校园开放日活动总结十篇范本.docx

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1、校园开放日活动总结十篇校内开放日活动总结1 我校于20_年_月8日进行了校内开放日活动。本次活动学校高度重视，在全体老师的细心打算、家长们的大力支持下，本次开放日活动圆满结束。为了学校的可持续发展，家长留下了珍贵的看法，提出了中肯的建议。详细总结如下： 1、希望今后多举办类似的活动，有更多的机会走进学校，了解学校，以便更好地支持和协作学校开展工作。 2、不仅希望孩子学好课本学问，更重要的是学校要加强德育工作，让孩子学会做人，自己的事情自己做好，注意对学生的身心健康教化问题。 3、希望学校为孩子们多供应阅读课外书籍的机会。 4、但愿此次家长开放日活动的不要成为一种形式，要落到实处。 5、家长们还

2、建议学校要广泛争取政策，改善老师的办公环境和一些硬件建设，特殊是超级大班问题。 6、家长们还建议学校再抓教化教学质量的同时，进一步加强学校内部管理，强化老师队伍建设。 学校开放日是个平台，有利于家校之间干脆的双向沟通与沟通。家长深化课堂一线，真实地感受孩子课堂表现，感性地倾听孩子的心声和课任老师的因材施教，多维度地沟通学习了教子育女的阅历。拉近了家长与老师的距离，开阔了视野，增进了彼此了解。我们将接着努力，不断创新，克服工作中的不足之处，将学校工作做得更好。 校内开放日活动总结2 根据镇中心校工作部署，我校于20_年_月16日实行了“校内开放日”活动。通过这次活动，进一步加强学校、家庭和社会的

3、沟通，融合互动，使家长及社会各界了解了学校校教化现代化和教化教学状况，刚好反馈了有关教化教学信息，改进学校管理，推动了学校发展。现总结如下： 一、学校重视，细心组织 学校领导特别重视“校内开放日”工作，成立了活动领导小组，校长_任组长，总务主任_任副组长，活动由校总务处统筹，各年级的负责人担当相应的筹备工作。学校召开专题会议，传达“开放日”活动的方案。班主任加强对学生的常规教化，作好学校环境的布置，卫生的清扫，图书、仪器的摆放。总务处仔细落实的展示内容，学校敦促老师备好课，作好各项打算工作。学校从上到下高度重视，协调合作，确保活动的顺当开展。 二、展示校内文化，营造和谐氛围 1、4月16日上午

4、，校内悬挂了“热情欢迎家长参与校内开放日活动”、的欢迎牌，为活动增加了深厚气氛。为迎接“校内开放日”，学校新做了几块展板，全面展示了我校的办学理念、办学条件以及近几年教化教学各方面所取得的成果，学校宣扬栏也重新进行了布置。课间，这些地方人头攒动，吸引了家长、老师和同学们的眼光，场面热情。为迎接本次活动，各班都开展了“班级文化建设”，比如，布置“文化墙”、重出黑板报等。 2、这次活动支配了家长听课、参观学校、座谈沟通、问卷调查、参加主题班会活动等多个环节。学校各班全部向家长开放随堂课，涵盖了全部学科。家长们参观了学校校内和各室，充分感受到学校近两年来在办学条件改善上的巨大改变。 3、为了体现“学

5、校开放日”的宗旨，将学校工作全面呈现给家长，各班级课堂全面开放，活动前，各位老师细心打算教案;课堂上，家长看到学生们主动踊跃的回答老师的问题、看到老师仔细的看法，个个脸上洋溢着满足的笑容，课堂气氛异样活跃。赢得了家长的赞扬。 三、学校、家长互动，填写反馈看法 1、为了使活动顺当地实行，活动前夕，学校都制定了活动方案，对活动的开展细微环节提出了明确要求，特殊是留意与家长的沟通时的各项内容，各位老师仔细打算了座谈会中的各项资料，决不放弃这次难得的与全体家长沟通的机会。 2、学校领导，深化班级，走进会场，向家长介绍学校概况、发展思路和目标、教化收费以及近期所做的教化教学主要工作，为代表们座谈会营造了

6、氛围。 3、各班主任就学生在校状况，进一步与家长与社会各界沟通沟通，解答家长提出的询问或疑难困惑的问题，仔细听取社会各界所提出的看法和建议并刚好做好记录。 4、向社会各界代表讲解并发放家长评议学校工作调查表，征询大家的看法或建议。 这次开放日活动不仅给家长留下了深刻的印象，更重要的是促进了家长与学校之间的沟通，搭建了通畅信息桥梁，多方面促进了学生和谐、欢乐、健康成长，增进了学校、老师和家长理解、互信、支持与合作，营造了更为良好的育人氛围。 校内开放日活动总结3 我校于6月_日隆重举办了20_年招生宣扬校内开放周活动，向社会，考生和家长全面展示学校校内风貌、办学条件、办学历史、办学特色以及办学成

7、果。此次活动得到团委书记等领导的高度重视，并提前布置好了活动的各项工作。我们团委各部门在相关指导老师的领导下，在各学院相关部门的支持下，团委上下同心协力、团结互助，使活动得以顺当开展，并得到了学校领导、老师、参观的学生和家长的一样好评。总结回顾这次迎新工作，我们取得了很大的成果。 一、工作筹备阶段 校内开放周的筹备工作从6月_日起由相关部门开会探讨布置任务，责任安排到部门，再到每个人。分工明确，责任到人。6月_日起先场地的布置，事前通知各学院派工作人员负责本学院的展区，我们宣扬部全员也在世纪广场根据事前设计好的图纸指导各学院工作人员正确地摆放展板和帐篷的位置，并发动学生会和社联的同学一起加入筹

8、备的工作中，加快了布置的进度。我们在筹备过程中还发觉一些问题，如帐篷和展板易被大风吹翻，所以我们用绳子以及钢丝将全部帐篷绑在一起，展板绑在帐篷上，以此加强其反抗大风的实力。 二、活动进行阶段 活动的第一天，我们对每个展区的平安隐患进行了全面排查，考虑到将来数每天气较不稳定，对每个展区的帐篷、展板以及横幅再次加固，使其变得更加稳固，保障活动期间参观人员的平安。我们在前 来参观的学生和老师下车处设置了询问处，便利前来参观的学生和家长询问相关事项，并供应招生简介、矿泉水以及餐票。活动期间支配了志愿者负责接待前来参观的老师和学生，并且支配了广播台以及影协的摄影师进行跟踪拍摄。活动期间每天都会有相关人员

9、和志愿者负责当天的接待工作。各学院的工作人员负责学院风采的解说。 三、活动结束 活动结束后，我们支配各学院的人员及团委工作人员进行收尾工作并刚好清理现场垃圾。清点归还的帐篷，展板以及横幅的数量，做到如数归还，不遗漏。此次活动相关部门进行内部总结，并找出活动中存在的问题做出改进。 校内开放日活动总结4 我校于9月79月10日组织了家长开放日活动。在一年级老师仔细打算下，开放日活动开展得特别顺当也特别胜利。几天来校参与活动的家长们对校内环境、老师们的课堂教学留下了深刻的印象，赐予了很高的评价。同时，对学校、老师也提出了很好的建议与看法。下面将这次活动状况小结如下： 一、展示课活动，精彩纷呈 这次家

10、长开放日活动的对象是全体一年级学生的家长，内容分为两个部分，第一阶段：观摩教学。上午家长听课，涉及到语文、数学、体育、音乐、美术课堂教学的集中开放与展示。其次阶段：是以班级级为单位进行的家长与班主任、科任老师的互动;在互动中增进了大家的沟通和沟通，真正实现了开放日这一平台的相互学习沟通提高的作用。为了呈现我校师生素养，学校制定了开放日活动方案，各科任老师在思想上、行动上都很重视，钻研教材，细心备课，制作课件，充分运用现代教化技术进行课堂教学。班主任们的班级接待、活动反馈都很到位。这些工作为开放日活动的顺当开展奠定了良好的基础。课堂教学中，在老师们的引导下，学生们学得主动、学得胜利。家长们都听得

11、特别仔细，看到孩子们学得如此生动活泼，个个露出了满足的笑容。很多家长在评课中，对执教老师的教学看法、教学方法、教学过程和教学理念都表示特别满足。家长们认为我校的老师教学氛围生动活泼，教学形式新奇，教学过程按部就班，老师教态亲切自然，老师言语精练富有激励，充分调动了孩子们的学习主动性和思维实力，也大大增加了他们的自信念。 二、看法反馈，情真意切 对于本次活动，从学校领导到每一位老师，思想上都高度重视，行动上都做出了百分百的努力。从教学到管理，从学生的文化学习到其思想品质、行为习惯，方方面面都抓得扎扎实实，管得井井有条。为了了解家长对学校的办学是否满足，学校对广阔家进步行了广泛的调查，大多数学生家

12、长对学校的管理、教学很满足。几乎全部的家长都认为：学校的管理井井有条，老师育人谆谆教导。家长们对学校的发展充溢信念，对孩子的进步充溢信念。当然，家长们也提出了一些看法和建议，有的家长提出了希望多开展此类活动，让家长更多了解学校，了解自己孩子在学校的学习状况，并将通过家长会等途径，加强与家长的联系，学校还要求每位老师(尤其是班主任)仔细做好家访工作刚好与家长沟通沟通。有的家长提出，课堂中希望老师对常常不举手或少举手的同学也能多邀请他们回答问题，以提高他们的表达实力，熬炼他们的胆识，多激励他们讲话。学校表示：我们的每一位老师都将竭诚给孩子创建更多的机会，让每一位孩子都能获得充分的发展。家长对学校工

13、作提出看法和建议，是对学校的爱惜与关切，要把它作为工作中前进的动力加于仔细对待，落实整改措施，使学校的各项工作做得更好。 本次开放日活动，我们感到本次活动达到了我们预想的目的，对家长们提出的看法，我们将仔细反思探讨，找到解决方法，刚好向家长反馈。开放日活动不仅得到家长的一样好评，还促进了老师育人水平的提高，促进学校办学水平的提高。这必将对我校本学期的工作和我校今后的发展产生深远的影响。 校内开放日活动总结5 _小学于20_年9月7日上午以“走进校内，家校和谐发展”为主题，胜利的实行了家长开放日活动。本次活动得到了校领导们的高度重视，在全体老师的细心打算、家长们的大力支持下，开放日活动圆满结束。

14、 本次活动旨在促使家长对学校有着更进一步的了解，增进家长和学校之间的沟通与沟通，展示我校老师的教学风采，感受孩子在校的学习氛围。在家长们工作特别忙的状况下，家长们仍来参与开放日活动，足以说明我校举办这个开放性的活动，受到广阔家长欢迎的程度。全校师生也投入了极大的热忱，现将开放日活动总结如下： 一、细心打算、组织有序 为了这次家长开放日活动，我校做了大量的前期打算工作。学校召开特地会议，深刻领悟关于家长开放日活动的会议精神，成立了家长开放日活动领导小组，依据学校实际状况，制定了_小学20_年秋季家长开放日活动实施方案。活动前，我们向每位家长提前发放了热忱洋溢的邀请函，邀请家长在百忙之中参与我们的

15、家长开放日活动，走进学校，关注学校的工作，关注老师的教学，关注自己孩子在学校的发展。并同时发放了家长开放日看法反馈表，让家长有充分的思想打算。学校分几个活动小组协作做好了充分的打算工作，使家长开放日活动得以圆满的结束。 二、展示活动、精彩纷呈 本次开放日学校支配了家长参观学校校内文化建设、随堂听课、观看阳光体育大课间、家校座谈、问卷调查等多个环节。早上8点家长们接连到校后，首先参与了家长开放日的第一个环节：参观校内文化建设。在这个活动中，是由学校支配特地的老师负责带家长参观了学校校内和各个功能室，让家长充分感受到学校创建教化现代化校内的办学理念以来在学校办学条件改善上的巨大改变，也让家长看到了

16、孩子在_小学学习的先进校内环境和深厚的学习氛围。 8：20上课钟敲响后，家长起先进入孩子所在的班级参与我校支配的其次个活动环节：家长随堂听课。在开放课堂活动中，家长们爱好盎然的走进了课堂，仔细的倾听了老师们的教学，通过和孩子共上一节课，亲身融入到课堂里，体会孩子在校的学习环境，也了解了老师的教学水平，让家长放心的将孩子带到我们的学校进行学习和管理。 家长随堂听课活动是我校细心打算的一个展示_小学“老师关爱学生个体，学校关注学生成长”的平台，既能让家长看到了老师在课堂上的专心教授，也让家长看到了_小学努力让孩子“做一个有梦的少年”的办学理念。很多家长课后反映了对这次的学校课堂开放活动的满足：老师

17、在教学时用动人的故事引发学生学习的爱好，提高了学生的主动性，师生之间主动、融洽的互动沟通，让活动现场充溢温情。家长们都听得特别仔细，看到孩子们学得如此生动活泼，个个露出了满足的笑容。 三、看法反馈、情真意切 开放日结束后，学校还向家长们发放了家长开放日活动反馈表，从反馈的状况来看，老师和家长们都认为学校此次开放日活动开展得很胜利。家长们对这次“开放日”活动的组织特别满足，对学校的教化教学工作赐予了充分的确定，认可学校这两年里的校内环境建设、现代化教学设备、激情友爱的师资条件等多方面的巨大改变，对自己的孩子在学校取得的点滴进步感到特别满足。很多家长在评课中，对执教老师的教学看法、教学方法、教学过

18、程和教学理念都表示特别满足。家长们认为我校的老师教学氛围生动活泼，教学形式新奇，教学过程按部就班，老师教态亲切自然，老师言语精练富有激励，充分调动了孩子们的学习主动性和思维实力，也大大增加了他们的自信念。 家长对学校工作提出看法和建议，这是对学校的爱惜与关切，也是对我校以后的发展供应了特别珍贵的看法，我们会把它作为工作中前进的动力加于仔细对待，落实整改措施，使学校的各项工作做得更好。 校内开放日活动总结6 为了让家长更好地了解孩子在幼儿园的学习、生活状况，帮助家长不断获得新的教化理念，增进幼儿园、老师、家长之间的联系与沟通，更好地达到家园共育目的。20_年9月3日上午，我园实行了本学期家长开放

19、半日活动，邀请家长走进幼儿园，参加各项活动。 本次活动，老师们以早操律动、亲子手工制作、嬉戏、座谈等丰富多彩的活动形式，向家长展示了幼儿在园的学习生活状况。在亲子手工制作环节中，中班的手工剪纸贴画、大一班的用废旧报纸制作各式服装、大二班的刮画作品。让孩子们在嬉戏中探究、合作、学习。活动寓教于乐，家长们在观摩和参加幼儿集体活动与嬉戏活动的过程中，增进了对幼儿园工作的感性相识，同时也让孩子们在家园互动的氛围中体验到了无尽的快乐，加深了亲子间的情感。同时幼儿园还设计了“家长看法反馈表”，请每一位家长参加评价老师的工作，以及对幼儿园教化管理的看法和建议。家长们对老师的教化教学看法、师德等方面进行了客观

20、评价。 本次家长开放日活动，活动呈现了幼儿园新的教化理念，展示了老师的才能和才智，又充分体现了幼儿的主体参加性，调动了家长参加活动的主动性。是家长、老师、幼儿间的一次密切接触，不仅让家长们了解到孩子在幼儿园的表现，同时也增进了“家园”之间的沟通力度，拉近了幼儿园与家长的距离，统一了教化思想，为家园共育搭建起了沟通的平台。 校内开放日活动总结7 为了这次家长开放日，我们和平常一样，早早地就起先打算着一切，从课的选择、打算到半日活动的支配到两人的分工，虽然并没有多大的压力，倒也是打算了一番的，也就希望能让家长们更好地了解自己孩子在园的状况。 半日活动很快就过去了，幼儿的状况大部分都是不错的，许多幼

21、儿对大人还是比较依靠，但都能够和平常一样地学习、活动着，特殊是在教学活动中，幼儿的参加性特别好，而且有个别幼儿表现特别主动活跃，让家长们又兴奋又好笑。但有部分孩子也出现了一些问题，课上不爱举手，胆子表现很小，希望以后能有更好的表现。 在家长开放日活动中，老师让每一个孩子都参加了操作，都有动手的机会，也让家长对自己的孩子的学习状况有了一个基本的相识，活动环节清楚，层层递进，师幼互动好。这次活动不仅是展示幼儿生活、展示老师才能的机会，也是更新家长观念的机会。在开放日以后，我们还发觉了很多须要改进的地方： 1、家长来的时间没有统一 由爸爸或者妈妈来参与的家庭只占了大约75%左右，还有一些都是由爷爷奶

22、奶或者外公外婆来参与的。以后激励家长们自己来参与这个难得的家长开放日活动。 2、家长们的教化方式存在问题，老师要赐予引导 在操作环节中，部分家长没有给自己的孩子做好引导工作，而是干脆把答案告知给了孩子，老师没有制止，老师应赐予提示。 3、提高现场调控实力 我们在开放日活动之后，都感觉孩子们没有以往听话，也没有以往那样好管理，缘由是家长在场。所以在以后的活动中老师应当不断学习，摸索出更好的组织方法，提高自身的组织实力和调控实力。让家长的观看，由一种阻力变为一种推动活动的动力。更好地提高活动的效果和质量。活动中家长的参加主动性还有待进一步提高。 4、我们的半日活动是胜利的，家长对半日活动是满足的

23、但同时我们也发觉在活动组织中仍有许多地方考虑不周。我感觉整个上午过于紧凑，幼儿几乎没有自由活动时间，我们本着充分利用时间的原则，将半日活动支配的“丰富多彩”。但整个环节过于紧凑，让幼儿和老师都有劳碌的感觉。所以在今后的活动设计中，应综合考虑趣味性和科学性两方面的为题，让活动既好玩，又有幼儿自由支配、自由发挥的时间和空间。 校内开放日活动总结8 在惊慌的打算和期盼中，迎来了我们小班段的半日活动，此次活动的圆满胜利，离不开班上老师的默契的协作和细心的支配。 晨间活动我们给珍宝组织了看图书活动，这时家长挚友们也会和幼儿一起阅读，珍宝们也不会乱跑。晨间活动后便是早餐时间，组织好珍宝盥洗入厕后，只有吴俊

24、毅还在哭着要妈妈，不过他的妈妈就在办公室，为了稳定他的心情，我搂着他蹲着说着激励的话，很快，珍宝们便有序的进行早餐。早餐后，便是早操了，珍宝们大都主动的跟着节奏动起来了，胡老师和刘老师也给珍宝们摸着背，脱着衣服，这时吴怡涵和冯传敬望着家长哭得很难过，我趁着拿器械的空当，请刘老师领操，我抓紧把他们两个带到后面，轻声的劝慰着，等他们心情好了，再看其他幼儿状况。 很快，便起先了第一节主题教化课时间，我胜利的吸引了珍宝们的留意力，让他们短暂忘了父母在身边，回到课堂上，课堂纪律最起先还是很好的'，珍宝们的参加爱好很深厚。不过，由于个别幼儿见到父母在身边，对老师的存在感便没有那么留意了，平常表现的

25、珍宝，在这时却反常的乱跑，吼叫。这时更须要三个老师的协作，才能让珍宝平安欢乐的度过上午的活动。 嬉戏活动是原来小挚友玩过的“过山车”，当小挚友相互合作完成嬉戏后，我便请珍宝们去邀请爸爸妈妈来当“山洞”，融入进小挚友的嬉戏中。大厅里一时充溢了欢声笑语，小挚友大挚友都快乐的笑着。 校内开放日活动总结9 家长半日开放活动已圆满结束，活动中有惊喜，有欢乐，有满意但确定也有不足。我们辛辛苦苦的工作在今日得到了呈现与证明。活动中，我们能看到家长满足、满意的表情，家长们对我们的工作也特别的满足，特别的信任，通过这次活动家长们也更好的了解了自己的孩子，见证了孩子的进步与成长，现把本次开放日活动总结如下，找出不

26、足失败之处，有助于下次的开放活动更好更胜利! 晨间活动，我们三位老师组织幼儿进行拍球练习。每位小挚友都能兴奋的主动参与，即达到了身心开心，又完成了熬炼身体的要求。晨间谈话活动完成得不错，我们花样式的点名形式，发展了孩子大胆表现自己的愿望，熬炼了孩子敢于在大家面前表现自己，家长们都对此赞扬不已，尤其是骆宇航、田柯如、林诗雅等几个孩子的家长都特殊的满意，因为孩子在家不爱说话，有点内向，在幼儿园能这么大方的在家长与小挚友面前介绍自己，家长特殊满足。 间操活动始终是孩子比较喜爱参加的，间操的活动性、好玩性、丰富性家长们也对此比较满足，孩子能跟老师一起活动，一起做操，虽然动作不是很美，不是很标准，但家长

27、们还是比较满足的。 本次我们展示的教化活动是一节语言活动会说话的小树叶，本节活动的目标主要是培育及发展幼儿大胆的想象力，通过活动中孩子的表现，家长们也都看到了自家孩子在课堂中的表现，找到了孩子的优点与不足，活动中大部分幼儿都表现的很主动，尤其是陈俊宇、杨茗涵等小挚友发言特殊主动，在活动中我们也留意了对个别幼儿的培育，如：曹之函、陈子睿等，总体来说，这节教化活动完成的不错。 在亲子活动中，我们组织家长和幼儿共同制作树叶时装，瞧!有的用树叶制作了美丽的裙子，有的用树叶编织了漂亮的帽子，孩子们在家长巧手的装扮下，一个个都变成了树叶精灵。装扮好后，大家还走了“T台秀”，展示自己。一个个活泼可爱的造型伴

28、随着动感的节奏出现在台上，家长小孩都很快乐。 本次活动是中班段主题会跳舞的树叶中的亲子活动，旨在更好的深化课程，让家长也参加到课程当中，同时，孩子们也感受了秋天多姿多彩体验了亲子活动的欢乐。最终是我们本次活动的家长会，家长会时，我们向家长介绍了孩子在园的近况，家长们也主动向我们反映了孩子在家的状况，家长们对我们的工作都比较满足，孩子交给我们都比较放心。家长们都一样希望像这样的开放活动多多实行。给孩子和家长建议培育亲情的平台。 校内开放日活动总结10 在4月26日下上午，我班实行了家长开放日活动，本次活动给我带来了启发，也让家长对教改有了全新的了解和相识，为学生供应了一个自由展示的空间，有效地促

29、进了家校之间的沟通与合作。这次家长开放日活动我班是这样支配的,第一二节课上语文数学,第三节课座谈.通过讲课和座谈沟通,取得了肯定程度的效果.下面进行一下总结: (一)家长认为老师的优点有以下几个方面：1、课堂教学气氛非常活跃;2、擅长启发、诱导,帮助学生动脑筋;3、教学有阅历，能抓住学生的特性特点,用多种不同的方法进行教学4、老师亲善可亲;能够照看到大多数的学生;5、对家长热忱;6、师生关系融洽、和谐、同等。 (二)学生家长能够主动参加。虽然是春忙季节，可是家长们为了自己的孩子，他们放下繁忙的家务活，走进校内，走进课堂，参加到了活动中，有的家长实在来不了就打电话请假，坐在教室的后面听我们们上课

30、。家长们的这一举一动充分说明家长们对学校的教化教学工作的高度关注,体现出了对班级工作的支持,更体现出对孩子学习的重视. (三)沟通朴实真挚。讲完课后,我和数学老师小顾一直校的每一位家长介绍了现在的教法,并对课堂上的问题进行了探讨.还向家长们介绍了家庭教化阅历，家长们个个心照不宣，点头称道。家长们对学校的教化教学工作赐予了充分的确定，一样认为学校办学理念先进，老师素养高，学生得到了全面发展。同时，为自己的孩子能在这样的学校就读而感欣慰，对自己孩子在学校取得的点滴进步感到特别满足，尤其对学科老师的辛勤劳动表示了由衷的感谢。家长开放日活动不仅让家长觉得收益匪浅，感受多多，同时也给了我不少启示。从家长

31、的反馈中也看到了我今后值得改进的地方,家长留下了珍贵的看法，提出了中肯的建议：希望今后多举办类似的活动，有更多的机会走进学校，了解学校，以便更好地支持和协作学校开展工作;不仅希望孩子学好课本学问，更重要的是学校要加强德育工作，让孩子学会做人，注意对高年级学生的身心健康教化问题. (四)班级开展的家长开放日活动受到了家长的确定.此活动能够真正让家长走近老师和学生，零距离感受师生关系，倾听孩子的心声，了解他们在校的学习和生活，进一步增进家校之间的友情。 活动结束了,家长的主动性还没有消减，他们对自己参加的内容特别感爱好，希望以后多搞几次这样的活动. 家长开放日是个平台，有利于家校之间干脆的双向沟通与沟通。家长深化课堂一线，真实地感受孩子课堂表现，感性地倾听孩子的心声和课任老师的因材施教，多维度地沟通学习了教子育女的阅历。拉近了家长与老师的距离，开阔了视野，增进了彼此的了解。 校内开放日活动总结十篇