教幼儿舞蹈的教案精编.docx

《教幼儿舞蹈的教案精编.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教幼儿舞蹈的教案精编.docx（12页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、教幼儿舞蹈的教案教幼儿舞蹈的教案1 预设目标： 1、进一步巩固垫步、踏点步，学习进退步及托帽手的舞蹈动作。 2、幼儿学习听音乐自由创编舞蹈，并学习与他人合作创编舞蹈，发展幼儿动作协调性。 3、在舞蹈过程中，体验舞蹈的乐趣及快乐。 活动打算： 1、幼儿已熟识歌曲掀起你的盖头来的四段歌词。 2、幼儿已驾驭垫步、踏点步等新疆舞步，学会新疆舞的一些基本手位。 3、新疆舞蹈视频一段、录音机、音乐磁带、动作图示、自制新疆小花帽、新疆服装一套。 活动过程： 一、欣赏新疆舞蹈视频，回忆新疆舞的特点。 1、欣赏视频。 师：今日老师要请小挚友观赏一段舞蹈，请小挚友细致看，视察是哪个民族的舞蹈? 2、回忆新疆舞的特

2、点。 师：你们明白这个民族的人最擅长什么?在表演的时候通常都有哪些常用的动作呢? 师小结：新疆维吾儿族是一个能歌善舞的民族，故新疆素有歌舞之乡的美称，新疆乐曲的旋律美丽好听，节奏活泼显明，心情热情欢快。他们的舞蹈非常美丽，动作也很美丽，新疆的舞蹈主要是身体各部位的动作同眼神协作，传情达意。从头、肩、腰、手臂到脚趾都有动作。昂首、挺胸、直腰是体态的基本特征，以及移颈、翻腕等装饰性动作的点缀，构成热忱、豪放、稳重、细腻的新疆舞的风格。 二、复习新疆舞的基本步伐。 我们在中班的时候学习了一些新疆舞的基本动作和步伐，都有哪些?我们一齐来复习一下吧。复习基本步伐：垫步踏点步，手部动作：翻腕、柔腕、移颈，

3、带领幼儿跟音乐练习。 三、创编新疆舞“掀起你的盖头来”，学习踏点步及拍手托帽的舞蹈动作。 1.倾听乐曲引导幼儿再次感受歌曲掀起你的盖头来欢快、趣味的情调。 师：前几天我们观赏了一首欢快、趣味的新疆歌曲，叫什么名字啊? 让我们再来一齐听一听! 2.幼儿创编舞蹈动作。 (1)创编掀盖头的动作。 师：这首歌曲里讲了一个漂亮的新疆姑娘;此刻，老师就来扮演这个漂亮的新疆姑娘，看!我带来了一块红盖头，我也盖在头上，此刻你们能看清晰我的脸吗?(老师能够将红盖头掀起、放下让幼儿比较看看哪个看的清晰) 那怎样才能看清出呢? 你来掀掀看，看清晰了吗? 想要看清晰把盖头掀起来就能够了，那你能不能用舞蹈动作来表现这个

4、掀盖头的动作呢?(提示幼儿动作要有好看、有美感) 哦!这个小挚友掀的真好看，我们一齐来学学看!(提示幼儿一边唱，一边做动作) (2)创编看姑娘的动作。 师：看清晰了吗?你是怎样看的? 哦!你是这样看的，真美丽!还能够怎样看呢? 小挚友们真厉害，咱们把掀盖头和看姑娘的动作连起来表演一下!(边唱边跳) (3)创编赞美姑娘的动作。 师：看到这么美的新疆姑娘，咱们从心底里喜爱和赞美她，那能够用什么样的动作来表现你对漂亮姑娘的喜爱和赞美呢? 哦!你是用这个动作来表现的，真不错!请小挚友看看刚才有个小挚友做的动作象不象这个新疆小姑娘做的动作啊!(出示图示) 这个动作在新疆舞里的名字叫托帽手，一只手放在脸的

5、斜前方，另一只手放在小花帽的旁边，手心朝上，托好了小花帽，所以叫托帽手。 师：一齐来学学看!老师示范进退步及拍手托帽的舞蹈动作，并分解动作教给幼儿。(从脚(进退步)手(托帽手)整体)。 好，此刻请你们听着音乐跳舞看哪一个小挚友能用上自我编的动作和新学的动作和起来一齐跳。(老师巡回指导，订正不正确的姿态) 还能够用什么动作来表现?(每一个动作图示都要讲动作要领，并让幼儿仿照)手是这样放的，那脚怎样做呢?(带领幼儿反复练习，订正幼儿的动作，引导幼儿将步伐和手的动作结合起来。) 四、引导幼儿将创编的舞蹈动作进行表演。 师：今日我们自我编了这么多好看的新疆舞动作，这首歌曲有四段，每一段的歌词都不一样，

6、那咱们就选出四个动作，每一段用一个动作好吗? (1)先用图上的四个动作跳舞!请小挚友们小眼睛看好了图片上的动作，听着音乐来表演一次! (2)换动作的依次。 师：小挚友们表演的真好!老师把这四个动作换个位置，看看你们能不能表演的和上一次一样好! 五、尝试进行合作表演。 师：你们真棒!表演都很精彩，咱们来分组表演好不好? 咱们分成5组，每一组选出一个小挚友来扮演漂亮的新疆姑娘，其他小挚友用刚才我们想出来的舞蹈动作表演掀盖头、看姑娘和赞美姑娘，好不好?(幼儿分组表演) 5组小挚友都表演的不错!老师在提一点小小的提议：在其次段音乐间奏的时候，摆一个造型。我来拍照，看看哪一组的小挚友表演的!能不能做到?

7、(幼儿表演) 六、结束部分 师：今日，小挚友们自我编了一个欢快、趣味的新疆舞蹈，你们兴奋吗?看!来了这么多客人老师，让我们也来邀请客人老师一齐跳个快乐的新疆舞吧!(与客人老师一齐随着欢快的歌声跳舞。) 教幼儿舞蹈的教案2 目标： 1、初步学会舞蹈，激发幼儿对跳舞的爱好。 2、能按音乐节拍做动作，初步培育幼儿的节奏感。 3、学习基本动作踵趾步。 打算：1、布置环境：小树林2、老虎头饰两个，音乐两只老虎。 活动指导： 一、幼儿学小鸟飞律动入室。 二、练声曲：师生问好，要求用自然好听的声音演唱。 三、复习歌曲：小兔与狼，要求有表情地演唱，并大胆表演。 四、幼儿学习舞蹈：两只老虎1、观赏音乐，学唱歌曲

8、。 师：我们大家来听一首歌，看看你们有没有听过(播放歌曲)第一遍：幼儿听后，提问：这首歌里面唱到了谁?这首歌曲叫什么名字? 其次遍：幼儿整首跟唱歌曲。 2、以情景两只老虎在树林里跳舞引出主题，激发幼儿爱好。 师：小挚友你们看，这是什么地方?(小树林)听说，这个树林里住着两只可爱的小老虎，我们来看看它们正在做什么? (1)播放音乐，两只老虎在跳舞、(由两名老师表演)(2)幼儿观赏后，提问：你们刚才看到了两只老虎在干什么呀?(它们在跳舞)它们是怎样跳的?(幼儿自由仿照动作)3、老师有表情地示范舞蹈、师：老师也来学一学小老虎跳舞，小挚友们先坐着看看伍老师学得像不像，好吗? 4、引导幼儿学习舞蹈、师：

9、小挚友，老师跳得像不像啊?你们想不想也来学一学?那你们要先学会一脚的本事，先看老师做一遍。 (1)老师示范基本动作-踵趾步。 (2)幼儿练习，重点指导幼儿左脚脚跟点地，右脚膝盖弯曲，上身挺直。 (3)老师清唱歌曲，引导幼儿完整跟跳舞蹈动作。 (4)幼儿听音乐，有表情地完整跳一遍舞蹈。 (5)分弟弟妹妹请幼儿表演舞蹈。 (6)让幼儿邀请爸爸妈妈或爷爷奶奶一齐随音乐舞蹈。 五、幼儿随音乐开火车律动出室。 师：时间不早了，我们一齐开火车把老虎送回家吧! 教幼儿舞蹈的教案3 一、蹲： 1.一、二、五位半蹲、全蹲、带半脚尖、压脚跟 2.踏步蹲与胸腰及前旁、压腰、组合 3.小涮腰、横拧组合 4.各民族舞姿

10、组合：大掖步、卧点、扑步 5.丰富节奏。加强节奏改变 二、擦地： 1.一、五位、前旁后擦地 2.带勾、绷脚、及与半蹲组合 3.前后摇摆并环动 4.与争位、转头、压脚组合 5.与五位并立转组合 6.丰富、加强节奏改变 三、小踢腿： l.一、五位前、旁、后、小踢25度 2.带点地小踢腿 3.前后摇摆、单腿变身 4.节奏处理、加强准度 四、单腿蹲： 1.前、旁、后、带勾脚 2.单腿带端掖腿 3.带迈移、前旁后、摇摆加半蹲 4.与单腿变身组合 五、腰： 1.前后胸腰、前后、大腰 2.疗腰、大技步、卧点 3.双跪后腰、单腿后腰 4.大涮腰探海辗转 5.风火轮 六、限制 1.前、旁、后吸伸腿、半、全环动

11、2.立身射燕、大射燕、探海 3.搬前、旁、后腿 七、大踢腿： 1.前穷、后大踢腿 2.前腿接后腿、后腿接前腿 3.旁腿接拔腿 4.踢腿接摆腿、接探海 5.旁腿接立身射燕 6.踢紫金冠 7.片蹁、盖腿 教幼儿舞蹈的教案4 幼儿园舞蹈观赏：瑶族舞曲 活动目标1、明白舞曲的名称，初步感知舞曲美丽、柔软的旋律。 2、会用美丽的动作跟随音乐表演。 活动打算让幼儿熟识少数民族瑶族，跳舞唱歌的场景图片，配乐磁带瑶族舞曲 活动过程一、观赏乐曲，理解乐曲的资料，找出主要音乐形象。 1、小挚友，我们今日来听一首好听的曲子。(老师弹奏乐曲)。 2、刚才的曲子叫瑶族舞曲，好听吗?我们再听一遍录音，你一边听一边想，音乐

12、中告知我们叔叔阿姨在干什么?听完乐曲，让幼儿说一说(叔叔阿姨在跳舞)对幼儿的想象加以评价。 3、出示图片(瑶族叔叔阿姨跳舞的场面，有长鼓，芦笙，小河。树，竹楼，晚霞)，再次引导幼儿边看图片边听音乐。 二、组织幼儿分段观赏乐曲。 1、弹奏第一段，要求幼儿听出音乐的速度是快还是慢。 提问：听了这段音乐，想象叔叔阿姨是怎样跳舞的(引导幼儿说：这段音乐很慢，叔叔阿姨在跳着美丽的舞蹈)。 2、听其次段音乐，要求幼儿讲出音乐的快慢。 听了这段音乐，想象叔叔阿姨是怎样跳舞的(引导幼儿说：叔叔阿姨跳得很快，因为这段音乐是快的)。 3、让幼儿听第三段音乐，以同样的要求让幼儿边观赏边想象，这时叔叔阿姨干什么? 4

13、、在分段观赏的基础上再让幼儿完整观赏一遍乐曲，老师可配上语言(能够事先打算好的，也能够是加上幼儿想象讲解并描述的资料，老师即兴组织的)。如第一段音乐可配上：在风景美丽的瑶族寨，住着很多勤劳的叔叔阿姨，这天，晚霞映红了天涯，他们结束了一天开心的劳动，来到了小河边，唱着好听的歌，跳着美丽的'舞。其次段音乐可配上：听，他们越唱越快乐，瞧，他们越唱越有劲，啊，他们在唱歌歌颂我们的生活多完备。 三、引导幼儿在观赏乐曲过程中熟识它的结构。 1、要求幼儿反复观赏音乐，起先的速度怎样?中间的速度怎样?最终的速度怎样? 2、引导幼儿观赏第三段音乐和哪一段音乐一样?经过不断观赏，让幼儿明白舞曲是(ABA)

14、三段体的结构形式。 四、观赏、学习铃鼓舞，体验舞曲的美丽、柔软。 1、观赏老师的表演。(老师自编)2、幼儿徒手仿照老师的动作，用身体和手臂表现乐曲的优美。 3、幼儿持铃鼓随音乐练习，进一步体验乐曲的美丽、柔软。 教幼儿舞蹈的教案5 活动目标 经过老师讲解舞蹈动作学会跳。 经过舞蹈活动促进全身运动。 在进行表演时，能和同伴相互协作，共同完成表演。 感受乐曲欢快富有律动感的心情。 活动打算 快乐小猪舞蹈视频 活动过程 一、熟识音乐节奏 1、大家一齐来观赏音乐。 2、跟着音乐双手打节拍，感受音乐的节奏感。 3、学着跟着音乐试唱歌曲让幼儿渐渐熟识歌曲资料。 4、老师一句句的读歌词，幼儿也跟着说。 5、观赏快乐小猪舞蹈视频，激起幼儿对舞蹈的爱好。 二、学快乐小猪舞蹈 1、老师分几步讲解舞蹈动作，让幼儿驾驭动作要领。 2、老师边讲解边教幼儿舞蹈动作，指导幼儿舞蹈姿态要做到位。 3、多次重复舞蹈动作，让幼儿更好的记住动作。 4、讲解舞蹈动作的时候要语言简便，不要用幼儿听不懂的专业术语。 5、要用儿化音讲话，让幼儿更加有爱好去学习。 三、小结 1、本节舞蹈课能够增加幼儿的运动量。 2、快乐小猪的舞蹈动作熬炼幼儿全身肢体活动。