人教部编版五年级语文上册期中考试测试试题卷含答案共三套（统编教材精品卷）.docx

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1、新人教部编版语文五年级（上） 【统编教材精品卷】期中期中 达标考试试卷达标考试试卷（时间：（时间：9090 分分 满分：满分：100100 分）分）基础知识积累与运用（基础知识积累与运用（45 分）分）一、看拼音，写词语。一、看拼音，写词语。 （10 分）分）i m lng zhn din l ch do dng zh（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） xi tio chun b n hu fng zho qn l（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二、用二、用“ ”画出加点字的正确读音。画出加点字的正确读音。 （3 分）分）崩塌（t t） 了解（ji je） 眼睑（lin jin）床铺

2、（p p） 榨（zh zhi）油 召集（zho zho）三、形近字组词。三、形近字组词。 （4 分）分）嫌（ ） 谎（ ） 嫂（ ） 侵（ ）谦（ ） 慌（ ） 搜（ ） 浸（ ）四、读句子，用一个词语替换加点的词语，使句子的意思不变。四、读句子，用一个词语替换加点的词语，使句子的意思不变。 （3 分）分） （1）老师经常叮嘱我们过马路要小心。 （ ）（2）赵王接到信后非常着急，立即召集大臣来商议。 （ ） （ ） 五、把词语补充完整，并根据句意选词填空。五、把词语补充完整，并根据句意选词填空。 （9 分）分）（ ） （ ）之宝 （ ） （ ）不舍 理所（ ） （ ） （ ）风（ ）号 完（

3、）归（ ） 金（ ）辉（ ）（1）忽然间，阴云密布， （ ） ，下起了倾盆大雨。（2）有一回，赵王得了一件（ ） ，叫和氏璧。（3） （ ）的故宫在阳光的照耀下显得格外美丽。六、按要求改写句子。六、按要求改写句子。 （6 分）分） （1）我们要养成勤俭节约。 （修改病句） _ （2）不耕耘，不会有收获。 （改成反问句） _ （3）未来的社会不可能不是“多元”的社会。 （改为肯定句） _ 七、语句积累。七、语句积累。 （第（第（1）-（5）小题每空一分，第（）小题每空一分，第（6）小题）小题 4 分，共分，共 10 分）分）（1）死去元知万事空， 。 （2）暖风熏得游人醉， 。（3）我劝天公重抖

4、擞， 。（4）七夕今宵看碧霄， 。（5）美哉，我少年中国， ！ 壮哉，我中国少年， ！ （6） 黄鹤楼送孟浩然之广陵是一首送别诗，你还知道其他诗人的送别诗吗？ 请你写出诗的题目、作者和其中的名句。_ _ 阅读检测（阅读检测（25 分）分）8、阅读短文回答问题。阅读短文回答问题。（一）课内阅读。（一）课内阅读。（1010 分）分）圆明园的毁灭（圆明园的毁灭（节选节选）圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇(wng hung)家园林。它由圆明园、万春园和长春园组成，所以也叫圆明三园。此外，还有许多小园，分布 在圆明园东、西、南三面。众星拱月般环绕在圆明园周围。 圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲(

5、ln lng)珑剔透的亭台楼阁；有 象征着热闹街市的“买卖街” ，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物 都是仿照各地名胜建造的，如海宁的安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖 秋月；还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如蓬(png fng)岛 瑶台，武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游 在天南地北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛(f f)置身在幻想的境界 里。 1在文中括号内正确的读音上打“” 。 （2 分）2写出下列词语的近义词。 （4 分）景观( ) 仿照( ) 仿佛( ) 环绕（ ）3. 缩写句子。 （2 分）圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的

6、皇家园林。_4. 本文标题为“圆明园的毁灭” ，为什么在内容上却用大量的笔墨描写昔日的 辉煌?(2 分) _（二）课外阅读。（课外阅读。（1515 分）分）湖我爱水，所以我爱大海，爱长江，也爱小溪流。但是，我最爱的还是湖。静静的湖，像是一块无瑕（ ）的翡翠，在阳光的照射下，闪烁（ ）着美丽的光泽。我喜欢独自一个人坐在湖畔（ ） ，看着平静的湖面幻想。我想，湖中 一定有一个明亮的水晶宫，那是鱼儿的家园，不然它们为什么会整天那么欢快？ 水晶宫里一定有一块巨大的发光的翡（ ）翠。不然湖水为什么会绿得这样 美？我凝（ ）视湖面，偶尔投一枚小石子,让它激起一道道波纹，或是放 一只纸船，让它随着湖波飘荡。

7、静静的湖是可爱的，但雨中的湖更动人。细丝般的春雨飘下来，不停地织啊织，织出湖这块绿色的“锦” 。 “锦” 上无穷无尽的圆环，像美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花。雷雨到来时的湖真热闹。你看，天空中一道亮闪，那是开幕的礼花上了天， 你听“轰隆” ，礼炮响了，大会就要开始了，等大雨一落，联欢会立刻开始。你 看见湖面上竞相（ ）开放的雨花了吗？那正是翩翩起舞的金鱼姑娘头上的 玉花。你想知道节目是否精彩吗？那“哗哗”的雷鸣般的“掌声”会把一切告 诉你。 湖是美的 1. 给文中画横线的字注音。 （3 分）2. 结合文章内容，解释词语。 （4 分）（1）竞相开放：_（2）翩翩起舞：_3. 根据文章内容回答问题。 （

8、4 分）（1）文章为了突出表现“湖”之美，是从哪两个角度来写的 _ 。 （2）你喜欢哪种状态下的湖？说说理由_ 。 4. 用“ ”画出本文的过渡句。这个过渡句在文中起（ ） 的作用。 （2 分） 5. 本文表达了作者怎样的思想感情？（2 分）_ 九、习作（九、习作（30 分）分） 题目：二十年后的家乡要求：1. 大胆合理想象，二十年后的家乡会发生什么样的变化？2. 分段叙述，把重点部分写具体。3. 字迹工整，语句通顺，情感自然，不少于 450 字。100200300400500新人教部编版语文五年级（上） 【统编教材精品卷】期中期中 达标考试试卷达标考试试卷参考答案参考答案一、爱慕 隆重 典礼

9、 赤道 叮嘱 协调 传播 恩惠 仿照 侵略 二、t ji jin p zh zho 三、略 四、答案不唯一 （1） 嘱咐 （2）聚集 商量五、无价 恋恋/依依 当然 狂 怒 璧 赵 碧 煌 （1）狂风怒号 （2）无价之宝 （3）金碧辉煌六、 （1）我们要养成勤俭节约的好习惯。 （2）不耕耘怎么会有收获？ （3）未来的社会必定是“多元”的社会。七、 （1）但悲不见九州同（2）直把杭州作汴州 （3）不拘一格降人才（4）牵牛织女渡河桥 （5）与天不老 与国无疆 （6）答案不唯一 示例：送元二使安西 王维 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。八、 （一）1. hung lng png f2. 景致 模仿

10、好像 围绕 3. 圆明园是园林。 4. 作者之所以用较大篇幅写圆明园辉煌的过去，是为了突出侵略者毁灭圆明园的罪行，从而更能激发人们对侵略者的仇恨和对我们祖国的热爱。（二）1. xi shu pn fi nng xing2.（1）指雨滴在湖面上像争相绽放的花朵一样。（2）指金鱼在水中欢快游动的样子。 3.（1）静静的湖和雨中的湖 /静态的湖和动态的湖（2）示例：静静的湖，因为可以让我产生无限的美好幻想（雨中的湖，因为我能感受到欢快热闹的气氛） 。 （言之有理即可） 4. 静静的湖是可爱的，但雨中的湖更动人。承上启下 5. 本文写出了湖的静态美和动态美，表达了作者对湖的喜爱之情。 （言之有理即可）

11、 九、一等：28 分30 分 二等：25 分27 分三等：22 分24 分新人教部编版语文五年级（上） 【统编教材精品卷】期中期中 培优考试试卷培优考试试卷（时间：（时间：9090 分分 满分：满分：100100 分）分）1 1、看拼音，写词语（看拼音，写词语（8 8 分）分） pi h jio shu yn nu dn qi （ ）（ ） （ ） （ ）chun b i m f sh yu yng （ ） （ ） （ ） （ ）2 2、给加点的字选择正确的读音，在下面打给加点的字选择正确的读音，在下面打“”“” 。 （3 3 分）分） 蓑(shui su)毛 懒(ln nn)惰 间（jin

12、jin）隔好处（ch ch） 客舍(sh sh) 僵硬（yng yn） 3 3、我会选择正确的字。我会选择正确的字。 （5 5 分）分）建 健 键（ ）康 （ ）设 （ ）全 （ ）盘 （ ）议玲 岭 伶山（ ） （ ）俐 （ ）珑 峻（ ） 瘦骨（ ）仃 四、把下面句子中画四、把下面句子中画“ ”的部分换成合适的成语。的部分换成合适的成语。 （3 3 分）分） 1.我喜欢那套房子, 虽然很好，但还有缺陷的是离上班的地方太远。 （ ）2. 我们是班级干部，从道理上说应当这样以身作则。 （ ）3. 我们先要自己以身作则，然后才能很有道理，底气十足地指出别人的缺点。（ ） 五、判断五、判断下列说法

13、是否正确。正确的打下列说法是否正确。正确的打“”“” ，错误的打，错误的打“。 （5 5 分）分）1.白鹭这篇课文是郭沫若写的，全文表达了作者对白鹭的喜爱之情。 （ ）2落花生一文中提到花生不好看，所以作者不喜欢它。 （ ）3.珍珠鸟的作者是冯梦龙，是一篇描写生动，富有诗情画意的散文。 （ ）4.将相和一文主要写了赵国廉颇和蔺相如之间的故事。 （ ）5.圆明园的毁灭的作者是琦君，表达了作者对祖国灿烂文化的无限热爱和 对侵略者野蛮行径的无比仇恨。告诫人们要不忘国耻，振兴中华。 （ ） 六、按要求改写句子。六、按要求改写句子。 （6 6 分）分）1.牛郎织女是我国古代四大民间传说。 （修改病句）

14、_2.桂花真香。 （改成夸张句） _3.年年坚持植树造林。 能使武汉变成绿色的花园城市。 （用关联词连成一句话）_ 七、根据课文内容填空。根据课文内容填空。 （1 15 5 小题每空一分，第小题每空一分，第 6 6 小题小题 4 4 分共分共 1212 分）分） 1.读了将相和 ，我学会了两个成语故事_和_。2.搭石这篇课文引用了一句俗语： “_。 ” 我还能写出一句俗语： _。 3.落花生的作者是 。通过这篇课文我领悟到的做人的道理是：_ 4._，不拘一格降人才。 5.莫等闲，_，空悲切。6.默写示儿 。_，_。_，_。八、口语交际（口语交际（2 23=53=5 分）分）1.小亮说：“老师说

15、我聪明，我觉得我不写作业也能取得好成绩。 ” 你能用学 过的诗句或谚语来劝诫他吗？ _2.让我们来做一名“小小推销员”向别人介绍一种你喜欢的“商品” 。你准备从 哪些方面去介绍“商品”呢？比如：外观、用途、使用方法等，找出产品最能 打动人的地方，准备精彩的描述，介绍时至少用上两种说明方法。_ _ 九九、阅读短文，回答问题。阅读短文，回答问题。 （2323 分）分）（一）将相和（一）将相和（节选节选） （11 分） 有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了，他赶紧叫 车夫把车往回赶。蔺相如手下的人可看不顺眼了，他们说，蔺相如见了廉颇像 老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢？蔺相如对他们说

16、：“诸位请想一想，廉将 军和秦王比，谁厉害？”他们说：“当然秦王厉害！”蔺相如说：“秦王我都 不怕，还会怕廉将军吗？大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇， 文有蔺相如。如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我 们。我所以避着廉将军，为的是我们赵国呀！”蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争 一 口气，就不顾国家利益，真不应该。于是，他脱下战袍，背上缚着荆条，到 蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来( )，连忙热情地出来迎接。 从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。 1选文中有两个问句，第1 个是_问句，第2 个是_问句。请将第2 个问句换个

17、说法，使句意不变 ：_。 （4 分）2请用一个成语概括画 “_”的句子，并将其填入文中括号中。 （1 分）3用“”画出“蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了，他赶 紧叫车夫把车往回赶”中“往回赶”的原因。 （2 分）4. 读了这个片段，你觉得廉颇是个什么样的人呢？蔺相如呢？（4 分）_ （二）想做橡树的比尔（二）想做橡树的比尔 盖茨（盖茨（1212 分）分）比尔盖茨是美国微软电脑公司的总裁。他之所以能取得非常大的成就，是 因为他从小就立下了一个志愿要做昂首天穹的橡树。 比尔盖茨上小学时，一本世界百科全书已经远远不能满足他的求知 欲了。他钻到爸爸的书房里，看不懂法律方面的书，就看起名人

18、传记来，大名 鼎鼎的科学家富兰克林、政治家罗斯福、军事家拿破仑以及大发明家爱迪生等 人的传记，他都看。“我的孩子，你为什么喜欢这些人物的传记呢？”老盖茨抚摸着儿子的头， 非常和蔼地问。 “为了思考。 ” “为了思考？” “对，为了思考。这些伟大人物和普通人是不一样的。我要好好揣摩他们 是如何思考的，这样就能找出这些人取得伟大成就的原因。 ”见儿子小小年纪就表现出非凡的想象力，思想已经走在年龄的前头，老盖 茨是既吃惊又高兴。一有机会，老盖茨就给孩子买书，买回各种书籍。比尔盖 茨高兴极了，他在自己的小房间里建立了一个小书架，把书分门别类地放好， 还编上了序号。日子一天天过去了，小书架上的书越来越多

19、，有历史人物传记， 有法律、商贸方面的书，还有文学作品等等。 一天，比尔盖茨的同学来他家做客，发现比尔盖茨在看这些书。禁不住 好奇地问：“你怎么买这么多书？” “在书中可以学到好多好多新的东西。只有 多读书，才能使自己变得与众不同。 ” “干吗要与众不同？和别人一样生活不好 吗？就像草原上的小草一样。 ” “与其做一株绿洲中的小草，还不如做一棵荒丘 上的橡树，因为小草千篇一律，毫无个性，而橡树高大挺拔，昂首天穹。 ” 比 尔盖茨坚定地说。 1.根据下面句子的意思，在文中找到相应的词语。 （3 分）(1)形容名气很大。 （ ） (2)跟大家不一样。 （ ） (3)一千篇文章都一样，比喻办事按一个

20、格式，非常机械。 （ ） 2.请你说说“因为他从小就立下了一个志愿要做昂首天穹的橡树。 ”这句话 中，破折号的作用。 （2 分） _ 3.用自己的话说说“思想已经走在年龄的前头”这句话的意思。 （2 分） _ 4.认真读文章，想一想这篇短文想告诉我们什么道理？（2 分） _ _5.比尔盖茨小时候的志向是做一棵昂首天穹的橡树，你的志向呢？写一写 。 （3 分）_ _ 十、快乐习作（十、快乐习作（3030 分）分） 生活中每个人都有对手，每个人也都需要对手。请以“对手”为话题，写一 篇记叙文，叙述你和对手之间发生的事。 要求：内容具体，有真情实感，题目自拟，450 字左右。100200300400

21、500 新人教部编版语文五年级（上） 【统编教材精品卷】期中期中 培优考试试卷培优考试试卷参考参考答案答案一、配合 浇水 允诺 胆怯 传播 爱慕 发誓 游泳二、su ln jin ch sh yng三、健 建 健 键 建 岭 伶 玲 岭 伶四、 （1）美中不足 （2）理所当然 （3）理直气壮五、 （1）（2） （3） （4） （5）六、 （1） 牛郎织女是我国古代四大民间传说之一。（2）示例：桂花真香呀,香得十里外都闻得到。/ 桂花真香呀，花香弥漫了整个城市（答案不唯一）（3）示例：只要年年坚持植树造林，就能使武汉变成绿色的花园城市。 （答案 不唯一）七、1.完璧归赵 负荆请罪 2.紧走搭石慢

22、过桥 人心齐，泰山移（答 案不唯一）3.许地山 人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。4.我劝天公重抖擞 5.白了少年头 6.略八、1.少年易老学难成，一寸光阴不可轻 /骄傲使人落后，虚心使人进步。 （答案不唯一）2.略九、 （一）1疑问句 反问句 秦王我都不怕，是不会怕廉将军的。 2负荆请罪 3我所以避着廉将军，为的是我们赵国呀！ 4知错就改 以国家利益为重，顾大局识大体（意思对即可）（二） 1. (1) 大名鼎鼎 (2)与众不同 (3) 千篇一律 2.作用是解释说明。 3.比同龄人成熟，比同龄人思考得深刻。 4. 短文想告 诉我们：从小要树立远大的理想。 5.略 十、作文评

23、分标准。A 等(2730）：切题，思想健康，中心明确，内容具体，层次清楚，语句通 顺，标点使用比较正确，错别字少，卷面清洁。 B 等(2427）：切题，思想健康，中心明确，内容比较具体，层次较清楚， 语句通顺，标点使用比较正确，错别字少，卷面整洁。 C 等(1824）：基本切题，思想健康，中心基本明确，内容欠具体，层次不 够清楚，语句基本通顺，标点使用大体正确，错别字多。 其中：错别字每个扣 0.5 分，扣足 5 分为止；标点错误每个扣 0.5 分，扣足 3 分为止；卷面太乱，字迹潦草酌扣 12 分。新人教部编版语文五年级（上） 【统编教材精品卷】期中期中 提优考试试卷提优考试试卷（时间：（时

24、间：9090 分分 满分：满分：100100 分）分）1 1、基础（基础（3636 分）分） 1.1.看拼音写词语，把句子补充完整。 （8 分） （1）这首小诗构思 jng qio（ ） ，但 mi zhng b z（ ）的是情感表达不够细腻。（2）家乡有句 s y（ ）：“紧走搭石慢过桥。 ” 。一排排搭石联结着 乡亲们美好的 qng gn（ ） 。（3）这些雕塑品富有 sh qng hu y（ ） ，不禁让人拍手chng zn（ ） 。2.2.找出下面词语的错别字画“” ，并在括号里改正。 （6 分）香漂十里（ ） 胁调有序（ ） 付荆请罪（ ）狂风恕号（ ） 完壁归赵（ ） 金壁辉煌（

25、）3.3.用“然”字组成不同的词填在下列句子中的括号里。 （5 分）（1）这么难的一道奥数题，小亮（ ）没用三分钟就做出来啦。（2） （ ）桂花树的样子笨笨的，但是我（ ）喜欢它。（3）电灯（ ）灭了，屋子里变得黑漆漆的。（4） 都说“桂林山水甲天下” ，身临其境一看（ ）名不虚传。4 4. .在下列加点字中读音完全正确的后面打“” ，在读音有错的后面打 “” 。 （3分）（1）假（ji）如 隆重（zhng） 榨（ zh ）油 （ ）（2）胆怯（qi） 绰绰（chu ） 间（jin ）隔 （ ） （3）眼睑（lin） 传（chun）播 幻（hun）想 （ ）5.5.判断下列加点词语使用是否正确

26、，对的打“” ，错的打“” 。 （4 分）（1）他做事情很武断，化解了许多危险。 （ ） （2）这篇文章观点十分新颖，见解也很深刻，的确不同凡响。 （ ） （3）今天是博物馆开馆的第一天，参观的人络绎不绝。 （ ） （4）只要我们理所当然，就没什么好怕的。 （ ） 6.6.根据句子的意思在括号里填上适当的关联词。 （4 分） 虽然但是 只有才 即使也 无论都（1） （ ）如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭， （ ）觉得大了一些。（2）它们在树上做窝、生活，（ ）树被风刮得太厉害 了， （ ）到地上来。（3）小时候，我（ ）对什么花， （ ）不懂得欣赏。（4）花生（ ）不好看， （ ）它很有用。7.7.按

27、要求改写句子。 （6 分）（1）大树爷爷看到了孩子们幸福的笑容和欢乐的歌声。 （修改病句）_（2）鸵鸟奔跑的最大速度是七十千米每小时。（写个句子，用上列数字的说明方法） _（3）我家的门前有一条清澈见底的小河。 (缩句）_2 2、积累运用。积累运用。 （1212 分）分）1把下面的句子补充完整。 （5 分） （1）少年易老学难成，_。（2）_，牵牛织女渡河桥。（3）孤帆远影碧空尽，_。 （4）_ ，西湖歌舞几时休？（5）王师北定中原日，_。2判断对错，对的打“” ，错的打“” 。 （3 分）（1） 牛郎织女是我国古代四大民间传说之一。 （ ） （2） “暖风熏得游人醉”中的“熏”字可改为“吹”

28、 “刮” “掠”等字。 （ ） （3） 落花生这篇课文的作者是许地山。 （ ） 3. 口语交际。 （4 分）我和小东正在排队买票进动物园，时不时有人插队。于是，小东说：“走， 我们也插到前面去。 ”我说：“不行， _。 ”小东反驳说：“你瞧，那么多人插队，为什么我们不能插队？”我又说： “_。 ”三、阅读理解，回答问题。 （2222 分）分）（一）（一） 课内阅读。（课内阅读。（1010 分）分）猎人海力布（猎人海力布（节选节选）海力布知道着急也没有用，不把为什么要搬家说清楚，大家是不会相信的。 再一迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们，只有牺牲自己。他想到 这里，就镇定地对大家说：“今

29、天晚上，这里的大山要崩塌，洪水要淹没大地。 你们看，鸟都飞走了。 ”接着，他就把怎么得到宝石，怎么听见一群鸟议论避难， 以及为什么不能把听来的消息告诉别人，都原原本本照实说了。海力布刚说完， 就变成了一块石头。大家看见海力布变成了石头，都非常后悔，非常悲痛。他们含着眼泪，念 着海力布的名字，扶着老人，领着孩子，赶着牛羊，往很远的地方走去。他们 走在路上，忽然乌云密布，狂风怒号，接着就是倾盆大雨。半夜里，听见一声 震天动地的巨响，大山崩塌了，地下涌出洪水，把他们住的村子淹没（m）了。人们世世代代纪念海力布。据说现在还能找到那块叫“海力布”的石头呢。1.照样子，写词语。 （3 分）倾盆大雨（含有夸

30、张）：_ _ _ 狂风怒号（形容天气）：_ _ _ 2.文中划横线的句子是对海力布的什么描写？从中你看出来海力布怎样的特点？ （2 分）_3.海力布刚说完，就变成了一块石头。 （缩句） （2 分）_ 4.海力布为什么会变成石头？（1 分）_ 5. 人们为什么要世世代代纪念海力布？（2 分）_ （二）父亲的礼让 （12 分）那一年夏天，我在学校贫困生申请表上签了字。我想减轻父母的忧愁，因 为学校有规定,一旦被确定为贫困生,将可免去全年的学杂费,而这些学杂费用, 足够我家人一年的生活开支。 最后,只有我和嘎子被列为准贫困生,之所以被称为准贫困生,是上面只给了 一个名额，所以,我和嘎子之间，只有一个

31、会成为正式的扶助对象。 接下来,学校分别派两名老师前往我们两家做调查。我陪老师到家时，已经是中午了，父亲急忙上前迎接，说：“今天早上喜雀不停地叫，我就知道有贵 客要来，欢迎老师。 ” 我帮忙招呼老师坐下后，把父亲和母亲拉进里屋，向他们详细说明我的申 请以及准贫困生的事。最后，我一本正经地说：“只有一个名额，所以，我们 必须要抓住。 ” 父亲低下头想了想，问我：“那嘎子家境如何?” 我说：“比我强不到哪去，他父亲上山打柴折（ ）了腿，靠母亲支撑全家。 ” 父亲最后对我说：“这个名额我认为归人家，你不能争，我们家境比他强，况且我和你娘还能挣（ ）钱。 ” 好说歹说，父亲骂了我一通，说我年纪轻轻地不学好，我觉得一肚子委屈。父亲到外面招呼和老师说话，转回头对母亲说：“娃他娘，今天有贵客， 把家里的鸡杀一只。 ” 接下来，他乐呵呵地笑着，对老师说：“没啥,孩子听话就行，关于学费的 问题，我和娃他娘都认为不算啥,我们有能力承担,谢谢校