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1、小学语文 五年级上册 1 / 23部编统编五年级语文上册部编统编五年级语文上册期末测试期末测试 0101一、选择正确的答案。(一、选择正确的答案。(8 分)分)1.加点的字读音完全正确的一项是( )。(2 分)A.嫉妒(h)含情脉脉(m)B.教诲(w)玲珑剔(t)透C.防御(xi)精神恍(hun)惚D.眼睑(jin)万马齐喑(yn)2.下列字书写无误的一项是( )。(3 分)A.吩付大臣建筑游泳B.编写硝毁传统陪伴C.规律派遣羞耻遮蔽D.交外噪音乌鸦楷歌3.加点的字解释有误的一组是( )。(3 分)A.乃(你的)翁干将(得力将士)发硎国泰(像泰山一样看重)民安B.王孙(指诗人自己)自可留不拘(
2、限制)一格兴高采烈(旺盛)C.几时休(停止)流离(转徙离散)失所纵有(横竖都有)千古二、判断下列说法的正误,正确的画二、判断下列说法的正误,正确的画“”“”,错误的画,错误的画“”“”。(。(8 分)分)1.珍珠鸟一课以细腻亲切的语言写出了小鸟从“怕”人到“信赖”人的变化过程,作者在文中感叹道:“信赖,往往创造出美好的境界。”( )2.“那鸟的天堂的确是鸟的天堂”一句中,“鸟的天堂”是指那棵茂盛的大榕树,正是这棵大榕树,为鸟留下了理想的生活环境。( )3.“士人读书”讲究“三要”:一要有志,二要有识,三要有恒。这三个方面是相辅相成,缺一不可的。小学语文 五年级上册 2 / 23( )4.枫桥夜
3、泊的作者是宋代诗人张继。“江枫渔火对愁眠”描绘了枫桥附近的景色和愁寂的心情。( )三、按要求写句子。(三、按要求写句子。(11 分)分)1.我怎么会忘记家乡的桂花雨?(改为陈述句)(2 分)_2.七八十台破缝纫机发出的噪声震耳欲聋。(缩句)(2 分)_3.“许多小园,分布在东、西、南三面,众星拱月般环绕在圆明园周围。”这句话中的“月”指_,“星”指_,用了_的修辞手法,形象地写出了_。(4 分)4.照例句,发挥想象写下去。(3 分)人生的意义在于奉献而不在于索取,如果你是一棵大树,就撒下一片阴凉;如果你是_,就_;如果你是_,就_;如果你是_,就_。四、按课文的内容填空。(四、按课文的内容填空
4、。(15 分)分)1.“精彩极了”和“糟糕透了”一文中,母亲的评价常常是_,父亲的评价常常是_,于是“我”觉得母亲_,父亲_。在这一文中,“我”的思想感情经历了_、_、_三个变化。2.山居秋暝的作者是_代诗人_。他的诗被苏轼称赞为“诗中有画,_”。诗中写明月泉水的名句是“_,_”。3.这学期我积累了不少名言警句,比如岳飞所说的关于珍惜时间的“_”;朱熹也有一句跟这意思相近,这句是“_”。五、阅读理解。(五、阅读理解。(22 分)分)(一)课内阅读。(10 分)有一天,蔺相如坐车出去,远远看见廉颇骑着高头大马过来了,他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如手下的人可看不顺眼了,他们说,蔺相如见了廉颇像老鼠
5、见了猫似的,为什么要怕他呢?蔺相如对他们说:“诸位请想一想,廉将军和秦王比,谁厉害?”他们说:“当然秦王厉害。”蔺相如说:“秦王我都不怕,小学语文 五年级上册 3 / 23还会怕廉将军吗?大家知道,秦王不敢进攻我们赵国,就因为武有廉颇,文有蔺相如。如果我们俩闹不和,就会削弱赵国的力量,秦国必然乘机来打我们。我所以避着廉将军,为的是我们赵国啊!”蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想,觉得自己为了争一口气,就不顾国家的利益,真不应该。于是,他脱下战袍,背上缚着荆条,到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来( ),连忙热情地出来迎接。从此以后,他们俩成了好朋友,同心协力保卫赵国。1.选文中有两个
6、问句,第 1 个是_问句,第 2 个是_句。请将第 2 个问句换个说法,使句意不变:_。(3 分)2.请用一个成语概括画“_”的句子,并将其填入文中括号中。(2 分)3.用“_”画出“蔺相如坐车出去,远远看见廉颇骑着高头大马过来了,他赶紧叫车夫把车往回赶”中“往回赶”的原因。(2 分)4.读了这个语段,你认为廉颇是个什么样的人呢?蔺相如呢?(3 分)_(二)课外阅读。(12 分)在 柏 林一列火车缓慢地驶出柏林,车厢里尽是妇女和孩子,几乎看不到一个健壮的男子。在一节车厢里,坐着一位头发灰白的战时后备役老兵,坐在他身旁的是个身体虚弱而多病的老妇人。显然她在独自沉思,旅客们听到她在数着:“一、二、
7、三。”声音盖过了车轮的咔嚓咔嚓声。停顿了一会儿,她又重复起来。两个小姑娘看到这奇特的举动,指手画脚,不假思索地嘲笑起来。一个老头狠狠扫了她们一眼,随即车厢里平静了。“一、二、三。”这个神志不清的老妇人又重复数着。两个小姑娘再次傻笑起来。这时,那位灰白头发的战时后备役老兵挺了挺身板,开口了。小姐_他说_当我告诉你们这位可怜的夫人就是我的妻子时_你们大概不会再笑了_我们刚刚失去了三个儿子_他们是在战争中死去的_现在轮到我自己上前线了_我走之前_我总得把他们的母亲送往疯人院啊_车厢里一片寂静,静得可怕。1.将第 3 自然段缺少的标点符号填在文中。(5 分)2.认真阅读短文,回答问题。小学语文 五年级
8、上册 4 / 23(1)“车厢里尽是妇女和孩子,几乎看不到一个健壮的男子。”这说明了什么?(2 分)_(2)找到文中先后两次写车厢里静下来的语句,想一想“静”的原因有什么不同?(2 分)_3.读完全文,我们都能感受到战争的残酷性。为此,请你设计一句主题为“战争与和平”的公益广告语,以警示世人。(3 分)_六、表达交流。(六、表达交流。(6 分)分)对每个人来说,父母的爱是我们一生最重要的财富,对父母来说,儿女的回报又成了蓝天下最美丽的风景。请你根据下面的情况,说说自己的真心话。1.当父母在工作或生活上遇到不顺心的事而唉声叹气时,你会心疼地对他们说:_2.当生病的你得到父母无微不至的照顾时,你会
9、动情地对他们说:_3.当你在别人面前说起自己的父母时,你会深有感触地说:_七、习作。(七、习作。(30 分)分)改革开放后,人们的生活发生了翻天覆地的变化,说不定王母娘娘知道人间变化后,愿意将织女送到人间生活。请你改编牛郎织女的故事,写出不一样的结局。字数不少于 400 字。小学语文 五年级上册 5 / 23部编统编五年级语文上册部编统编五年级语文上册 期末测试期末测试 0101参考答案参考答案一、1.【答案】D2.【答案】C3.【答案】B二、1.【答案】2.【答案】3.【答案】4.【答案】三、1.【答案】我不会忘记家乡的桂花雨。2.【答案】噪声震耳欲聋。3.【答案】圆明园 圆明园周围的小园
10、比喻 众多小园环绕圆明园的态势4.【答案】一棵小草 增添一分春色 一只蜜蜂 酿造一份甜蜜 一丛鲜花 吐露一片芬芳四、小学语文 五年级上册 6 / 231.【答案】“精彩极了” “糟糕透了” 慈祥 严厉 得意 失望 醒悟2.【答案】唐 王维 画中有诗 明月松间照 清泉石上流 3.【答案】莫等闲,白了少年头,空悲切 少年易老学难成,一寸光阴不可轻五、(一)1.【答案】疑问 反问 秦王我都不怕,也不会怕廉将军2.【答案】负荆请罪3.【答案】“秦王不敢进攻我们赵国,就因为武有廉颇,文有蔺相如。如果我们俩闹不和,就会削弱赵国的力量,秦国必然乘机来打我们。我所以避着廉将军,为的是我们赵国啊!”4.【答案】
11、廉颇是个为保卫国家,英勇善战的人,为了国家利益负荆请罪,勇于改正错误。蔺相如是个足智多谋,临危不惧,顾全大局和一切以国家利益着想的人。(二)1.【答案】“ ,” ,“ , 。 , 。 。 , !”2.【答案】(1)说明战争使健壮的年轻人都失去了生命。(2)第一次“静”是在老头的目光狠狠扫视下静下来的;第二次是听到这位母亲疯了的原因后静下来的。前者是在人的制止下静下来的;后者是听到事情经过受到强烈震撼后静下来的。3.【答案】示例:珍爱和平,远离战争。六、1.【答案】示例:“爸爸妈妈,不要生气,退一步海阔天空,凡事不要斤斤计较,事情马上就会过去。” 2.【答案】谢谢爸爸妈妈,在我最脆弱的时候日夜照
12、顾我,没有你们就没有我的健康成长啊!3.【答案】“父母养育我长大,不知花费了多少时间、精力和心血,我从心底感谢他们。”七、【答案】略【提示】紧扣“不一样”,写出王母娘娘来到人间后,看到人们安居乐业,社会繁荣富强的景象,于是,她高兴地同意织女嫁给牛郎,让她留在人间过幸福的日子。小学语文 五年级上册 7 / 23部编统编五年级语文上册部编统编五年级语文上册 期未测试期未测试 0202一、文化知识积累填空。(一、文化知识积累填空。(6 分)分)1.“猎人海力布”是流传在_的一个动人的民间故事。2.“学而不厌,诲人不倦”出自_,这是一部_家经典之作,记录了_。3.与“牛郎织女”这个传说有关的一个传统节
13、日是_,时间是_。4.圆明园于_年_月被_烧毁。5.将相和一文是根据_写的史记中的故事改编的,文中“完璧归赵”的故事主人公是_,“负荆请罪”的故事主人公是_。二、找出下列成语中的错别字并改正。(二、找出下列成语中的错别字并改正。(3 分)分)浮想连翩 别出新裁 心旷神宜 一如即往 功无不克 应接不遐_三、请给加点字选择正确的解释,将序号写在括号里。(三、请给加点字选择正确的解释,将序号写在括号里。(4 分)分)1.(1)久负盛名( )(2)负荆请罪( )(3)负险固守( )(4)老天不负有心人( )A.背B.享有C.背弃D.依仗小学语文 五年级上册 8 / 232.(1)举兵出征( )(2)举
14、世闻名( )(3)举例说明( )(4)举棋不定( )A.兴起;起B.提出C.全D.拿着四、选择合适的词语画上横线。(四、选择合适的词语画上横线。(3 分)分)1.你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻(分辩 分辨)出来它有没有果实,(必须 必需)挖起来才知道。2.哥哥嫂子(因为 既然)这样对待他,他(所以 又)何必(流连忘返 恋恋不舍)呢?3.看了人物(惟妙惟肖 栩栩如生)的水浒传就不会看(味同嚼蜡 索然无味)的荡寇志。五、补写名句,并完成练习。(五、补写名句,并完成练习。(9 分)分)不饱食以终日,_,只争朝夕。_,白了少年头,_。盛年不重来,_。及时当勉励,_。1.以上四句的共同点
15、是:_。(1 分)2.请你再写两句类似的名句。(2 分)A._B._六、为下列句中的破折号选择正确的用法。(六、为下列句中的破折号选择正确的用法。(4 分)分)表声音的延长 表语意的转折 表解释说明 表补充说明1.我一直想买一本长篇小说青年近卫军。( )2.我不能心安理得地接受这个赞誉因为这句描写和这个“特别传神”的“嵌”字,是我看了巴金先生的家后念念不忘的词句。( )3.但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?不,歌未免太铿锵了。( )小学语文 五年级上册 9 / 234.我刚要倒馊饭,突然听到急促的叫声:“别倒”我抬头一看,是春花。( )七、按要求写句子。(七、按要求写句子。(13 分)分)1
16、.缩句。(2 分)(1)白鹭是一首韵在骨子里的散文诗。_(2)白茫茫的水上没有一点儿波浪。_2.仿照示例,把事物写得更生动形象。(4 分)示例:月亮照在窗前的穿衣镜上了。月亮款款地悄没声儿地溜进来,出现在窗前的穿衣镜上了。(1)白鹭立在小树的绝顶。_(2)归鸦朝窠里飞去。_3.修改病句。(4 分)(1)我日夜希望的春节,终于来到了。_(2)老师要求同学们明确学习目的和学习态度。_4.选择印象最深的某个景致,仿照四季之美一文的写法,用几句话表现其“美”之所在。(3 分)_八、下列句子中比喻不贴切的一项是八、下列句子中比喻不贴切的一项是( )。(。(2 分)分)A.三支桨有规律地在水里划,那声音就
17、像一支乐曲。B.仲春时节,清风送爽,我们走在山路上,脚步像踩在棉花上一样轻快。C.红红的高粱,像无数支火把,映红了天际。小学语文 五年级上册 10 / 23D.少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页,也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。九、下列句子中,意思与其他三项不同的一句是九、下列句子中,意思与其他三项不同的一句是( )。(。(2 分)分)A.他今天一定不会来。B.今天他一定不会来。C.他今天一定会不来。D.他今天不一定会来。十、口语交际。(十、口语交际。(4 分)分)明明同学不喜欢阅读古典文学名著,理由是“这些书的语言太晦涩难懂”,你会对明明说些什么?_十一、阅读并回答问题。(十一、阅读并回
18、答问题。(30 分)分)(一)鸟的天堂(节选)(13 分)我们的船渐渐逼近榕树了。我有机会看清它的真面目,真是一株大树,枝干的数目不可计数。枝上又生根,有许多根直垂到地上,伸进泥土里。一部分树枝垂到水面,从远处看,就像一株大树卧在水面上。榕树正在茂盛的时期,好像把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶,一簇堆在另一簇上面,不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛,似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树!1.第 1 自然段作者从_、_、_三个方面人手,细致刻画了大榕树的长势和形态。(3 分)2.“榕树正在茂盛的时期”主要体现在:_;_。(4 分)3.画线句子中“颤
19、动”是指_,这样写形象地表现了_。(4 分)4.“这美丽的南国的树!”一句表达了作者怎样的情感?(2 分)_(二)细雨来访(17 分)小学语文 五年级上册 11 / 23索伊拉细雨是草原以外的一个人家的小女儿,她全身 zhu( )满了星星的光泽,走路时,姿态曼妙,足下发出沙沙的声响。外婆说,这是草原外最好听的歌。细雨最先降临到我家的天窗上,她最喜欢我这个傻傻带羞的蒙古族小女孩,我猜,她的年龄和我不相上下。她来的时候,大草原一片干枯,外婆连连叨念没有什么东西拿来招待她,而她却只是嘻嘻一笑,便轻轻落在毡包外面。这个大草原,没有哪一个少女能像她这样灵动细巧,所有人都围着她,哪怕是草原上最粗豪的人,这
20、时也扭扭捏捏地想吐露( )一些柔情。细雨飘飘忽忽地在人群里闪动,男女老幼全都张开双臂,随着她做出至少要让自己羞上一年的怪姿态。幸好,除了她,这时的大草原再也没有别的什么人。牛羊还有骏马,也一齐喊出自家最动情的腔调,它们在人群里转来绕去,身上的毛发也闪出最精神的光泽。细雨越来越开心,也越来越调皮,她钻进土里,摇动每一颗枯草的根须,她不知道,草儿们是草原母亲的发 sho( )。她的到来,让草原母亲不得不中止自己一个冬天的安睡,长长地舒一口气。于是,清风从四面八方聚来,把细雨的小巧衣裙掀( )得银光乱闪。枯草这时全都醉了,它们一个个软倒在地上,有的枯草开始说起了嫩绿的醉话。谚语说得好:“一个醉汉不叫
21、醉,三个醉汉才是醉。”醉意在草原上四处弥漫,醉话一句接着一句说个没完。一眨眼,草原全都醉绿了,青亮亮的样子让人直发愣。有人忽然回过神:四下里不见了细雨的踪影。老人们眯起了眼,鬼鬼地笑起来,好像是说,只有他们才知道细雨去了哪里。1.请给文中加点字注音,或根据拼音写出汉字。(2 分)2.体会文中画波浪线的词语的表达效果。(4 分)_3.阅读全文,说说文章突出了细雨的哪些特点。(3 分)小学语文 五年级上册 12 / 23_4.细雨来访时给草原带来了欢乐、生机,文章是从哪些方面生动表现这些景象的?(3 分)_5.从修辞的角度品味文中画横线的句子,说说好在哪里。(3 分)_6.按提示补全含有“雨”字的
22、成语。(2 分)雨( )( )( )( )雨( )( )( )( )雨( )( )( )( )雨十二、作文。(十二、作文。(20 分)分)题目:我_的一个人要求:1.把题目补充完整,横线上可填写“佩服”“尊敬”“难忘”等。2. 要有真情实感,语句通顺,书写工整,不少于 400 字。(作文纸自备)部编统编五年级语文上册部编统编五年级语文上册 期未测试期未测试 0202参考答案参考答案一、1.【答案】内蒙古自治区2.【答案】论语 儒 孔子及其弟子的言行3.【答案】七夕 农历七月初七4.【答案】1860 10 英法联军小学语文 五年级上册 13 / 235.【答案】司马迁 蔺相如 廉颇二、【答案】连
23、一联 新一心 宜一怡 即一既 功一攻 遐一暇三、1.【答案】(1)B(2)A(3)D(4)C2.【答案】(1)A(2)C(3)B(4)D四、1.【答案】分辨 必须2.【答案】既然 又 恋恋不舍2.【答案】栩栩如生 索然无味五、【答案】不弃功于寸阴一万年太久莫等闲 空悲切一日难再晨 岁月不待人1.【答案】都劝诫世人珍惜时间2.【答案】A.少壮不努力,老大徒伤悲。B.黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。六、小学语文 五年级上册 14 / 231.【答案】2.【答案】3.【答案】4.【答案】七、1.【答案】(1)白鹭是散文诗。(2)水上没有波浪。2.【答案】(1)白鹭孤独地站立于小树的绝顶联望。(2)归
24、鸦急急匆匆地朝窠里飞去。3.【答案】(1)把“希望”改为“盼望”。(2)把“和”改为“、端正”。八、【答案】B九、【答案】D十、【答案】略十一、(一)1.【答案】树枝 树干 树根2.【答案】叶子多而密叶子颜色鲜绿,富有生机3.【答案】微风吹动下,树叶一闪一闪的 榕树充满了勃勃生机4.【答案】表达了对生命力旺盛的大榕树的喜爱、赞美之情。(二)1.【答案】缀 l 梢 xin小学语文 五年级上册 15 / 232.【答案】通过写草原上最粗豪的人的失态,表现细雨的来访让每个人都陶醉了。生动地表现出老人们深藏不露如孩童般的可爱劲儿。3.【答案】表现了细雨闪亮、轻柔的特点。4.【答案】人们张开双臂欢迎她;
25、牛羊、骏马在人群里转来绕去;枯草说起了嫩绿的醉话。5.【答案】句子运用了拟人的修辞手法,表现了草原上雨水的稀少和珍贵,突出了枯草对细雨的期盼和草原因细雨的来访而呈现的勃勃生机。6.【答案】雨过天晴 风雨同舟 泪如雨下 和风细雨十二、【答案】略部编统编五年级语文上册部编统编五年级语文上册 期末测试期末测试 0303一、根据拼音写汉字,正确的一组是一、根据拼音写汉字,正确的一组是( )。(。(3 分)分)(xi)息 (xi)调 不(xi)一顾 一(xi)千里A.歇 胁 屑 泻B.歇 协 屑 泻C.邂 胁 亵 泄D.歇 协 屑 泄小学语文 五年级上册 16 / 23二、下列词语中没有错别字的一项是二
26、、下列词语中没有错别字的一项是( )。(。(2 分)分)A.别出心裁 呕心呖血 与众不同B.不动生色 千篇一律 一如既往C.天长日久 浮想连翩 心安理得D.囫囵吞枣 倾盆大雨 万马齐喑三、下面句中横线处依次填入的词语,最恰当的一项是三、下面句中横线处依次填入的词语,最恰当的一项是( )。(。(2 分)分)这家敬老院有卫生室、棋艺室、台球室、电视室、健身房可以说设施_。即使是蒙蒙细雨的夜晚,也有一只两只萤火虫,闪着_的微光在飞行。酒后驾车导致_的交通事故不断发生,所以新刑法把“醉驾”定为犯罪。A.完备 曚昽 骇人听闻B.完善 朦胧 不可思议C.完善 曚昽 不可思议D.完备 朦胧 骇人听闻四、根据
27、积累完成下面习题。(四、根据积累完成下面习题。(23 分)分)1.将下列成语补充完整,再解释所填的字。(6 分)诗情画( ):_恋恋不( ):_心旷神( ):_震耳( )聋:_诲人不( ):_( )荆请罪:_2.根据提示在括号里填上恰当的内容。(4 分)(1)穿鞋没底( )(填一个比喻办事踏踏实实的成语)(2)( )的通灵玉命根子(填一个红楼梦中的人物)(3)猪鼻子里插大葱( )(填一个形容人装模作样的词语)(4)冰糖煮黄连同( )共( )(填反义词)3.根据语境默写名句。(10 分)在生活中,总有许多话会给我们深刻的启示:当我学习遇到不懂的知识的时候,我会对自己说“_,_”,切忌不懂装懂。当
28、我把没吃完的馒头扔进垃圾箱,我的朋友会劝诫我:“_,_;_,_。”当我浪费时间,不努力读书时,老师又会对我说:“_,_。_,_。”小学语文 五年级上册 17 / 234.武松是古典名著水浒传中的一个性格鲜明的英雄形象,请你完成与其相关的试题。(3 分)(1)武松的绰号是“_”。(1 分)(2)请将下列与武松相关的故事情节按正确顺序排列:_。(填序号)(2 分)大闹飞云浦 醉打蒋门神 斗杀西门庆 景阳冈打虎五、下列句子中有语病的一项是(五、下列句子中有语病的一项是( )。()。(2 分)分)A.中秋节前后,正是故乡桂花盛开的季节。B.人在奋力奔跑的时候,最大速度能够达到 24 千米每小时以上。C
29、.圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失。D.我拿着凑来的钱去缴学费,感到十分心酸。六、根据下面画线句子的特点,再仿写两个句子。(六、根据下面画线句子的特点,再仿写两个句子。(4 分)分)课外阅读是提高语文水平的重要途径,可以使我们获得很多有益的启示,充实我们的生活。读三国演义,我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采;读西游记,_;读钢铁是怎样炼成的,我们能领悟到人生的真谛和生命的意义;读_,_。七、体会下列句中加点词的作用。(七、体会下列句中加点词的作用。(4 分)分)1.我只好带着对故事下文的无限期待,在母亲的催促下含泪上床。_2.如果步行,日夜不停地走,差不多要走三千五百年。_八、非连续性
30、文本阅读。(八、非连续性文本阅读。(7 分)分)小学语文 五年级上册 18 / 23单一票价 1 元,无人售票线路,主动投币,不设找零。1.这个站台的名称是_,经过这一站的公交车有_路、_路。(3 分)2.王阿姨想到节制闸,她选择_路公交好,理由是_。(2 分)3.小明想到人民医院,他应该选择_路公交车,票价为_。(2 分)九、阅读下列文言文,回答问题。(九、阅读下列文言文,回答问题。(13 分)分)余尝谓:读书有三到,谓心到,眼到,口到。心不在此,则眼不看仔细,心眼既不专一,却只漫浪诵读,决不能记,记亦不能久也。三到之中,心到最急。心既到矣,眼口岂不到乎?1.解释加点词语。(2 分)余尝谓:
31、_却只漫浪诵读:_2.翻译文中画线句子。(2 分)_3.作者所说的“三到”是指_、_、_,其中_最重要,原因是_(用原文短句回答)。(6 分)4.张雪经常嘴在读书,心却飞到别处去了,请你用这篇短文的道理来劝劝她。(3 分)_十、品读下面文章,完成练习。(十、品读下面文章,完成练习。(15 分)分)一只空瓶子的温暖小学语文 五年级上册 19 / 23魏得强星期天,一家人购物回到小区,女儿把空的纯净水瓶子顺手放在了垃圾箱旁。13 岁的女儿是进步了,以前她可是随手乱扔。但我没有表扬她,我想,这反倒是一个很好的教育机会。我不动声色,走过去把空瓶子又捡起来,随手放进了我的手提袋里。这是我的习惯,我不会把
32、它们扔掉的,我家里不缺几个瓶子的钱,但瓶子问题折射出来的是一个人的素养。今天,我更是要做给女儿看的。我知道女儿会不屑一顾,还会说我老土。如今的孩子,把面子看得很重要,穿名牌,吃肯德基,而且会比着谁会浪费。不过我会用事实告诉她,即使像有钱的比尔盖茨,在生活中也是反对浪费的。果然,女儿看到我的举动很吃惊,她竟然要把瓶子从我手提袋中拿出来重新给扔掉。看女儿进入我设的圈套,我这才谆谆地教导她:“孩子,不是老爸吝啬,一只瓶子一毛钱,不值什么钱,但这也是钱,节俭是从一个空瓶子开始的。”我等待着女儿的惭愧,或者向我道歉,或者默默地从我身边走开。不想,她趁我不备,伸手把空瓶子从我手提袋里取了出来,回过头,又重
33、新把它放到了原处。没等我反应过来,她又轻快地跑到我身边,拉着我的手臂撒娇:“爸,一个瓶子对咱们不算什么,但对一些人很重要。咱小区每天都有一个捡废品的老人在这转悠,好可怜哪!把瓶子放在这里,她就可以轻松地拿走。我知道,她不是乞讨的,她是靠劳动吃饭的”看着女儿清水般闪亮的眼眸,我忽然有些惭愧了。那个老人我是知道的,每天靠捡一些废品养活自己,平时我见到她时,偶尔也会递上一两块硬币,想着自己的慈善,会自我陶醉上好一阵子。我怎么没有想到女儿说的这一层意思呢?帮助一个人,更主要的是给她劳动的尊严。我没有说话,只是感激地冲女儿笑,夸她长大了。我看到,暖暖的夕阳下,那只空瓶子稳稳地站在垃圾箱旁边,等待着一个真正需要它的人。它带去的,有温暖,有尊严。1.根据你对文章内容的理解,填写下表。(3 分)人物事件心理反应女儿把空瓶子放到垃圾箱旁爸爸想教育女儿爸爸捡回瓶子女儿( )小学语文 五年级上册 20 / 23女儿( )爸爸惭愧2.爸爸本想教育女儿不要浪费,教育过后,为什么“忽然有些惭愧了”?(2 分)_3.文中第自然段为什么要写“如今的孩子,把面子看得很重要,穿名牌,吃肯德基,而且会比着谁会浪费”这一内容?(3 分)_4.第自然段中“一个真正需要它的人”是指什么样的人?(3 分)_
限制150内