幼儿园大班安全教育教案最新.docx

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1、幼儿园大班安全教育教案2022幼儿园大班平安教化教案一 1、初步相识最基本的交通标记和交通设施，了解与自己生活有关的交通平安常识。 2、培育独立、防卫的平安爱护意识。遵守交通规则。 3、培育学生的合作意识、视察、动脑、动手及生活实践实力。 1、确立独立、防卫的平安爱护意识。 2、能相识有关的交通标记、交通设施。 3、人行道与人行横道的区分。 1、红黄绿号牌一套。 2、教学课件。 3、布置场景材料：红绿灯号牌、交通标记头饰等。 4、学习星(红色)、平安星(黄色)。 (一)创设情景。 1、看录像篮球女孩。 2、小挚友们，看完刚才的录像，你知道这个小女孩是用什么走路的吗? 这样的走路方式会给她带来哪

2、些困难呢?是什么造成她今日的样子呢? 3、小结后起先新课平安回家。出示课题：遵守交通规则。 (二)看动画学会走路(出示课件) 刚才你听到和看到了有关交通平安的哪些内容呢?细心、爱视察的小挚友确定发觉了在我们放学回家的道路两旁常有竖着的提示大家留意的交通牌子，知道它们叫什么吗?(交通标记)。对，为了保证交通平安，我们除了要知道一些简洁的交通平安学问外，我们还得相识一些常见的交通标记，才能平安行走。 (三)相识交通平安标记 1、今日老师请来了一位标记小客人到我们班，小挚友想相识它吗?看，她来了。 2、生戴红绿灯头饰上台，自我介绍：我是红绿灯，十字路口总指挥，考考小挚友，看到我要怎样做?红灯(停)绿

3、灯(行)黄灯(等一等) 你们回答得真好，想和我做挚友吗?我们一起做个嬉戏成为好挚友吧!我说红灯，大家回答停，做立正动作，绿灯行，做跑步动作，黄灯等一等，叉腰站好。 3、扮演红绿灯小挚友：我们大家成了好挚友，下面我还想介绍几位我们家族里的好挚友让大家相识，这几位挚友大家平常应当见过面，可是你了解它吗? (出示路牌、禁止通行等标记。)提问你在哪里见过它?它的任务是什么? 小挚友对我们标记家族的了解还真不少!我们恒久都是好挚友!(生下) 4、看样子，小挚友们和交通标记做了好挚友，在道路上行走就要听好挚友的劝说，留意平安，能做到吗?(能)那我们就通过下一个嬉戏检查一下小挚友会不会过公路了。(讲规则，小

4、组探讨扮演角色，做嬉戏) (四)嬉戏我会过公路 1、设置过公路场景，学生体验。 2、学生分为行人、小学生过公路，然后回到座位。师：你们刚才是怎么过公路的呢?说得好的同学老师将为他颁发一颗交通平安星。(指名说说。) 3、小结：我们班的小挚友们真聪慧，不但学会了相识交通标记，还会按规定行走，平安回家 幼儿园大班平安教化教案二 活动目标： 1、通过嬉戏，巩固幼儿对交通规则的相识，引导幼儿遵守交通规则，知道不乱穿公路，增加幼儿遵守交通规则的意识。 2、增加幼儿与同伴合作的嬉戏的意识，体验嬉戏的欢乐。 活动打算： 1、录音机、音乐磁带过公路要看看灯 2、红绿灯指示牌，布置有人行道和横道线等的公路背景。

5、活动过程： 一、听音乐手拉手歌舞入座培育幼儿欢快有表情地进行。 二、观赏歌曲过公路要看看灯并熟识歌曲内容。 1、老师弹奏乐曲一遍，让幼儿熟识并感受乐曲。 2、老师自弹自唱一遍，让幼儿说说歌曲的内容，帮助幼儿熟识歌词及歌曲。 3、激励幼儿说说并动态表现歌曲的内容。 4、幼儿跟着老师唱一遍。 三、组织嬉戏 1、出示红绿灯的牌子，让幼儿说说它们的用处等。 2、老师介绍嬉戏规则3、老师和实力强的幼儿示范嬉戏4、在老师的引导下，使幼儿形象性地进行嬉戏，从中让幼儿知道要遵守交通规则。 四、激励幼儿自由结伴嬉戏。 幼儿园大班平安教化教案三 活动目标： 1、知道过公路要走斑马线、过街跳桥或地下通道，能留意来往

6、车辆。 2、知道行人要走人行道，靠右行，不在公路上玩耍。 3、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。 4、培育幼儿敏锐的视察实力。 5、加强幼儿的平安意识。 活动打算： 1、多媒体教学资源走在公路上的图片。 2、幼儿用书第2425页。 3、在教室里布置公路场景：十字路口、斑马线、人行道等(活动也可在户外进行);自制信号灯4个。 活动过程： 1、播放多媒体教学资源，探讨怎样过公路才平安。 提问：这是什么地方?怎样过公路才平安。 小结：过公路要走斑马线、过街天桥或地下通道，并且等斑马线对面的绿灯亮时才能走，还要时刻留意避让来往的车辆，尤其要留意右转的车辆。 2、了解在公路上玩耍的危急。 提问：涛涛和

7、宝宝在什么地方踢球?会发生什么事? 小结：不要在公路上玩耍，尤其是机动车道、自行车道、路口等，这样做很危急。 3、指导幼儿阅读幼儿用书，了解公路上的行走规则。 请幼儿视察、探讨：哪幅图中的小挚友做得对?为什么?并在正确的行为下面画一朵小花。 小结：行人要走人行道、靠右行。 4、模拟演习“我们一起过公路”。 请四名幼儿分别站在“十字路口”的四个方向，手持“信号灯”。其余幼儿分成四组，从四个方向在“公路”右侧排队行走。走在“路口”处，依据信号灯的指示选择等待或过公路。(幼儿可选择不同方向的路口进行练习，老师留意提示幼儿不管在哪个方向练习，都要靠右行走。) 幼儿园大班平安教化教案四 活动目标： 1、

8、初步了解并驾驭在上车时乘坐过程中及下车时的平安常识。 2、教化幼儿要留意平安，树立自我爱护意识。 3、培育幼儿敏锐的视察实力。 4、初步培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的实力。 5、探究、发觉生活中的多样性及特征。 活动打算： 1、幼儿已有的生活阅历和乘汽车的经验。 2、汽车图片。 活动过程： 1、老师幼儿一起探讨我坐过那些汽车?是和谁一起坐的?是怎样乘坐的? 2、幼儿看图讲解并描述自己的乘车过程。 3、老师讲解并描述一件案例：有一个小挚友坐在他爸爸的小汽车里，把自己的头和手都伸到了窗外，手上还拿着枪在打枪，接下来会发生什么事情?让幼儿探讨它的结果。 4、老师讲解我们应当在乘车时要仔细地坐在位

9、置上，没有位置我们应当双手紧紧地抓住车上的扶手，或者抓住大人的衣服，不让自己摔跤。坐在摩托车上也要留意平安，两脚分开，双手紧紧地抓住大人的衣服，这样才能比较平安。 5、老师组织幼儿嬉戏，开汽车。 幼儿园大班平安教化教案五 一、设计意图 幼儿每天入园、离园无论是步行还是坐车，都离不开交通平安，虽然有家长的爱护，但稍有不慎就有可能酿成无法挽回的悲剧。幼儿园教化指导纲要明确指出：幼儿园必需把爱护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在首位。时刻防护幼儿的交通平安当然重要，而让他们了解与自己生活相关的交通平安常识，培育他们自觉遵守交通规则的意识更是重中之重。为此我们设计了平安回家这一活动，作为大班幼儿平安教化第

10、一课。 二、活动目标 1、了解与自己生活相关的交通平安常识，培育幼儿遵守交通规则的意识。 2、相识基本的交通标记和交通设施。 3、培育幼儿的合作意识以及生活实践实力。 三、活动重难点 1、重点：确立遵守交通规则的平安爱护意识。 2、难点：相识有关的交通标记、交通设施。 四、活动打算 1、物质打算：教学课件、交通标记若干。 2、学问打算：幼儿相识基本的交通标记，初步了解一些交通规则。 3、家长工作：请家长带幼儿去感受公路上的车流、人流，视察车辆通过路口以及人们走人行横道的一般规律;和幼儿一起收集交通标记。 五、活动过程 (一)谈话、观看课件导入活动 1、提问：小挚友，我们每天回家都要过公路，过公

11、路时要留意什么呢?(幼儿依据生活阅历回答问题) 2、师：我们一起来看看公路上发生了什么事情?(引导幼儿观看课件：十字路口上，汽车、自行车络绎不绝，一个小挚友不看红绿灯、不走斑马线横穿公路，差点被汽车撞倒。)老师提问：刚才你们看到了什么?这个小挚友这样做对不对?为什么?(展示红绿灯、斑马线课件教化幼儿驾驭交通常识。) 儿歌：小挚友，过公路，肯定要看红绿灯，红灯停，绿灯行，望见黄灯停一停。 老师温馨提示：斑马线是人行横道，小挚友过公路时肯定要走斑马线，可别乱走。 老师小结：小挚友，过公路时肯定要看红绿灯、走斑马线才能平安回家。 (二)再次相识学习过的交通标记。 1、老师提问：公路上除了红绿灯和斑马

12、线，我们还相识哪些交通标记呢?引导幼儿沟通：将自己收集到的交通标记与同伴共享，请个别的幼儿将自己画好的平安标记用展示台展示给其他小挚友看并说说它的作用。 今日老师也带来了一些大家相识的标记，让我们来相识相识吧。(老师依据幼儿的回答依次展示交通标记,并告知幼儿此标记的作用)，引导幼儿复习已经相识的交通平安标记。 (三)竞赛嬉戏交通平安问题推断。请幼儿自由结伴分成四组，进入问题抢答环节并告知幼儿嬉戏规则，幼儿依次观看图片中小挚友的行为，四组幼儿观看完进行抢答，抢到了要说出做得对还是不对?应当怎么做?答对的小组就能得到一朵小红花，以得到小红花最多的一组或胜。 第一幅图：几个小挚友在公路上玩球。 老师

13、小结：小挚友不能在公路上追逐奔跑、嬉笑打闹、玩嬉戏。 其次幅图：一个小挚友在公路上钻爬交通隔离设施。 老师小结：小挚友过公路要走斑马线，不钻、不跨越交通隔离设施。 第三幅图：几位小挚友在站台上排队上公共汽车。 老师小结：乘车时要排队等候，按先后依次上车，不要拥挤争抢。 第四幅图：一个小挚友乘车时把头伸出车窗外。 老师小结：乘车时不要把头、手、胳膊伸出车窗外，以免被对面来的车辆或路边树木刮伤;也不要向车窗外乱扔杂物，以免伤及他人，同时也爱护了环境。 第五幅图：几个小挚友在车内边闲聊边吃棒棒糖。 老师小结：在车内不吃带壳带棒的零食，如花生、瓜子、棒棒糖、麻辣串等，吃带壳的零食影响车内卫生，吃带棒的零食很危急，汽车刹车时简单刺伤咽喉，危及生命平安。 第六幅图：公路上发生了交通事故，该怎么办? 老师小结：发生交通事故时，不要靠近发生地，并且快速拨打110报警或120急救电话。报警时要留意讲清事故发生详细位置。 (四)活动总结老师：今日我们学到了许多的交通平安学问，每一组的小挚友都表现得特别精彩，老师希望你们把今日学到的学问告知其他的小挚友，让他们都能高兴奋兴上学，安平安全的回家。 六、活动结束和孩子们再一起念儿歌，在轻松开心的氛围中结束活动。 儿歌： 小挚友，过公路，肯定要看红绿灯，红灯停，绿灯行，望见黄灯停一停。