人教部编版五年级语文上册期中考试测试试题卷附答案共五套（统编教材精品卷）.docx

《人教部编版五年级语文上册期中考试测试试题卷附答案共五套（统编教材精品卷）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教部编版五年级语文上册期中考试测试试题卷附答案共五套（统编教材精品卷）.docx（37页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、人教部编版五年级语文上册期中考试测试试题卷附答案人教部编版五年级语文上册期中考试测试试题卷附答案共共五五套（套（人教版统编教材人教版统编教材）新人教部编版语文五年级（上） 【统编教材精品卷】期中期中 达标考试试卷达标考试试卷（时间：（时间：9090 分分 满分：满分：100100 分）分）基础知识积累与运用（基础知识积累与运用（45 分）分）一、看拼音，写词语。一、看拼音，写词语。 （10 分）分）i m lng zhn din l ch do dng zh（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） xi tio chun b n hu fng zho qn l（ ） （ ） （ ） （ ） （

2、）二、用二、用“ ”画出加点字的正确读音。画出加点字的正确读音。 （3 分）分）崩塌（t t） 了解（ji je） 眼睑（lin jin）床铺（p p） 榨（zh zhi）油 召集（zho zho）三、形近字组词。三、形近字组词。 （4 分）分）嫌（ ） 谎（ ） 嫂（ ） 侵（ ）谦（ ） 慌（ ） 搜（ ） 浸（ ）四、读句子，用一个词语替换加点的词语，使句子的意思不变。四、读句子，用一个词语替换加点的词语，使句子的意思不变。 （3 分）分） （1）老师经常叮嘱我们过马路要小心。 （ ）（2）赵王接到信后非常着急，立即召集大臣来商议。 （ ） （ ） 五、把词语补充完整，并根据句意选词填空

3、。五、把词语补充完整，并根据句意选词填空。 （9 分）分）（ ） （ ）之宝 （ ） （ ）不舍 理所（ ） （ ） （ ）风（ ）号 完（ ）归（ ） 金（ ）辉（ ）（1）忽然间，阴云密布， （ ） ，下起了倾盆大雨。（2）有一回，赵王得了一件（ ） ，叫和氏璧。（3） （ ）的故宫在阳光的照耀下显得格外美丽。六、按要求改写句子。六、按要求改写句子。 （6 分）分） （1）我们要养成勤俭节约。 （修改病句） _ （2）不耕耘，不会有收获。 （改成反问句） _ （3）未来的社会不可能不是“多元”的社会。 （改为肯定句） _ 七、语句积累。七、语句积累。 （第（第（1）-（5）小题每空一分，第

4、（）小题每空一分，第（6）小题）小题 4 分，共分，共 10 分）分）（1）死去元知万事空， 。 （2）暖风熏得游人醉， 。（3）我劝天公重抖擞， 。（4）七夕今宵看碧霄， 。（5）美哉，我少年中国， ！ 壮哉，我中国少年， ！ （6） 黄鹤楼送孟浩然之广陵是一首送别诗，你还知道其他诗人的送别诗吗？ 请你写出诗的题目、作者和其中的名句。_ _ 阅读检测（阅读检测（25 分）分）8、阅读短文回答问题。阅读短文回答问题。（一）课内阅读。（一）课内阅读。（1010 分）分）圆明园的毁灭（圆明园的毁灭（节选节选）圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇(wng hung)家园林。它由圆 明园、万春园和长

5、春园组成，所以也叫圆明三园。此外，还有许多小园，分布 在圆明园东、西、南三面。众星拱月般环绕在圆明园周围。 圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲(ln lng)珑剔透的亭台楼阁；有 象征着热闹街市的“买卖街” ，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物 都是仿照各地名胜建造的，如海宁的安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖 秋月；还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如蓬(png fng)岛 瑶台，武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游 在天南地北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛(f f)置身在幻想的境界 里。 1在文中括号内正确的读音上打“” 。 （2 分）2

6、写出下列词语的近义词。 （4 分）景观( ) 仿照( ) 仿佛( ) 环绕（ ）3. 缩写句子。 （2 分）圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇家园林。_4. 本文标题为“圆明园的毁灭” ，为什么在内容上却用大量的笔墨描写昔日的 辉煌?(2 分) _（二）课外阅读。（课外阅读。（1515 分）分）湖我爱水，所以我爱大海，爱长江，也爱小溪流。但是，我最爱的还是湖。静静的湖，像是一块无瑕（ ）的翡翠，在阳光的照射下，闪烁（ ）着美丽的光泽。我喜欢独自一个人坐在湖畔（ ） ，看着平静的湖面幻想。我想，湖中 一定有一个明亮的水晶宫，那是鱼儿的家园，不然它们为什么会整天那么欢快？ 水晶宫里一定有一块巨

7、大的发光的翡（ ）翠。不然湖水为什么会绿得这样 美？我凝（ ）视湖面，偶尔投一枚小石子,让它激起一道道波纹，或是放 一只纸船，让它随着湖波飘荡。静静的湖是可爱的，但雨中的湖更动人。细丝般的春雨飘下来，不停地织啊织，织出湖这块绿色的“锦” 。 “锦” 上无穷无尽的圆环，像美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花。雷雨到来时的湖真热闹。你看，天空中一道亮闪，那是开幕的礼花上了天， 你听“轰隆” ，礼炮响了，大会就要开始了，等大雨一落，联欢会立刻开始。你 看见湖面上竞相（ ）开放的雨花了吗？那正是翩翩起舞的金鱼姑娘头上的 玉花。你想知道节目是否精彩吗？那“哗哗”的雷鸣般的“掌声”会把一切告 诉你。 湖是美的 1.

8、给文中画横线的字注音。 （3 分）2. 结合文章内容，解释词语。 （4 分）（1）竞相开放：_（2）翩翩起舞：_3. 根据文章内容回答问题。 （4 分）（1）文章为了突出表现“湖”之美，是从哪两个角度来写的 _ 。 （2）你喜欢哪种状态下的湖？说说理由_ 。 4. 用“ ”画出本文的过渡句。这个过渡句在文中起（ ） 的作用。 （2 分） 5. 本文表达了作者怎样的思想感情？（2 分）_ 九、习作（九、习作（30 分）分） 题目：二十年后的家乡要求：1. 大胆合理想象，二十年后的家乡会发生什么样的变化？2. 分段叙述，把重点部分写具体。3. 字迹工整，语句通顺，情感自然，不少于 450 字。10

9、0200300400500新人教部编版语文五年级（上） 【统编教材精品卷】期中期中 达标考试试卷达标考试试卷参考答案参考答案一、爱慕 隆重 典礼 赤道 叮嘱 协调 传播 恩惠 仿照 侵略 二、t ji jin p zh zho 三、略 四、答案不唯一 （1） 嘱咐 （2）聚集 商量五、无价 恋恋/依依 当然 狂 怒 璧 赵 碧 煌 （1）狂风怒号 （2）无价之宝 （3）金碧辉煌六、 （1）我们要养成勤俭节约的好习惯。 （2）不耕耘怎么会有收获？ （3）未来的社会必定是“多元”的社会。七、 （1）但悲不见九州同（2）直把杭州作汴州 （3）不拘一格降人才（4）牵牛织女渡河桥 （5）与天不老 与国无

10、疆 （6）答案不唯一 示例：送元二使安西 王维 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。八、 （一）1. hung lng png f2. 景致 模仿 好像 围绕 3. 圆明园是园林。 4. 作者之所以用较大篇幅写圆明园辉煌的过去，是为了突出侵略者毁灭圆明园的罪行，从而更能激发人们对侵略者的仇恨和对我们祖国的热爱。（二）1. xi shu pn fi nng xing2.（1）指雨滴在湖面上像争相绽放的花朵一样。（2）指金鱼在水中欢快游动的样子。 3.（1）静静的湖和雨中的湖 /静态的湖和动态的湖（2）示例：静静的湖，因为可以让我产生无限的美好幻想（雨中的湖，因为我能感受到欢快热闹的气氛） 。 （言之

11、有理即可） 4. 静静的湖是可爱的，但雨中的湖更动人。承上启下 5. 本文写出了湖的静态美和动态美，表达了作者对湖的喜爱之情。 （言之有理即可） 九、一等：28 分30 分 二等：25 分27 分三等：22 分24 分新人教部编版语文五年级（上） 【统编教材精品卷】期中期中 培优考试试卷培优考试试卷（时间：（时间：9090 分分 满分：满分：100100 分）分）1 1、看拼音，写词语（看拼音，写词语（8 8 分）分） pi h jio shu yn nu dn qi （ ）（ ） （ ） （ ）chun b i m f sh yu yng （ ） （ ） （ ） （ ）2 2、给加点的字选择

12、正确的读音，在下面打给加点的字选择正确的读音，在下面打“”“” 。 （3 3 分）分） 蓑(shui su)毛 懒(ln nn)惰 间（jin jin）隔好处（ch ch） 客舍(sh sh) 僵硬（yng yn） 3 3、我会选择正确的字。我会选择正确的字。 （5 5 分）分）建 健 键（ ）康 （ ）设 （ ）全 （ ）盘 （ ）议玲 岭 伶山（ ） （ ）俐 （ ）珑 峻（ ） 瘦骨（ ）仃 四、把下面句子中画四、把下面句子中画“ ”的部分换成合适的成语。的部分换成合适的成语。 （3 3 分）分） 1.我喜欢那套房子, 虽然很好，但还有缺陷的是离上班的地方太远。 （ ）2. 我们是班级干

13、部，从道理上说应当这样以身作则。 （ ）3. 我们先要自己以身作则，然后才能很有道理，底气十足地指出别人的缺点。（ ） 五、判断五、判断下列说法是否正确。正确的打下列说法是否正确。正确的打“”“” ，错误的打，错误的打“。 （5 5 分）分）1.白鹭这篇课文是郭沫若写的，全文表达了作者对白鹭的喜爱之情。 （ ）2落花生一文中提到花生不好看，所以作者不喜欢它。 （ ）3.珍珠鸟的作者是冯梦龙，是一篇描写生动，富有诗情画意的散文。 （ ）4.将相和一文主要写了赵国廉颇和蔺相如之间的故事。 （ ）5.圆明园的毁灭的作者是琦君，表达了作者对祖国灿烂文化的无限热爱和 对侵略者野蛮行径的无比仇恨。告诫人们

14、要不忘国耻，振兴中华。 （ ） 六、按要求改写句子。六、按要求改写句子。 （6 6 分）分）1.牛郎织女是我国古代四大民间传说。 （修改病句） _2.桂花真香。 （改成夸张句） _3.年年坚持植树造林。 能使武汉变成绿色的花园城市。 （用关联词连成一句话）_ 七、根据课文内容填空。根据课文内容填空。 （1 15 5 小题每空一分，第小题每空一分，第 6 6 小题小题 4 4 分共分共 1212 分）分） 1.读了将相和 ，我学会了两个成语故事_和_。2.搭石这篇课文引用了一句俗语： “_。 ” 我还能写出一句俗语： _。 3.落花生的作者是 。通过这篇课文我领悟到的做人的道理是：_ 4._，不

15、拘一格降人才。 5.莫等闲，_，空悲切。6.默写示儿 。_，_。_，_。八、口语交际（口语交际（2 23=53=5 分）分）1.小亮说：“老师说我聪明，我觉得我不写作业也能取得好成绩。 ” 你能用学过的诗句或谚语来劝诫他吗？ _2.让我们来做一名“小小推销员”向别人介绍一种你喜欢的“商品” 。你准备从 哪些方面去介绍“商品”呢？比如：外观、用途、使用方法等，找出产品最能 打动人的地方，准备精彩的描述，介绍时至少用上两种说明方法。_ _ 九九、阅读短文，回答问题。阅读短文，回答问题。 （2323 分）分）（一）将相和（一）将相和（节选节选） （11 分） 有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着

16、高头大马过来了，他赶紧叫 车夫把车往回赶。蔺相如手下的人可看不顺眼了，他们说，蔺相如见了廉颇像 老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢？蔺相如对他们说：“诸位请想一想，廉将 军和秦王比，谁厉害？”他们说：“当然秦王厉害！”蔺相如说：“秦王我都 不怕，还会怕廉将军吗？大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇， 文有蔺相如。如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我 们。我所以避着廉将军，为的是我们赵国呀！”蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争 一 口气，就不顾国家利益，真不应该。于是，他脱下战袍，背上缚着荆条，到 蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来( )，连忙

17、热情地出来迎接。 从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。 1选文中有两个问句，第1 个是_问句，第2 个是_问句。请将第2 个问句换个说法，使句意不变 ：_。 （4 分）2请用一个成语概括画 “_”的句子，并将其填入文中括号中。 （1 分）3用“”画出“蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了，他赶 紧叫车夫把车往回赶”中“往回赶”的原因。 （2 分）4. 读了这个片段，你觉得廉颇是个什么样的人呢？蔺相如呢？（4 分）_ （二）想做橡树的比尔（二）想做橡树的比尔 盖茨（盖茨（1212 分）分）比尔盖茨是美国微软电脑公司的总裁。他之所以能取得非常大的成就，是 因为他从小就立下了一个

18、志愿要做昂首天穹的橡树。 比尔盖茨上小学时，一本世界百科全书已经远远不能满足他的求知欲了。他钻到爸爸的书房里，看不懂法律方面的书，就看起名人传记来，大名 鼎鼎的科学家富兰克林、政治家罗斯福、军事家拿破仑以及大发明家爱迪生等 人的传记，他都看。“我的孩子，你为什么喜欢这些人物的传记呢？”老盖茨抚摸着儿子的头， 非常和蔼地问。 “为了思考。 ” “为了思考？” “对，为了思考。这些伟大人物和普通人是不一样的。我要好好揣摩他们 是如何思考的，这样就能找出这些人取得伟大成就的原因。 ”见儿子小小年纪就表现出非凡的想象力，思想已经走在年龄的前头，老盖 茨是既吃惊又高兴。一有机会，老盖茨就给孩子买书，买回

19、各种书籍。比尔盖 茨高兴极了，他在自己的小房间里建立了一个小书架，把书分门别类地放好， 还编上了序号。日子一天天过去了，小书架上的书越来越多，有历史人物传记， 有法律、商贸方面的书，还有文学作品等等。 一天，比尔盖茨的同学来他家做客，发现比尔盖茨在看这些书。禁不住 好奇地问：“你怎么买这么多书？” “在书中可以学到好多好多新的东西。只有 多读书，才能使自己变得与众不同。 ” “干吗要与众不同？和别人一样生活不好 吗？就像草原上的小草一样。 ” “与其做一株绿洲中的小草，还不如做一棵荒丘 上的橡树，因为小草千篇一律，毫无个性，而橡树高大挺拔，昂首天穹。 ” 比 尔盖茨坚定地说。 1.根据下面句子

20、的意思，在文中找到相应的词语。 （3 分）(1)形容名气很大。 （ ） (2)跟大家不一样。 （ ） (3)一千篇文章都一样，比喻办事按一个格式，非常机械。 （ ） 2.请你说说“因为他从小就立下了一个志愿要做昂首天穹的橡树。 ”这句话 中，破折号的作用。 （2 分） _ 3.用自己的话说说“思想已经走在年龄的前头”这句话的意思。 （2 分） _ 4.认真读文章，想一想这篇短文想告诉我们什么道理？（2 分） _ _5.比尔盖茨小时候的志向是做一棵昂首天穹的橡树，你的志向呢？写一写 。 （3 分）_ _ 十、快乐习作（十、快乐习作（3030 分）分） 生活中每个人都有对手，每个人也都需要对手。请

21、以“对手”为话题，写一 篇记叙文，叙述你和对手之间发生的事。 要求：内容具体，有真情实感，题目自拟，450 字左右。100200300400500 新人教部编版语文五年级（上） 【统编教材精品卷】期中期中 培优考试试卷培优考试试卷参考参考答案答案一、配合 浇水 允诺 胆怯 传播 爱慕 发誓 游泳二、su ln jin ch sh yng三、健 建 健 键 建 岭 伶 玲 岭 伶四、 （1）美中不足 （2）理所当然 （3）理直气壮五、 （1）（2） （3） （4） （5）六、 （1） 牛郎织女是我国古代四大民间传说之一。（2）示例：桂花真香呀,香得十里外都闻得到。/ 桂花真香呀，花香弥漫了整 个

22、城市（答案不唯一）（3）示例：只要年年坚持植树造林，就能使武汉变成绿色的花园城市。 （答案 不唯一）七、1.完璧归赵 负荆请罪 2.紧走搭石慢过桥 人心齐，泰山移（答 案不唯一）3.许地山 人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。4.我劝天公重抖擞 5.白了少年头 6.略八、1.少年易老学难成，一寸光阴不可轻 /骄傲使人落后，虚心使人进步。（答案不唯一）2.略九、 （一）1疑问句 反问句 秦王我都不怕，是不会怕廉将军的。 2负荆请罪 3我所以避着廉将军，为的是我们赵国呀！ 4知错就改 以国家利益为重，顾大局识大体（意思对即可）（二） 1. (1) 大名鼎鼎 (2)与众不同 (3)

23、 千篇一律 2.作用是解释说明。 3.比同龄人成熟，比同龄人思考得深刻。 4. 短文想告 诉我们：从小要树立远大的理想。 5.略 十、作文评分标准。A 等(2730）：切题，思想健康，中心明确，内容具体，层次清楚，语句通 顺，标点使用比较正确，错别字少，卷面清洁。 B 等(2427）：切题，思想健康，中心明确，内容比较具体，层次较清楚， 语句通顺，标点使用比较正确，错别字少，卷面整洁。 C 等(1824）：基本切题，思想健康，中心基本明确，内容欠具体，层次不 够清楚，语句基本通顺，标点使用大体正确，错别字多。 其中：错别字每个扣 0.5 分，扣足 5 分为止；标点错误每个扣 0.5 分，扣足

24、3 分为止；卷面太乱，字迹潦草酌扣 12 分。新人教部编版语文五年级（上） 【统编教材精品卷】期中期中 提优考试试卷提优考试试卷（时间：（时间：9090 分分 满分：满分：100100 分）分）1 1、基础（基础（3636 分）分） 1.1.看拼音写词语，把句子补充完整。 （8 分） （1）这首小诗构思 jng qio（ ） ，但 mi zhng b z（ ）的是情感表达不够细腻。（2）家乡有句 s y（ ）：“紧走搭石慢过桥。 ” 。一排排搭石联结着 乡亲们美好的 qng gn（ ） 。（3）这些雕塑品富有 sh qng hu y（ ） ，不禁让人拍手chng zn（ ） 。2.2.找出下面

25、词语的错别字画“” ，并在括号里改正。 （6 分）香漂十里（ ） 胁调有序（ ） 付荆请罪（ ）狂风恕号（ ） 完壁归赵（ ） 金壁辉煌（ ）3.3.用“然”字组成不同的词填在下列句子中的括号里。 （5 分）（1）这么难的一道奥数题，小亮（ ）没用三分钟就做出来啦。（2） （ ）桂花树的样子笨笨的，但是我（ ）喜欢它。（3）电灯（ ）灭了，屋子里变得黑漆漆的。（4） 都说“桂林山水甲天下” ，身临其境一看（ ）名不虚传。4 4. .在下列加点字中读音完全正确的后面打“” ，在读音有错的后面打 “” 。 （3分）（1）假（ji）如 隆重（zhng） 榨（ zh ）油 （ ）（2）胆怯（qi） 绰

26、绰（chu ） 间（jin ）隔 （ ） （3）眼睑（lin） 传（chun）播 幻（hun）想 （ ）5.5.判断下列加点词语使用是否正确，对的打“” ，错的打“” 。 （4 分）（1）他做事情很武断，化解了许多危险。 （ ） （2）这篇文章观点十分新颖，见解也很深刻，的确不同凡响。 （ ） （3）今天是博物馆开馆的第一天，参观的人络绎不绝。 （ ） （4）只要我们理所当然，就没什么好怕的。 （ ） 6.6.根据句子的意思在括号里填上适当的关联词。 （4 分） 虽然但是 只有才 即使也 无论都（1） （ ）如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭， （ ）觉得大了一些。（2）它们在树上做窝、生活，（ ）树被

27、风刮得太厉害 了， （ ）到地上来。（3）小时候，我（ ）对什么花， （ ）不懂得欣赏。（4）花生（ ）不好看， （ ）它很有用。7.7.按要求改写句子。 （6 分）（1）大树爷爷看到了孩子们幸福的笑容和欢乐的歌声。 （修改病句）_（2）鸵鸟奔跑的最大速度是七十千米每小时。（写个句子，用上列数字的说明方法） _（3）我家的门前有一条清澈见底的小河。 (缩句）_2 2、积累运用。积累运用。 （1212 分）分）1把下面的句子补充完整。 （5 分） （1）少年易老学难成，_。（2）_，牵牛织女渡河桥。（3）孤帆远影碧空尽，_。 （4）_ ，西湖歌舞几时休？（5）王师北定中原日，_。2判断对错，对的

28、打“” ，错的打“” 。 （3 分）（1） 牛郎织女是我国古代四大民间传说之一。 （ ） （2） “暖风熏得游人醉”中的“熏”字可改为“吹” “刮” “掠”等字。 （ ） （3） 落花生这篇课文的作者是许地山。 （ ） 3. 口语交际。 （4 分）我和小东正在排队买票进动物园，时不时有人插队。于是，小东说：“走， 我们也插到前面去。 ”我说：“不行， _。 ”小东反驳说：“你瞧，那么多人插队，为什么我们不能插队？”我又说： “_。 ”三、阅读理解，回答问题。 （2222 分）分）（一）（一） 课内阅读。（课内阅读。（1010 分）分）猎人海力布（猎人海力布（节选节选）海力布知道着急也没有用，不

29、把为什么要搬家说清楚，大家是不会相信的。 再一迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们，只有牺牲自己。他想到 这里，就镇定地对大家说：“今天晚上，这里的大山要崩塌，洪水要淹没大地。 你们看，鸟都飞走了。 ”接着，他就把怎么得到宝石，怎么听见一群鸟议论避难， 以及为什么不能把听来的消息告诉别人，都原原本本照实说了。海力布刚说完， 就变成了一块石头。大家看见海力布变成了石头，都非常后悔，非常悲痛。他们含着眼泪，念 着海力布的名字，扶着老人，领着孩子，赶着牛羊，往很远的地方走去。他们 走在路上，忽然乌云密布，狂风怒号，接着就是倾盆大雨。半夜里，听见一声 震天动地的巨响，大山崩塌了，地下涌出洪水，把

30、他们住的村子淹没（m）了。人们世世代代纪念海力布。据说现在还能找到那块叫“海力布”的石头呢。1.照样子，写词语。 （3 分）倾盆大雨（含有夸张）：_ _ _ 狂风怒号（形容天气）：_ _ _ 2.文中划横线的句子是对海力布的什么描写？从中你看出来海力布怎样的特点？ （2 分）_3.海力布刚说完，就变成了一块石头。 （缩句） （2 分）_ 4.海力布为什么会变成石头？（1 分）_ 5. 人们为什么要世世代代纪念海力布？（2 分）_ （二）父亲的礼让 （12 分）那一年夏天，我在学校贫困生申请表上签了字。我想减轻父母的忧愁，因为学校有规定,一旦被确定为贫困生,将可免去全年的学杂费,而这些学杂费用,

31、 足够我家人一年的生活开支。 最后,只有我和嘎子被列为准贫困生,之所以被称为准贫困生,是上面只给了 一个名额，所以,我和嘎子之间，只有一个会成为正式的扶助对象。 接下来,学校分别派两名老师前往我们两家做调查。我陪老师到家时，已经 是中午了，父亲急忙上前迎接，说：“今天早上喜雀不停地叫，我就知道有贵 客要来，欢迎老师。 ” 我帮忙招呼老师坐下后，把父亲和母亲拉进里屋，向他们详细说明我的申 请以及准贫困生的事。最后，我一本正经地说：“只有一个名额，所以，我们 必须要抓住。 ” 父亲低下头想了想，问我：“那嘎子家境如何?” 我说：“比我强不到哪去，他父亲上山打柴折（ ）了腿，靠母亲支撑全家。 ” 父亲最后对我说：“这个名额我认为归人家，你不能争，我们家境比他强，况且我和你娘还能挣（ ）钱。 ” 好说歹说，父亲骂了我一通，说我年纪轻轻地不学好，我觉得一肚子委屈。父亲到外面招呼和老师说话，转回头对母亲说：“娃他娘，今天有贵客， 把家里的鸡