幼师年度工作心得体会范本.docx
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1、幼师年度工作心得体会幼师年度工作心得体会1 雪花飘舞的季节,放飞的希望,收获的是充溢,看时间匆忙的溜走,惊慌、劳碌、充溢而又开心的20_年也飞速的离我们而去。岁月匆忙而逝,好像只是弹指一瞬,一学年的工作就结束了,回顾这一年来所经验的事,工作虽然很忙,但忙得很充溢。“为了每一个孩子都有进步”,这是我为之不懈努力的动力,望着慢慢成长的孩子们,从他们身上让我感受到一种骄傲感。这一学年里,在领导的关切,同事们的帮助下,较好的完成了各项教学工作,现将一学年来的工作总结如下,通过总结吸取阅历和教训,在以后的工作中取长补短,争取更大成果。 一、思想方面: 本人能仔细遵守执行幼儿园的各项规章制度,团结同志,做
2、到爱园如家,一心一意搞好教学,言传身教,教书育人。我酷爱幼教事业,立足于本职工作,爱岗敬业。仔细学习新的教化理论,刚好更新教化理念,主动参与各种培训与观摩。新的教化形式要求我们必需具有先进的教化观念,才能适应教化的发展,所以我不但注意整体的政治理论学习,还留意从书本上吸取养分,仔细学习细致体会新形式下怎样做一名好老师。 二、班级工作: 爱孩子就要了解孩子,包括对孩子的身体状况、家庭状况的、爱好爱好、性格气质、喜怒哀乐的深刻了解。这是做好班级管理工作、避开教化盲点、因材施教的前提,也是提高教化管理水平、提高教化教学质量的必要条件。 为了了解孩子我每天都和他们在一起,课间和他们一起做嬉戏,中午休息
3、时和他们说说话,在闲谈过程中了解他们的基本状况的。经过长时间的了解,知道了很多。在平常能主动与家长沟通做到家园同步,共同教化好孩子,做好我们的家园联系。在生活的中,我尽可能地关切每一个孩子的健康成长。在教学中我尽可能.用了很多孩子们易于接受的方法进行教学。 三、教化教学方面: 现在的我先不提课上得好不好,能从怕上课到想上课,我觉得我已经战胜了自己。这学期,每次开会都听到梅老师支配着其他老师的教研课,久久都没有听到我的名字,最终按捺不住向领导提出了我想上课,我始终记得有这样一句话:机会恒久留给有打算的人!我仔细、反复的分析了教材,为上课做了充分的打算,一节音乐活动摇篮得到了领导的好评和确定,同时
4、领导也对了提出了建议和更高的要求,课后我再次对教材进行了分析和反思,还分别对其他两个班进行了二研和三研,也得到了领导和王兰老师的表扬和确定。 教书育人是塑造灵魂的综合性艺术,看着孩子们一每天成长起来,做为老师的我感到无比的欣慰。孩子年龄小对新事物充溢着新奇心和求知欲,这就要求我拥有更多的学问能够满意幼儿的新奇心和求知欲。我就利用休息时间仔细阅读大量的书籍,遇到孩子的提问不能当时回答的,就通过书籍、上网查资料,告知幼儿最精确的答案。在教学工作中,我课前仔细的书写教学安排,仔细备课,力求做到传授学问的精确性和教学方法的艺术性、敏捷性。课堂上,主动.用多种形式的教学手段、运用生动、简练的语言吸引幼儿
5、的留意力,给幼儿足够的空间让幼儿发挥想象。坚持面对全体幼儿,依据本班幼儿特点注意个别差异,使孩子们在玩中学,学中玩,轻松开心的驾驭学问。我始终坚持重实力培育,轻学问的灌输,注意培育幼儿的学习爱好,教给幼儿好的学习方法,使幼儿在实际运用中能够敏捷运用,举一反三。 大班的孩子,即将面临升入小学,我要成为他们的挚友,多和他们沟通,使他们消退入学前的惊慌心情。在日常的的教化活动中,我主要注意对幼儿常规和良好学习习惯的培育。并常常在班级论坛里发一些关于幼小连接的文章,让家长和孩子们能对上小学有一个正确的,使孩子能够轻松、开心的升入小学。 作为老师关切、酷爱每一个孩子是我们必需做到的,特殊是要同等对待每个
6、孩子。每个人都希望得到别人的敬重和,幼儿园的孩子也是一样的,所以我和孩子交谈时都是蹲下来和他们说话,握握他的手,摸摸他的头,或者抱一抱,这使孩子很乐意接受,也很兴奋。我把孩子们当成挚友,他们也把我当成了挚友。 四、个人学习: 主动学习各种教化理论,以充溢自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进行教化教学。主动进行学历进修学习,珍惜园所给我外出学习的机会,我还利用业余时间仔细学习电脑学问,学习制作多媒体,上网查找资料,进一步为教学服务等等。 五、在总结同时我也为自己确立了努力方向: 1、加强自身的训练,注意对孩子实力的培育,提高自身随机教化的实力。 2、提高自身理论科研水平。 3、在教学
7、上下功夫,努力使班中孩子在原有的基础上有更大的进步。 4、记得在一本书上看到,老师分四种类型:才智爱心型,爱心勤劳型,勤劳良心型,良心应付型。在以后的工作中,我会不断努力,主动思索如何做好幼儿老师工作,希望自己成为一名才智爱心型的优秀幼儿老师,朝着这个目标奋进。 社会在发展,时代在前进。作为有责任感的教化工作者,必需以高度的敏感性和自觉性,尽职尽责地做好工作,以完成我们肩负的神圣历史使命。在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水,然而我收获的却是那一份份充溢,那沉甸甸的情感。我会将自己最宝贵的爱奉献给孩子们,信任今日含苞欲放的花蕾,明日肯定能盛开绚丽的花朵。 幼师年度工作心得体会2 时间飞逝,随
8、着孩子们一每天长高,我们结束了_班的教化教学工作。回顾一学期来的工作与生活,在老师和孩子们的共同努力下,孩子们在各个方面都取得了很大的进步。受到家长挚友的确定和支持。为了在以后的工作中,提高教化保教质量,现将本学期工作总结如下: 一、常规培育 在我们三位老师的亲密协作下,我们工作中不分你我,朝着一个共同的目标,为孩子创建平安、欢乐、温馨的生活学习环境而共同努力。一年来,通过老师的不断努力,班级工作有了自己的特色。我们仔细负责、耐性细致地为每个家长挚友、每个孩子服务。在开学初期,为了解决好孩子哭泣和离开父母的焦虑心情以及家长们的后顾之忧,我们用自己真诚的爱去亲近他们,刚好和家长沟通沟通,让孩子能
9、开快乐心上幼儿园,在短较时间里适应和喜爱上了集体生活。 在幼儿的常规培育方面,用了微笑、抚摩、拥抱等方式在晨间、随机、离园前活动中,向幼儿讲清常规要求,采纳适合_班幼儿的方式进行训练,培育幼儿听从指挥和集体观念的好习惯。幼儿入园后,幼儿园生活与家庭的生活迥然不同。对于_班幼儿来说,从家庭生活跨入集体生活是一个很大的转折,也是幼儿成长的关键期。_班的行为习惯培育得好,会为以后的生活、学习打下良好的基础。 培育小挚友高兴奋兴上幼儿园,入园后主动向老师小挚友问候。我们教会幼儿简洁的礼貌用语,如早晚跟老师说“早上好”、“再见”。让幼儿学习礼貌用语,增加文明意识。教学嬉戏活动中听从老师指挥,主动主动参加
10、集体活动。学会宁静地倾听和参加表演。户外活动让两个小挚友拉手站队,玩耍时不推也不挤、不东张西望,主动参加各种嬉戏活动!活动时能听懂老师的指令和信号,学会遵守嬉戏规则!并教化孩子要相互关切、相互照看,学会谦让。 二、教化教学方面 1、教学活动中,有目的、有安排引导幼儿主动参加、主动学习,引导他们学习用多种感官去感知事物,激励他们动手操作,学会发觉问题和独立解决问题的实力。教学中我们有意地采纳智力嬉戏、动手参加等方式让他们学、玩、乐于一堂,在活动中开发幼儿的智力。 2、在自主性嬉戏中培育幼儿之间的友爱、谦让、协作精神,重点培育幼儿的与人交往的实力,能做到了和小挚友友好相处,有礼貌的沟通。 3、敬重
11、、信任、支持幼儿,给幼儿更多的自主权。对幼儿的尝试活动赐予理解和支持,丰富环境创设的内容,扩大活动区的种类和空间,并依据幼儿的活动须要、爱好及教化要求随时撤换和更新活动内容,保证幼儿有足够的嬉戏时间、空间和材料。 4、供应幼儿为集体服务的机会,激励幼儿参与力所能及的劳动,关切别人、整理玩具、摆放桌椅等,相识为别人做事的意义,使幼儿从完成任务的结果中获得满意感,增加责任感。平安德育工作。 三、保育工作 1、保持班级环境整齐、清洁、平安,物品摆放凹凸适中,整齐有序,美观宜人,为营幼儿造平安、舒适的生活环境。在老师引导下,小挚友学会了自己整齐摆放小椅子和自己的用品。 2、教给了幼儿一些自我服务实力的
12、一些常识。老师因人施教,注意幼儿的个别差异,对实力弱的幼儿赐予特别帮助,使他们在原有水平上有所提高。在教孩子自己事情自己做的活动中,要求小挚友学会自己提裤子、穿鞋子。对动手实力差的幼儿,刚好和家长取得协作教化,督促小挚友喜爱做自己的事情,情愿做力所能及的事情。 四、平安工作 平安工作始终以来都是幼儿园工作的重中之重,它确定着一切工作能否顺当开展。我班老师始终绷紧了这根不容疏忽的弦。从新生入手着重培育幼儿的平安意识,引领幼儿建立科学稳固的自我爱护意识,提高自我爱护的实力;利用嬉戏化的集中教学活动让幼儿懂得“一个不当心就会成灾祸”和“不能做危急的事情”的道理。由于幼儿年龄较小,让幼儿懂得向四周的成
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