教育实习带队老师总结范文精品.docx

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1、教育实习带队老师总结范文教化实习带队老师总结一 为了创新职高教化模式、开拓学校发展新局面,加强我校汽车工程专业和电器设备专业学生对合作院校“青岛恒星职业技术学院”的进一步了解与信任,提高学生的专业理论与实践实力,巩固学生的专业思想,经榆次三中校委会探讨并与合作院校协商,确定带领我校汽车工程专业和电器设备专业学生赴青岛进行了为期50余天的学习和考察.此次实习顺当结束并获得了巨大成果,但由于阅历缺乏也反映出我们还有诸多改进之处.我作为此次实习带队老师之一,现将本次实习工作做如下总结: 一、实习总体状况介绍 此次实习为期54天,主要分四部分内容:来回旅途,恒星职业技术学院学习,了解青岛市自然、人文景

2、观,海信(山东)空调有限公司实习.实习前期带队老师5名,中后期带队老师3名,流淌校级领导1名,实习学生78名. 二、实习表现与收获 此次实习获得圆满胜利,达到了外出实习的预期目的,学生获得的长足发展,同时也为学校赢得了良好声誉.实习收获主要体现在以下几方面: 1、增长见识,开拓视野.此次实习对许多学生来讲都是第一次长时间长距离外出,第一次走出太行山面朝大海,第一次走出中学校内走进高校校内、走进现代化生产企业,第一次参观世界500强企业“海尔集团”.许多许多的第一次,开拓了学生视野,增长了学生见识,进一步了解了什么是社会. 2、集体意识增加,学校认同感增加.此次实习,两个班级学生集体外出,学生之

3、间相互照应,共同勉励,师生关系进一步融洽,集体意识进一步增加.此次实习期间,学生特别留意自己的形象,自觉维护学校声誉.尤其是听到学生说:为了学校的声誉,我们再苦再累也要坚持!对学校的认同感空前增加. 3、学生意志增加,学会了吃苦,学会了感恩.实习,对学生来讲是一种毅力的磨练.通过实习,学生学会了吃苦,学会了坚毅,也学会了感恩.看到学生用自己的工资为父母买纪念品,我们的心情是困难的. 4、明确了职业方向,坚决了学习信念.通过此次实习,使学生对将来职业有了更醒悟的相识,也对学生进行了一次良好的职业规划教化.同时也为学生今后的学校学习做了铺垫,学生明白了文化理论学习的重要性,激发学生学习的主动性与主

4、动性. 5、创新了职高生教化模式,开拓了学校发展新途径.“工学交替”是职高生培育的良好模式,学校理论与社会实践有机结合,既巩固了学生基础理论,也熬炼了学生动手操作实力,真正提高了学生的生存本事,达到了教化的本质任务,也为我校今后外出实习积累了珍贵阅历,为我校可持续发绽开辟了新的途径. 6、扩大了学校影响,维护了学校声誉.此次外出实习,在晋中市职高生教化领域具有开创性意义,在社会上引起了剧烈反响.对于稳定学校生源,扩高校校影响具有主动意义. 三、实习管理阅历 此次实习获得圆满胜利,离不开学校领导事前的细心考察以及与合作院校的周密协商,离不开学校实习前的各项细心打算与周密支配,离不开实习带队老师和

5、带队领导的仔细负责.此次实习,为我们积累了珍贵的外出实习阅历: 1、与合作单位的协商一样是顺当实习的前提; 2、实习前的周密支配与打算是顺当实习的重要保证.此次实习,无论学校还是老师以及学生和家长都做了充分打算.实习安排以及实习预案的制定,实习纪律的制定及实习纪律保证书的签订,学生基本信息的采集(身份证号码、学生及家长联系方式、学生以往病史及近期身体状况),实习学生的筛选,实习学生的分组,学生及家长的动员,学生车票的提前预定及车辆的支配等都是实习前的必需打算. 3、实习期间平安高于一切.平安包括学生财产平安,乘车平安,人身平安.实习期间任何小事都是大事,任何细微环节都不容忽视.外出实习必需随时

6、清点学生人数,按时集合学生队伍.此次实习一个小哨子为我们集合学生供应了很大便利,同时小组管理也发挥了重要作用. 4、刚好了解学生动态,刚好处理学生问题.带队老师每天深化车间、宿舍,深化学生群体,与实习单位及学生刚好沟通与沟通,出现状况刚好处理等都为实习的顺当进行供应了重要保证.实习期间必需第一时间驾驭学生的状况,哪怕是一个学生的心情校波动,假如得不到刚好处理,很可能引起整个实习队伍的大波动;一个学生的小喷嚏,可能引发整个实习队伍的大感冒. 5、思想工作要提前做,集体问题要面对集体做. 6、任何工作都要围绕学校利益和学生利益去做. 7、实习期间发生问题首先要做好学生思想工作,然后再争取家长工作.

7、学生发生较大问题时,确有必要时尽快通知家长知情. 8、实习结束要通过大会总结和表彰嘉奖等形式对学生做好正面教化和正面宣. 9、实习结束后学生要对整个实习过程做出总结,从学习和发展的角度相识实习. 四、须要今后改进的地方: 本次实习进程基本顺当,取得了肯定成果,但由于我们阅历不足,仍有一些地方须要我们改进,这主要表现在以下几个方面: 1、要变更职高生的教学内容与教学方法,适当扩大专业课比例和活动课比例; 2、职高生专业的设置与外出实习单位的选择须要进一步优化; 3、加强对职高生职业规划教化,加强对职业和社会的正确相识; 4、完善职高生考核制度,将实习纳入日常教学与考核; 5、外出实习学生的筛选(

8、年龄、纪律)和实习前思想动员须要进一步到位; 6、要将职高生外出实习制度化,常规化,并加大宣扬力度,获得学生、家长以及社会最广泛的支持与响应; 总的来讲,此次实习比较顺当,取得了圆满胜利.拓展了学生视野,磨练了学生意志,明确了职业方向,为学校的发绽开辟了一条道路,为学校赢得了良好声誉,也为我们今后实习积累了珍贵的阅历.我们还有许多须要改进的地方,今后还有许多路须要探究. 教化实习带队老师总结二 一个星期,带领的14酒店2班共有28名学生在桐庐海博大酒店实习.这次实习学生总体表现良好,特殊是男生和上晚班的同学,他们能自觉地听从酒店方的管理,按时作息,受到了经理和领班的高度赞扬. 在学校与社会这个

9、承前启后的实习环节中,学生们对自己、对工作有了更详细的相识和客观的评价.在实习过程中,学生都能主动肯干,虚心好学、工作仔细负责,主动向老师学习,主动动手参加,我们的学生具有较强的适应实力,具备了肯定的专业实力和沟通实力,普遍受到客人和主管领导的好评.为今后的工作供应了珍贵的阅历. 实习带队很辛苦,特殊是晚上的管理,学生下班时间不一样,最晚的要到晚上12点多.值得欣慰的是,全部学生都是很自觉的回到寝室,外出有事都会向老师请假,做到校内校外一样,协调解决实习中遇到的问题.我认为,只要带队指导老师在整个实习过程中尽职尽责,就能对保证明习质量起到重要作用. 在本人带队实习期间,发觉仍有一些不足之处须要

10、我们重视,主要表现在以下几点: 1、部分学生的沟通实力、接受实力、劳动承受实力有待提高.应平常多进行一些思想教化. 2、学生涉及的实践工作应当更加具有技术含量,与企业的需求相结合. 3、上下班的时间支配不利于带队老师的管理,统一起来进行思想教化,有可能会出现学生自我放松的状况. 我认为本次带队达到了既定目的,熬炼了自己,培育了学生,收获了很多,取得了肯定的成果,但仍要针对实习中反映出的问题,在今后的工作中不断完善,提高水平,争取把这种熬炼方式持续下去,做得更好! 教化实习带队老师总结三 为期50天的教化实习已经结束了，短短的一个半月，让自己学到了很多在学校学不到的学问。 从9月1日进入盘县第四

11、小学的那一刻起，我们就深知自己不再只是一名学生，而且还扮演着人民老师的角色。所谓为人师表，我们都时刻留意着自己的着装，力图为老师和同学留下一个好的印象。 进入学校，我们便起先了我们的实习之旅。在学校领导的支配下，我们明确了自己的实习科目及指导老师。依据老师的支配，我们都有了自己的任务。自己便跟随其他老师进行专业的实习和担当班主任的工作。 实习的第一周，主要的实习内容就是听课，学习老师的讲课方法，和驾驭课堂的实力，并仔细做了笔记。我们所教授的班级的学生水平参差不齐，这就须要老师有大量的辅导工作，在此过程中，自己便担当了这个角色，帮助任课老师进行辅导答疑。很快得到了老师和同学们的认可。同样也为之后

12、的讲课奠定了基础。 由于7年级刚刚进入学校，对这个环境还不是很熟识，自己便跟随另一位老师进行班级管理，使同学们快速进入状态。在担当代理班主任过程中，依据学校要求参加了双创双建-增加环保意识主题班会的开展，并使班会顺当进行。在平常，自己帮助班主任深化学生，与学生沟通，通过班主任的工作，让自己清晰地知道，要想当好一个班主任，我们须要做许多工作，而不是简简洁单的要求学生怎样做就可以的，班主任的心要时刻与学生系在一起。 通过一周的听课，自己对如何讲课也有了初步的了解。听得再多，假如不讲，自己恒久不会知道自己会是什么样子。其次周，自己便申请讲课了。讲课前，自己仔细打算教案，力保上课能有一个好的效果。当自

13、己真正站在讲台上时才真正明白那时的讲课和平常老师技能的训练师完全不同的。当自己作为一名老师站在讲台上时，下面是一双双渴望学问的演示，而不再是同学们协作的演戏。一堂课下来，让自己收获不小，40分钟的课，让自己深刻体会到作为老师的艰辛。 课前的打算是很重要的，打算充分，自己也会讲的很轻松，有条不紊，同学们也会听得很清晰;但假如打算不充分，课上自己的思维就会很混乱，有些时候会连自己都不清晰在说些什么。课上是一节课的关键部分，同学是否能听懂，都靠老师这张嘴。由于是在教室上课，并且班级有63人，人口密度大，最为老师就不得不嗓音嘹亮，让全部的学生都能听到自己说些什么。并且上课要收放自如，就是说要让学生有自

14、由练习的时间，并且练习过后，要能收回学生的心，接着下面的课程。作为一名好的老师真的很不简单。 实习结束了，对如何当好一名老师自己有了更深的体会。老师是一个神圣的职业，要想成为一名好的老师，就要时刻心中想着学生，将学生放在首位，一切为学生服务! 教化实习带队老师总结四 年x月至x月依据学校和学院的相关支配，本人作为商务学院带队老师，带领商务学院x级共多学生参与武汉商贸职业学院商务学院寒假至富士康科技集团武汉基地的顶岗实习工作。实习是一个系统的工程，带队老师担当多种的角色，有着重要责任，带队老师不仅对学生实习过程中出现的任何工作状况和思想状态进行刚好了解，恰当的指导。 从一起先正式投入到惊慌辛苦的

15、实习工作中，我严格要求学生，给他们做好充分的思想工作和纪律要求，到处为我校树立良好的形象。在实习期间，对于学生要求进入公司先做人再做事，主动与公司员工沟通，做好人了才有事做。融入公司后，细致熟识公司环境，仔细了解公司的工作流程。带着问题，有目的的开展，学习最新技术，带着问题请教公司的技术员。 努力在实习期间，通过自己的技术和努力体现自己的价值。实习中视察社会，体验社会，视察公司运作。在实习期间，我坚持要求每个学生仔细完成实习日记，进行一天的实习总结，相互沟通阅历，发觉不足，学生带着布置的问题找寻答案。为了让学生视察社会，视察不同的社会中的人。实习过程中发觉问题，立刻或者当时指出，防止再发生不好

16、的类似问题，实习结束的时候，进行礼貌的公司回访，让公司对学生的实习提出珍贵的看法，同时代表学校向公司表示谢意，为下一次学生的再次实习做好打算，为这次实习画上完备的句号。实习培训期间的仔细学习和视察领悟，正式分岗工作后为主动融入工作，生活和人文环境所做出的努力，间或因劳累而留下的泪水，而过后却是更加坚决仔细地工作，空余时间主动学习。学生在实习中得以磨练，而变得更加开阔，乐观，能干，坚毅，渐渐克服了懒散和自私的作风，浮躁与狭隘的心态。 这次实习拓展了学生的学问面，扩大与社会的接触面，增加他们在社会竞争中的阅历，熬炼和提高实力，以便在以后毕业后能真正融入社会，能够适应国内外的经济形势的改变，并且能够

17、在生活和工作中很好地处理各方面的问题，实践，就是把在学校所学的理论学问，运用到客观实际中去，使所学的理论学问有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。理论应当与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。学会从实践中学习，从学习中实践是至关重要的。而且在中国的经济飞速发展，又加入了世贸，国内外经济日趋改变，每天都不断有新的东西涌现，在拥有了越来越多的机会的同时，也有了更多的挑战，对于人才的要求就会越来越高，学生不只要学好学校里所学到的学问，还要不断从生活中，实践中学其他学问，

18、不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。在实习中暴露的个别学生缺乏吃苦耐劳的精神，缺乏磨炼，不能知难而进，对新环境适应实力差，不能进行自我心理调整。对学生再次进行思想教化，摆事实，讲人生，与其他同学对比，激起好胜心，建立自信念，圆满的解决这样的问题。 作为带队老师，我的主要工作和职责是负责支配顶岗实习单位与学院之间的沟通联络，实行有力措施，帮助保障实习生的人身和财产平安，并检查汇报实习生的各种违纪状况。负责实习生的思想教化工作。常常了解实习生的思想状况，进行思想教化，刚好请示汇报和处理实习工作中发生的问题。帮助实习企业支配好实习生的生活后勤工作。要做好各种意外事故和突发事务的防

19、范措施。工作是比较辛苦的，这是客观事实，刚出校门的学生们不行避开地适应不佳和产生躲避心情。这就要求我随时细致地了解每个学生的工作状态和心态，主动引导和激励他们坚持工作，接受社会对他们的励炼。按教务处规定评定学生的实习成果，在常常和实习单位沟通沟通，视察实习生的分岗和工作内容，顶岗实习是学生熟识社会、开阔视野，理论与实践相结合的重要教学环节，对增加学生的社会意识和责随意识，提高学生的专业素养和综合素养，培育和熬炼学生的实际工作实力具有非常重要的作用。使学生在完成相关理论教学之后，理论联系实际，增加运用实力，并在实践中增加动手实力，提高个人素养，培育学生的全面发展实力。 这次实习工作得以主动开展和

20、良好有序地进行归功于学校领导，实习单位领导，实习带队老师和全部实习学生的共同努力，信任学生们在这次难得的顶岗实习中充分全面地发展自己。 教化实习带队老师总结五 时间飞逝，转瞬间一年的教化工作已经结束了。这一年的实习经验将在我的工作生涯中写下不平凡的一页，在这一年的时间里我们曾经徘徊过、失落过、也空虚过，但我们从不曾后退过，因为我们知道这对于我们来说是一种难得的磨练，实习中每一个人都有自己的收获、收获心中的那份经验、那份感受、那份回忆! 20年3约1日至7月1日。我在额敏县玉什喀拉苏乡中学一学期的教化实习。20年8月28日至2022年1月4日我在河西学院体育系实习。学高为师，身正为范，在这一年里

21、。作为一名实习老师，我坚持以老师的身份严格要求自己，到处留意自己的言行和仪表，热心爱惜实习学校学生，本着对学生负责的看法尽力做好班主任及教学的每一项工作;同时作为一名实习生能够遵守实习学校的规章制度。敬重实习学校领导和老师，虚心听取他们的指导看法，主动地完成了当地学校交给的各项活动，在新疆我带的乒乓球训练队在额敏县中学竞赛中获得全县第三名，跳绳竞赛在新疆自治区中学生竞赛中获得自治区一等奖的成果给当地领导和老师留下了很好的印象，让他们看到了河西学院体育教化专业学生的实力。在新疆实习我有一种体验是客服种种困难华蜜的实习，在实习中思索，在实习中尝试困难的阻挠。 下面我对我的实习工作做一下总结： 一、

22、详细状况 (一)课堂教学 三年的高校理论学习，各种各样的教化理论冲击着我的脑袋，我曾经感到迷茫和无助，但通过这次的实习，很好的将在课堂上学到的理论运用在实践中，在实践中筛选、磨砺出适合自己的理论指导，给我以后的教学工作指明方向。 首先，仔细在备课。 我在实习期间。熟读教材、敬重教材，将教材中透漏出的信息传递给学生。备课的时结合学生的认知水平将教学重点和难点用教材语言用学生能读懂的语言简明扼要地呈现给学生。同时上可前熟识教案，反复试讲，理顺教学思路，从整体上把握教学设计的框架，提高教学的条件性和逻辑感染力，此外也确定教学细微环节。 其次，课堂上要一心两用。 我每次上课，除了要专心将学问传授给学生

23、，还要细心视察学生的课堂表 表现，注意调动学生的留意力，尤其是在讲重难点的时候。 也有也于阅历不足，课堂上的调控和应变实力还欠缺，饿哦应当朝着这个目标不断努力。 再次，要做好教学反思与总结。 做好课后的反思总结，在实践中发觉自己的不足，订正错误，完善自己，才会得到发展。 最终，仔细对待批改作业。 批改作业，有利于我们了解学生的学习状况，和我 的教学状况并刚好赐予订正。发觉学生作业完成状况不志向，我就会在课余和课后找他们补习。身为实习老师，就要有这样的耐性，才能把学生订正过来。 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行!通过在新疆和河西学院这次真枪实战的课堂教学，我更加看清了自己，看清了将来的路。 (二)

24、班主任工作 在新疆实习中，我担当初二班主任的到了原班主任夏老师的悉心指导，她赐予我充分的信任和机会，让我体验班主任的点点滴滴。 1.班主任工作实习状况： (1)深化了解班级的基本状况： 通过找原班主任了解状况，找学生个别谈话，悉心视察等方式，来了解学生的基本状况，包括学生的主题思想，学习现状，学习成果，优秀学生和后进生。 (2).仔细负责地做好班级日常管理工作。 每天监督学生早自习、课间操;放学后，要监督学生离校，检查值日工作，检查门窗等。工作虽琐碎，但更须要付出百分百的仔细、耐性和责任心。 2.反思总结 经过实践体验和反思总结，我总结出要成为一名优秀的班主任要做到以下几个方面： (1)做好安

25、排，繁而不乱。 班主任工作异样繁琐，这是众所周知的。因此，在开展班主任繁琐的工作之前，应先依据本班的实际状况制定详尽的工作安排。 (2)了解学生对症下药。 深化了解班里的每一个学生，为做好班级协助管理工作做好了打算。如对勤奋好学，成果优秀的学生就可以实行开宗明义的教化方式，对缺点多、自尊心强的学生在可以可以与学生先从感情上融洽，然后由浅入深，有层次地设计教化的内容，而对那些产生对抗心理的学生就可实行商谈式的教化方式。 (3)敬重学生，贵在坦诚。 作为实习班主任我敬重学生的人格尊严，对待学生无凹凸之分。我在建立威信的基础上，与他们同等、友好的相处，建立起了和谐的师生关系。作为实习班主任我更有一种

26、大度的气量，宽敞的胸怀，同等地对待学生，赢得了学生的信任。 (4)做好自己，为人师表。 老师的外在行为表现，对学生具有一种榜样和师范的作用，会对学生产生潜移默化的影响。俗话说：身教重于言教。无论是在穿着装扮方面，还是在言行举止方面，无论是在教学实力方面还是在个人修养方面我都以一名正是老师、班主任的身份要求自己，在班中得到了学生的认可与支持。 (5)钻研教学，发展自己。 常言道：要给人一碗水，自己要有一桶水。要教会学生学问，首先自己要有丰富的学问。实习期间 ，我深深体会到，要想做好老师，首先把自己的学科教学搞好，主动钻研，提高课堂教学质量。让班里学生喜爱你上课，进而喜爱你、佩服你，是自己的教学得到学生的认可，这对于实习班主任是至关重要的。 实习虽然过去。可当我回过头来看一下自己留下的脚印，我信任那不会是我旅途的归宿，而是我充溢挑战和希望的起先! 挫折也罢，困难也罢。失败也罢，胜利也罢，一年的实习一结束，一切都已经成为过去，而我们正面临新的学期任务，正面临新的学期机遇，真正的工作会在不久的将来出现在我们的生活中，我们现在真正须要的是总结阅历，吸取教训，学好学问，迎接新的一天，迎接新的挑战。