如何准确锁定雅思阅读中的定位词例文.docx

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1、如何准确锁定雅思阅读中的定位词如何精确锁定雅思阅读中的定位词 1、定位词的基本特点： 不行替换性：题目中改变性最小的词性才能充当定位词,一般状况下以具象名词为主. 2、定位词的三大种类： A特别词汇 其中包括：首字母大写的信息,数字,时间,与人相关的信息(身份、职业),学科等 PS：假如此类定位词和主题相关,一般每段都重复,则无任何实际作用;假如定位词只在局部的12段重复,仍旧要做出答案位置的标记.具有描述性的名词、抽象概念的名词,由动词或者形容词延长出的名词往往改变性也较大,但在定位时不要舍弃. B限定+名词 限定和名词的组合其实相当于一个具象的“名词”,一般状况下在文章中能找到这样的类似组

2、合或者概念的表达,因此便利定位. PS：但是有时候限定+名词组合在文中会出现上义到下义的改写现象,这个时候须要学生擅长依据这个特点去联想定位.比如说在做段落信息配对题时候这种改写特别明显,以剑7lets go bats这篇文章的段落信息配对题为例;最终一个题目出现了一个military use 这样的限定和名词组合,再定位过程中肯定要联想到在文章中一般会给出这个组合所表达概念的下义内容,此题文章对应的就是detection of submarine,world war 2这样下义表达. C簇新词汇和肯定生词 这一类别定位词的判定须要大家对于文章话题和结构有肯定的把握,比如说一篇文章的话题是考古

3、,但是题目中出现了一个词叫garret阁楼,这个词相对于主题就比较簇新,一般都能定位到.再如剑5第一篇文章summary题目最终出现了一个词king也相对主题(词典编撰)有点簇新,因此可以定位到.对于肯定生词,因人而异,这里不建议词汇量特殊小的学员将此类作为定位词,词汇量小,任何核心词汇高频词汇都有可能是生词,定位起来很麻烦. 下面再说一下最近略有心得的一种定位法-错乱定位法 在雅思阅读的做题过程中会发觉有时候即使定位词找对了但是在定位的过程中也可能效果不好,因为有些定位词一般都是藏在文章的某一个小角落,存在但难发觉.比如说在做TRUE,FALSE,NOT GIVEN的时候假如依次做题,第一题

4、题目找到定位词,然后带着定位词在文章中查找,有可能会扑空,假如扑空了,这个定位的过程所用的时间就奢侈了,最终导致的结果是做题时间不够用.那么如何解决这一问题呢?那就是错乱定位. 错乱定位就是阅读全部题目中的定位词,然后简洁的推断哪些定位词最易找到,先找出最易找的定位词做出对应的题目,然后再做其他.以剑 5Johnsonrsquo;s dictionary后面的summary题为例.阅读summary,划出全部定位词,garret,central desk,40000,king.然后会发觉40000很好找,几乎2秒就能定位到,定位到以后很简单做出第5空,其次是King,做出第6空;再结合这种题型

5、的特点,很快能搞定其他定位词和全部题.这样的一个过程没有一个步骤很奢侈的,因此可以提高做题效率. 错乱定位最佳应用题型： 1.T/F/NG(80%) Table Completion 2.人名-理论搭配、人名-事物他配、特征-事物搭配、图片-事物搭配、summary(无选项)、单选题. 雅思阅读须要跨越的4个障碍 (1) 单词 IELTS一般培训类阅读文章中涉及词汇7000左右，但具备4000左右(即高校英语四级水平)即可应考。单词量不够的考生,应在短期内快速扩充认知词汇,为看文章做题打下一个良好的基础。 有些考生脱离语境孤立地背单词，这样简单遗忘或混淆单词的意义。如有考生考试时遇到contr

6、ibution(设计;设法做到)想不起来什么意思，只记得在词汇表里该单词位于contribution(贡献)之后、controversial(有争议的)之前。要解决这个问题,考生可以通过制作单词卡片，正面写英文拼法，背面写中文释义的方法来记忆。每天背肯定量的生词，并不断补充，而且还可以打乱次序。当然，最有效的是在上下文，即文章当中记忆单词。 (2) 句子 IELTS阅读中有的题目考的是对于文章中某一句子的理解，若考生领悟有偏差，就简单失分。考生应对一些复合句，尤其是双重否定句、比较句、指代句等有肯定的了解。在遇到比较困难的句子的时候，应静下心来，从把握句子主干一一主谓结构着手来分析句子结构。

7、(3) 速度 几乎任何阅读考试均同时考查阅读速度(speed)与理解精确度(accuracy)。IELTS一般培训类阅读考试要求考生在60分钟的时间里快速而精确地答题。为赶时间而一味求快或为追求精确而放弃一些题的做法都是不行取的。总的来说,阅读速度的改善不简单一蹴而就，须要大量的练习和长时间的努力。不过,驾驭一些阅读技巧，革除一些坏习惯，将有助于看文章时加快速度。 快速阅读最关键的是在扫描文章的时候把握段落的主旨，并做出标记，并且在看完文章后对文章的结构有大致的了解。至于阅读的坏习惯，约有以下几种： 边看边读有的同学由于以前学英语课文的时候有朗读的习惯，遇到英语文章，总是不由自主地读出声来，或

8、是口里念念有词。这样做的后果，必定是阅读速度降低。解决问题的关键是，肯定要树立看文章而不是读文章的心态。 一次只看一个单词 有的同学是逐词逐词地看，一眼只看一个单词，这样做，不仅速度慢,，而且可能会出现这样一种情形：每个单词都相识，但整句话就是理解不了。克服上述逐词阅读坏习惯的方法是争取眼睛在文章中移动的速度逐步加快，一次看一个意群(sense unit)，而不是只看一个单词。意群的划分如例所示：It is possible to use this iron in a vertical position so that you can remove creases from clothes on coat hangers or from curtains. 遇生词则停顿习惯于在做题的时候先把全部生词查出来的考生，在实战时简单出现遇到生词就停下来思索很长时间以致于打断阅读连贯性的状况。考生应当平常养成依据上下文揣测单词含义的习惯，而对于那些不影响理解的生词，则可以忽视不计。 (4)不依据文章内容而是按自己的臆测做题 IELTS阅读考查的是考生对于所考文章理解，而不是考生的学问面或是对于某个问题的见解。切忌不依照文章内容推断而凭生活常识或个人感觉来答题,在做TRUE/FALSE/NOT GIVEN题的时候尤其要留意这一点。