在平常的工作中不断总结才能快速成长。 我特别感谢这些天来急诊

22、科的医生和护士们为我传授护理学问和技巧，在急诊科这个大家庭，每个人都是我的老师，每种经验都是我的人生财宝。要做好一名优秀的急诊科护士，我要学的东西还许多许多。我将会在以后的时间里不断提高护理质量，更好地为患者服务。 急诊科实习心得8 8月，我们来到急诊。踏入大门，我们就发觉了与其他科室的迥然不同：这里的患者、家属、医生、护士，哪怕是护工大伯都是一脸惊慌、脚步匆忙。我们蹑手蹑脚跟在老师的后面，生怕打乱了这劳碌有序的节奏。 开科的第一课，总带教蔡春耘老师和朱晖晖老师告知我们：“急诊是一家医院最重要的窗口之一，是救死扶伤的特区，也是一名护士成长的必经之地。只有用饱含学问的大脑、精湛技术的双手、目光如

23、炬的双眼才能无惧风雨立足于此。”这句话让我们心中都燃起了小小的火焰，谁不想在这样一个圣地逐步成长、发光发热，成为一名救死扶伤的“大英雄”呢? 当我们完成集体培训后，跟在各位资深的老师身后到了临床中。面前的第一道天堑：分诊。自己进行分诊时候才发觉，虽然老师给我们特别具体的分级分科制度，但是遇到病人那些模糊不清的自诉和急匆忙赶着挂号的神色时一下子就乱了。肚子痛怎么办，他指的那个位置似乎胆囊又似乎胃又像是肾前区，我该给他分内科还是外科在我踌躇的时候，一旁的带教老师已经起先给病人进行快速的评估，然后给了分诊单，让患者家属去挂号了。 “来小朋同学们，我们一起来学习一下怎么帮腹痛病人找医生!首先解除胃肠道

24、疾病，假如左下腹”不知不觉身边竟围起来一群同学，甚至还有几个刚上班的新老师。听完后，大家都若有所思。这时我才感受到何为“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。这种特殊的教学方法既然我们感觉新奇又兴奋，仿佛打开了新世界的大门。 擦身天堑又是深沟，其次站来到抢救室。老师说，躺在这里的都是急症重症甚至是面临死亡的病人。让我们心里又是胆怯又是激烈，胆怯自己做不好还会帮倒忙，激烈自己可以在老师带领下亲自护理各种各样的病人。 就在我们还在新奇张望的时候，抢救室大门突然打开，一张急救床被急急推动复苏室。看到危重病人，老师们并不慌乱。她们协作默契，分工合作。 “我负责气道管理，这个病人须要吸痰!” “我负责开静脉

25、通路，采集血标本，用药!” “我负责评估记录，与医生协调沟通!” “” 我们一群小菜鸟忽然被眼前的景象惊呆了，心里只剩一个声音：这个老师好厉害，这个老师也厉害，这个老师也超厉害我们只会往边上躲不挡路。 两个星期后： “_，这个病人须要心电监护!”“好的，老师!” “_，我们一起给病人抽个血气!”“好嘞，老师!” “_，这个病人考虑心梗，咱们一起给他做个十八导心电图!”“收到，老师。心电图机就位!” 在老师们手把手的指导下，我们慢慢学会了抢救病人时的常规护理措施，还通过各种小讲课了解到很多特别急症专科护理操作。虽然每天要学习的东西许多，每个人却都很充溢，精气神满满。 我们每天面对着形形色色的病人

26、和家属，急、忙、杂是急诊的工作特点，而急而稳重、忙而细致、杂而不乱则是急诊护士所必备的工作习惯。急诊病人发病急，改变快，这要求我们必需分秒必争，快速反应，为病人争取时间，同生命赛跑。从分诊台到输液室到抢救室到复苏室，急诊大楼的各个角落都充斥急诊护士劳碌的身影。这就是我们的老师们，在劳碌工作之余，细心的指导，耐性的言传身教，让我们能够娴熟并且较为快速地驾驭各项急诊操作技能，独立完成部分护理工作。 转瞬就是十月了，虽然不舍可终要说再见。在最终这天，各位老师为我们过了一个庆祝送别会。有各种好吃的零食水果跟月饼，还有老师们亲自做的小糕点。各位同学在庆祝会都说出自己的心声，表达对各位老师的宠爱与感谢。每

27、一位老师的风格各异，护士长老师的亲善、菜菜老师的耐性、振华老师的严励、雁玲老师的耐性、张芬老师的风趣、雪立老师的可爱我们很幸运，我们有着如此漂亮大方和善，赞誉的词汇说尽都不够的带教老师们，在他们的陪伴呵护下去面对这一切的同时，呈现出属于自己的那一份护生的傲慢。 在这几个月中，我们充分的相识到作为一名急诊护士，不仅要娴熟驾驭各项急救操作，更要熟识诸多疾病的相关理论学问，还要具备常人所没有的耐性、细心和爱心，以真心和真诚对待病人，真正把人文关怀落实到自身。 在学校的时候老师告知我们：去过急诊以后，去哪里都不会胆怯。这几个月，我们每个人都收获满满，从零到一，这一步我们跨得艰难而踏实，我们对将来充溢自

28、信。 我们这支队伍，既有开朗热忱的安徽小伙_，羞怯内敛的浙江姑娘_，又有满揣中医技艺的中医药_与熟悉强记冲刺备研的_你我自五湖四海来，齐聚九月，怀相像的梦，踏浪而行。 当我们站在急诊大厅的这刻起，我们在心中默念：一日急诊人，终身急诊人! 急诊科实习心得9 为时5个周的急诊科实习已经结束，进医院的第一个科室就是急诊科，从起先实习的实习的懵懵懂懂到现在能在老师的指导下进行许多的临床操作，我们在这里成长了许多也学习到许多。刚起先的时候因为了解到急诊科的护士须要具备扎实的操作和理论学问、强大的心理素养、应变实力和反应实力，担忧在实习的过程中可能会因为自己的实力不足而出差错，但是另一方面很庆幸，自己能在

29、省内医疗技术和医疗设备处于地位的急诊科实习，能让我学到许多，能促进我们的成长和熬炼我们。 进科后，每个带教老师都很耐性、细心的教我们，带我们相识各种物品的摆放位置，物品的用途，各种仪器的视察运用方法，急诊科区域的不同划分及作用，垃圾的处理等等。仔细耐性的教我们操作和理论学问，并且细心的帮我们订正错误，在这里我们实际操作了，配药、吸氮、口腔护理、导尿管的护理、血糖测试、抽血化验、血气分析、尿道口的护理、病人的生活护理、压疮护理、各种床旁仪器的运用、皮试、静脉留置针、氧气瓶的运用、取血、不同部位的注射、封管、参加院内转等等。将以前在学校所学到的理论学问和临床相结合，我们在这些过程中也成长了许多，得

30、到了许多的熬炼。不仅仅是上面的实际操作，在这里我们也学到了如何书写护理记录单，护理交接班，病人的出入院护理等。而且在每周的星期二都有老师集中我们在一起学习，学习急诊科相关的理论学问和操作，并且解决我们在实习过程中的疑问，通过考核的方式促进我们的学习和反思自己的不足。 在急诊科实习我们主要去了两个地方，EICU和急诊科抢救室，通过两个科的实习我们已经驾驭了急诊科的一个流程。EICU担当着全院急危重症患者的救治工作，是急诊科的核心，是医院解决疑难急危重症患者的重要部门，设有23张依据囯际标准配置的床位，紧靠放射科，CT室，MRI，每张病床均配有吊桥，床边监护仪，徽量注射泵，多功能呼吸治疗机，心电图

31、机，除颤仪，肠内养分泵，输液泵，吸氮器等等，设备齐全完善。在实习过程中我发觉护士在EICU是至关重要的，这里的护士能做到亲密视察病人的病情改变并且第一时间报告医生，而且能在医生没有到来的时候依据病人的状况独立做一些正确的抢救操作，陪伴病人时间最长的也是护士，她们驾驭了扎实的学问和操作，能够独当一面。并且有强大的护理素养，仔细，耐性的护理病人。我们在看到老师们这样也希望自己能多多学习在以后的工作中做好做优秀向老师们学习，做一个优秀的护理人员，以后不管在哪个科室都要以在急诊科的要求来要求自己，做好护理的这份工作，有实力更好的帮助医生促进病人的康复。我们在老师们身上学到了许多优秀的东西，老师们也很乐

32、意教我们，这让我们对护理这个行业更加的.认同和坚决。 在抢救室实习区分于EICU的宁静，这里的病人流淌性很强，住院时间不长，并且刚起先入院的病人我们不了解他的病情，所以我们在这里要做好自己的职业防护爱护好自己，在这里老师也仔细的教我们操作和理论学问，这里的操作和EICU里的相像，老师也给了我们许多熬炼自己的机会，在抢救室有更多机会接受病人，会让我们在老师的指导下接收病人，从起先入院的生命体征测量，到床旁心电图机的监测，氧气的运用，再到抽血化验，留置针，手腕带，配液体，输液，再到出院的拔针，停止监测等等，一系列的操作，更加的系统和连贯。还有一个区分于EICU的重要的点是与病人及家属的沟通，在抢救

33、室病人的病情较重，家属的心情也比较着急，并且在抢救室里大多数病人是醒悟状态身边有家属照看，所以在沟通沟通上就显得尤为重要，我觉得在拥有一个良好的沟通技巧的基础上，再采纳贵院的“七声三主动”的方法，能让病人对我们有更多的信任，也有利于我们操作的实施，在做错和操作不顺当的时候，主动寻求病人及家属的理解，多给病人一些关爱，操作时动作温柔，这样就能削减许多护患冲突，另外，我认为在抢救室还要处理好医护关系，良好的医护关系能更好的促进我们操作和病人的治疗护理。 通过这两个地方的实习，我感悟到，除了那些专科操作外，无菌观念、三查八对、仔细细心是我们必需具备的，常规的。要时刻将这些牢记于心，付诸在我们的实践中

34、，为病人的健康着想，当然也要做好职业防护和防止院内感染，勤洗手，做好无菌和卫生爱护好自己和病人。也相识到沟通沟通的重要性。 最终我们深深的感谢全部急诊科的老师们，她们无私的教了我们许多东西，不仅让我们在护理的操作技术上得到了很大的提升，也熬炼了我们的心理素养，反应实力和应急实力，同时也学到了许多急诊专科护理常规，也增加了我们对这个行业的认同和坚决，再次感谢每一个为我们实习生而辛苦的老师! 急诊科实习心得10 1、强化效劳相识，进步效劳品质保持以病酬劳中间，以病人的好处须要为动身点。如恳求护士听到救援车的叫声后要疾速推车到急诊室年夜门接诊病人。为病人供应面巾纸，纸杯以及开水。为无陪人的老弱病人代

35、登记、取药。每一个急诊住院病人均有护士或者护工护送出院。为理解决炎天夜间输液病人多，履行弹性排班，加派夜间下班人数。这些方法失掉病人的好评。出格是正在有医患胶葛时，乃至吵架咱们医务职员时，咱们的照看护士职员做到极力公道表明，打没有还手，骂没有还口，遭到病院的褒扬。 2、增加进修，培育高本质步队 急诊科订定进修轨制以及，增加照看护士职员的营业常识进修。绽开抢救业余培训，选送护士到麻醉科、手术室进修气管插管，恳求急诊八年夜件操纵大家过关。与大夫一起进修心肺醒悟新停顿、急性冠脉综合症的急诊处理、创伤抢救。进步了急诊抢救程度 急诊科练习心患上领悟(2)以及急救反响速率。全科职员盲目进修尉然成风，今朝有

36、8名护士参加天下初等教育照看护士年夜专班以及本科自学测验。两位任务一年的护士参加护士执业测验均经过。指派高年资的护士外出进修国度级抢救照看护士新观点与急诊仿照抢救培训。 3、做好新进科护士及练习生的带教任务 依据急诊科的任务特征，订定了新进科护士三个月的培训方案，恳求其三个月内把握急诊的流程，院前抢救，若何接抢救德律风、把握急诊科一切的仪器运用，同时增加实际方面的进修与查核。正在施行培训第一年时，获得了很好的后果。关于练习生做到罢休没有放眼，每一周履行小授课。 4、关爱性命，分秒必争 是急诊科主动的标的目的，也是做好“急”字文章的答应。如_年11月7日送到急诊科的高处坠落伤的患者，既无陪人并且

37、神态没有清，躁动没有安，呼之不该，口腔内血性液体溢出，双下肢凋谢性骨折。当班护士见状即给氧、静脉打针，并武断接受气管插管，气管内吸痰，吸氧等处置，同时守旧绿色通道，为急救患者博得宝贵工夫。 5、做好抢救药品及抢救仪器的办理 抢救药品预备及各类抢救设置装备摆设的调试是急诊任务的根底，现已经实施每一项任务专人担当，义务到人，做到班班盘点、活期反省，这一年里未呈现因抢救药品以及抢救仪器的缘由而影响急救任务。从而包管了急救患者的实时、精确、疾速。 新的一年咱们将面对更年夜的坚苦以及应战，医疗市场的猛烈合作，活动生齿增加等，咱们将时常主动，进一步增加步队的建立，进步照看护士职员综合素养，培育业余护士，进步效劳品质，实现新一年的。