部编三年级语文下册单元期中期末检测卷含答案全套.docx

《部编三年级语文下册单元期中期末检测卷含答案全套.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编三年级语文下册单元期中期末检测卷含答案全套.docx（112页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、部编三年级语文下册单元期中期末检测卷含答案全套部编三年级语文下册单元期中期末检测卷含答案全套目录目录部编三年级语文下册第一单元检测卷部编三年级语文下册第二单元检测卷部编三年级语文下册第三单元检测卷部编三年级语文下册第四单元检测卷部编三年级语文下册期中检测卷 A 卷部编三年级语文下册期中检测卷 B 卷部编三年级语文下册第五单元检测卷部编三年级语文下册第六单元检测卷部编三年级语文下册第七单元检测卷部编三年级语文下册第八单元检测卷部编三年级语文下册期末检测卷 A 卷部编三年级语文下册期末检测卷 B 卷小学三年级语文（下册）第一单元检测题小学三年级语文（下册）第一单元检测题（2019 年春季 ）（检测

2、时间 70 分钟，满分 100 分）班级：_ 姓名:_ 座号:_ 成绩：_一、读拼音，写词语。一、读拼音，写词语。（16 分）二、比一比，再组词。二、比一比，再组词。（5 分）减（ ） 偶（ ） 拢（ ） 瓣（ ） 佛（ ）喊（ ） 遇（ ） 扰（ ） 辫（ ） 拂（ ）三、填空。三、填空。（6 分）（ ）的尾巴 （ ）的小燕子 （ ）的图画（ ）的天空 （ ）的花瓣 （ ）的莲蓬四、选择正确的词语打四、选择正确的词语打“ ”“ ”。（4 分）（1）我一进门就闻到一阵荷花的（浓香 清香）。（2）水面的小圆晕一圈圈地（荡漾 飘荡）开去。（3）他们走在回家的路上，唱起了一首（轻快 轻巧）的歌曲。（

3、4）这只小狗的鼻子真（灵活 灵敏），老远就闻到了食物的味道。五、用加点词语写句子。五、用加点词语写句子。（8 分）（1）有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。（2）一阵微风吹来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。六、判断下列句子运用了什么修辞手法。六、判断下列句子运用了什么修辞手法。（6 分）1.荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。 （ ）2.千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来。 （ ）3.有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要

4、破裂似的。（ ） 七、按课文内容填空。七、按课文内容填空。（5 分）1.泥融飞燕子， 。2. ，春江水暖鸭先知。3.绿阴不减来时路， 4.江南好， 。日出江花红胜火， 。 能不忆江南？ 八、阅读下面两段话，回答后面的问题。八、阅读下面两段话，回答后面的问题。（13 分）荷花已经开了不少了。荷叶挨挨（i i）挤挤的，像一个 个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两 三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露（l lu）出嫩黄色的 小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看 看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅

5、活的画，那 画家的本领可真了不起。1.把括号里不正确的读音划去。（2 分）2.照样子，写词语。（4 分）例:挨挨挤挤3.从文中找出下列词语的反义词（2 分）收拢（ ） 完整（ ）4.用“_”在文中画出一句比喻句。（1 分）5.填空：选文中写了（ ）种姿势的荷花，有的（ ），有的 （ ），有的还是（ ）。（4 分）九、阅读乐园。九、阅读乐园。（17 分）有趣的小刺猬有趣的小刺猬刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特別长。刺猬的四（肢 枝）很短，跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。除了腹部，刺猬浑身长满了像

6、钢针一样的硬刺，又短又密。遇到强敌时，它就把身体蜷（qun jun）成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不仅用硬刺（保护 保卫）自己，还用它来搬东西呢！夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背（bi bi）着瓜溜走了。1小小裁判员：在（ ）里选择正确的读音或字词，用“ ”画出来。（4 分）2我会找：文章是围绕哪句话来写的？用“ ”画出来。（2分） 3我来露一手：根据短文填空。（8 分）刺猬的头（ ），眼睛和耳朵很（ ），牙齿非常（ ），门牙特别（ ）。它们的四肢很（

7、），跑起来很（ ）。爪子那么（ ），那么（ ）。浑身长满了（ ）的硬刺。4选一选：下列句子中哪个是打比方的，在（ ）里打“”。（1 分）（1）刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。（ ）（2）刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。（ ）5想一想：仔细读读短文，看看刺猬的硬刺有哪些作用？（2 分）十、习作。十、习作。（20 分） 同学们，春天来了，到处生机勃勃。让我们选择一种植物写一 写，写的时候，试着把你观察和感受到的写清楚，语句通顺，不写 错别字。三下第一单元检测卷三下第一单元检测卷 参考答案参考答案一、鸳鸯 小溪 芦芽 聚拢 偶尔 姿势 花瓣 仿佛二、减少 喊叫 偶尔 遇见 聚拢 打扰 花瓣 辫子 仿

8、佛 吹拂三、剪刀似的 伶俐可爱 光彩夺目 旷亮无比 美丽 嫩黄色四、清香 荡漾 轻快 灵敏五、（1）天上的白云多姿多彩，有的像奔跑的狮子，有的像打盹的老虎，有的像啼叫的公鸡。（2）美丽的风筝在万里无云的天空中翩翩起舞。六、比喻 拟人 排比七、1.沙暖睡鸳鸯 2.竹外桃花三两枝 3.添得黄鹂四五声 4. 风景旧曾谙 春来江水绿如蓝八、1. i lu 2. 开开心心 明明白白 清清楚楚 朦朦胧胧 3. 展开 破裂4. 荷叶挨挨（i i）挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。5. 三 展开两三片花瓣儿 花瓣儿全展开了 花骨朵儿九、1、肢 qun 保护 bi2、刺猬是一种有趣的小动物。3、 尖尖的 小 锋利

9、长 短 快 锐利 有力 像钢针一样4、（1）5、刺猬不仅用硬刺来保护自己，还用它来搬东西。十、（略）小学三年级语文（下册）第二单元检测卷小学三年级语文（下册）第二单元检测卷（2019 年春季）（检测时间 70 分钟，满分 100 分） 成绩：_班级：_姓名:_座号:_一、读拼音，写词语。一、读拼音，写词语。（16 分）二、在括号里填上合适的词语。二、在括号里填上合适的词语。 （6 分）（ ）的园丁 （ ）的教室 和蔼地（ ） 严厉地（ ） 兴奋得（ ） 悲伤得（ ） 三、照样子写词语。三、照样子写词语。（6 分）源源不断 _ _ _无忧无虑 _ _ _四、找出每组中不是同类的一个词语，在下面画

10、上四、找出每组中不是同类的一个词语，在下面画上“ ”。（4 分）1水稻 小麦 玉米 米饭 高粱 2包子 面粉 面条 米粥 饺子 3乌鸦 麻雀 燕子 白鹅 老鹰 4足球 皮球 篮球 排球 乒乓球 五、把句子补充完整。五、把句子补充完整。（6 分）1.他 ：“你真是急死我了！”2.“这次我终于考了一百分啦！”我 。六、按要求写句子。六、按要求写句子。（12 分）1.太阳露出笑脸。(扩句)_2.戴着红领巾的小姑娘认真地拾起地上的碎纸。(缩句)_3.世博会的规模很大。(改感叹句)_4.平静的湖面，真是美丽极了。(改比喻句)_5.同学们基本上全部到齐了。(改病句)_6.经过努力，他的错别字大大进步了。(

11、改病句)_七、课内阅读。阅读片段，完成练习。七、课内阅读。阅读片段，完成练习。（16 分）陶罐和铁罐（片段）“你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐傲慢地问。 “不敢，铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。 “我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。 “我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说，“我们生来就（ ）盛东西的， 并（ ）来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得比你差。再说” 住嘴 铁罐恼怒了 你怎么敢和我相提并论 你等着吧 要不了几天 你就会破成碎片 我却永远在这里 什么也不怕 1在选段的第自然段括号中填上恰当的词。 （2 分） 2不改变句子原意，将第自然段画横线句子换一种说法。（2 分）

12、_3第自然段中省略号省略的内容是_ （2 分）4选段中加点的词是描写神态、动作的词语。从描写铁罐的词语可以看出铁罐_ ；从描写陶罐的词语中可以看出陶罐_。（4 分）5.给选文的第自然段加上标点符号。（6 分，每个 0.5 分）八、课外阅读。阅读短文，完成练习。八、课外阅读。阅读短文，完成练习。（ 13 分）小溪流又唱歌了小溪流又唱歌了小溪流生活在山脚下，绿绿的青山环抱着她，潺潺的泉水喂养着她。清澈的溪水映出身边的红花、绿草，映出头顶的蓝天、白云。细雨轻轻落下，小溪流快活地唱起来：“细雨哥哥，谢谢你给我送来了新伙伴。现在，我要唱更动听的歌儿。”小溪流不停地前进。在溪边行走的人们都夸奖她：“多清多

13、美的溪水啊，唱歌儿又那么动听！” 小溪流听了人们的夸奖，非常得意。她在一块大青石旁边停住了脚步，想：“我的水是那么清，那么美，何必再跑呢？让我过几天舒服日子吧！” 小溪流不跑了，小溪流不唱了。渐渐地，她变得浑浊了。 细雨劝告她：“小溪流，继续前进吧！只有前进，才能永远清澈。”听了细雨哥哥的话，小溪流绕过大青石，又唱起动听的歌儿向前了。溪水重新变得清澈起来，映出身边的红花、绿草，映出头顶的蓝天、白云。 1这篇文章有( )个自然段。 （2 分） 2当人们夸奖小溪流时，她是怎么想的？怎么做的呢？用“ ”画出来。结果小溪流变得 。（4+2=6分） 3后来小溪流又是怎么做的？用“ ”在文中画出来。（2

14、分）4这篇文章告诉我们一个道理是（ ）。（3 分）A小溪流听细雨的劝告。 B激励我们永不自满，奋勇前进。C小溪流太骄傲了。 九、习作。九、习作。（25 分）你们的学校一定开展了丰富多彩的活动，请你选择一次活动记下来，写的时候，要把你自己看到的、想到的写清楚。注意格式正确，不写错别字，正确使用标点。三下第二单元检测卷三下第二单元检测卷 参考答案参考答案一、守株待兔 骄傲 谦虚 匀称 欣赏 狮子 懦弱 鹿角二、辛勤 明亮 说 批评 跳起来 泪如雨下三、念念不忘 斤斤计较 心心相印 无边无际 自言自语 一心一意 四、1. 米饭 2. 面粉 3.白鹅 4. 皮球五、1.在屋子里走来走去2.高兴得跳了起

15、来 六、1.太阳露出可爱的笑脸。2.小姑娘拾起碎纸。3.世博会的规模真大啊!4.平静的湖面像一面镜子，真是美丽极了。5.同学们全部到齐了。6.经过努力，他的错别字大大减少了。七、1是 不是 2你不能和我相提并论。3（陶罐的话，如：陶罐不受盐分侵蚀，铁罐容易生锈）答案不唯一，学生言之有理即可4骄傲 谦虚5. “ ！” ，“ ！ ， ， ， ， 。”八、142我的水是那么清， 那么美，何必再跑呢？让我过几天舒服日子吧！ 浑浊了3小溪流绕过大青石，又唱起动听的歌儿向前了。4B 九、略小学三年级语文（下册）第三单元检测卷小学三年级语文（下册）第三单元检测卷（2019 年春季）（检测时间 70 分钟，满

16、分 100 分） 成绩：_班级：_姓名:_座号:_一、看拼音一、看拼音, ,写汉字。写汉字。（12 分）二、把下面的词语补充完整。二、把下面的词语补充完整。（8 分）形态（ ）（ ） 名扬（ ）（ ）梅兰（ ）（ ） （ ）（ ）戏珠 学富（ ）（ ） （ ）墨（ ）砚琴（ ）（ ）画 清清（ ）（ ） 三、比一比，再组词。三、比一比，再组词。（10 分）异（ ） 术（ ） 佳（ ） 历（ ） 县（ ）导（ ） 木（ ） 住（ ） 厉（ ） 具（ ）四、写出下列加点词的反义词。四、写出下列加点词的反义词。（4 分）1.妈妈的手很粗糙，再也找不回以前的（ ），那是为我们操劳的结果。2.脱掉（ ）

17、的冬装，换上了既轻便又鲜艳的春装；小鸟们从家里飞了出来，唱着动听的歌，告诉我们：春天来了。 五、按要求完成句子练习。五、按要求完成句子练习。（10 分）1.这座桥不但坚固,而且美观。(用加点词语写句子)2.他是我们班首先第一个完成作业的同学。（修改病句） 3.用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要。这种造纸方法就传承下来了。(用关联词把这两句话连成一句话)4.小鸟在森林里飞。（把句子写具体） 5.把下列句子补充完整，注意用上恰当的动词。早晨，我来到学校，（ ）教室，（ ）书包，（ ）课本，开始（ ）。六、按课文内容填空。六、按课文内容填空。（6 分）1.清

18、明时节雨纷纷， 。2.赵州桥体现了劳动人民的 和 ，是我国宝贵的历史文化遗产。 3.纸的发明中， 改进的 成为我国“四大发明”之一。七、综合性学习。七、综合性学习。（3 分）你最喜欢本单元的哪一篇课文？为什么？ 八、阅读理解。八、阅读理解。（22 分）（一）课内阅读。（一）课内阅读。（11 分）赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种 sh- j#（ ），在建桥史上

19、是一个 chu3ng j（ ），既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。1.根据拼音,在（ ）里写词语。(2 分)2.这段话是围绕哪句话写的?（2 分）3.这段话的第二句运用了( )的说明方法。（1 分）4.这种设计是指怎样的设计?这样的设计好在哪里?请分别用“ ”和“ ”在文中画出来。（4 分）5.“拱形”中的“拱”的意思是（ ）。（2 分）A.拱手；B.肩膀向上耸；C.向外钻或顶；D.建筑物上呈（chng）弧（h）形的结构，大多中间高两侧低。（二）课外阅读。（二）课外阅读。（11 分）在少年儿童画展色彩缤纷的画幅中，我看到一幅没有色彩，线条也极为简

20、单的画，那是一幅盲童的画。雪白的纸上，用圆珠笔画着一个太阳，照耀着一座小屋，小屋前有一条小溪，还有一棵高大的树。寥寥几笔，勾画了一个和平幸福的人家。从这里走过的人，都会停下脚步仔细地看着这张没有色彩的极为简单的画，看得那么久。他们不仅是在看这张画，好像是透过这张画，看到了这个盲童的心灵。1.在文中找出下列词语的反义词。（3 分）痛苦（ ） 矮小（ ） 战争（ ）2.用“简单”写一句话。（2 分）3.用“ ”画出这幅画的内容。（2 分） 4.人们为什么都仔细看着这张没有色彩的极为简单的画？从这幅画可以看出这个盲童是个怎样的孩子? （4 分） 九、习作表达。九、习作表达。（25 分）选一个传统节日

21、，写一篇习作，可以写自己家过节的过程，也可以写节日中发生的印象深刻的事。三下第三单元检测卷三下第三单元检测卷 参考答案参考答案一、独自 欧洲 保存 智慧 石匠 记录二、（各）（异） （中）（外） （竹）（菊） （双）（龙） （五）（车） （笔）（纸）（棋）（书） （楚）（楚） 三、异乡 美术 佳节 日历 县城引导 木头 住处 厉害 具体四、1.细嫩 2.厚重五、1.这个西瓜不但大，而且很甜。 2.他是我们班第一个完成作业的同学。或或 他是我们班首先完成作业的同学。 3.因为用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。4.可爱的小鸟

22、在茂密的森林里自由自在地飞。5.（走进）（打开）（拿出）（读书）六、1.路上行人欲断魂2.智慧 才干3.蔡伦 造纸术七、答案略，言之有理即可 八、（一）1. 设计 创举2.赵州桥非常雄伟。3.列数字4.大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。5.D （二）1.幸福 高大 和平2.示例: 这道题很简单。 3.雪白的纸上,用圆珠笔画着一个太阳,照耀着一座小屋,小屋前有一条小溪,还有一棵高大的树。4.他们不仅是在看这张画,好像是透过这张画,看到了这个盲童的心灵。从这幅画可以看出他是一个热爱生活的孩子。小学三年级语

23、文（下册）第四单元检测卷小学三年级语文（下册）第四单元检测卷（2019 年春季）（检测时间 70 分钟，满分 100 分）成绩：_班级：_姓名:_座号:_一、给下面的加点字选择正确的读音。一、给下面的加点字选择正确的读音。（8 分）bi bi1.如果你看到面前的阴影，别怕，那是因为你的背（ ）后有阳光。2.浓密柔润的头发洒在蓝花布背（ ）包上，宛若清幽山潭中倾泻下来的一壁瀑布。du du3.只有刚强的人，才有神圣的意志，凡是战斗（ ），都能取得胜利。4.若失去了北斗（ ）星，我们在野外就会迷路。二、看拼音，写汉字。二、看拼音，写汉字。（6 分）m fng1.一只可爱的（ ）在花丛中飞来飞去。j

24、in ch2.我在认真地（ ）作业。xi jin3.我们小区正在（ ）花园。三、比一比三、比一比, ,组词语。组词语。（6 分）搏（ ） 稍（ ） 腹（ ）博（ ） 梢（ ） 复（ ）四、写出下列词的近义词和反义词。四、写出下列词的近义词和反义词。（8 分）1.近义词。空隙( ) 透明( )追逐( ) 搏斗( )2.反义词。干燥( ) 独自( )休息( ) 安静( )五、在比喻句后面画五、在比喻句后面画“”“”。（2 分）1.它们会立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的。( )2.这些小虾，有的通体透明，像玻璃似的，这是才长大的。( )3.这么远的路，蜜蜂好像很难找到家。( )六、按课文

25、内容填空。六、按课文内容填空。（8 分）1.读了花钟一文,我知道了 。 2.法布尔通过实验证明了 。 3.作者通过写小虾的 、 等方面，抒发了对小虾的喜爱之情。 七、综合性学习。七、综合性学习。（5 分）小明的爸爸生病了,爸爸对小明说：“孩子，你帮爸爸做件事，去隔壁张爷爷家去要点儿感冒药。”小明满口答应：“放心，保证完成任务。”小明来到张爷爷家，一进门就喊：“喂，张老头，我爸爸生病了，快给我拿点儿感冒药。”张爷爷一愣,然后叹了口气：“唉，现在的孩子去，让你爸爸自己来拿。”爸爸交代的任务，小明没能完成，为什么呢？当然是因为他说的话有问题。请你设计一段对话，帮助小明完成这项任务。小明: 张爷爷:

26、八、阅读理解。八、阅读理解。（27 分）1.1.课内阅读。课内阅读。（11 分）鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放；傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现（1）联系上下文解释词语。（4 分）争奇斗艳： 欣然怒放: （2）这段话是围绕哪句话写的?用“ ”画出来。（2 分） （3）作者是按照什么顺序写花开的时间的？这样写有什

27、么好处？（3 分）（4）你还能写出一种花开的时间吗？（2 分）2.2.课外阅读。课外阅读。（16 分）梧桐树梧桐树校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。春天，你发芽了。一个个灰白色的，有细柔绒毛的芽苞快乐地绽开在枝头，就像小弟弟微笑着睁开眼睛。夏天，我们在你的树荫下做功课，多么凉爽。有时，我仰起头来，透过密匝匝的绿叶，我看见金色的阳光在闪烁。我好像看见了你明亮的眼睛。秋天，你悄悄地落叶了，我们把落叶堆积起来，点燃了。火苗跳跃着，发出呵呵的笑声。我们把黑色的草灰埋在你的脚下。让它变成养料，使你长得更加粗壮。冬天，在我做功课的地方，照射着灿烂的阳光。我明白了，梧桐树！你落了叶，好让阳光给我们更多的温暖

28、。校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。（1）用“ ”画出短文中表示时间的词语。（4 分）（2）联系上下文,想一想再填空。（3 分）短文中的“你”指的是 。 “快乐地绽开在枝头上”的“绽开”的意思是 。 “透过密匝匝的绿叶”中的“密匝匝”的意思是 。 （3）从文中找出一个比喻句,用“ ”画出来,句子中是把比作 。（6 分）（4）文章的开头和结尾有什么关系？这样写有什么好处？（3 分）九、习作。九、习作。（30 分）同学们，你喜欢秋天的田野还是春天的校园？是自家的阳台还是公园的一角？是都市的繁华还是乡村的恬静？请选择你熟悉的一处景物，写下来。写作时要注意按照一定的顺序，抓住重点，字数不少于 300。

29、三下第三下第四四单元检测卷单元检测卷 参考答案参考答案一、1.bi 2.bi 3.du 4.du二、1.蜜蜂 2.检查 3.修建三、搏斗 博士 稍微 树梢 腹部 复习四、1.缝隙 透亮 追赶 搏击 2.潮湿 众多 工作 喧闹五、2( )六、1.不同的植物为什么开花的时间不同2.蜜蜂辨认方向靠的不是超常的记忆力,而是一种他无法解释的本能3.外形特点 生活习性 （其他答案合理即可）七、示例:小明:张爷爷,您好!我爸爸病了,您家有感冒药吗？给我爸爸点儿感冒药行吗？张爷爷:当然可以，你真是个好孩子！八、阅读理解。(27 分)1.课内阅读。(11 分)（1）形容各种各样的花竞相展示艳丽、一比高下。指万寿

30、菊愉快地盛开。（2）一天之内,不同的花开放的时间是不同的。（3）按照一天之内的时间顺序。 这样写清楚地展现了各种花开的时间，一目了然，突出主题。（4）蛇床花：凌晨三点左右开放。2.课外阅读。(16 分)（1）春天 夏天 秋天 冬天（2）梧桐树 开放 很稠密（3）一个个灰白色的,有细柔绒毛的芽苞快乐地绽开在枝头,就像小弟弟微笑着睁开眼睛。 芽苞 眼睛（4）首尾呼应 这样写使文章更完整。九、提示:1.要先选好写作内容,然后抓住景物的特点进行写作。2.写作时要运用恰当的修辞手法,把文章写生动具体。3.描写景物时要按照一定顺序描写。小学三年级语文（下册）期中检测试题小学三年级语文（下册）期中检测试题

31、A A 卷卷（2019 年春季）（检测时间 70 分钟，满分 100 分） 成绩：_班级：_姓名:_座号:_一、默写杜甫的一、默写杜甫的绝句绝句。（4 分）一、看拼音一、看拼音, ,写汉字。写汉字。（12 分）三、比一比，再组词三、比一比，再组词（10 分）虚（ ） 赏（ ） 逢（ ） 掠（ ）组（ ）虎（ ） 堂（ ） 蓬（ ） 惊（ ）阻（ ）四、把词语补充完整。四、把词语补充完整。（6 分）掩（ ）盗（ ） （ ）辕（ ）辙 自（ ）矛（ ）杯（ ）蛇（ ） 没（ ）打（ ） （ ）蛇（ ）足五、选词填空。五、选词填空。（4 分）偶然 偶尔1.小燕子的翼尖或剪尾，（ ）沾了一下水面，那小

32、圆晕便一圈一圈地荡漾开去。2.一次（ ）的机会，我认识了他。灵活 灵敏3小狗的鼻子真（ ），能帮警察叔叔抓坏人。4松鼠的四肢十分（ ），行动敏捷。六、按要求完成句子练习。六、按要求完成句子练习。（10 分）1.梧桐树在摇晃着。（改为拟人句）_2.荷叶又大又绿。（改为比喻句）_3 北风迫不及待地向行人吹了一口气。（缩句）_4.今年的杏儿丰收在望,长势喜人。（修改病句）_5. 你怎么能和我相提并论呢？（改成陈述句）_七、按课文内容填空。七、按课文内容填空。（8 分）1.日出江花红胜火， 。2.凌晨四点，牵牛花 ；五点左右，艳丽的蔷薇 。3. ，每逢佳节倍思亲。4.一身（ ）的羽毛，一对（ ）的翅膀

33、，加上（ ）似的尾巴，（ ）了那样可爱的活泼的小燕子。八、阅读理解。八、阅读理解。（21 分）（一）课内阅读（一）课内阅读（11 分）一天，我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着蜜蜂，走了四公里路，打开纸袋，在它们身上做了白色记号，然后放了出来。二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？这样，二十只左右的蜜蜂，至少有十五只没有迷失方向，准确无误地回到了家。尽管它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，但它们确确实实飞回来

34、了。蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。1.文中加点的字是多音字，请用它们的另一个读音各组一个词，写在下面相应的（ ）内。（2 分）闷（ ） 几（ ）2.“我”是怎样做这个试验的？试着用简单的词语概括出来。（3分）捉蜜蜂_3.“我”从这个试验中得到了什么样的结论？（2 分）_4.“我”这样做试验时每一步的目的是什么？想一想，连一连。（4 分）做法 目的A.捉自家的蜜蜂 a.掌握蜜蜂飞回来的时间B.给蜜蜂做上记号 b.便于观察C.四公里处放飞 c.与其他蜜蜂区分D.叫小女儿等在蜂窝旁 d.路远更能说明问题（二）课外阅读（二）课外阅读 （10 分） 窗前的树窗前的树我的窗前有一棵树

35、，那是一棵高大的洋槐。洋槐在春天，似乎比其他的树都沉稳些。杨与柳都已翠叶青青，它才爆出米粒般大的嫩芽：只星星点点的一层隐绿，悄悄然决不喧哗。又过些日子，忽然就挂满了一串串葡萄似的花苞，又如一只只浅绿色的蜻蜓缀满树枝当它张开翅膀跃跃欲飞时，薄薄的羽翼在春日温和的云朵下染织成一片耀眼的银色。那个清晨你会被一阵来自梦中的花香唤醒，那香味甘甜淡雅、撩人心脾，却又若有若无。你寻着这馥郁走上阳台，你的身子为之一震，你的眼前为之一亮，顿时整个世界都因此灿烂而壮丽：满满的一树雪白，袅袅低垂，如瀑布般倾泻四溅。银珠般的花瓣在清风中微微飘荡，花气熏人，人也陶醉。便设法用手勾一串鲜嫩的槐花，一小朵一小朵地放进嘴里，

36、如一个圣洁的吻，甜津津、凉丝丝的。轻轻地咽下，心也香了。槐花开过，才知春是真的来了。铺在桌上的稿纸，便也文思灵动起来。那时的文字，就有了些轻松。1.根据内容连线。（3 分）嫩芽 银色 花苞 雪白花瓣 隐绿2.解释下列词语。（2 分）若有若无：_跃跃欲飞：_3.判断。（2 分）“你的身子为之一震，你的眼前为之一亮”表达出很惊奇的感受。（ ）“轻轻地咽下，心也香了”写出了品尝槐花的愉快心情。（ ）文中画“”的句子中“沉稳”一词是说与杨柳相比，洋槐显得笨拙一些。（ ）“银珠般的花瓣在清风中微微飘荡”是说这些花瓣落下了。（ ）4.填空：短文按（ ）顺序写了（ ），表达了（ ）。（3 分）九、习作。九、

37、习作。（25 分）学了第七课鹿角和鹿腿后，请你想象一下，逃生后的鹿再次来到池水边，会怎么看待自己的角和腿？把你想象的画面写出来。不少于 300 字。三下三下期中检测试题期中检测试题 A A 卷卷 参考答案参考答案一、迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 二、匀称 欣赏 骄傲 聚拢 莲蓬 社会三、虚心 欣赏 相逢 掠过 组成老虎 堂兄 莲蓬 惊讶 阻力四、耳 铃 南 北 相 盾弓 影 精 采 画 添五、1.偶尔 2.偶然 3.灵敏 4.灵活六、1.梧桐树在向人们招手。2.荷叶又大又绿，就像绿色的大圆盘。3 北风吹了气。4.今年的杏儿长势喜人，丰收在望。5.你不能和我相提并论。七、1.春来江水绿如蓝2. 吹起了紫色的小喇叭 绽开了笑脸 3.独在异乡为异客4.乌黑 轻快有力 剪刀 凑成八、（一）1.闷闷不乐 几个2.装纸袋 做记号 放蜜蜂 3.蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种“我”