部编五年级语文上册 第五单元测试卷含答案共三套.docx
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1、小学语文 五年级上册 1 / 19部编五年级语文上册部编五年级语文上册第五单元测试第五单元测试 01一、一、给加点的字选择正确的读音。给加点的字选择正确的读音。 (6 分)分)驯(xn xun)良苔藓(xin xin)栗(l s)子估( )计繁殖(zh zh)树杈(ch ch)二、看拼音,写词语。二、看拼音,写词语。 (7 分)分)1.sh l( )过的头发很 shn hu( ) 。2.这个药的 sh jn( )能力比较低,他感到很 k no( ),就算将温度提高到一百二十 sh sh( )度,效果也不理想。3.这里的 lin shi( )和 sh ci( )产量非常高。三、连线。三、连线。
2、(4 分)分)美丽的关系温暖的地球密切的世界神秘的阳光四、在括号中填上合适的关联词语。四、在括号中填上合适的关联词语。 (8 分)分)1.( )坐飞机, ( )飞二十几年。2.太阳( )离我们很远很远, ( )它和我们的关系非常密切。3.( )树被风刮得太厉害了, ( )到地上来。4.它们可以带着儿女住在里面, ( )舒适( )安全。五、按要求写句子。五、按要求写句子。 (8 分)分)小学语文 五年级上册 2 / 191.没有太阳,就没有我们这个美丽可爱的世界。 (改为反问句)_2.松鼠是一种漂亮的小动物,乖巧,驯良。 (把“乖巧,驯良”的顺序放在句子中间,使句意不变)_3.太阳和人有关系。
3、(将句子说具体些)_4.如果没有太阳,地球上不会有植物,也不会有动物。 (用加点的词语造句)_六、根据课文内容判断说法的正误,正确的画六、根据课文内容判断说法的正误,正确的画“”“” 。 (6 分)分)1.“太阳虽然离我们很远很远,但是它和我们的关系非常密切。 ”这句话是过渡句,起承上启下的作用。 ( )2.太阳一课说明了太阳的特点和它与人类的密切关系。( )3.松鼠是哺乳动物,一般情况下一胎能生三四个。( )七、阅读理解。七、阅读理解。 (25 分)分)(一)课内阅读。 (11 分)有这么一个传说,古时候,天上有十个太阳,晒得地面寸草不生。人们热得受不了,就找了一个箭法很好的人射掉九个,只留
4、下一个,地面上才不那么热了。其实,太阳离我们有一亿五千万千米远。到太阳上去,如果步行,日夜不停地走,差不多要走三千五百年;就是坐飞机,也要飞二十几年。这么远,箭哪能射得到呢?1.我会选。 (3 分)A.列数字B.举例子C.作比较D.打比方(1)太阳离我们有一亿五千万千米远。 ( )(2)就是坐飞机,也要飞二十几年。( )2.本段文字介绍太阳_、_的特点时运用了多种说明方法具体、通俗,具有很强的说服力,给人留下深刻的印象。 (2 分)3.找出文中的反问句,把它改成陈述句写在下面。 (2 分)小学语文 五年级上册 3 / 19_4.请把“引用传说”部分的句子用“_”画出来。这个神话传说可以用一个四
5、字词概括为_。用“引用传说”的说明方法有什么好处(4 分)_(二)课外阅读。 (14 分)地球上到底有多少种鸟类,并没有确切数字,估计大约有近万种,分为 3 个总目。据统计,北极的鸟类共有 120 多种,其中多为候鸟,常驻的鸟类有十余种,不到总数的十分之一。南极的鸟类只有 40 多种,永久性的“居民”大概只有企鹅和贼鸥而已。生活在北半球的所有鸟类,大约有六分之一要到北极繁衍后代。据一位在北极草原观察和研究了十多年的鸟类专家说,光在阿拉斯加北极地区,就有来自世界各地的候鸟在这里安家落户。北极是全世界几乎所有候鸟的乐园和故土。这是因为北极不仅有辽阔的草原,丰富的食物,而且还有安静而干净的环境,很少
6、有人类干扰。南极则没有这个条件,南极的候鸟只能在附近作短距离的南北迁移,飞得最远的是信天翁,可以绕南极作长距离的迁移,但却并不往北飞行。南半球的许多候鸟宁可遥遥数万千米飞到北极来越冬,也不愿意到南极去送死。1.给文段拟一个恰当的标题。 (不超过 10 个字) (3 分)_2.文段主要运用了_、_两种说明方法。 (4 分)3.“北极是全世界几乎所有候鸟的乐园和故土”一句中“几乎”一词是否可以删去,为什么?(4 分)_4.为什么说“北极是世界几乎所有候鸟的乐园和故土”?(3 分)_八、下面有一份药品说明书,阅读后,请回答下面的问题。八、下面有一份药品说明书,阅读后,请回答下面的问题。 (6 分)分
7、)止咳灵说明书适用范围:本品适用于感冒、肺热或咽喉炎引起的咳嗽。用法用量:温开水送服,成人一日三次,每次四片,儿童每次减半或遵医嘱。小学语文 五年级上册 4 / 19注意事项:本品不得空腹服用,服用前后一小时不得食用冷食品。小姨的孩子丽丽只有三岁,感冒引起了咳嗽。你该怎样教小姨给她孩子喂药呢?请使用恰当的说明方法。_九、习作。九、习作。 (30 分)分)请选择一种你喜欢的并且熟悉的动物介绍给大家,抓住其主要特点、生活习性、体形特征等方面进行介绍。在介绍的过程中,运用恰当的说明方法,题目自拟,400 字左右。_小学语文 五年级上册 5 / 19_部编五年级语文上册部编五年级语文上册 第五单元测试
8、第五单元测试 01答案答案一、 【答案】xn xin l zh ch二、1.【答案】梳理 顺滑2.【答案】杀菌 苦恼 摄氏3.【答案】粮食 蔬菜三、 【答案】美丽的地球 温暖的阳光 密切的关系 神秘的世界四、1.【答案】就是也要2.【答案】虽然但是3.【答案】只有才4.【答案】既又五、1.【答案】没有太阳,难道有我们这个美丽可爱的世界?2.【答案】松鼠是一种漂亮、乖巧、驯良的小动物。小学语文 五年级上册 6 / 193.【答案】太阳和人有着密切的关系。4.【答案】如果没有水,动植物不会存活,人类也不会存活。六、1 【答案】3.【答案】七、(一)1.【答案】 (1)A(2)B2.【答案】距离 热
9、度3.【答案】这么远,箭不能射到。4.【答案】古时候,天上有十个太阳,晒得地面寸草不生。人们热得受不了,就找了一个箭法很好的人射掉九个,只留下一个,地面上才不那么热了。 后羿射日 增添文章的可读性和趣味性。(二)1.【答案】鸟类的天堂(北极候鸟多于南极)2.【答案】列数字 作比较3.【答案】不能删掉。因为删掉了,就过于绝对。这样写体现了语言的严谨性。4.【答案】北极不仅有辽阔的草原,丰富的食物,而且还有安静而干净的环境,很少人类干扰。八、 【答案】示例:小姨,丽丽的这个药,用量为一日三次,每次两片,且不能空腹服用,服用前后一小时不得食用冷食品。如果有其他问题的话也可问医生。九、 【答案】略【解
10、析】提示:这次习作要求我们写一种动物,可从它的特点、生活习性、体型特征等方面进行说明,并恰当运用我们学过的说明方法,如列数字、打比方、举例子、作比较等。小学语文 五年级上册 7 / 19部编五年级语文上册部编五年级语文上册 第五单元测试第五单元测试 0202一、下列加点字注音完全不相同的一项是(一、下列加点字注音完全不相同的一项是( ) 。 (3 分)分)A.摄氏度震慑 镊子 蹑手蹑脚B.矫健 骄傲 轿车 海外华侨C.狭窄三峡 侠义 汗流浃背D.繁殖 植物 值日 置之不理二、下面一段话中有二、下面一段话中有 5 个错别字,请找出并改正。个错别字,请找出并改正。 (5 分)分)没有太阳,就没有凉
11、食、蔬菜,也没有可供使用的能源煤碳。而且太阳光有杀茵的能力,我们可以利用它来预妨和治辽疾病。所以说我们的生活离不开太阳。( )( )( )( )( )( )( )( )( )( )三、下列词语全是反义词的一组是(三、下列词语全是反义词的一组是( ) 。 (3 分)分)A.密切疏远 吸收散发B.上升下降 温暖温和C.乖巧灵巧 敏捷快捷D.强烈柔和 光滑粗略四、下列句中的关联词语,使用有误的一项是(四、下列句中的关联词语,使用有误的一项是( ) 。 (3 分)分)A.太阳虽然离我们很远很远,但是它和我们的关系非常密切。B.如果没有太阳,地球上就不会有植物,也不会有动物。C.尽管树被风刮得太厉害了,
12、松鼠才到地上来。D.它们可以带着儿女住在里面,既舒适又安全。五、句子综合训练。五、句子综合训练。 (11 分)分)小学语文 五年级上册 8 / 191.给下列句子加标点,正确的一项是( ) 。 (2 分)有了太阳 地球上的庄稼和树木才能发芽 长叶 开花 结果 鸟 兽 虫 鱼 才能生存繁殖A., 、 、 、 。 、 、 、 、 。B., 、 、 、; 、 、 、 、 。C., 、 、 、 。 、 、 、 , 。D., 、 、 、 ; 、 、 、 , 。2.先判断下列句子使用的说明方法,然后按要求仿写。 (4 分)(1)实际上它大得很,一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。 ( )形容树高:_
13、(2)鲸的种类很多,总的来说可以分为两大类:一类是须鲸,没有牙齿;一类是齿鲸,有锋利的牙齿( )介绍图书馆藏书:_3.请你按松鼠搭窝的步骤将下列句子选填在句中(填序号) ,再用加点词写一写“蚂蚁搬家”的过程。 (5分)松鼠搭窝的时候,先_,再_,然后_。A.用一些干苔藓编扎起来B.把苔藓挤紧,踏平C.搬些小木片,错杂着放在一起_六、判断下列说法是否正确,正确的打六、判断下列说法是否正确,正确的打“”“” ,错误的打,错误的打“”“” 。 (5 分)分)1.空气上升时,温度增高,水蒸气凝成小水滴,最后变成云。( )2.煤炭是埋在地层底下的植物变成的。( )3.松鼠经常在高处活动,所以白天可以看见
14、它们在树上追逐。( )小学语文 五年级上册 9 / 194.松鼠是胎生动物。( )5.松鼠到了秋天就开始换毛。( )七、太阳,又名七、太阳,又名“日日” ,它孕育万物,滋养生命。为了加深同学们对,它孕育万物,滋养生命。为了加深同学们对“万物之源万物之源”的认识,班级开展了综的认识,班级开展了综合性学习活动,请你参与并完成相关练习。合性学习活动,请你参与并完成相关练习。 (11 分)分)1.【识日】下面是汉字“日”的演变过程,请你选出其相应的字体。 (5 分)( )( )( )( )( )A.小篆B.楷书C.草书D.甲骨文 E.隶书2.【话日】阅读下而这条新闻,为其拟一个标题:_。 (3 分)俄
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