252分式方程的应用修改.ppt
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1、分式方程本课内容本节内容2.52.5.2 分式方程的应用分式方程的应用复习与回复习与回顾顾列分式方程解应用题的一般步骤:1.1.审审: :分析题意分析题意, ,找出数量关系和相等关系找出数量关系和相等关系. .2.2.设设: :选择恰当的未知数选择恰当的未知数, ,注意单位和语言完整注意单位和语言完整. .3.3.列列: :根据数量和相等关系根据数量和相等关系, ,正确列出代数式和方正确列出代数式和方程程. .4.4.解解: :认真仔细认真仔细. .5.5.验验: :有两次检验有两次检验. .6.6.答答: :注意单位和语言完整注意单位和语言完整. .且答案要生活化且答案要生活化. .两次检验
2、是两次检验是: :(1)(1)是否是所列方程的解是否是所列方程的解; ;(2)(2)是否满足实际意义是否满足实际意义. .解分式方程:解分式方程: 一个一个“必须必须”是:必须是:必须 ; 四四个个“步骤步骤”是:是: , , , 。去分母去分母解方程解方程 检验检验检验检验写根写根 例例1 1:小明家和小玲家住同一小区,离学校小明家和小玲家住同一小区,离学校3000m某一天早晨,小玲和小明分别于某一天早晨,小玲和小明分别于7:20、7:25离家骑车离家骑车上学,在校门口遇上上学,在校门口遇上.已知小明骑车的速度是小玲的已知小明骑车的速度是小玲的1.2倍,试问:小玲和小明骑车的速度各是多少?倍
3、,试问:小玲和小明骑车的速度各是多少?小玲比小明多花了小玲比小明多花了 s s. 小明从家到学校花的时间是小明从家到学校花的时间是 s s,小玲从家到学校花的时间是小玲从家到学校花的时间是 s s,设小玲骑车的速度是设小玲骑车的速度是v v m/sm/s,则,则小明骑车的速度是小明骑车的速度是 m/sm/s,1.2 v 3000v30001.2 v300 30003000= 5 60.1.2 vv - -30003000= 5 60.1.2 vv - -方程两边方程两边同同乘最简公分母乘最简公分母1.2v,得,得1.23000- -3000=5601.2v即即 3600- -3000=360v
4、. 解这个一元一次方程,得解这个一元一次方程,得 5= .3v 51.2=20.3检验检验:当:当 时,最简公分母时,最简公分母1.2v的值为的值为5=3v因此因此 是原方程的一个根,从而是原方程的一个根,从而1.2v=2.5=3v答:小玲、小明骑车的速度分别是答:小玲、小明骑车的速度分别是 m/s、2m/s.53例题例题精析精析 例例2、国家实施高效节能电器的财政补贴政策,、国家实施高效节能电器的财政补贴政策, 某款空调在政策实施后,客户每购买一台可获得某款空调在政策实施后,客户每购买一台可获得 补贴补贴 200 元,若同样用元,若同样用 11 万元购买此款空调,补贴后可万元购买此款空调,补
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- 252 分式 方程 应用 修改
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