幼儿园实习个人工作总结范文精品.docx
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1、幼儿园实习个人工作总结范文幼儿园实习个人工作总结范文1 我工作时间不长,但是希望与大家共享一下我个人的阅历,希望能对大家有帮助,希望能给我评价,感谢各位了。 首次踏入工作岗位至今已有半年。这半年的工作,依据幼儿园的支配,我跟着王老师学习带班,并在与其他老师的沟通下逐步了解幼儿园工作状况。依据文件,本人工作小结在德、能、勤、绩四个方面绽开。 所谓德者,思想品德、政治素养也。这方面虽无所愧疚,然身为一名党员,未能在工作中表现出模范带头作用,实所汗颜。当然,这样说话,未免有些大言不惭。略出绵薄之力的,也许就是在“思幼党旗在飘扬”活动中,在樊萍老师的帮助指导下制作宣扬版面。 刚刚工作,见识不多,唯有兢
2、兢业业,时时加班加点,潜心琢磨,望勤能补拙。好在北部各位老师待我非常厚道;园长对我温勉有加;孙老师更是毫不吝惜,倾囊相授;令我受益匪浅,颇受鼓舞。 所谓绩者,实在少之又少。前几日,任老师交给我一项任务,让我参与“两法一条例”学问竞赛。令我诚惶诚恐,所幸在大家的共同努力下不负众望,获得第三名。这也是集体的力气,不敢居功。 工作不到六个月,要德、能、勤、绩四者兼备颇有不能。且实力强、效率高者未必不勤,外者看来却未必如是;而勤奋有加者却未免有笨鸟先飞、勤以补拙之嫌。此事好像难以两全。将来的工作,还需接着虚心学习,以求进步。 幼儿园实习个人工作总结范文2 带着对完备将来的向往和期望,我来到了广州_幼儿
3、园,随着时间的关系,实习生活的结束,让我真正感受到了作为一名幼师的不易。这次实习也让我受益颇丰。 俗话说:万事开头难,刚进园实习初期,我感到了很大困难,毫无工作阅历的我,应对新工作,应对性格各异的孩子,我觉得毫无头绪,不明白究竟该从哪里下手,看着老老师们轻简便松的带着宝宝们开展各种活动,做着一个一个嬉戏,看着孩子们一张张兴奋,热忱高涨的小脸,我深深地被感染着,我努力地去学习,尝试独立带孩子,经过几次之后,我的惊慌心理才逐步退去。 在实习过程中,让我懂得了,应对不一样的幼儿要用不一样的方法,每个孩子都有自我的差异,有自我独立的内心世界,而作为他们老师,要想真正走进孩子的内心世界,不专心去发觉h他
4、们的闪光点是不行的,每个孩子都有他的可爱之处及不足之处,要想帮忙他们改正缺点,不仅仅要关切和照看幼儿,和幼儿家长的沟通也很重要,在实习期间我试着与家长打交道,与他们沟通幼儿在园及在家的表现, 在实习让获得了很珍贵的东西。 在_幼儿园的每个教室里都有幼儿一日生活常规时辰表及主班配班老师的工作分工,在实习期间我严格根据时辰表,协作所在班老师仔细做好一日生活常规工作。 首先,保教工作。我虚心请教老老师,进取协作他们工作。户外活动提示幼儿留意平安,热时,提示幼儿减衣服喝水时不拥挤,不说话,以免被水呛到。吃饭时细心被烫,宁静进餐,不挑食。睡觉时盖好被子,不能说话,尽自我的努力照看好每个幼儿的生活,让孩子
5、在幼儿园,喜爱幼儿园充溢爱心与童趣的气氛,在玩玩乐乐中不断增长学问。 其次:教化工作。应对上课,作为实习老师,面临的问题是不熟识教材,也不明白该怎样对幼儿讲,生怕上不好影响幼儿对学问的驾驭及对上课的爱好,尽管我仔细备课,写好教案,打算充分, 但在第一次应对幼儿上课时,还是那么的手足无措,由于对幼儿的了解太少,对他们提出的问题难以回答,又没有整顿好课堂纪律,第一次正式上课没有胜利,可是在又一次的讲课中,我总结阅历,吸取教训,就比第一次提高许多,经过多次实战后,我已经积累了许多的阅历教训。 另外,家长工作。在幼儿教化中,家长工作也非常地重要,我们要虚心听取家长的合理化提议,同时对于家长的无理要求,
6、要妥当的处理,友善的拒绝,幼儿在园表现要刚好通告家长,取得家长的充分信任。 要成为一名合格的幼儿老师,除了要有良好的教学阅历外,最重要的是具备良好的职业道德,像母亲一样关切和爱惜她们,经过这段时间的学习,让我真正感悟到作为老师我们要吃苦,忍耐,拼搏,合作的精神去照看好每个幼儿,经过这次实习,让我真正了解了幼儿老师是那么的不简单,半年的实习生活,让我初尝了身为一幼儿老师的酸甜苦辣。 幼教工作是一个繁琐而又辛苦的事情,须要幼教工作者耐性,细心,爱心,职责心更重。了解幼儿的生理。心理特点,驾驭幼儿的年龄特点,性格差异, 总之,老师是一个崇高而神圣的职业,要当一名好幼教不简单,在此次实习中,我也看到自
7、我不足之处,社会的不断提高使幼儿园对幼儿老师的要求越来越高,实习间,让我增长了见识,做老师难,做幼儿老师更难,明白了自我的不足,摸索出异段不寻常的路,全身心的投入到将来的幼儿教化事业。 幼儿园实习个人工作总结范文3 俗话说:万事开头难。刚进入到幼儿园实习,总觉得困难很大,自我工作毫无阅历,应对性格各异的孩子,应对新工作,的确工作很难开展。毫无头绪可言,究竟该从哪里下手呢,看着老师们轻简便松的带着宝宝开展各种活动,做着一个又一个的嬉戏,看着孩子们一张张兴奋、热忱高涨的小脸,我深深地被感染了,我努力地去学习,尝试独立带孩子,经过几次之后,我的惊慌心理才逐步退去,渐渐的融入这个小团体当中。 实习第一
8、天的画面还历历在目,那是多么让人印象深刻。早晨,早早的起床,带着那一点兴奋,那一点惊慌,那一点新奇打算起先实习的第一天。刚进班级,我要应对的就是如何让这些可爱的孩子接纳我,并且喜爱我。大班的幼儿在应对生疏人时,都是那么心怀新奇,他们会主动上来和你打招呼,并且问这问那,很快我就和他们熟识起来,打成了一片。 我的指导老师可是一名阅历老道的名 师,我会进取视察袁老师如何引导幼儿自主学习,当我有疑问时,会刚好请教老师,并能很快地将老师传授的阅历付诸于行动,成为自我的阅历。在袁老师的指导和帮忙下,我很快得就熟识了工作,并且他都会和我说说班级里每个幼儿的情景,我明白作为一名合格的幼儿园老师,须要经过接触幼
9、儿、了解幼儿,逐步构成敬重幼儿、酷爱幼儿、关切幼儿、理解幼儿的教化观念。 在实习整个过程中,我悟出了要因人施教,应对不一样的幼儿要用不一样的方法,每个孩子都有自我的差异,有自我独立的内心小世界,而作为他们老师,要想真正走进孩子们的内心小世界,不专心去了解去发觉捕获他们的闪光点是不行的,每个孩子都有他的可爱之处以及不足之处,要想帮忙他们改正缺点,不仅仅要关切和照看幼儿,和幼儿家长的沟通也非常的重要,在实习期间我试着与家长打交道,与他们沟通幼儿在园以及在家的各种表现,实习让我获得了很珍贵的东西。 首先,在保教工作方面,我进取和保育员老师搭配,体现了“教中有保,保中有教”。在户外活动时,提示幼儿慢跑
10、,假如热了,要主动提示幼儿增减衣服;回教室时,要记住告知幼儿在外边玩耍时有细菌,提示幼儿洗手。洗手时,要留意打上肥皂消毒杀菌,并且水龙头不要放太大,以免弄湿衣服;喝水时,要排队,不要拥挤,并且不能说话,以免被水呛到;吃饭时,要遵守习惯,提示幼儿饭前要洗手,吃饭时不能讲话,不能挑食,不吃剩饭,要宁静就餐,不随意扭动,以免把饭菜弄洒,烧到自我;在睡觉方面,要刚好提示幼儿大小便,盖好被褥,宁静睡觉,睡觉时不讲话。 其次,上课。在课堂上,如何把握上课的时间,各个步骤的连接,以及幼儿心情的调动,课堂秩序的维持等不确定的因素,对于一位老师的组织本领和限制本领提出了比我想象中更高的要求。有阅历的老师告知我:
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