幼儿园防溺水安全教育教案最新5篇范文.docx

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1、幼儿园防溺水安全教育教案最新5篇幼儿园防溺水平安教化教案1 教学目标： 1、使学生了解有关生命的来之不易与珍贵，感悟生命的珍贵。 2、使学生学会珍爱生命，学会自救的方法。 3、初步培育幼儿的平安意识，提高自我爱护实力。 4、培育幼儿动脑思索问题、解决问题的实力。 教学重难点： 使学生学会珍爱生命，学会自救的方法 了解有关生命的来之不易与珍贵，感悟生命的珍贵 教学过程： 一、激情导入 1.出示一溺水身亡的孩子的图片，老师讲有关故事。 2.听了这个故事，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消逝?此刻，你在想什么?请同学谈谈你的看法。 3.小结：人

2、，应当珍爱生命。今日这节课我们就来学习珍爱我们的生命防溺水平安教化 二、我们外出游泳洗澡严格遵守“四不”： (1)未经家长老师同意不去; (2)没有会游泳的成年人陪伴不去; (3)深水的地方不去; (4)不熟识的江溪池塘不去。 三、探讨缘由 1.溺水缘由主要有哪几种?分小组探讨。 2.小组代表回答后归纳： (1)不会游泳; (2)游泳时间过长，疲惫过度; (3)在水中突发病尤其是心脏病; (4)盲目游入深水漩涡。 四、救援措施 1.如何保证游泳的健康和平安，避开溺水事务的发生? 2.指名学生回答后归纳： (1)对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，快速反复多做几次，直到抽筋

3、消退为止。 (2)若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直。 (3)要是大腿抽筋的话，可同样采纳拉长抽筋肌肉的方法解决。 五、小结 同学们，珍爱我们的生命吧。珍爱生命就是珍惜每一天。肯定不能去玩水。 幼儿园防溺水平安教化教案2 活动目的： 1、提高平安意识，学习溺水平安有关学问。 2、自己能变更生活中不遵守溺水平安的不良习惯，提高对生活中违反平安原则的行为的辨别实力。 3、自防自救的学问，深化防溺水平安教化，使孩子了解自防自救学问，提高自防自救实力。 4、幼儿可以用完整的一般话进行沟通

4、。 5、使小挚友们感到欢乐、好玩，在不知不觉中应经学习了学问。 活动打算： 事先打算事例，找寻一些图片资料 活动目标： 一、活动导入 1、老师：小挚友们暑假快来了，那么你觉得什么运动适合燥热的夏天呢? 2、老师：你们喜爱游泳吗?会游吗? 二、活动过程 1、老师出示收集来的图片资料请幼儿视察探讨。 2、讲解并描述案例水库摸鱼，深水桑命请幼儿说说从中知道些什么? 3、引导幼儿了解水库的危急性，自己游泳技术不佳时千万不行逞强下水。 4、老师谈谈事例深水玩耍，水草缠身而亡这个悲剧的事实告知我们了什么? (1)、这几个小挚友违反了哪些平安规则? (2)、我们应如何遵守平安规则? (3)、教化幼儿知道深水

5、中常常有高大水草或大石块，若有水草缠身或被大石块夹住脚就会有生命危急。 5、老师向幼儿讲几点防溺水的学问要点： (1)、教化幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。 (2)、我们还小，许多小挚友都不会游泳，假如发觉有挚友不慎掉进河里、池塘、水井等，不能冒然下水营救，应大声呼喊成年人前来相助或拨打110。 三、活动结束 1老师：听了那么多，你懂得了什么? 2小结：人的生命只有一次，华蜜欢乐驾驭在你的手里，希望小挚友通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水平安原则的好习惯。 四、延长 1、老师：要是遇到有人溺水被抬上来，这时候

6、120没赶来，你该怎么救人? 2、幼儿自由发表看法 3、老师出示图示请幼儿视察探讨 4、老师讲解救人步骤 5、老师示范救人步骤，幼儿视察。 6、请个别幼儿尝试 幼儿园防溺水平安教化教案3 活动目标： 1、懂得预防溺水的相关学问。 2、增加平安意识，预防溺水事务发生。 活动打算：自制课件 活动过程： 一、导入 二、了解令人伤心的溺水事务? 探讨：你从中体会到什么? 三、看相关图片，体会失去孩子后父母的哀思 探讨：你看到什么?想到什么? 四、学习中国儿童意外溺水调查报告 五、教化幼儿如何预防溺水 1、不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危急且易发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的

7、游泳场所，对场所的环境(如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等状况)要了解清晰。 2、必需要有组织并在老师或熟识水性的人的带领下去游泳。以便相互照看。假如集体组织外出游泳，下水前后都要清点人数、并指定救生员做平安爱护。 3、要清晰自己的身体健康状况，平常四肢就简单抽筋者不宜参与游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的打算，先活动活动身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳;镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食管或气管。 4、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能相互打闹，以免喝水和溺水。不要在急

8、流和漩涡处游泳。 5、在游泳中假如突然觉得身体不舒适，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要马上上岸休息或呼救。 六、教化幼儿遇到他人溺水时如何施救 教学反思： 教学主要是通过老师课件演示、学生探讨、角色扮演来完成，使学生相识到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水库中嬉水落水的危急;知道了在路上的井盖以及开放性水域无明显警告标记和隔离栏的地方危急性大;不会游泳，游泳时间过长，疲惫过度，在水中突发病尤其是心脏病，盲目游入深水漩涡很简单造成溺水事故。让学生驾驭了肯定的溺水自救与预防学问，达到了教化的目的。但是，平安教化不是一二节课就能达到预期的效果，在教化教学工作中，要将平安工作细致化、常态化。生命平安，

9、警钟长鸣! 幼儿园防溺水平安教化教案4 活动目标： 1、了解不同部位抽筋时相应的处理方法。 2、驾驭简洁的正确处理抽筋的方法。 3、形成遇事英勇镇静、想方法解决的习惯。 4、培育幼儿反应的灵敏性和对动作的限制实力。 5、加强幼儿的平安意识。 活动打算： 小男孩布偶一个，教学挂图和幼儿用书。 活动过程： 1、活动导入：观看布偶表演。 (1)老师操作小男孩布偶。 小男孩在水里游泳，突然大叫：“哎呦，我的小腿抽筋了，怎么办?” (2)老师：糟糕，小男孩的小腿抽筋了。游泳时身体抽筋是特别危急的，假如不刚好处理好，会造成溺水。不过我们不能惊惶，要冷静地想方法解决问题。谁知道抽筋的时候该怎么办?快帮他想想

10、方法吧! (3)幼儿提出自己的想法。 (4)老师：你们的方法对不对?让我们来看看书上是怎么说的。请打开幼儿用书第28页，让我们一起来看看。 2、活动绽开：阅读幼儿用书。 (1)引导幼儿视察书上第28页图，学习手不抽筋的处理方法。 老师：假如手部抽筋应当怎么处理呢?我们来看第一幅图。 请幼儿细致视察并回答。 老师小结并示范正确动作：手部抽筋，将将手握紧，再用力张开。快速反复做几次，手部就不抽筋了。大家一起做一做。 老师带领幼儿做2-3次。 (2)引导幼儿视察书上第29页图，学习脚部抽筋的处理方法。 老师：假如脚抽筋应当怎么处理呢?我们来看下面一幅图。 请幼儿视察并讲解并描述。 老师小结并示范正确

11、动作：脚部抽筋是游泳中比较常见的现象。可以用一只手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时另一只手的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋的腿伸直。假如水较深，没有方法站立，可以吸一口气仰躺在水面上，等待救生员来救助。 老师带领幼儿做2-3次。 3、活动总结：处理游泳抽筋的方法。 老师：游泳时水温较凉会刺激肌肉引起抽筋，游泳时遇到手脚抽筋千万不要惊惶，照着我们学的方法去做很快就能解决问题。下次游泳时你不仅可以自己解决问题，还能帮助出现抽筋状况的其他人。 4、活动延长：练习处理游泳抽筋。 幼儿面对面轮番练习处理游泳时手脚抽筋的方法 (1)老师：刚才我们一起练习了游泳抽筋时的处理方法，请小挚友每人

12、找一个旁边的小挚友，面对面地练习一下吧!要商议好，谁先谁后，假如你的伙伴做错了，请你帮他改正。 (2)幼儿两两结伴，相互练习处理抽筋的方法，老师巡回指导。 (3)重点引导幼儿练习脚部抽筋的处理方法。 幼儿园防溺水平安教化教案5 活动目标： 1、提高平安意识，情愿自觉去学习防溺水平安的有关知增加与同学的合作沟通意识。 2、初步了解防溺水平安的有关内容，知道每一个学生(包括公民)都要提高平安意识。 3、自己能变更生活中不遵守防溺水平安的不良习惯，提高对生活中违反平安原则的行为的辨别实力。 活动打算： 1、视频一个; 2、溺水图片若干; 3、模拟溺水急救若干; 活动过程： 一、观看图片 师：小挚友们

13、，你看，图片里的是谁?他怎么了? 二、新授 1、游泳中要留意的问题： 引导孩子观看动漫视频中学生游泳的画面。 小组探讨：在游泳时要留意哪些问题? 老师进行总结：游泳要严格遵守“四不”：未经家长、老师同意不去;没有会游泳的成年人陪伴不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。 2、说案例，小孩发生溺水而导致死亡的事故，然后引导孩子共同分析发生溺水事故的缘由，老师作总结： 溺水缘由主要有以下几种：年龄小、不会游泳;游泳时间过长，疲惫过度;在水中突发病尤其是心脏病;盲目游入深水漩涡。 三、溺水的急救 (1)发觉溺水者如何将其救上岸。 老师进行具体讲解： 方法一：可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖

14、至岸边;方法二：若没有救援器材，可以入水干脆救援。(要告知孩子只有大人可以下水救人) 小孩发觉有人溺水，不能冒然下水营救，应马上大声呼救; 孩子根据老师的讲解方法，全班孩子每2人分成一个小组，进行模拟演示，1人扮演溺水者，1人扮演救援者。每个小组轮番进行，其他同学细心视察，最终做出总结，指出优点和缺点。 (2)如何开展岸上急救 老师具体讲解急救步骤： 第一步：当溺水者被救上岸后，应马上将其口腔打开，清除口腔中的分泌物及其他异物。 其次步：控水。 救援者一腿跪地，另一腿屈膝，将溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的头部，使他的嘴向下，另一手压他的背部，这样即可将其腹内水排出。第三步：假如溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要马上进行人工呼吸，通常采纳口对口吹气的方法效果较好。 第四步：留意要在急救的同时，要快速打急救电话120送医院或者向旁边的大人寻求帮助。 四、平安总结 1、孩子小结： 通过这次活动，你懂得了什么? 2、老师小结： 生命只有一次，华蜜欢乐驾驭在你的手里，希望孩子们通过这堂平安教化课，学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水平安原则的好习惯。不和哥哥姐姐等小孩去危急的池塘、江河、水库，不单独跑到危急的地方玩水。 五、活动延长 请家长利用周末时间，查找书籍、上网等方式让孩子深化了解防溺水的学问，并编成故事。 幼儿园防溺水平安教化教案最新5篇