幼儿园班主任德育工作总结5篇范本.docx
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1、幼儿园班主任德育工作总结5篇幼儿园班主任德育工作总结一 时间飞逝,岁月如流。回首即将结束的这个学期,有辛勤的汗水,也不乏工作的快乐。在同事们的大力支持与协作下,本学期我的工作得以圆满完成。在此,我将自己的工作总结如下: 一、政治思想方面 本人思想端正,仔细贯切党的教化方针,对工作有奉献精神、酷爱幼儿,作风正派品德良好,为人师表,尽忠职守,关切每一位幼儿,对幼儿有一颗热诚的爱心。坚持拥护中国共产党的领导,坚持党的基本原则,关切国家大事,仔细参与政治学习,写好心得体会,了解党中心贯彻的一些思想。平常关切时事,坚持读报教化指导纲要等关于课改的书籍资料,提高对课改的理论学问了解与实践中的应用水平。我仔
2、细学习新纲要,用其崭新的教化理论指导自己的工作,不断地完善、充溢自己,开拓创新、与时俱进。 二、教化教学方面 本学期我们大班有27名幼儿。我们创设一个温馨和谐的环境,帮忙幼儿尽快适应新的学习生活环境,其次要从每一个细微环节入手,建立起一系列良好的常规,以保证日后各项教学活动的有序开展。同时要加强孩子的自我服务意识,提高自我服务潜力,构成良好的行为习惯。在各科教学活动中从激发孩子学习爱好入手进行分层教学,针对不同孩子的不同发展水平进行施教,以促进幼儿身心和谐健康地发展。 在教化教学上,能注意保教结合,全面发展的原则,敬重每一位幼儿,发展他们的特性。每学期都能依据新纲要的精神及幼儿园工作安排,照本
3、班幼儿的实际状况制定班级工作安排,周安排,科学支配幼儿一日活动,保证幼儿动静结合,促进幼儿身心全面发展。透过开展丰富多彩的区域活动,有目的有针对性对个别幼儿进行耐性细致地辅导。能依据本班幼儿的特点寓教于乐,充分调动幼儿的专心性,主动性,趣味性。尤其是在开展“主角嬉戏”中,激励幼儿主动大方地参加嬉戏,相互沟通,培育了他们的口语表达潜力,交往潜力和团结合作的潜力,使主角嬉戏开展的绘声绘色。在教学上,我刻苦钻研各科教材,教具打算充分,能仔细上好每一节课,课堂上用生动搞笑的语言,敏捷地运用各种焦教具进直观教学,教学时能面对全体,不偏爱某一幼儿,坚持多操作,多探讨的原则,常常对个别潜力差的幼儿进行辅导,
4、课后多用不同的嬉戏帮幼儿复习学问。 这学期在保育工作方面,我仔细完成每件上级交给的任务,把幼儿的平安放在首位,能让幼儿放心的在园嬉戏,做好每个消毒环节。在幼儿的一日环节中,时时将幼儿的冷暖放在首位,并能注意保教结合,在生活环节渗透教化,使幼儿增加自我爱护潜力及自理潜力。 三、家长沟通方面 老师和家长透过沟通,能够了解幼儿在家和幼儿园的状况,所以,家长和老师的沟通显得尚为重要,每一天放学后,我都刚好向家长反映该幼儿当天的纪律与学习的状况,做好的赐予刚好的激励和表扬,做得不够的请家长协作,助幼儿订正。如发觉缺席的幼儿,我刚好打电话与家长问候幼儿的身体健康状况,切实做好家园同步工作。 幼儿园教化是一
5、个困难的教化,不是家庭、幼儿园能够单独胜任的,它须要两者接个才能取得好的成效。让家长了解孩子在园的状况,同时也让我们了解孩子在家的状况,相互了解,同时吸取家长对幼儿园教化和管理工作的看法和举荐,努力使孩子得到更全面的发展。 作为一名幼儿老师不仅仅要管理好班级,有一颗爱孩子的心,还要不断的提高自身的素养,不断的完善自身修养,不断的吸取阅历。这学期,我努力作好本职工作,但也存在着不足,对自己缺乏高要求。我会在今后的工作中加以改善,接着努力,跟上社会时代的步伐。 幼儿园班主任德育工作总结二 幼儿园大班下学期作为幼儿园阶段的最终一学期已经不须要自己有太多须要操劳的地方了,但是作为陪伴了孩子们三年的幼儿
6、老师来说还是存在着伤感与不舍的,这一学期的幼儿园教学工作主要还是对孩子们幼儿园所学的学问进行一个巩固作用,正因为如此才须要针对这学期的班级工作进行一个总结来检验自己的教学成果。 首先经过前面几个学期的沉淀以及这学期的夯实导致孩子们已经树立起了属于自己的人生价值观了,至少许多生活方面的常识经过我和其他老师的教学已经令他们有所了解,事实上由于现在大多数家长对这方面非常重视的原因导致我们的教学难度其实并没有想象中那般困难。孩子们改变最为明显的还是对于一些平安防护学问已经能够娴熟运用到生活中去,至少当生疏人询问他们家庭状况的时候会让他们不自觉地产生警惕之心并想出解决的相应措施,而且说实话我带的这一届幼
7、儿学生是令自己这么多年幼儿老师生涯中最为有成就感的,面对他们毕业离去的身影还真是令自己在闲暇之余经常感到有些思念。 其次则是他们在学习方面已经具备了一名受过学前教化的学生所能驾驭的相关学问,最至少我还是能够信任当他们进入小学以后肯定能够凭借着这份基础的原因很快适应其中的生活,当然学习上面的扎实也是因为孩子们自己足够努力肯学的原因才会导致他们在学习上能够取得骄人的成果,假如可以的话我更希望能够给自己更多的一些教学时间来让孩子们提前接触一些一年级学问,终归不管怎么说教授这类比较基础的学问还是我作为幼儿老师来说比较擅长的一方面。 最终则是孩子们这学期的在园生活过得相当好且令我感到非常满足,不但在用餐
8、的时候可以保证自己不会出现任何挑食现象的发生,而且有时候他们还会尝试帮助小班的一些学生如何运用筷子来进行用餐。最值得我进行傲慢的是孩子们这一学期学会了自己叠被子以及为家人做一些即便这个年龄也能够很好完成的家务, 今年的下半年我会犹如一个轮回一般再次担当小班老师并教授到大班毕业为止,我信任到时候肯定能够从这批新生身上看到刚刚毕业的这届学生的身影,或许是想到了这些的缘由才使得有些难受与不舍的自己慢慢消散了一部分念头,还真是希望他们在进入小学以后还能够犹如以前一般懂事与酷爱学习。 幼儿园班主任德育工作总结三 回顾一学期以来的工作,我始终是保持着高度的责任感,以主动进取的精神投入到工作中,做到对幼儿耐
9、性、细心、关切和爱心,并能以规程为依据,围绕园里的中心工作安排,结合本班的实际状况及幼儿的年龄特点,仔细开展各项教化教学活动,较好地完成各项工作任务,现就一学期以来的工作总结如下: 一、前阶段工作的不足 1、班内部分小挚友用餐时的卫生状况较差,桌上、地板上掉下的饭粒较多;个别幼儿吃饭动作较慢,常有剩菜剩饭的现象; 2、幼儿刚入园,和老师的沟通实力较差,经常不能表达清晰自己的想法和要求; 3、班内部分小挚友纪律还没有形成,课堂常规较差,常有开小差、不仔细听讲的现象。 二、现阶段工作措施及成效 1、思想工作 本人能主动参与政治学习,遵守劳动纪律,团结同志,酷爱集体,对班级工作仔细负责,在工作中努力
10、求真、求实、求新。以主动热忱的心态去完成园里支配的各项工作。主动参与园内各项活动,做好各项工作,主动要求进步。爱岗敬业,做到耐性、爱心、公允、敬重地对待每一个孩子。 2、教学工作 在依据幼儿的年龄特点,仔细分析分析的基础上,仔细开展各项教化教学活动。在教学活动中注意以嬉戏贯穿整个活动,充分调动幼儿的三性,运用多种形式、方法、手段启发幼儿与活动,激发他们的活动爱好,创设条件引导他们主动感知、操作、探究事物,从促进幼儿的发展,平常仔细备好每一个活动,每一个环节,找出重难点,为幼儿打算足够的教具及操作材料,在活动中留意发挥老师的主导地位与幼儿的主体地位,面对全体幼儿,注意个体差异。注意对幼儿在技能方
11、面的训练及大胆表现自我等实力的培育,平常仔细做好每个活动的视察记录及效果分析。 3、家长工作 主动亲切地与家长沟通。我充分利用了晨接和放学的时间跟家长沟通,使家长了解自己孩子在园的状况; 运用家园联系册、电话多种形式进行访问。这使我更了解幼儿在家的状况,使我能有针对性地开展幼儿的教学工作,而且还能促使我跟家长的相互理解,使关系更亲密; 与家进步行了亲密沟通,向家长宣扬幼儿园保教任务和科学育儿学问,提高了家长、社会对幼教工作的了解与相识,协作幼儿园做好保教工作。 4、平安工作 在一日保教活动中,我班老师始终以“平安第一”为原则。因为孩子有了平安才有健康发展。从晨间入园到离园,老师都要随时留意幼儿
12、的平安,并检查幼儿活动场所的平安隐患。托班幼儿有流尿现象,我们也同样做到勤检查,勤换洗,像对待自己的孩子一样。 三、心得体会 古话有云:“学海无涯苦做舟”,对呀,老师更应当如此,中心幼儿园有许多教学阅历丰富的老师,有这样一个良好的环境。我于是对自己提出了几点要求:要虚心,要有苦心,对事情要有恒心。因为刚来试验园,所以许多事情都得从头起先学,我虚心向别的老师请教班级管理的心得,仔细对待每次的教学调研,争取上好每节课。我仔细打算每次活动,得到了家长对我工作的确定。 四、反思和今后改进方向 这一学期来,我的工作中还存在着许多不足,我班幼儿的常规还不够好,玩玩具时,不够疼惜,在整理玩具和学具时,不能主
13、动将其放回原处,并有随地乱扔的现象。同时,今后我要仔细学习新的幼儿园指导纲要将纲要的精神落实到教化教学工作中。刻苦钻研新教材、加强理论学习,不断提高自己的理论水平。 幼儿园班主任德育工作总结四 我们经常说一个班级就像一个大家庭,老师、幼儿、家长都在这个家庭中扮演着各自的角色,如何管理好这个大家庭,是一件不简单的事,就我来说,本学期我是通过以下几个方面来进行班级管理的。 一.与班主任亲密协作,共同制定教化安排。 本学期大班还是有两位老师共同带班,学期初,我们首先商议好各自负责的主题活动,然后制定主题安排,这样每个人都特别明确自己的责任,以便于提早做打算。一位老师在进行活动时,另一位老师也会在旁边
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