师范生毕业实习优秀总结范文精编.docx
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1、师范生毕业实习优秀总结范文2021师范生毕业实习优秀总结范文1 不久前结束的教学实习着实让我重新相识了小学老师的职业内涵,虽然真正的实习生活与想象中略有差距却让我驾驭了很多教学方面的技巧,可以说若非这次实习的历练也无法让自己通过积累蜕变为合格的小学老师,只不过在实习初期因为各方面的缘由导致自己的无法发挥原本的教学水平,可即便如此也能让我对教学实习期间的收获加以总结并提升自身水平。 听取了老老师的讲课并在正式工作前做好了备课方面的事务,尽管正式教学之前自己已经做了许多打算却在惊慌的心态下难以得到相应的运用,针对这个状况自己听取了指导老师的建议并起先观摩其他老师的公开课,尤其是一名老老师的公开课对
2、于自己后来的教学工作供应了较大的借鉴意义,虽然照旧无法精确地表达自身须要讲授的学问点却不再发生怯场的事务了。除此之外我还尝试着做好教案打算以及备课方面的工作并取得了胜利,虽然实习过程中初次授课略显磕巴却能够在同学们的协作下顺当结束课程。 制定了合理的教学安排并在实习期间完成了各类报告的撰写工作,在发觉自身存在着教学阅历不足的状况以后自然须要通过其他方面的努力进行弥补,尤其是教学安排的制定让我在短时间内使得教学工作更有条理性,尽管没有太多出彩的地方却能够让自己的授课过程变得非常顺当。为了能够在实习结束以后有所成长还利用空闲时间撰写教学日志以及教学报告并获得了指导老师的确定,通过文字将每天的教学感
3、悟撰写下来自然就能够较好地保存实习期间的收获。 较好地适应了新学校的生活并顺当完成了自己实习期间的公开课讲授,为了给这次实习之旅画上句号自然须要打算公开课的讲授才能使自身获得升华,尽管当天自己面对这么多学校领导与老师有些惊慌却能够在教学过程中稳定心情,而且由于学生们能够较好地进行协作导致公开课上并未出现任何违反纪律的状况,再加上主动回答问题的表现使得自己这节公开课能够顺当开展,当课程结束以后自己也起先回顾实习期间的收获并与其他老师沟通了教学心得。 正因为能够以较好的心态看待教学实习才能够在尽快融入校内环境之中,再加上教学内容较为简洁的原因导致自己在实习期间只需将精力都放在课堂秩序上面,所幸的是
4、自己所带班级的学生都能有着良好的表现才是自己实习之旅完成得如此顺当的缘由,希望能够在毕业以后正式回到当时的学校进行教学并为学生的发展保驾护航。 师范生毕业实习优秀总结范文2 我第一次踏进x中学,时至今日,日子已经过去一个月了。在这段时间里,我经验了四周左右的教化见习,以及从国庆假期结束之后始终到现在进行的,并且干脆接手班级管理和学科教学的教化实习。面对实际堂、学生状况与模拟教学时的差异,经过指导老师陈凯建老师、梁宇静老师的悉心指导,以及队员们的相互沟通学习,现在我已经起先可以更加切合实际地处理班级管理和学科教学等方面的问题。为了日后自身更好地发展,我对9月份起先实习至今的一些心得和体会做了以下
5、总结。 1、班主任工作总结 管理班级就要从小事抓起,例如出勤、清洁、宿舍内务、仪容仪表等等。结合以前当学生的经验,我了解一个学生对老师的工作最看重两点:一是实事求是,二是公允对待。所以,我开展的日常班主任工作都特殊留意考虑这两个方面。每天早读、午读、晚读时间下班视察,留意学生出勤状况,以及读书状态(例如:哪个同学读得比较仔细、大声;哪些同学不情愿开口读或者精神不振),晚修和自习的时候下班,有针对性地与个别学生进行谈话,了解学生生活、学习的状况,也引导学生建立主动的价值观、人生观和世界观。 上时间,除了物理,我还会不定期地到班上巡查,假如有其他老师在上,则在室外面视察,目的是要切实了解学生上的状
6、态(例如有没有人上睡觉;有没有同学常常扰乱堂纪律;哪些学生上哪些特殊主动等)。与班干部保持沟通,从学生口中了解学生的状况,促进他们自我管理,也引导学生自觉为班级服务。晚自习之后定时到学生宿舍走走,通过和学生闲聊,缩短师生之间的距离,也可以了解他们的生活状况。以上是我目前为止的日常班务工作。在接下的实习时间里,我会更加主动地和本班的其他科任老师沟通,激励学生接着努力,以及提倡学生相互促进地学习。在接下的日子里,开展主题班会,希望可以通过主题班会让学生思想上有所触动和成长。 2、物理学科教学工作总结 进入高校以,大一到大三,我们学习了许多教化论和教学方法,参加过许多次的微格训练。但是这都是对实际状
7、况的模拟,到实习学校,当真刚要考虑学生基础和学习爱好的时候,就会深深地感叹:理论和实际的确还是存在很大的差异。目前为止,我上了两节习题,主要负责给学生评讲试卷。对于习题,我起先的时候只关注每一道题的分析解答。但是后经过陈老师的指导建议,我了解到单纯的一堂习题,也要兼顾给学生梳理基础学问,建立认知结构,同时还要给学生渗透分析问题的方法。此外,学生愿不情愿仔细的听,在很大程度上取决于学生对该科老师的宠爱程度。那么,老师的个人魅力则起这确定性的作用。所以在今后,我会更加仔细地做好前打算,让堂变得更加生动好玩,激发学生的学习爱好。 3、从学生到老师的心理转变 从幼儿园、小学、初中、中学到高校,我都是以
8、学生的角色经验。但是在实习期间,我站在老师的角度,尝试过教化学生讲个人发展;尝试过在教坛上给下面的五十几个学生讲角色的转变,让我感受到自己的成长。现在,我不只是只要仔细做好自己就行了的学生仔,而是必需对自己班每一位学生负责的老师,至少要做到心安理得。另外,经验过老师的工作,才真正体会到老师这个职业的崇高,也让我更加钦佩和感谢我生命中的每一位老师。 师范生毕业实习优秀总结范文3 见习期的近一年来,我始终努力熟识自己的岗位,做一个称职的体育老师。现对这近一年来的工作,进行以下总结: 一、师德方面 我遵守老师的道德规范,始终严格要求自己,身体力行,到处为学生着想。一方面,不断地提高师德素养和业务素养
9、,主动参与市教化局的新老师培训,参与学校里接着教化和体育组老师集体备课,不断提高教化教学业务水平,使学生对我的课堂感爱好,努力提高课堂的效率;另一方面,我不断的充溢着自己的学科学问,通过同行的沟通、网络的学习、走进体育学科的沟通圈、图书的借阅、杂志的阅读等各方面学习。从教案走向课堂,主动训练自己的学科实践实力,并将它精确的运用到课堂里,从而更好更快的提高自己驾驭课堂的实力。 二、教学工作 教学中仔细贯彻新课程标准,规范教学常规;坚持二次备课,超前备课,课后反思;课堂上充分调动学生的主动性,激发学生的学习心情,合理运用教学手段,以学生为主体、老师为主导、精讲多练为主线,探究式学习方式,创设教学情
10、境,进行心里拓展的练习,提高四非常钟的课堂质量。课上对学生的学习状况进行有效的即时性评价和测试,通过刚好反馈的形式,培育学生良好的学习习惯,体现以学生为主体的教学风范。各方面都能以学校工作为重,踏踏实实的上好每一节体育课。 三、我的教学模式 体育课我采纳欢乐任务式教学模式,即每一节课在欢乐的氛围中完成一个教学任务。苏霍姆林斯基曾说过:孩子只有在嬉戏,童话,音乐幻想和创建的世界里,他的精神生活才会充溢。正如体育嬉戏一样,它是一项综合性的体育活动,对熬炼身体、促进体力、发展智力、陶冶美的情操,培育集体主义意识和良好的思想品质具有特别的作用。于是我依据儿童的心理特点,在课堂内容教学支配上尽量以嬉戏的
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