清明节经典活动开展策划书范例.docx

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1、清明节经典活动开展策划书清明节经典活动开展策划书1 一、活动目的 清明节是祖国传统文化节日，经学校探讨确定，将开展“民族精神代代传家乡英雄知多少”主题活动，切实加强传统文化教化，不断增加学生修养、提升素养。重要的是通过这次主题教化，让学生来缅怀先烈，知道自己现在的华蜜生活是来之不易的。 二、活动主题 民族精神代代传家乡英雄知多少 三、活动时间 _月_日下午第三节课 四、活动地点 教室 五、参与人员 四年级五班全体师生 六、活动程序 1、唱队歌 2、班主任宣布活动主题：同学们，本月的班队会主题是：民族精神代代传家乡英雄知多少。_月_日，就是我国传统的节日清明节了。你知道清明节扫墓的来历吗?说到清

2、明节扫墓，我们也肯定回想起那些用生命和鲜血换来我们今日华蜜生活的革命先烈们。我们利用清明节三天的时间开展“网上祭英烈”活动，了解“我们的节日清明节”活动的意义，并利用“网上祭英烈”互动平台，进行网上祭祀、发表祭祀感言、开展网络访谈。清明过后，写出祭祀体会，发表感言心声。 3、主持人献词： 男：又是一个清明节，我们缅怀革命先烈。 女：天空为今日垂泪，松涛为今日哽咽。 男：为了祖国的解放和人民华蜜美满的生活，有多少革命先烈长眠于地下。 女：历史不会遗忘他们，共和国不会遗忘他们，我们更不会遗忘他们。 男：曾几何时，我们的祖先以先进的科学和绚丽的文化耸立在世界民族的峰巅。 女：而近百年黑暗与屈辱的历史

3、，又将她推向深渊。 男：为了变更这一切，多少仁人志士在苦苦探究与奋斗中含恨而去。 女：只有在中国共产党的领导下，烈士们的鲜血才点亮了中国的天。 男：今日，我们在这里以革命的名义想想过去。 女：以现代化建设飞速发展的现实来告慰英魂。 合：先烈们，你们安眠吧! (奏哀乐，全体默哀3分钟。) 主持人发言：在我们身边就有一位名人张玉华将军，课前我们都收集了有关张玉华将军的资料，哪位同学能给大家介绍一下。 学生沟通所了解的名誉校长张玉华将军的事迹。 4、主持人发言：我们的家乡，还有许很多多的英雄，你还了解哪些英雄的感人事迹，给大家介绍一下。 家乡英雄事迹会 (讲故事、沟通搜集资料、图片等) 5、男：前辈

4、流血牺牲，仅仅是为了让我们拥有一片晴空，呼吸自由的空气，观赏这漂亮的鲜花吗? 女：不，他们希望的是受过深重灾难的祖国在我们的手中变得更加强盛、漂亮。 男：假如说昨天我们还是不懂事的孩子，但今日我们要意识到我们肩上也担负了沉重的担子。(集体背诵少年中国说节选) 男：少年不单单是人生旅途的一个站点，更是一个转折点。 女：我们的肩上将挑起：男：建设祖国，保卫祖国的重担。 女：我们的双手将托起：男：21世纪希望的太阳。 女：历史将革命的接力棒传给了找们这一代人， 男：同学们，让我们继承先烈的遗志，为家乡的建设、为祖国的旺盛富强而努力学习，共创美妙明天!。 6、倡仪：“植树祭故人”：如今的我们要更新祭扫

5、观念，提倡文明祭祀，逐步放弃焚香、烧纸等传统的祭祀方式，推崇“植树祭故人”“鲜花表情思”“心语寄深情”等环保、文明的祭祀方式，走近自然，关爱自然，促进人与自然的和谐相处。 七、班队会总结 通过活动的开展，我们大家深深感受到，今日的华蜜生活来之不易，是多数革命先烈用生命和鲜血换来的，先烈们的精神恒久值得我们学习。在这清明季节，让我们缅怀学习他们，做好我们应当做的事情。珍惜华蜜生活，从身边的小事做起，养成良好习惯，将来为建设祖国贡献自己的一份力气。 清明节经典活动开展策划书2 为加强未成年人中华民族优秀文化传统和中国革命传统教化，丰富“我的中国梦”主题教化实践活动内容，依据中心文明办和省、市文明办

6、通知要求，结合我县实际，今年接着组织广阔未成年人开展清明祭英烈活动。现将有关事项支配如下： 一、活动目的 以“缅怀革命先烈、继承革命传统，做一个有道德的人”为主题，广泛开展祭祀先烈、先人、先贤活动，突出传统节日蕴含的思想教化内涵，引导未成年人牢记革命先烈光荣事迹，倍加珍惜今日华蜜生活，学习民族精神和时代精神，树立酷爱祖国、酷爱人民、酷爱中华民族的人生信念。 二、活动内容 1、仔细组织“网上祭英烈”活动。组织未成年人在网上向先贤先烈鞠躬献花、抒写感言寄语。要充分发挥“做一个有道德的人”主题活动联系点的示范带头作用，充分发挥共青团和少先队的组织优势，并动员广阔家长和孩子共同参加、共同祭祀。 2、广

7、泛开展祭祀革命先烈活动。组织网下实践。举办征文演讲、诗歌朗诵、主题班队会、团日活动，组织学生慰问帮扶复退军人和烈士家属，就近就便到红色旅游景区景点、革命斗争纪念地、重大战役发生地或烈士陵园、烈士墓地祭扫、献花和宣誓，表达对先烈先辈的感恩怀念。 3、深化开展中华经典诵读活动。组织未成年人开展中华经典诵读活动，引导人们从经典中吸取传统道德精华，提升自身文化素养。 三、活动要求 加强组织领导。文明办要协调教化、共青团、妇联、关工委等部门，制定工作方案，细心组织实施，坚持集中活动与常常活动相结合、网上活动与网下实践相结合、巩固提高与做响品牌相结合的原则，运用好重要时间节点，充分挖掘节日文化内涵，讲好历

8、史故事、革命故事、改革开放故事和身边故事，引导未成年人熟读并记住“三个提倡”24个字，继承弘扬中华传统美德，培育爱学习、爱劳动、爱祖国的美妙情感，从小立志为实现中国梦而奋斗。 清明节经典活动开展策划书3 一、活动目的 号召同学们时刻牢记烈士们为解放国家和民族而不惜牺牲生命的大无畏的英勇事迹，向烈士们学习坚韧拼搏、艰苦奋斗的精神;通过本次活动培育学生的爱国情怀，严谨治学的看法，发奋学习的精神，大胆创新的意识，使学生受到爱家乡、爱祖国的教化。 二、活动地点 烈士陵园 三、活动时间 20_年4月1日 四、活动对象 全校师生 五、活动打算 校旗、大队旗、中队旗、话筒、花圈、录音机、队歌校歌磁带 六、活

9、动程序 主持人宣布： (一)清水塘小学清明祭扫活动现在起先 第一项：全体立正 其次项：唱少年先锋队队歌，清水塘小学校歌 第三项：向烈士敬献花圈 第四项：全体肃立，向革命先烈默哀 第五项：少先队员代表献词 第六项：符校长讲话 第七项：齐唱“扫墓歌” (二)近前瞻仰纪念碑、参观烈士塔、敬献小白花。 (三)清明扫墓活动结束，集合队伍。 七、活动要求及留意事项 1、全校少先队员参与本次活动 2、4月1日上午一节课后在学校操场集合。 3、列队集合留意清点人数，活动结束后也要清点好人数。班主任和带班老师跟好队伍。保证学生平安。 4、班主任做好学生的活动纪律等教化，唱熟队歌和扫墓歌。 5、各中队在扫墓活动中

10、要保持纪律性和肃穆性，统一校服。每人带一朵小白花，在烈士墓前向烈士献花。 6、扫墓期间，全体师生肃穆仔细，不讲话，不游戏，不追逐，不喝饮料，不吃零食。 7、带笔记录英雄事迹，回来后将感想形成文字，各中队上交三至五篇活动感想，择优登载于校刊。 清明节经典活动开展策划书4 为丰富社区居民的文化生活需求，愉悦身心，陶冶情操，搭建居民之间相互沟通沟通平台，增进“邻里情”，增加社区的凝合力、向心力，营造出一种团结奋进、文明和谐、喜庆祥和的浓郁氛围，根据区工委办的支配，结合社区实际，制定社区20_年清明节期间文体活动方案。 一、指导思想 为深化践行“努力构建公共文化服务体系，为广阔居民供应更多优质文化产品

11、和文化服务，不断满意广阔居民对文化生活的需求。全面落实科学发展观，实行党的_大会议精神，始终把握社会主义先进文化方向，促进社区物质文明、政治文明和精神文明协调发展，全面建设和谐社区。 二、组织领导 为切实开展好社区的文体活动，成立社区20_年清明节文体活动筹备组，组长为_，副组长为_、_、_、_，成员为_、_、_、_、_，筹备小组下设评委裁判组和后勤保障组，_兼任裁判组组长，成员为_，支云秀兼任后勤保障组组长，成员为_、_。评委裁判组负责策划、供应活动场地及制定、执行活动规则，后勤保障组负责供应竞赛所用的器材及奖品等。 三、活动支配 1、举办庙会：时间初定在_月_日。设立五个活动区：一是消遣区

12、，由社区委居民演唱庐剧、黄梅戏、歌曲及拉二胡等节目为主的文艺演出。二是宣扬区，利用展板宣扬反_、禁毒、科普、交通平安及民生等相关的政策和事例。三是送年货进社区，社区委联系区内华泰、统一、可乐等相关企业，引导企业担当社会责任，送相关产品进社区服务千家万户。四是赠品区，主要发放购物袋、一封信及“福”字等宣扬品。五是写春联区，联系区内学校老师、社区居民中广阔书法爱好者为居民义写春联。活动地点：社区人口文化广场。 2、80分竞赛：时间初定在_月_日，由执法中队、各小区委进行预赛，各选出一支代表队参与社区组织的80分复、决赛。竞赛地点：社区委四楼食堂。 3、象棋竞赛：时间初定在_月_日至_月_日 参赛人

13、员：社区象棋爱好者，男女不限，年龄不限，参赛人员由小区委选送或自愿报名，由小区委汇总后于_月_日报社会事业科。竞赛地点：社区老年活动中心。 4、拔河竞赛：时间初定在_月_日下午，参赛人员为社区居民，由各小区委选送男、女各12支队伍(每支队伍成员不超过12人)，_月_日前报社会事业科。竞赛地点：社区人口文化广场。 5、顶气球：时间初定在_月_日下午，以社区居民三口之家为参赛单位(小孩为小学生)，每个小区委选送不少于10个参赛家庭，名单于_月_日前报社会事业科。竞赛地点：社区人口文化广场。 6、绑腿走竞赛：时间初定在_月_日下午，以社区居民三口之家为参赛单位(小孩为初中生)，每个小区委选送不少于1

14、0个参赛家庭，名单于_月_日前报社会事业科。竞赛地点：社区人口文化广场。 7、露天猜灯谜：时间初定在_月_下午。参赛人员为社区居民，自由选择灯谜，猜中者由工作人员发放奖品(每人限得一份奖品)。猜灯谜地点：社区人口文化广场。 8、乒乓球团体竞赛：时间初定在_月_日全天，参赛人员为社区乒乓球爱好者，由各小区委选送12支队伍，_月_前报社会事业科。竞赛地点：社区四楼文体活动室。 四、活动资金预算 本着节俭的原则，预料共需活动资金_元，其中庙会_元，80分竞赛_元，象棋竞赛_元，拔河竞赛_元，顶气球竞赛_元，绑腿走竞赛_元，露天猜灯谜_元，乒乓球团体竞赛_元，文体活动期间设置彩虹门、彩旗、彩气球、横幅

15、、印刷宣扬品_元。 五、活动要求 1、竞赛项目原则上只取前三名(猜灯谜除外)，将颁发纪念性的奖品。 2、社区委工作人员依据自身爱好和特长，主动参与上述竞赛项目，由各科室负责人汇总本科室工作人员参与的活动项目并报社会事业科。 3、各小区委要支配人员维护竞赛现场秩序，参赛队员要听从裁判判决。 4、请各小区委加大宣扬，选送相关人员参加竞赛。从即日起要做好前期打算和宣扬工作，力争把今年的各项节目办好、办精彩、办到位，为社区居民送上精致喜乐的消遣文化大餐。 5、活动项目若有改变，将另行通知。 清明节经典活动开展策划书5 一、活动目的 清明节是我国的重要传统节日，是进行革命传统教化和传统美德教化的极好时机

16、，为纪念这个有着深远意义的日子，实行科学发展观，开展丰富多彩的节日活动，旨在祭祀先烈、先人、先贤，引导少先队员们在慎终追远、缅怀先辈的情怀中认知传统、敬重传统、继承传统、弘扬传统，增进爱党、爱国、爱社会主义情感，为我们的美妙将来营造文明和-谐的社会环境。 二、活动主题 “传承民族精神、弘扬民族文化” 三、活动对象 全体师生 四、活动时间 20_年3月29日至4月5日 五、活动要求： 1、强化领导，细心组织。学校把这次主题教化活动作为精神文明建设的一项重要内容，高度重视，细心组织，成立由校长任组长，副校长、教育主任、少先队辅导员为成员的领导小组，制定切实可行活动方案，使主题教化活动有声势，有规模

17、，有成效。 2、深化宣扬，营造氛围。少先队要主动发挥主动性和创建性，在校内内充分利用橱窗、校内广播等形式，全方位、多角度开展宣扬报道工作，努力使广阔少年学生主动行动起来，参加其中，受到教化。 3、创新形式，突出特色。围绕活动主题，结合学校实际状况，不断创新主题教化活动的方法和形式，组织特色活动，打造特色载体，增加主题教化活动的针对性、实效性。 4、注意质量，务求实效。要坚持贴近未成年人思想实际、贴近未成年人生活、贴近未成年人群体的原则，注意活动的趣味性、参加性、互动性和体验性，努力满意青少年的精神文化需求，确保各项活动绘声绘色。 5、强化责任，确保平安。在整个活动中，各班级要坚固树立平安意识，

18、切实把未成年人的平安问题摆在首位。 6、刚好总结，扩大影响。活动结束后，各班级要将活动状况总结上报学校少先队。 六、活动内容 (一)文化探寻：搜集资料，了解清明文化。 清明节作为我国的法定传统假日，有着其悠远的文化内涵，各中队组织学生通过资料的收集等，让学生逐步了解清明的文化习俗，从中感受到中华民族文化的魅力与丰富内涵，增加学生的文化学问和对祖国的酷爱之情。详细内容如下： 1、了解清明节的由来。 2、了解各地的清明节习俗， 3、了解有关清明节的传闻、故事。 (二)实践活动：亲身体验，感受清明文化。 活动一：开展缅怀革命先烈活动。 活动二：开展“网上祭英烈传承英烈魂”活动。通过网上献花、网上献歌

19、、网上留言、阅读革命纪念馆和革命人物先进事迹等形式，寄予哀思、追忆历史、缅怀先人，树立网络祭祀、文明祭祀的新理念。活动二：各中队详细主题活动。 一年级：诵读清明小诗。将活动组织状况形成书面总结上交少先队一份。 二年级：以“找寻身边的榜样”为主题，拍下那让人感动的一刻，精选8份照片并附图片资料说明，少先队将在宣扬栏进行张贴。三年级：出一期“传承民族精神、弘扬民族文化”为主题的黑板报，宣扬部将在周四下午检查。 四年级：了解英雄故事。把自己心目中崇敬的一位英雄，用16开纸绘制一份人物素描，选出8份上交大队部。 五年级：制作“传承民族精神、弘扬民族文化”手抄报，要求全部用8K纸设计。各班级上交少先队8

20、份进行评比打分。 六年级：以我的清明节-为主题写一篇文章，要求表达出自己的真情实感，题目自拟，文体自选(诗歌除外)，各班精选8篇上交少先队进行评比打分。 七、活动支配 1、学校制定清明节活动方案。 2、“习俗与文明”主题报告会。 3、开展“传承民族精神、弘扬民族文化”主题班会。 4、制作“传承民族精神、弘扬民族文化”为主题的黑板报。 5、组织开展“颂爱国情怀、树报国之志”签名留言活动。 6、邀请老红军、老干部讲解并描述革命烈士英雄事迹，举办报告会。 7、清明节传统教化和红军精神教化。 8、利用橱窗、校内广播等形式，深化宣扬，营造氛围。 9、观看一部爱国主义影片。 10、学生收集有关清明节的资料。 11、建议学生和长辈们扫墓时，做到文明祭祀，平安祭扫。 12、学生以“我的清明节”为主题写。 13、学生读一个革命烈士故事。 14、学生收集有关清明节的资料。 15、学生制作“传承民族精神、弘扬民族文化”手抄报。 16、学生搜集、诵读清明小诗。 17、学生以“找寻身边的榜样”为主题，拍下让人感动的一刻，照片并附图片资料说明。 18、活动状况总结。 清明节经典活动开展策划书