教师述职报告范文2021年五篇范例.docx

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1、教师述职报告范文2021年五篇老师述职报告范文一 本学期，我接着担当小学思想品德课的教学工作，我深深地感到辛勤付出之后换取胜利的那种欢乐。在教学中，我结合小学生的心理和年龄特点，以及实际学情，扎扎实实抓教学，认仔细真做工作。在工作中只有不断反思、总结才能有助于今后的教学工作的提高，为此，我对本学期的品德与生活的教学工作进行总结如下： 这一学期在教化教学任务中，我根据大纲要求制定并实施教化教学工作安排。在教学中，以新教材理念为指导，不断反思积累阅历，找寻有效的教学途径。所任科目学生主动主动的学习，成果良好，提高了学生的整体素养。教学中把思品与生活课的教学同学生日常生活紧密联系起来，帮助学生驾驭正

2、确的是非评价标准，懂得何谓善、恶、美、丑，提高他们养成良好道德行为习惯的自觉性和平安意识，形成健康的人格和良好的心理、生理素养。本学期的品德与生活，教学目标是初步培育学生形成良好的生活、劳动习惯;教化学生遵守纪律，养成基本的文明行为;爱护环境，疼惜资源;使学生初步了解了一些生活中最常见的自然、社会常识;驾驭了一些自己生活中须要的基本学问和劳动技能。在课堂上，关注言行不良表现的学生，刚好调动班级和老师的力气帮助他们相识错误，相识错误造成的严峻后果，从而校正自己的言行。平常注意培育他们养成俭朴、文明礼貌、尊老爱幼、遵纪遵守法律、爱护环境的道德行为习惯，特性心理方面培育学生形成健康的人格和良好的心理

3、、生理素养。 学生的品德形成和社会性发展是一个连续的过程，在现实生活中，学生已经形成了肯定的品德和行为习惯，积累了一些社会生活阅历，形成了相应的看法和实力。因此，在教学时擅长调动和利用学生已有的阅历，结合学生现实生活中实际存在的问题，共同探究学习主题，不断丰富和发展学生的生活阅历，使学生在获得内心体验的过程中，形成符合社会规范的价值观。 儿童是学习的主体，学生的品德形成和社会性发展，是在各种活动中通过自身与外界的相互作用来实现的。为此，要由单纯的学问传授者向学生学习活动的引导者、组织者转变，创设学生乐于接受的学习情境，敏捷多样地选用教学组织形式，为学生的自主学习和生动活泼的发展供应充分的空间。

4、留意引导学生从自己的世界动身，用多种感官去视察、体验、感悟社会，获得对世界的真实感受，让学生在活动中探究，在探究中发觉和解决问题，要刚好激励学生的各种尝试和有创建性的思索，引导学生得出有价值的观点或结论。 总之，通过一学期的教化教学，学生的整体素养得到了提高，达到了预期的效果。但比照新理念，体现新课程标准还有肯定差距，今后我还要接着努力，加强学习，提高思品与生活的教学实效性。 老师述职报告范文二 各位领导、各位老师： 你们好!现在我做述职报告，请各位指责指正! 岁月如梭，岁月更如歌。在_已经是第八个年头的起先了，过去的那个学年，拼搏，激情、欢乐犹在眼前。 我带的班中有三个特色班和一个平行班，学

5、校给我的中考指标高，作为科任老师，我始终追求欢乐高效的课堂，而且始终把欢乐传给每一位初三学生，从来不占用学生们的晚自习时间，把主战场放在课堂上，正是这种高效的课堂，赢得了学生的喜爱，赢得了中考，四个班全部顺当超额完成AB各类指标。特殊是初三(3)从接手的年级第六名，在中考中一跃而成为年级的第一名。 在20_年述职时，我承诺过初二(4)班两年后在中考中肯定会创建辉煌。20_年中考已经结束，清扫战场，我当时的诺言兑现了：当时接手时科科倒数第一名的班级，在两年后的中考中取得了辉煌的成果，总分排年级平行班其次名，仅比平行班第一名低一分，A类指标虽然高但顺当完成，B类指标超额完成。初三(4)班的同学们为

6、自己争光了，为我这个班主任争光了，为我们的科任老师争光了。 我特别感谢我的科任老师的辛勤付出，特别感谢4班的孩子们的努力。这两年来不仅收获的是中考，更是培育了一批懂感恩的学生，正如孩子们在微博中说：“想起在教室的最终一天，一哥对我们说的那番话，道出了这两年来他的心声，感动了我们，那字里行间都是四班浓浓的师生情，他一心一意地为我们这个班付出着，把我们的成果一步一步地带上来，他始终信任我们能够做到始终信任我们坚韧过人，不管是打我们骂我们他都从来没有放弃过我们每一个人，欧亦宁，四班恒久爱你!” 感谢四班的孩子们，你们不仅用成果证明白你们是学校的傲慢，你们更用一言一行证明白你们对老师的酷爱，就在这个月

7、你们回母校给我祝寿，让我深深的感动，敬爱的孩子们，我恒久爱你们。你们对母校的酷爱，你们更让我觉得做一个番执人的傲慢，你们的班主任肯定不辜负你们的期望，我肯定会让你们的学弟学妹们像你们一样欢乐，在课堂上我会一如既往追求欢乐高效，让政治课恒久轻松的欢乐的高效的。作为班主任，我肯定让你们的学弟学妹们像你们一样的接受、崇拜、感动我的爱，在欢乐中成长! 作为初三政治备课组长，依靠、团结组员，分析、备战中考，在20_年的中考中我们取得了骄人成果，平均分在番禺区名列前茅，第一次超过_中学，开创了番禺执信中考政治的先河! 现在我带的14班，我们师生之间已经融合一体了，已经欢乐华蜜的动身了。今日我再次做个承诺，

8、三年后，我们14班肯定会创建辉煌的成果。 感谢学校创建的机会，不管_能否实现，我都会一如既往努力的工作，因为我爱学生，学生也爱我! 感谢! 老师述职报告范文三 我是一名政治老师，_年x月毕业于_高校政治系，获法学学士学位。同年x月安排至_工业园区唯亭中学任教，_年调入_市其次高级中学，_年x月二中学与_一中合并办学至今，在_一中任教。在此期间，我于_年被评聘为中学二级老师，_年x月被评聘为中学一级老师。 屈指算来，我已度过了十三年的教学生涯。在这十三年中，我一贯坚持四项基本原则，爱国、爱党、爱人民，坚持正确的政治立场，具有坚决的政治方向，对教化事业无限忠贞，乐于以自己的绵薄之力，为我国的社会主

9、义现代化建设添砖加瓦。我能够充分利用政治学科的独特特点，对学生进行思想政治教化。我对自己要求严格，思想上要求上进，工作上努力、仔细、踏实、肯干，并不断向老老师学习、请教，不断夯实自己的教学基本功。为了提高自己的业务水平，_年我进入_高校管理学院与_市教化委员会联合举办的“政治教化专业探讨生课程进修班”的学习，成果合格，取得了结业证书。在进修时的学生与教学时的老师双重角色来回转换期间，我对自己高校毕业以来的教化教学工作进行了深刻的反思，并把这种反思首先运用在高二年级的哲学常识的教学实践过程之中，最终_将反思和实践凝聚为_x的论文，发表于_铁道师范学院学报_年第x期上。 任现职以来(自_年x月起先

10、至今)，我基本上始终同时兼任高二、高三两个年级的政治课教学工作(任现职x年、有x年任教高三毕业班)，教化教学效果良好，不仅受到学生的欢迎，而且取得了肯定的教化教学的实绩。尤其是_学年度，任高三政治备课组长，在全组老师的共同努力下，高三年级在_年x月进行的省会考中，在同类学校的排名上升一位;_学年度，任教的高三(_)班在高考文科综合考试中平均成果超省平均接近_分;_学年度，任教的高三(x)班在高考中平均成果超市平均x分、超省平均x分左右。 由于“跨两头”，备课量很大，工作比较辛苦。尽管如此，我仍主动进行教学改革的尝试，并将就读政治教化专业探讨生课程班时所学到的新的教学理念和方法引进到自己的教学工

11、作中，主动进行“中学思想政治课情感教学”模式的大胆尝试和探究，我一改以往传统的机械灌输法，将动之以情、晓之以理、导之以行渗透到中学政治课的教学过程的始终，取得了肯定的成效。而我自己也就此写出了一篇_x的论文，荣获“全国中学政治、历史论文有奖大赛”二等奖。 依据自己理论上的学习和教学的实践，我将情感教学等政治教学模式进行了一番梳理，最终发觉：情感教学有利于创建氛围、培育情感，却会带来肯定的肤浅性;理论论证教学有利于传授学问、增进思维，却简单流于枯燥、程式化的窠臼;实践论证教学有利于培育创新、学以致用等实力与水平，却受到众多主客观条件的制约、并不能“事必躬亲”。因此，必需把三者有机结合起来，才能使

12、得政治教学真正深化浅出、高屋建瓴而又生动活泼、幽默风趣。我就将这一反思撰写成_x的论文，发表在_x(珠海出版社_年版)，并获得好评。 在对政治教学进行教改、反思的同时，我更加重视对高三毕业班级政治教学的探究、探讨。在任现职x年、有x年是任教高三毕业班的过程中，我将自己在教学中的点滴感受、心得甚至是怀疑等等逐步记录下来，并尝试着用所学的教化学、心理学等专业学问进行说明，再加以理论上的升华，最终撰写了_x的论文，强调在高三政治总复习时，要根据课本基础学问之间的内在联系构建“学问结构体系”(当然这种构建是师生之间互动的过程)，将所学的课本基础学问或者主干学问放入体系之内，并联系社会热点问题进行分析、

13、理解、运用。该文发表于_(中国档案出版社_年版)并荣获“全国创新教化理_论与实践探讨成果奖”二等奖。正是在这样的教化教学观念支配下，我逐步尝试并努力形成自己的教化教学风格，并且在教化教学实践之中不断地将之加以巩固、完善，目前取得了初步的成果，在“_年_市区一般中学思想政治课教学优质课评比”中荣获二等奖。 除了教学上的任务之外，在任现职期间，我还担当了肯定时期的班主任工作。我从班级干部和一般学生两个方面入手，着重培育学生的“自理、独立、自信、自尊、自我服务”的“五自”实力与水平，并创建性的把班级中学习成果或者学习习惯或者行为习惯不太良好的所谓“差生”或者“后进生”评聘为“班级纪律监察员”、“班级

14、劳动卫生监察员”、“班级创建监察员”、“班级总监察员”等等，提高了学生对于班级建设的主动性、主动性、创建性，取得了良好的育人效果。对班主任工作的理解和反思，最终汇合成为两篇课题论文：第一、_市级课题“社会主义市场经济与对外开放条件下，中学生人生价值观探讨”的结题论文_，荣获“_省第八届五四杯青年老师教化教学论文竞赛”三等奖。其次、国家立项课题“德育手段现代化探讨”的论文_x荣获“_年度_市教化科研优秀论文评比”三等奖并入选_x(中国老师报社、发觉杂志社，_年版)。 在教化教学方面主动努力之外，我还特别注意提高自己的综合素养，熬炼自己的各方面的实力与水平。我酷爱书法，经过多年的努力，我在_年加入

15、中国硬笔书法家协会，_年加入_市书法家协会，_年加入_省青年书法家协会、_省书法家协会。 在我努力工作的同时，学校领导和众多_同事给了我无私的帮助，也给了我莫大的支持和激励。我在_年度、_年度、_年度的年度考核中被评为优秀，_年度更受到学校的嘉奖。 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，在以后的教化教学工作中，我将一如既往地主动努力、不断进取，为自己终身酷爱的教化事业奉献自己的那一份光和热! 老师述职报告范文四 本人自任现职以来，酷爱祖国，酷爱中国共产党，拥护党的各项方针、政策，坚持四项基本原则，时刻与党中心保持一样，立志献身教化事业。勤勤恳恳，静默奉献，对工作尽职尽责，仔细完成上级交给的各项任

16、务。对教学不断探讨，不断创新，教学成果显著。现总结如下: 一、做一个政治思想觉悟高的老师。 酷爱教化事业，对工作不讲任何条件，尽自己的实力把工作做好，遵纪遵守法律，有良好的师德师风。仔细学习党的理论方针政策，在教化教学工作中努力践行，到处做同事们的表率。 二、做一个科研型老师。 俗话说：“小学老师是万金油”，这就要求小学老师具有比较全面的学问与实力。平常我特别注意教学基本功的训练，我仔细学习现代教化教学理念，努力钻研业务，主动参加新课程改革，大胆实践，勇于创新，主动参与各级课题探讨，满腔热忱地投入到小学英语教学中去。 三、做一个富有爱心的老师。 没有爱就没有教化。真正的教化其实是爱的教化。任现

17、职以来，我始终担当英语教学和教育主任工作。在执教中为教好书、育好人，不知花了多少心血，特殊是我们地方的留守儿童比较多，而这些孩子在家是爷爷、奶奶的珍宝，孩子养成了一些不良的行为习惯，自控实力差。我依据学生的特性，实行适当的方法教化。平常在教学中，我不但注意学生的学问教学与实力的培育，还特殊注意学生的德育教化。从一起先，就重点培育他们的良好习惯，包括生活的习惯、做人的习惯、学习的习惯、思索的习惯和健体的习惯，做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。课外，我常常对学生进行耐性、细致的辅导工作，开展科学性、学问性、趣味性的活动，培育实力、开发智力，同时对学困生都进行了细心的引导，发觉问题刚好解决

18、。在课堂上，让学生成为课堂的主子，关注学生的个体差异，采纳激励性的语言进行教学。我还利用双休日、傍晚、假日与家长取得亲密联系，和他们共同教化好其孩子。几年来，我所担当的班级有良好的班风和学风，常常获得“流淌红旗班”和“先进班级”。 四、做一个理念新的老师。 新一轮的基础教化改革已经全面推开，我在仔细学习新课程理念的基础上，转变教化观念，并结合自己所教的学科，主动探究有效的教学方法。在英语课上，我刻苦钻研,勇于探究，把英语学问与学生的生活结合起来，把英语教学和社会实践结合起来，努力构造开放而有活力的英语课堂，同时注意学生的探究发觉，引导学生在学习中学会合作沟通，提高学习实力，做学生学习活动的引导

19、者和组织者，把解决问题的主动权交给学生，重视课堂教学生命的流淌与情感的沟通，在同等对话中教学，珍视学生情感体验。我还把计算机和网络当作新的教学工具，进一步将英语课堂进行延长到更广袤的空间去，注意培育学生搜集信息和处理信息的实力。教化是艺术，艺术的生命在于创新。我的志向是不做教书匠，而要做一个教化家。虽然这不肯定能实现，但我信任，在我不断的探究和实践中，我会成长起来的。 老师述职报告范文五 敬重的各位领导、各位老师：回顾这几年的工作，我心中常常在反思，我作为人类灵魂的工程师，工作在第一线，我在学校教化工作中应当做些什么，做了些什么，做好了什么?有了这些追问，使我的工作更有意义。在全身心地投入教化

20、工作中我也感受到工作的欢乐。为今后更好的工作，现将这几年的工作作个汇报： 一、完善师德 “德高为师，身正为范”，为人师表，以德为首。在工作中，告诫自己，首先要“有心理容量”，要耐得住孤独，受得住挫折，能合理排解自身的消极心情，从而始终将思索的快乐和收获的喜悦送给学生，全身心地扑在教化事业上。其次要爱学生，在新课程背景下我努力转变观念，“没有爱就没有教化”，我努力以一颗博爱之心同等地对待每一位学生，绝不以家庭的出身分凹凸，以智力的好坏定亲疏，以成果的好坏分优劣，以自己的真诚无私赢得了每一位学生的宠爱与敬重。再者，能与四周人建立良好的人际关系，在教学活动中能较好地与老师、学生、家长合作，与人相处真

21、诚热忱。 二、虚心学习 作为一名老师，我们都知道教学是一项须要爱心与才智的工作，教学中遇到的很多问题，须要依靠才智来解决，才智来自细心的视察，来自于勤奋地读书、勤奋地工作，来自于不断地反思，不断否定自我，超越自我。我爱读书，再忙的时候也没有放弃读书。一年来，我通读了苏霍姆林斯基的给老师的100条建议，魏书生的教学工作漫谈等教化专著，同时我还在学校与老老师沟通，虚心听取他们在教学上的胜利理念，阅历，遇到不懂得地方多请教他们，而且我还在网上结识了许多名青年教学骨干，从他们身上我学到很多，也找到自身的不足。 三、锤炼业务 (1)教研活动。教学中能带领老师与时俱进，大胆地进行教改探究，细心制定了以人为

22、本的校本教研安排，组织新型的教学探讨活动，通过学习新理念、分析案例、集体备课-上课-听课-研讨，让数学课堂变成在嬉戏中欢乐学习，和其他数学老师进行听课，评课，增加了教研活动的实效性，提高了老师的课堂教学水平。每一学期校方都会支配大家的公开教学，老师们叶可以随意走进课堂听课。本学年共听课16节，我个人听课16节，听课结束后，老师们都觉得收获颇丰。我们还主动组织老师参与各种级别的教研活动，4、11月有一年一次的优质课讲评，在那时候可以和更多的老师沟通，听他们的课，弥补自己在教学，课堂上的不足。 (2)合作意识。我知道学校工作要想做好，仅靠个人是不够的，靠有顾全大局、融合群体的豁达胸怀，多学他人特长

23、，择善而从，才能将精彩的个体组织起来，在管理中形成合力。今年的各年级组大家压力很大，在工作中难免有这样或那样的困难，我能够团结各年级全体老师，大家同心同德，通力合作，共度难关。在与其他年级老师沟通时，我能设身处地地为他人着想，力争让每一位老师尽力支持学校的各项工作，在大家的协作下，教育处工作有条不紊地进行着。 (3)服务他人。教化是服务，管理更是服务。在校长的指导下，和其他老师研讨，制订好个人的年度安排、使学校教化教学工作更有针对性、实效性，并留意总结教化教学方面的阅历;制订教育工作方面的有关规章制度和检查考核制度，负责好教学工作的学月常规检查，期中抽测和期终检测工作，为学校考评老师供应依据;

24、组织、指导、审查各年级教化活动安排，各教研组教学教研安排，组织全校教化教学探讨和阅历沟通，组织检测，审批试题及质量分析，领导和指导教研组工作;组织好备课、听课、评课工作，负责指导各科教研组工作，审查教学安排，组织好教研活动，协调解决老师在教化教学中的疑难。 作为一名年轻的一线老师，我时刻牢记自己的责任，保持一颗平常心，力求做到无欲则刚。工作中，不计较个人得知，吃苦在前，做事在前，业余时间不搞有偿家教，不接受家长送的礼物。 回顾一年来的工作，有成果也有缺憾，由于年轻，工作阅历不足，在工作当中也出现了一些不近人意的地方： 1、政治、业务学习还有待加强，教学管理水平和教化教学质量还有待进一步提高。 2、深化课堂，深化班级不够。平常与学生的沟通不多，主动性不强。 3、为教学服务的力度还应加大，刚好搜集教化信息传达给学生，搜集的优秀教化信息共享。组织编写复习、检测资料，供应给学生，形成良好的教化理念。 我知道，任何事情都是在不断的反思-改进-再反思-再改进的过程中不断的发展完善的。信任在领导和同志的帮助下我能不断地加以克服缺点，我也将一如既往地尽自己的力气为教化事业的发展做出贡献。 老师述职报告范文2021年