德育工作总结范文10篇优质.docx

《德育工作总结范文10篇优质.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《德育工作总结范文10篇优质.docx（32页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、德育工作总结范文10篇德育工作总结范文10篇1 一个学期以来，我能根据自己制定的德育工作安排进行工作，留意自己的师德形象，重视对学生进行品德教化，现将状况总结如下： 1、仔细学习师德规范，结合学习老师职业道德规范，并以老师职业道德规范和十不准为标准，在家长中树立起良好的形象。 2、依据学生的身心特点，把思想道德建设落实到实处，在学习中提升老师的道德标准，深化贯彻纲要精神，模范履行社会公德、职业道德、家庭美德，不断提高老师的全面道德修养。 3、仔细学习新课改，提高对新课程改革的相识和教化理念，并进一步提高自己的教学水平，使自己能更加适应日益发展的教化势。 4、接着学习报刊上有关的评论员文章及英雄

2、人物先进人物的事迹，以加深自己对人生观的进一步理解。 5、学习报刊上有关国内外形势教化的文章。通过学习，刚好了解和关注当前国内外形势及我国各项改革的进展状况。为灾区群众主动捐款捐物，明确任务、增加信念、努力奋斗、扎扎实实做好本职工作。 6、接着仔细学习有关的教化法律法规，着重学习教化法、老师法等法律法规，通过学习统一思想，进一步明确自己的义务和法律责任，不断提高对自己肩负特别使命的相识。 7、制定了班级德育教学安排，利用各种机会对学生实施德育教化，使班级内每个学生在特性心理和道德品质方面得到较大发展和提高。 另外，我能遵守学校的各项规章制度，主动参与政治学习，团结同事，作为班组长，努力协调好班

3、级的各项工作。在工作中敬业爱岗，酷爱学生，为人师表，责任心强，在教化教学中为学生创设一个良好平和的环境，让学生在宽松、民主的氛围里学习。敬重学生，不体罚，使他们身心得到开心的发展。在家校联系方面，我除了通过家长会和家校联系手册向家长介绍班级的德育工作安排、内容和实施方法外，还通过家访或个别交谈的形式，共同分析学生的状况，帮助家长形成正确的教化观点和方法，取得家校教化的一样性。 总之，经过一个学期的教化和培育，学生在品德和行为习惯的形成方面已取得较大进步。在新的学期里，我将接着努力，争取把班级的德育工作做得更好。 德育工作总结范文10篇2 本学期，我校德育工作以学校“抓好常规落实，建立工作秩序”

4、为指导，接着改革创新，开创了学校德育工作新局面。 一、抓好规范管理，落实常规工作。 学生良好行为习惯的培育，是学校德育最常规最基础的工作。为了把这项工作真正抓到实处，我们以“文明班评比”为中心，构建系统的评价网络，组建了值日老师、值日学生会干部评价队伍，分别从考勤、学习、纪律、卫生、宿舍等几个方面对各班进行评价，每支队伍的分工不同，职责不同。与以往不同的是，本学期，我们从更加规范管理的角度去做好评价工作，设立比较科学的工作流程和工作表。如状况登记表、状况统计表、状况汇总表、学生表现报告单等。工作时间、地点、内容、应填写的工作表单等都要求特别清晰，使各类评价工作起到很好的作用。学生当天好的表现或

5、违纪行为，都记录在案，并以报告单的形式反映到了班主任手头上，班主任有依据地进行表扬、指责、教化等学生德育操行评价工作，对学生良好行为培育起到了很好的促进作用，更有利于养成良好的班风、校风。 二、开展行为自我训练，提高学生自律实力。 有专家说，最好的教化是自我教化。以往我们通过各种纪律要求学生不准做什么的规定多，而激发学生我应当做什么的激励少，老师与学生总是在玩“猫同老鼠”的嬉戏。本学期，我们在新生中制定了中专生行为习惯自我训练方案，方案实施的要点是：学校提出30个行为培育目标，由学生自由选择若干项目进行自我训练，以月为单位进行验收，通过同伴、老师等评价，确定是否达标，达标的赐予嘉奖，并再选项目

6、训练，未达标的接着训练。这样在敬重学生的前提下，调动学生自我完善的内在主动性，引导学生养成各种良好的行为习惯。本方案实施后，取得了良好的效果。 三、提升心育工作质量，突显学校办学特色。 根据办学规划，我们将努力把我校建设成为职业教化特色学校。本学期，依据我校实际开展丰富多彩的活动：举办校内风景命名大赛、心理故事征文竞赛、各专业学问竞猜、技能竞赛、班级生活情趣墙报、手抄报评比、我爱我专业演讲竞赛等活动。主动开展职业指导与心理教化，加强学生的德育工作。特殊是对低端学生的素养教化，开发德育校本教材品德与素养，重视以敬业和诚信的职业道德培育，全面提高学生的综合素养和技能，强调“以德活校”教书育人、管理

7、育人、服务育人、环境育人。坚持爱国主义教化、职业道德和行为规范教化、法律法规教化、心理健康教化。同时成立学生“心理协会”，开通心理广播，出版每学期两期的心理专刊心灵绿洲。丰富多彩的心理健康、德育教化工作，大大促进了学生良好心理品质的形成。 四、大胆改革创新，拓宽德育途径。 本学期，我校进行学生“每天十问”活动，启发学生每天比照问题反思一次，从而获得心灵感悟。反思在每天晚修课的最终三分种进行。学校统一播放反思导语，并配以美丽抒情的轻音乐。导语都是“导语征集设计大赛”学生的获奖作品，每周更换一次。这些导语，特别动人煽情。如由旅游班王小凤同学设计的“我感受，我明白，我顿悟三省吾身，以此为镜，明己得失

8、。同学们，又是每天十问时间，就从握笔填写的那一刻起先?”本学期，我们还开展“每周一歌”活动。由师生共同选定歌曲，每天下午第一节课前五分种播放，全校师生听广播跟唱。现在，让学生自由选择去唱，许多是不健康的靡靡之音。我们就是让学生在美丽健康歌曲的熏陶下，获得美的享受，受到思想的教化。 综上所述，开学至今，我校德育工作在抓好常规工作落实的同时，又进行适度的改革创新，使学校德育工作不仅只是露诞生硬肃穆的面孔，而且常有生动活泼的灵气，工作效果也比较志向。当然，也存在不少问题，我们正在努力克服中。 德育工作总结范文10篇3 一、以校内为主阵地，加强思想政治教化，培育健康合格的人材 1、以校内为主阵地，以课

9、堂教学为主渠道并通过国旗下讲话、宣扬栏、刊物、播放录相、专题讲座等德育系列途径，加强对学生的爱国主义、集体主义和社会主义教化，树立正确的世界观、人生观、价值观。 2、培育学生关切时事政治、阅读收听新闻的好习惯，培育政治敏锐性和正确分析推断实力，扩展他们的思维空间，提高思想觉悟。 3、强化班主任教化学、心理学水平。对“减负”提出详细要求、目标，加强对学生的心理疏导，依据青少年学生的身心特点，开展有益於身心健康教化。主动开展心理询问活动。目前心理询问站已有二名专业心理学老师，与班主任和课任老师协作仔细做好有心理问题的学生的心理疏导工作，培育学生健康的人格和心理。 4、为丰富校内文化生活，开展有益学

10、生身心健康的文化活动，增加学生体质，培育高尚情操，本学期结合市第十八届校内音乐周开展“班班有歌声”活动及第三届“班班有美展”活动，校合唱团在市音乐团体竞赛中获行得一等奖和最佳组织奖。另外学校还组织开展了班级与班级、年段与年段之间的男、女生混合趣味排球竞赛，拉开了校体育周活动的序幕。这些活动的开展不仅增进了学生的身心健康，也使他们增加了集体荣誉感和勇于拼搏、竟争的精神，培育创建性和抗挫折实力。使学生们的课余生活健康、活泼、多彩和有序。 5、加强法制教化和基础道德教化，设定班级“目标”和“十有建设”，聘请有关专家来校做专题报告，观看禁毒、法制教化的资料片。并组织学生参观了预防未成年人犯罪和反对封建

11、迷信等展览。开设“预防未成年人犯罪法”以及国家平安学问专题讲座，帮助指导学生养成良好的道德品质和行为习惯，较全面了解有关法律常识，提高法制观念。 6、开展手拉手献爱心活动。助残活动在我校已开展了十多年，今年六一节前夕我处发动全校学生为残疾儿童捐款献爱心，我们的口号是“省下一点零用钱，献上一片爱心。”此次活动共得捐款5979.2元，在“六一”节的前一天分别送往市盲校、市聋哑学校、仓山区培智学校和台江区孤儿院，给孩子们送去节日的问候和社会主义大家庭的暖和。通过活动培育了学生的“五爱”精神和怜悯心，教会学生如何去爱别人、如何做人，这对青少年学生人生观的教化是很有必要的。 二、渐渐完善社区教化网络，主

12、动开展社区活动探究出德育工作新途径 1、完善“家长学校”的建设，定期与不定期的开展活动，刚好了解家长对学校教化的要求，科学指导家长们对学生的家庭教化的方法，探讨教化的途径，沟通教化的阅历。充分发挥了家长学校的功能，体现了家长学校的功能和作用。 2、主动开展社区教化试点工作，创建条件推动“三结合”的社区化教化，本学期利用春游的时间组织_级(高二年级)和培训部_级学生到闽侯荆溪省国防教化基地进行为期一周的社会实践、社会调查和军训活动，培育学生们的酷爱劳动、酷爱集体、相互关切、相互帮助的良好品德，体验军营生活，培育坚毅意志，刚毅的性格和高度的组织纪律性，培育他们吃苦耐劳的良好品质和动手实践实力。同时

13、通过到工厂、农村的社会调查，亲身体会改革开放以来的社会主义建设所取得的宏大成就。 3、开展社区服务活动，以班级为单位，实行自由结合的形式，组织若干个社区服务小组，形成社区服务网络，利用周末进行“假日社区服务”，制定了社区服务反馈卡和有关社区服务制度，依据社区建设须要引导学生主动参加，发挥学生的的主体意识和奉献精神.在社区服务的实践中体现雷锋精神，体验道德教化的要求。 4、重新审校制定“寄宿生管理条例”，寄宿生的管理在本学期有一新的进展，定期召开全体寄宿生大会，每天处室领导都到食堂了解学生的学习、生活状况、处理详细事宜。每周在班主任例会上通报一周以来寄宿生的学习、生活状况，让有关班主任刚好了解状

14、况并与生管组老师协作做好管理工作。组织寄管会干部到烟山福利院为孤寡老人做好事送暖和，这项活动已开展了数年。 三、优化校内德育环境，努力创建文明学校 1、进一步制订完善了有关德育制度和学生行为规范要求。为迎接国家级重点中专学校的评估，还收集了近几年班主任撰写的较高水平的德育论文汇编成册，重新将德育工作的有关条例汇编成册。借国家级重点职业中专学校的评估、健康促进银牌学校的验收及文明学校的检查，体、卫条例检查的东风，在全体学生中开展文明礼貌和行为习惯的养成教化，进一规范校内“十有”建设强化“五有”、“五无”并收到良好效果。旅游职专最终通过评估，成为市首批四所国家级重点 职业中专学校之一，获得联合国颁

15、发的健康促进银牌校，成功通过文明学校的验收，体育、卫生工作也得到市教委领导的确定与表彰。 2、制定了“文明督导岗”的条例，加强对学生的纪律教化，设立校内文明岗，由各有关年段长负责监督、检查、评比，加大督导力度，对违反校内文明规定和不守纪律，不讲卫生的行为提出指责张榜公布，对严峻违反校规校纪的学生进行校纪处分。 3、结合国家级重点职业中专的评估和省、市文明校的验收工作，进一步强化学生的仪容仪表和统一着装的管理，处领导常常深化班级进行常规性检查，对不符合的学生马上予以订正，体现了良好的校内风貌。 四、进一步加强德育的常规管理工作。 1、每周定期召开年段长、班主任例会，加强班主任队伍的建设与管理，引

16、导他们树立正确的价值观、人生观、质量观，贯彻上级有关减轻学生过重课业负担的精神，并真正落在实处，以身立教，增加教书育人的社会使命和责任感，学会敬重学生、酷爱学生、爱护学生的责随意识，加强了他教书育人的使命感。 2、加强对处轻班主任的在岗培训指导，指定有多年德育工作阅历和教学阅历的老师担当年段班主任的指导老师，指导培训习期班主任的工作。对班主任的早读、例会、课间操等进行考勤，加强班主任的考核工作，将工作看法、工作效率与经济效益挂钓，使班主任的工作主动性得到提高，增加了工作的主动性，提高了工作效益，使德育工作的整体水平得到了提高。 德育工作总结范文10篇4 一、政治思想道德素养。 这学期，本人能肾

17、教化教学的理论学习，仔细写好读书笔记，特殊是学习了中学教学设计、中学语文教学，以教化教学为中心，认仔细真地工作。工作中，同事之间能善解人意、宽待他人，与科任老师团结协作。在教化教学工作中，严格遵守学校的各项规章制度，从不迟到和早退，中途离校。仔细参与学校的政治学习和业务学习，加强自身修养，乐意接受学校布置的各项工作和活动。对学生坚持正面教化，时刻关切后进生的学习，耐性地辅导他们，特殊是吴承杰，孙浩俊这两位学生不但成果差，而且不愿做家庭作业，学习看法一点儿也不端正。我从来没有卑视他们，一方面与他们家长联系，让家长协作学校督促自己的孩子仔细学习，努力完成家庭作业;一方面我在班级耐性地教化他们，让他

18、们端正学习看法。对贫困生时刻关切，因此我常常问长问短地关切他们，促使他们健康地成长，真正做到教书育人。 二、教化教学工作实力。 在教化教学工作中，我常常对学生进行常规教化，进行文明平安教化。在责任期间无平安事故发生，时刻对学生进行搞好学校个人的卫生教化，因此我班的卫生工作始终做得比较精彩。教室窗明几净，课桌椅干净整齐。一学期来我班没有一张课桌椅有损坏现象。 在教学中，能主动按要求完成各学科的教学安排。在备课中，主动参与集体备课，并参加主讲。在课堂教学中，以学生为主体，组织并参加学生的学习活动。在对待学生的作业中，仔细批发作业，课堂作业坚持全部面批。 三、教化教学工作成果。 这学期我组织学生主动

19、参加学校实行的各项活动和竞赛，并得到了很好的成果。这主要是我主动组织学生参加，更重要的是学生集体荣誉感较强。 成果是短暂的，也是一个新的起点，不断的胜利有不断的起点，因此只有努力再努力，才能有新的胜利。 德育工作总结范文10篇5 在本学期学校德育工作中，德育处紧紧围绕学校的中心工作，以人为本，不断开拓德育新思路，发挥德育途径整体效益，提高学校德育整体效果。结合我校实际，努力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高，体现学校德育工作的导向、动力、保证作用，实现了本学期德育目标的要求，取得了必需的成果，现将本学期个人工作总结报告如下： 一、做好德育

20、工作安排，努力加强德育队伍建设，不断提高德育队伍的整体素养。 二、加强校内文化建设，优化育人环境。 1、细心布置宣扬阵地。加强对“红领巾广播站”、墙报等文化阵地的指导管理，在把好舆论导向的同时，力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣扬教化功能 2、规范教室布置。各班教室的布置体现了各班的特点，营造了生动活泼、干净素雅、健康礼貌、催人奋进的良好育人氛围。 3、专心做好了迎接“区域现代化”迎检工作，使校内文化具备与教化要求相适应的吸引力和情感号召力，逐步构成了以“红色精神”为特色的校内文化，凝合高品位的校内文化精神 4、大力推动“书香校内”进程，以美丽的环境氛围，高雅的校内文化，给人以奋进向上的力气，

21、学校发挥环境育人的作用，创设一个“时时受教化，到处受感染”的德育环境。我校有健全的教化阵地，如：宣扬栏、黑板报、广播站、少先队活动室等。学校长期坚持不懈地开展升旗仪式活动，每一天中午广播站定时播音，每一天下午的“操前讲话”已构成我校的特色 这些活动都充分体现了学生参加的全体性、教化目的的素养性、教化形式的多样性，使学生在这样的教化环境中，陶冶情操，健全人格，促进学生实践潜力和创新精神的发展。 三、加强学生的思想道德教化和养成教化 1.丰富德育活动促进养成教化。仔细学习贯彻小学生守则、小学生日常行为规范和茅山中心小学学生在校一日常规，坚持每一天非常钟的养成序列教化。同时深化开展了礼貌礼仪教化、法

22、制教化、平安教化等等。 2.加强班级文化建设。我们要求班主任专心思索，加强班级制度建设、班风和学风建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，争创“礼貌班级”。各班的学习园地布置精致，中队角规范好用，富有教化性，各班的中队活动、好人好事都有记录。 3、加强后进生的教化与转化。德育处要求各班对后进生转化工作做到了有安排，有措施，并比较刚好地了解驾驭有关状况，帮助班主任做好个别学生的帮教工作。 4、开展了普及小康学问学习宣扬活动，开展一次主题中队活动，出一期“我与小康同成长”黑板报，学校还利用“小灵通”广播站进行了宣扬，真正做到了小康学问“进课堂”。同时，少先队组织队员开展了“我与父辈手

23、拉手，小康学问我来教”活动，要求队员把自己在校学习的小康学问带回家，让他们的家长对小康学问也有所了解，让小康学问“进家庭”。透过开展普及小康学问学习宣扬活动，让全校老师切实增加了教化工作的荣誉感、骄傲感和职责感;学生也了解了小康，更体验感悟到祖国、家乡、家庭的改变，激发了学生酷爱祖国、酷爱家乡的情感。在学生心中树立了“为早日实现全面建设小康社会而努力”的志向。 四、做好德育教学工作安排，拓宽德育渠(数学老师教学工作总结)道，发挥“三结合”教化优势。 1、办好家长学校，增进家校联系。我们坚持定期召开家长会，透过听讲座、随堂听课等形式，丰富家长学校活动，家长参加率达70%以上。同时，坚持透过电话联

24、系、家访、常常性地与家长沟通，充分利用有效的教化资源，推动家校联系，提高了家教水平。 2、我校一向注意寓教化于活动之中，我们组织了一系列的活动：如开展了以“激情奥运、阳光校内”、“奥运精神伴我成长”等为主题的读书教化活动;组织学生定期观看教化片;布置宣扬橱窗，让学生刚好了解了国际、国内及校内大事;开办家长学校，召开家长会，努力营造学校、家庭、社会共同教化的氛围。 3、我校非常重视家庭教化工作，成立了家长委员会和家长学校，定期开展活动，使学校教化和家庭教化步调一样。透过家长学校向家长介绍学生基本状况、学校发展规划及对学生的要求和对家长的期望。 期望家长和学校亲密协作，用正确的方法教化好孩子。提高

25、家庭教化效果，转变家长中存在的不正确的教化思想和教化方法。 存在的问题 1、全员育人方面，老师重视程度有待提高。 2、家长对学生教化理念有待更新，社会、家庭、学校三结合工作仍需加强。 3、需更加注意学生的心理健康教化，促进学生身心全面和谐健康的发展。 今后工作设想 1、进一步加强师德建设，突出全员育人观念，充分发挥全体老师的育人作用，真正做到服务育人，教书育人的全方位育人观。 2、加强德育科研，探讨新形势下德育工作的针对性、时效性、实效性。加强德育课题探讨工作，进一步提升教化管理水平，把探讨成果刚好应用到学校教化工作中去。 3、接着抓好班主任“老青帮带”工作，营造良好的教化氛围。树立全体老师皆

26、为班主任的教化管理思想，使全体老师能共同教化培育学生自觉遵守小学生日常行为规范和学校各项规章制度。以严要求、高标准加强学生的组织纪律。 4、学校德育工作领导小组将在原有工作阅历的基础上从学校实际动身，不断更新观念，努力使德育工作迈上新的台阶20_年德育工作总结20_年德育工作总结。 今后，我们要进一步结合我校德育工作中的新状况、新问题，结合少年儿童的年龄特点，加强教化理论的学习，不断提高老师的科研意识，为培育德智体美全面发展的建设者和接班人而不懈努力。 德育工作总结范文10篇6 我们又在忙劳碌碌中不知不觉地度过了一个学年。在领导和同事们的关切、帮忙下，我比较顺当地完成了自我应当做的各项工作。回

27、顾自我一学年的工作，既感到欣慰又感到愧疚。现将一学期来的工作作如下总结： 一、加强对学生的思想政治工作，培育学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培育合格的中学生。 为了协作学校政教处和班主任的工作，我在课堂期间进取开展了很多有益于学生身心健康发展的活动。例如，“青少年学生应当怎样以实际行动酷爱祖国”、“青少年学生应当树立远大的幻想和报负”等。同时，我也常常利用科目信息对学生进行身心教化，帮忙学生澄清思想上的模糊相识，提高学生的思想境界。我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，刚好对学生进行针对性的教化。 二、协作班主任加强班级管理，培育优秀的学风、班风，深化全面地了解学生，努力培育“严格、

28、活跃、奋进”的班团体。 初一年级是学生的世界观发展、改变的重要阶段，同时，还面临着将来要升学等实际问题，随着课时和学问困难程度的加重，很简单产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信念，所以，在学生学习过程中的思想工作显得更加困难和重要。在这一年里，一方面，我主要加大了对学生自治自理本领培育的力度，经过各种方式，既留意指导学生进行自我教化，让学生在自我意识的基础上产生进取心，渐渐构成良好的思想行为品质;又留意指导学生如何进行自我管理，培育他们多方面的本领，放手让他们自我设计、自我组织各种教化活动，在活动中把教化和消遣融入一体。还留意培育学生的自我服务的本领，让学生学会规划、料理、调空自

29、我，使自我在团体中成为班团体的建设者，而不是“包袱”。另一方面，课中开展一些专题性的活动，例如，学习阅历沟通会，意志教化，如何做时间的主子，习惯养成教化等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的构成。再一方面，我自我也以身作责，努力做学生的榜样，管理方法得力，班风正、学风浓。各项管理也都取得了较好的效果，使班级管理工作向着健康的方向发展。 三、进取抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以成功者走。 后进生的教化和管理历来是德育工作的难点，却又是影响班级整体教化教学质量提高的至关重要的一环。在这方面，我作为科任老师首先做到了以正确的看法对待他们，深化调查摸底，搞清他们所以成为差生的缘由，做

30、到了因材施教，对他们到处真诚相待，时时耐性相帮，真正做他们的知心挚友、最可靠的挚友。刚好对后进生加强心理疏导，帮忙他们消退或减轻种种心理担忧，让他们相识到自我的价值。同时，我还在课堂教学中创建条件和机会让后进生表现其优点和特长，使他们品尝到胜利的快乐和喜悦。 四、做好和家长联系的工作。 期中考试之后，依据学校支配，我还参与了初一班的家长会，一方面宣扬了学校，一方面沟通了老师和家长之间的联系，让家长了解了学生在校的情景。同时老师对学生在家的情景、学生的家庭情景有了更为深化的了解，此举也获得了家长的好评，在社会上影响很大。 五、做好平安教化工作。 平安工作例来都是学校各项工作中的一个重点工作，它关

31、系到学生的人身平安，关系到学校的声誉。尤其是组建以后，很多学生离家较远，所以交通平安工作就显得尤为重要，常常提示学生留意，不能有丝毫的放松。 六、进取开展好文体活动，做好课间操、眼保健操，爱护学生视力，增加学生的体质，提高学生的学习效率。 七、进取主动地和其他学科老师联系，协调学校各方面的教化力气，发挥好纽带作用。 在与其他任课老师的交往中，敬重他们的看法，同时又把他们当作班级的主子，视为自我的良伴、知己。凡事都主动地同任课老师协商，倾听、接受他们的看法。能够慎重地处理学生和任课老师的关系，在处理师生冲突时，尽量避开了激化冲突，在这方面，我平常留意到多教化学生，让学生懂礼貌，敬重老师的劳动，树

32、立老师的威信，增进师生情意。 总之，在这一学年里，我经过以上几方面的努力，在协作管理班级工作中有了较大起色，学生的整体素养在不断的提高。这届学生的初中生涯还只走了三分之一，面临着升学等实际问题，以后的担子还很重，工作还将更困难，所以，这就须要我不断的努力、刻苦，刚好总结阅历教训，争取取得更加辉煌的成果。 德育工作总结范文10篇7 新时代背景下，须要我们树立新的德育观念，与时俱进，不断创新，以顺应新时代学生发展的特点。我国闻名教化家陶行知先生说：人类社会到处是创建之地，每天是创建之时，人人是创建之人。那么，作为现代教化如何发掘每一个孩子隐藏着的无限的潜在创建力而使他们成为创建之人呢?作为老师应留

33、意选择好每一个创建之地，把握好每一个创建之时来造就一个创建之人。小学德育作为小学教化的一个重要领域，德育对其他各育起着保证方向和坚持动力的作用。所以，努力改革德育教学，实施创建教化是大势之趋、刻不待时。于是我在重视继承思想品德课传统的同时，留意了创建教化与传统教化的区分，进行了德育教化中实施创建教化的教改试验的探究。 一、树立“以人为本”的德育理念 一切教化都必需以人为本，这是现代教化的基本价值观。我在德育工作中以敬重学生特性特点为指导思想，遵循青少年特性发展的特点，着眼于学生终身良好思想道德与行为习惯的构成，着眼于学生的全面发展，真正落实“全员德育、全面德育、全程德育、重点德育”，建立以“激

34、励”为中心的德育管理机制，帮忙学生树立自信，激励学生战胜困难。 二、深化教学改革，培育学生的创建志趣和创建本领。 第多斯惠说过：一个不好的老师是奉送真理，而一个好的老师则是教人发觉真理。创建教化与传统教化的不一样之一还表此刻教学原则、教学方法的不一样之上。实践证明：树立全面的教学任务观，渗透创建教化的精神，深教学活动结构的改革和教法改革，是培育小学生创建志趣和本领的主渠道。 在德育工作中，不断关注社会发展和教化发展趋势，加强德育科研，依据学校实际和社会的发展改变不断更新德育观念，更新德育手段。摆脱一成不变的单纯凭阅历的德育管理思想，让德育工作在不断创新中焕发出新的活力。努力摆脱以说教为主的德育

35、方式，进取开展 校内外德育活动，让德育回来生活，让学生在日常生活的德育实践中体验道德与人格的魅力，使德育工作有“由外而内”，转变为“内”为主，“内”“外”结合的教化方式，让学生真正理解德育的内涵，自觉提高自身的思想品德修养。 三、转变主角，注意以身示范。 新一轮课程改革的实施者，主要是工作在一线的广阔老师。新课程标准中提到，老师要真正做到转变教化观念，树立正确的德育观、人才观和学生观，要以民主的看法与学生进行协商，不行独断专行，做到敬重学生，信任学生、关切学生。过去老师对学生进行德育教化主要是以说教为主，老师高高在上，学生只能是被动地按老师的要求做。老师要转变主角，要成为学生德育活动的组织者、

36、引导者、参加者。要做到敬重学生，信任学生、关切学生。与学生建立同等的挚友式的师生关系，要成为这个同等中的“首席”。 老师如何来当好这个“首席”呢?我国闻名教化家陶行之先生提出的教化思想是“千教万教教人求真，千学万学学做真人”。那么我们老师首先就要树立教人求真的思想，一要明白自我的主角位置，并仔细当好这个主角，把自我融入学生之中;二是作为“首席”就要作好表率作用，加强学习，注意个人道德修养，提高个人道德素养，在各方面给学生起到模范带头作用，也就是应当辛勤耕耘，以身立教，把社会道德素养要求内化成学生的自我要求。 四、融于生活，活动丰富多彩。 过去的德育活动主要是教化工作者实行说教的方式，向学生灌输

37、德育学问，学生被动地理解教化。教化家陶行之先生认为“生活即教化”，新的课程标准要求引导学生学会学习、学会合作，学会生存，学会做人。培育学生具有社会职责感、健全人格、创新精神和实践本领，具有终身学习的愿望和本领，以及良好的信息素养和环境意识等。道德教化的基础是人对人的理解，培育一个人的品德不在于告知他多少道理，使他去遵守多少规范、规则，最根本的是要在长期生活中构成基本的待人做事的价值观念和思索问题的取向。所以，我认为 在新课程的实施中开展德育活动，要变更以往说教、灌输的方式，要把德育融于学生的生活之中，提倡品德培育回来生活，结合学生生活实际和地方特点，开展丰富多彩、寓教于乐、学生喜闻乐见的德育活

38、动，使学生经过活动受到教化、受到熏陶，逐步构成待人做事的价值观念和思索问题的取向，实现德育培育目标。 记得泰戈尔说过：花的事业是富贵的，果的事业是宝贵的，那我就干叶的事业吧!因为叶总是谦逊的垂着她的绿荫。我愿用慈祥呵护纯真，用同等孕育成长，用双手静默耕耘，专心托起明天的太阳! 德育工作总结范文10篇8 本学期，我校德育工作仔细贯彻区教化局的工作重点，以区教化局德育工作要求为依托，以构建和谐学校为主题开展工作。下头就本学期的德育工作作一个简要的回顾。 一、接着加强师德理论学习，开展德育工作理论探讨。 1、加强老师的师德理论学习，强化老师师德意识。 本学期，我们利用老师政治学习的机会，组织老师多次

39、学习了有关老师师德方面的文件法规，提高老师的政治素养，增加老师的职责意识，强调德育工作者要敬重学生，酷爱学生，关切学生，杜绝体罚和变相体罚学生及其他伪规事务的发生，在学生，家长，社会面前树立良好的师德形象。 2、接着开展好班主任教研活动 加强班主任教研活动，在班主任教研活动时做到定时、定资料，开展丰富多彩的班主任教研活动。进取参加区教化局教化科、区进修学校德育处开展的德育工作，进一步推动了我校班主任比学赶帮的学习氛围。 二、抓住德育教化主题，开展多种形式的主题教化活动。 1、深化爱国主义教化，提升德育教化质量 (1)本学期接着抓好主题升旗仪式，激发学生爱国热忱，树立良好的爱国意识。今年是祖国6

40、0周年大庆，少先队组织了以“祖国在我心中”为主题的爱国教化升旗仪式。 (2)抓住节假日为契机，经过有意义的活动，对学生进行爱祖国，爱家乡的教化。如“”十、一”国庆节、“少先队日”等进行了革命主义系列宣扬教化等。 (3)组织学生开展“做一个有道德的人”活动。 2、平安法制教化 (1)加强平安学问的宣讲教化，提高平安意识。 在平安教化月活动中，学校加强平安学问教化活动，异样是进行了平安、法制教化。并充分利用黑板报、广播，利用晨会时间做好宣扬教化工作。普及平安学问和技能，推动法制宣扬教化，增加师生平安意识，从而到达了提高师生自我爱护本领，为青少年健康成长创建平安和谐环境的目的。 平安教化月活动中，平

41、安教化活动资料分为三部分：一是平安学问教化活动，二是平安技能演练活动，三是平安隐患大检查。学校进行了防火平安疏散演练、实行了平安教化主题升旗仪式。 (2)加强对个别学生的管理，对一些苗头性现象刚好加以教化，杜绝学生违法犯罪现象。针对出现的较恶劣的打架事务刚好处理，防止恶性事务的出现。 (3)接着完善学校各种平安制度、应急预案的制定，异样是对学校消防工作。 (4)做好卫生防疫工作，尤其是对“手口足”病、水痘、风疹等传染病在学校刚好进行学问宣扬，防病、控病，卫生消毒。 本学期期末正值我省预防甲型h1n1流感传染的重要时期，学校依据做好教化局的布置做好学校此项工作的应急预案，加强对学生的宣扬，让学生

42、了解相关学问，下发告健康书，做好防控工作。 (5)做好考前、假前的平安工作。 3、环保教化 经过宣扬橱窗、学校广播进取宣扬环保的重要意义，上好环境教化课。结合环境日开展了主题升旗仪式，向学生开展环保教化，让学生养成良好的卫生习惯，构成自觉维护公共卫生的风气。 4、开展学唱学校歌曲活动，组织各班学生学习、传唱学校歌曲。 三、切实开展好开展好家校工作 切实落实“百、千、万”活动，使学校与社会、老师与家长构成了良好的关系。加强学校的走访工作。亲密学校与社区的工作联系，将学校德育工作与社区关工委工作结合在一齐。完善学校及各班家长委员会，发挥家长委员会的进取作用，从而促进家校工作的开展。 四、加强扶贫帮

43、困工作 为切实减轻困难家庭学生的学习负担，真正落实国家的“两免一补”政策，使党和政府的关怀实实在在的体现，学校根据国家政策接着对城市困难家庭、农村家庭学生实施“两免一补”工作，保证不落掉一名学生，使党和政府的惠民政策切实落实。 以上是本学期我校德育工作的简洁回顾，我们决心在今后的工作中接着努力，务实创新，进一步提高。 德育工作总结范文10篇9 一个学期以来，我能根据自我制定的德育工作安排进行工作，留意自我的师德形象，重视对学生进行品德教化，现将情景总结如下： 1、仔细学习师德规范，结合学习老师职业道德规范，并以老师职业道德规范和十不准为标准，在家长中树立起良好的形象。 2、依据学生的身心特点，

44、把思想道德建设落实到实处，在学习中提升老师的道德标准，深化贯彻纲要精神，模范履行社会公德、职业道德、家庭美德，不断提高老师的全面道德修养。 3、仔细学习新课改，提高对新课程改革的相识和教化理念，并进一步提高自我的教学水平，使自我能更加适应日益发展的教化形势。 4、接着学习报刊上有关的评论员文章及英雄人物先进人物的事迹，以加深自我对人生观的进一步理解。 5、学习报刊上有关国内外形势教化的文章。经过学习，刚好了解和关注当前国内外形势及我国各项改革的进展情景。为灾区群众进取捐款捐物，明确任务、增加信念、努力奋斗、扎扎实实做好本职工作。 6、接着仔细学习有关的教化法律法规，着重学习教化法、老师法等法律

45、法规，经过学习统一思想，进一步明确自我的义务和法律职责，不断提高对自我肩负特别使命的相识。 7、制定了班级德育教学安排，利用各种机会对学生实施德育教化，使班级内每个学生在特性心理和道德品质方面得到较大发展和提高。 另外，我能遵守学校的各项规章制度，进取参与政治学习，团结同事，作为班组长，努力协调好班级的各项工作。在工作中敬业爱岗，酷爱学生，为人师表，职责心强，在教化教学中为学生创设一个良好平和的环境，让学生在宽松、_的氛围里学习。敬重学生，不体罚，使他们身心得到开心的发展。 在家校联系方面，我除了经过家长会和家校联系手册向家长介绍班级的德育工作安排、资料和实施方法外，还经过家访或个别交谈的形式

46、，共同分析学生的情景，帮忙家长构成正确的教化观点和方法，取得家校教化的一样性。 总之，经过一个学期的教化和培育，学生在品德和行为习惯的构成方面已取得较大提高。在新的学期里，我将接着努力，争取把班级的德育工作做得更好。 德育工作总结范文10篇10 对于一个有事业心的人来说，只要有爱好、有价值，工作再累、再苦也不觉得。做老师的都明白班主任工作千头万绪非常辛苦，但苦与乐经常是孪生兄弟共存。作为一名六年级学生的班主任，我更加体会到班主任工作的繁重与宏大。俗话说：“一分耕耘一分收获”，我在享受喜悦的同时，更多的是静心思索这一学期的工作，从中也发觉了诸多盲点，现将本学期的工作总结如下： 一、常规教化、常抓不懈 本学期开学伊始，我便将常规教化放在首位来抓，措施得力，落实的比较扎实、有效。 1、依据学生手中的思品教材，对学生进行思想教化，努力挖掘学生真、善、美的潜质，学生的心灵得以净化，去除学生思想中残留的不良因子。 2、抓住锲机、适时引导 (1)、每当学校实行节日演讲、征文、手抄报竞赛(老师节、国庆节、歌咏竞赛、蓓蕾读书节目演出)等活动时，我就顺势利导，对学生进行思想教化。