2020幼师转正工作总结精选范文最新5篇汇编.docx
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1、2020幼师转正工作总结精选范文最新5篇2020幼师转正工作总结精选范文(一) 转瞬间,一个惊慌而又充溢的学期又过去了,我在幼儿园已工作了一年了,即将面临转正了,从我踏入幼儿园一路走到今日,与共同工作的同事建立了良好的关系。在工作中,让我更深地了解到相互合作,相互协作在幼儿园工作中是特别重要的。其实每一个人身上都有她的闪光点,可以取他人之长,补自己之短,都是可以虚心学习的榜样。本学期我仔细做好各项工作,主动完成幼儿园、班级布置的各项任务。下面我把自己的工作做一个总结: 一、政治思想方面 我能仔细做好本职工作,重视每一次实践、反思的机会,用幼儿园的规章制度来规范自己的言行举止,不断提高自己的道德
2、修养,酷爱每一个孩子,以身作则,用细心、耐性、关切、爱心去公允对待每一个幼儿,敬重每一个幼儿。不管他是活泼、顽皮的,还是害怕、羞涩的,我都将一视同仁,用更多的热忱去帮助他们,真诚、同等地与幼儿相处每一天。 二、业务方面 还记得第一次踏入工作岗位时,感觉好生疏,那种恐惊感真是很难用言语来表达,不知道自己要做什么,何从下手去做。心里压力很大,担忧小孩子的不亲切,家长的不信任。渐渐地我学会了融入,有什么不懂的地方就去向老老师请教。在工作中不断实践、总结、更新,力求做到最好,孩子们在各方面都不同程度地提高了实力,看着他们一点一滴的进步,我心里感到非常欣慰,也为自己能和一群可爱的孩子生活在一起而感到华蜜
3、。 作为幼儿园的青年老师,我始终以主动的看法投入到各项工作中,注意保教结合与搭班老师、保育员阿姨共同营造同等、和谐暖和的班级氛围, 用眼睛关注每个幼儿,从幼儿身上吸取闪光点,去点亮他们自信独立的明灯,帮助幼儿发觉自己的优势智能,建立其自信和对集体的归属感。坚持抓好幼儿的一日常规,主动为幼儿创设一个美丽舒适的教学环境,留意动静交替,创建各种机会让幼儿互相学习、主动尝试,并激励幼儿学习各种生活技能,获得开心胜利的心情体验。 真诚的对待每一位家长,照实的和他们沟通对小孩子教化方面的看法,对家长提出的要求尽量去满意,对家长提出的教化小孩子方面的疑问刚好帮着解答,让家长感到我不只是小孩子的老师也是家长的
4、挚友,有困难大家一起解决。当问题出现,第一时间与家长联络很重要。让家长知道老师对问题很重视对小孩子的健康发展很在意。此外还特殊留意在幼儿一日生活中把握教化契机对幼儿进行各类教化。 让每个小孩子都能大胆发言,乐意看图书并边看边讲。直到现在发觉我们的小孩子是能大胆发言,但在看图书时只有个别几个小孩子能边看边讲,大多数小孩子还处于宁静看书阶段,在发展幼儿语言表达实力时,老师方面,我们注意在各个领域进行渗透,而针对小孩子来说,我们比较关注的是不爱表现或性格内向的小孩子。为此我们努力创设一个自由宽松的语言环境,主动和小孩子交往,激励每个幼儿表达自己的想法和感受。有些小孩子胆小、内向不爱讲话,我们就在活动
5、中多激励这些小孩子大胆说话,并多给这些小孩子表现的机会。此外,还通过个别谈话的形式和家进步行沟通,共同促进小孩子的发展,通过我们的共同努力,张越小挚友变得活泼胆大多了,情愿和老师小挚友主动沟通了,王思远、林佳宣小挚友也能在小挚友面前大胆表现了,我们为小孩子的进步感到兴奋。 三、出勤方面 我遵守老师职业道德,敬业爱岗。在工作中能严格执行幼儿园的各项规章制度,有事执行请假制度,在工作中不迟到、不早退,因工作和人事须要,不怕苦、不怕累。 四、自身素养方面 能不断提高自己的思想觉悟,注意自身素养的培育,通过培训、教学活动的反思,主动改进自己的教学方式。 五、在总结同时我也为自己确立了明确的努力方向 1
6、.加强自身基本功的训练,注意对小孩子实力的培育,提高自身随机教化的实力。 2.提高自身理论水平。 3.在教学上下功夫,关注细微环节,努力使班中小孩子在原有基础上有更大的进步。 4.进一步做好班级工作、家长工做等各方面的工作。 总之,教化是一项高难度的工作,要做好它,非常不简单,但我信任只要乐岗敬业,肯定会有所收获。我会将自己最宝贵的爱奉献给小孩子们,信任今日含苞欲放的花蕾,明日肯定能盛开绚丽的花朵。今后我会再接再厉,接着改进工作中的不足之处,争取新的进步! 2020幼师转正工作总结精选范文(二) 时间荏苒,我来到xx幼儿园已有三个月多了,回首过去的三个多月,内心不禁感慨万千。时间如梭,转瞬间跨
7、过了三个月的试用期之坎,回首望,虽没有轰轰烈烈的战果,但也算经验了一段不平凡的考验和磨砺。 为了总结阅历,发扬成果,克服不足,以及上级领导工作的要求,现将三个月的工作做如下简要回顾和总结: 我一来,园长就把我支配在新开的xx班当班主任,这个班可是全园最小的一个班级啊,面对二三岁的幼儿,这可是考验我耐性的时候到了。第一个月,我先抓住幼儿感爱好的事物为动身点,例如:讲故事,做嬉戏等方式,让幼儿先稳定心情。一个月过去后,幼儿都渐渐喜爱上幼儿园了,都喜爱与老师,生活老师一起相处了。就可以起先开展教学活动了,我仔细写好教案,打算足够的教具;虚心接受教学主任,年级组长给我提出的问题,在活动中,我通常是以赏
8、识的教化方法,用爱心去暖和每一位幼儿,发扬孩子们的特长,让孩子自由的说出他(她)们想说的,给每一位孩子一种畅所欲言的环境。 一、在保育工作中 我与生活老师相互搭配。户外活动时,先给孩子垫好毛巾和换好鞋子再出去,户外活动回到教室后发觉幼儿的衣服湿了,立刻给幼儿换衣服。天气转变后,刚好给幼儿增减衣物,饭前便后,我都会督促孩子用正确的方法洗手;喝水的时候,提示孩子不要说话,培育孩子宁静喝水的好习惯;吃饭时,视察每一位孩子的进餐状况,提示幼儿吃饭时宁静,不挑食的好习惯;午睡时,给幼儿讲故事,让幼儿宁静入睡。依据天气状况,为孩子盖好被子。 二、在家长工作中 我通常是用家园互动,手牵手联系表,电访,家访的
9、形式与家长保持亲密联系,向家长反应幼儿在园表现及了解幼儿在家的表现,探讨用的方法,和家长一起订正幼儿的不良的习惯。虚心地听取各位家长的看法,让家长感到放心。 三、在这段学习中 让我更深得理解、喜爱孩子,也让我更有耐性、细心和爱心,这正是我们学习和努力的方向。让我增长了见识,也知道了自己的不足。每个孩子都有自己的内心世界,他(她)们好比一把把锁,老师就是开启那把锁的主子。真正走进孩子的世界,去发觉他们,变更他们,教化他们,这个世界就是天才的世界。跟孩子们在一起挺有意思的,和孩子们在一起的喜怒哀乐,现在回想起来就象一串串冰糖葫芦,紧紧的串在一起,甜甜的。我愿用我的热心,换取孩子们的安心;我愿用我的
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