中考生物模拟真题含答案05.docx

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1、生物试卷 第 1 页（共 28 页）生物试卷 第 2 页（共 28 页）绝密启用前初中学业水平考试生 物(考试时间 60 分钟,满分 100 分)第卷(选择题 共 50 分)一、选择题(本大题共 25 小题,每小题 1 分,共 50 分。在每小题所列的四个选项中,只有一个是最符合题意的)1.寒来暑往,春华秋实,生物课的学习结束了。我们必将铭记“生物圈是所有生物的共同家园,人是生物圈中普通一员”的理念,并将其践行在我们的行动中。以下对此观点的理解错误的是 ( )A.强调环境与经济的协调发展,追求人与自然的和谐相处B.生物圈是人类的繁荣家园,也是所有生物生存的栖息地C.人类社会应该高速发展,但不能

2、以减少耕地为代价D.围海造田可以促进经济发展,更能改善环境2.生物圈中的生物都具有的共同特征是 ( )A.能进行活动B.能繁殖后代C.能进行发射D.能呼吸并消耗氧气3.调查法是科学探究的一种常用方法。生物活动课上 ,同学们调查发现校园里有雪松、桃树、月季、蚯蚓、麻雀、葫芦藓、蘑菇等生物。下列四位同学的调查总结正确的是 ( )A.按形态结构分,雪松、桃树、月季、葫芦藓、蘑菇属于植物B.葫芦藓、蘑菇都利用孢子繁殖,属于孢子植物C.葫芦藓具有根、茎、叶的分化,能够真正适应陆地生活D.月季和桃树的共同特征比月季与雪松的共同特征多4.下列是显微镜在使用过程中遇到的问题与对应的解决办法,正确的是 ( )A

3、.视野较暗改用大光圈和凹面镜B.物像偏右下方向左上方移动玻片C.物像模糊调节粗准焦螺旋D.镜头污染用干净的纱布擦拭5.“藕断丝连”是常见的现象,这里的“丝”来自构成植物体的 ( )A.保护组织B.营养组织C.分生组织D.输导组织6.生物的生长离不开细胞的生长,图 1 是洋葱根尖细胞的生长过程示意图。下列对此过 程的描述错误的是 ( )A.2 保护和控制物质进出细胞B.3 的流动加快与外界环境的物质交换C.4 内的染色体需经过复制D.5 为细胞的生长提供能量7.图 2 为我国植树节节徽,主旨是倡导每个公民每年义务植树 35 棵。 下面是四个同学的个性解读,你不赞同的是( )A.三棵白色高大挺拔的

4、树,茎逐年增粗是形成层细胞分裂的结果B.两棵圆形树冠的树,生长过程中需要剪去顶芽,抑制顶端优势C.移栽树木时要带土坨,以利于减少植物的水分散失-在-此-卷-上-答-题-无-效-毕业学校_ 姓名_ 准考证号_ _生物试卷 第 3 页（共 28 页）生物试卷 第 4 页（共 28 页）D.根深才能叶茂,发达的根系有利于水分和无机盐的吸收8.大蒜素有“天然抗生素”的美称,下列有关我市名优特产花官大蒜的描述正确的 是 ( )A.大蒜良好的品质既与遗传物质有关,也与当地的土壤气候条件有关B.大蒜有紫皮、白皮、红皮等不同品种,这体现了生物物种的多样性C.不同品种的大蒜细胞所含有的染色体数目不同D.大蒜含有

5、的人体所需营养物质都是光合作用的产物9.光合作用的发现是众多科学家不断实验探索的结果(图 3),下列有关实验的表述正确的是 ( )A.海尔蒙特的实验说明,柳树生长增重的物质来自土壤和水B.普罗斯特勒的实验证明,植物每时每刻都能更新污浊的空气C.萨克斯的实验中,照光后的叶片放入盛有酒精的小烧杯中直接加热 ,脱色后呈黄白色D.萨克斯的实验中,脱色后再用碘蒸汽熏蒸黄白色的叶片,见光部分呈蓝色,遮光部分 不变蓝10.从今年起,我市将全面实施“三年增绿”计划,大面积增加绿地植被,积极创建生态文明典范城市。下列有关绿色植物在生物圈中作用的叙述错误的是 ( )A.绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物

6、B.绿色植物能维持生物圈中的碳氧平衡C.绿色植物能够提高大气温度,增加降水量D.绿色植物在保持水土、防风固沙等方面起重要作用11.枯叶蝶在飞行时身体呈鲜艳的黄色,便于吸引异性；降落后的体态和体色像一片枯叶。下列关于枯叶蝶进化过程的叙述错误的是 ( )A.枯叶蝶的体色和体态是进化过程中形成的一种保护性适应B.为了应对敌害,枯叶蝶产生了体色随环境变化的定向变异C.在进化过程中,敌害对枯叶蝶的变异起到了选择的作用D.在进化过程中,枯叶蝶也能产生不利于应对敌害的变异12.生态球是家庭中常见的绿化美化饰品,置于阳台上,能较长时间稳定存在(图 4)。下面是生态球一天内水中二氧化碳浓度的变化曲线(晴天日出、

7、日落时间分别为 6：00 和 18：00),正确的是 ( )ABCD13.回忆一下你所做过的以下实验,其中操作过程正确的是 ( )序号实验名称操作过程A观察人体口腔上皮细胞在洁净的载玻片中央滴一滴生理盐水B观察叶片结构制成临时切片,用稀碘液染色,使染液浸润到标本全部C观察细菌的永久装片转动粗准焦螺旋使镜筒上升,再转动转换器,换成高倍镜D观察血液的流动用高倍镜观察小鱼尾鳍毛细血管内血液的流动14.图 5 中 A、B、C、D 依次表示消化道相邻的器官,曲线X、Y、Z 表示三大类有机物在上述器官中被消化的程度。下列叙述正确的是 ( )生物试卷 第 5 页（共 28 页）生物试卷 第 6 页（共 28

8、 页）A.X 为蛋白质,消化器官是 A 和 DB.Y 为脂肪,消化器官为 CC.Z 为淀粉,消化器官为 DD.X、Y、Z 都能在 D 内进行消化15.图 6 为肾单位结构模式图,图中 1 和 2 代表结构,3 和 4 代表液体,下列说法正确的是( )A.1 的两端分别连接小动脉和小静脉B.大分子蛋白质经 1 滤过到 2 中C.喝进的部分水随 4 排出可不经过肾静脉D.3 和 4 都含有水、无机盐、葡萄糖16.“生物体的结构与其功能相适应”是重要的生物学观点,下列叙述与此观点不相符的是 ( )A.根冠细胞体积较大,细胞壁薄,排列疏松,有利于保护根不被土壤颗粒磨伤B.小肠绒毛和绒毛内毛细血管的壁都

9、很薄,有利于营养物质的吸收C.神经细胞有许多突起,有利于接受刺激产生并传导神经冲动D.蛇的外骨骼能够保护内部柔软结构,防止体内水分散失,有蜕皮现象17.图 7 为身高 110 厘米的广东男子与身高 70 厘米的“袖珍新娘”喜结连理的幸福画面。下列哪项是婚检医生的介绍 ( )A.他俩智力发育正常,有生殖能力B.他俩智力有缺陷,无正常生殖能力C.他俩现在可以用注射生长激素治疗D.他俩是由于幼年甲状腺激素分泌不足造成的18.在一位健康女性体内的一个卵细胞、一个成熟红细胞、一个白细胞、一个口腔上皮细胞,这四个细胞中共含有几条 X 染色体 ( )A.4 条B.5 条C.7 条D.8 条19.图 8 为女

10、性生殖系统的部分结构示意图 。下列说法不正确的是 ( )A.产生卵细胞并分泌雌性激素的是 1B.受精卵的形成场所是 2C.怀孕是指受精卵植入 3 的内膜的过程D.3 是胚胎和胎儿发育的场所20.图 9 为染色体、DNA、基因之间的关系示意图。下列有关叙述错误的是( )A.3 和 4 都含有特定的遗传信息B.具有遗传效应的 2 的片段叫基因C.在细胞分裂过程中 1 的变化最明显D.每种生物细胞内 1 的形态与数目都是一定的21.科学家确定南方古猿化石是最早的原始人类化石,而不是最早的原始类人猿化石,其重要依据是 ( )A.骨骼与现代人相似B.能够两足直立行走C.脑容量比森林古猿发达D.能够使用工

11、具22.酸奶风味独特、营养丰富,其制作过程中必需的微生物及处理方法是 ( )A.酵母菌 密封B.酵母菌 开盖-在-此-卷-上-答-题-无-效-毕业学校_ 姓名_ 准考证号_ _生物试卷 第 7 页（共 28 页）生物试卷 第 8 页（共 28 页）C.乳酸菌 密封D.乳酸菌 开盖23.下列食品的保存方法与所利用的生物学原理不相符的是 ( )序号食品名称保存方法基本原理A果脯糖渍法降低水果的呼吸作用B新鲜鸡蛋低温冷藏低温抑制微生物的繁殖C肉类罐头罐藏法高温杀死并隔离微生物D木耳干燥处理除去水分,抑制微生物的繁殖24.凝练的谚语不仅朗朗上口,更是意味深长。下列谚语与其蕴含的生物学知识不匹配的是 (

12、 )A.“螳螂捕蝉,黄雀在后”捕食关系B.“近朱者赤,近墨者黑”适应环境C.“顺我者昌,逆我者亡”自然选择D.“无心插柳,柳绿成荫”压条25.下面是“美丽乡村”摄影展上的四幅作品 ,它们的名称标注符合生物学事实的是 ( )好大一朵花嘘,小声点！家燕的繁殖行为银杏果实熟了这边风景独好！生物 多样性的间接使用价值ABCD第卷(非选择题 共 50 分)二、简答题(本大题包括 6 个小题,每空 1 分,共 50 分)26.(10 分)“感受生命律动,聆听花开声音” 。实验中学开设了作物种植校本课程。同学们在校园“开心农场”种植了辣椒,并对栽培和生长过程做了观察记录。(1)春末,选取一平整地块,施足底肥

13、,适量浇水,疏松土壤,然后种上辣椒种子。这些措施保证了种子萌发所需的 外部条件。(2)一周过后,幼苗陆续破土而出。你知道吗？首先是胚根突破种皮发育成根,随后胚轴伸长,胚芽发育成 。(3)随着辣椒植株的茁壮成长,“开心农场”成了我们的探究乐园。一个晴朗的早上,我们用透明塑料袋套住辣椒的整棵植株,并扎紧袋口,中午时发现,塑料袋内壁上出现了一些小水珠,这些小水珠主要来自植物的 ；傍晚,我们将带火星的细木条伸进塑料袋,袋内的气体使细木条瞬间复燃,这些气体来自植物的 ；随后,我们再次给植株套上塑料袋,扎紧袋口,第二天天一亮,将点燃的细木条伸进袋内,细木条熄灭了。原因是 。(4)一个月后,辣椒进入开花期,

14、粉白的小花伫立在枝丫间,煞是可爱！我们对花进行了解剖(图 10),推测 与种子形成有直接关系。(5)几天后,花逐渐凋谢,果实逐渐膨大起来。我们不禁产生了这样的疑问：果实每天膨大的体积相同吗？我们决定采用测量法,探究果实发育过程中体积的变化。生物试卷 第 9 页（共 28 页）生物试卷 第 10 页（共 28 页）具体的操作方法是：采用排水法(图 11),每天定时测量幼果的体积,测量时不能伤害幼果和枝叶,连续测量一周以上。请帮助我们设计观察记录表：(6)辣椒终于长大啦！红的、黄的小灯笼般挂满枝条。剖开其中一个,发现基部凸起部位密密麻麻挤满了 150 粒种子(图 12)。这至少需要 个精子参与受精

15、。(7)咦！辣椒的果皮有红色和黄色呢,它们在遗传学上被称为一对相对性状,红色由显性基因 A 控制,黄色由隐性基因 a 控制。若将红色辣椒植株的花粉授到黄色植株的柱头上,则结出的辣椒果皮的颜色为 色,其种子内胚的基因组成为 。27.(9 分)阅读下面材料,回答有关问题。未来几年,马铃薯将从“放在盘子里”的菜肴变成“拿在手里”的主粮,成为我国继小麦、水稻、玉米之后的第四大粮食作物。马铃薯蛋白质含量高,拥有人体必需的氨基酸比较齐全。维生素的含量也较为全面,特别是含有禾谷类粮食所没有的胡萝卜素和维生素 C,其所含的维生素 C 是苹果的 8 倍左右。马铃薯还是一个矿物质宝库。有研究证明,如果人们每天只吃

16、马铃薯,即使不补充其他任何食品,身体也能摄取 10 倍于传统食品中含有的维生素和 1.5 倍的铁。前不久,科研人员将控制某种牛肉蛋白质合成的基因移植到马铃薯细胞内,研究出了一种富含牛肉蛋白质的“马铃薯”新品种。营养学家特别提醒,不要食用颜色发青和发芽的马铃薯,以免龙葵素中毒。(1)与传统主粮小麦、水稻、玉米不同,马铃薯的食用部分是其 器官。(2)马铃薯中的蛋白质在 消化液的参与下分解成氨基酸,被人体吸收利用。(3)马铃薯中的胡萝卜素可以在人体内转化成维生素 A,能有效预防 、干眼症、皮肤干燥、脱屑等病症。(4)铁是 的组成成分,经常食用马铃薯可预防贫血。(5)科研人员培育“马铃薯”新品种利用的

17、核心生物技术是 。(6)将马铃薯切成带芽眼的小块,在适宜条件下,会长成新的植株,这种繁殖方式的优点是 。(7)依据材料,某同学提出问题：马铃薯中的维生素 C 含量高于苹果吗？请帮助他完善探究方案：取 2 支洁净的试管,分别编号为甲和乙,然后各注入 2 毫升 溶液。用滴管向甲试管滴入马铃薯提取液,向乙试管滴入 ,边滴边振荡,直到溶液颜色完全褪去。记录所用两种提取液的滴数。若 ,则说明马铃薯中的维生素 C 含量高于苹果。28.(8 分)81 岁的东营老人赵元新被称为“东营迷”,他走遍我市三县两区,将东营美食、美景编成数十首韵味风趣、节奏明快的山东快书。且听这一段：“东营美食千千万,听我慢慢对你言。

18、广饶驴肉史口鸡,黄河刀鱼堪称奇；河口蛤蜊孤岛鱼,大闸蟹来数第一；海蜇头小虾皮,蚂蚱酱香飘万里”(1)以上提及的动物,按照体内有无脊椎骨构成的脊柱,可分成两大类。其中,蛤蜊、大闸蟹、海蜇、虾、蚂蚱属于 动物。生物试卷 第 11 页（共 28 页）生物试卷 第 12 页（共 28 页）(2)与其他动物相比,海蜇结构简单,体壁仅由内、外层细胞构成,消化腔 。(3)蛤蜊、虾、蚂蚱体表都有坚硬的外壳,所不同的是 身体分部,足和触角均分节。(4)刀鱼生活在水中,用 呼吸；驴和鸡生活在陆地上,用 呼吸。(5)刀鱼和鸡都是卵生 ,但鸡能产 ,生殖完全脱离了水的限制。驴具有 的生殖发育特点 ,大大提高了后代的成

19、活率。(6)每年清明前后,成年黄河刀鱼沿着黄河逆行回到它原来的出生地进行产卵,刀鱼的这种行为是由 决定的。29.(9 分)“守道路畅通,保一方平安”是东营“最美警察”李英江的不懈追求。下面题目的叙述体现了他的日常工作。图 13图 14图 15(1)李警官看到一辆行驶不稳的汽车由远而近驶来,主要是由于图13中 的曲度可以调节 ,在 上形成物像 ,最终在大脑皮层的视觉中枢形成视觉。(2)他迅速做出“靠边停车”的交通手势。司机看到手势后,将车停下,属于 反射。(3)“请出示您的驾照”,随着李警官声音的响起,司机图 14 中 产生神经冲动,沿着与听觉有关的神经传到大脑皮层的听觉中枢形成听觉。(4)李警

20、官要求司机对着酒精测试仪吹气,此时司机的膈肌处于 状态。(5)李警官怀疑司机酒后驾驶,要求司机做进一步的抽血检验。酒精主要在消化道最膨大的 中吸收进入血液,随后进入人体内最大的消化腺 中分解,若过量饮酒,对该器官伤害极大。(6)酒精首次进入司机心脏四腔左心房左心室右心房右心室的先后顺序是 (用序号表示)。(7)检查车辆时,李警官不慎被车后备箱内尖锐物品刺到手指,他立即缩手。请用图15 中的字母和箭头表示出缩手反射的神经冲动传导途径： 。30.(7 分)传染病是人类健康的大敌,人类与传染病进行了长期不懈的斗争。我们一起回顾一下：(1)早在 3 世纪,一旦某地瘟疫流行,人们会背井离乡外出避疫。这说

21、明人们很早就意识到了传染病具有 的特点。(2)北宋时期,我国人民最早采用接种人痘的方法预防天花；1796 年,詹钠发明了牛痘接种法来代替人痘接种法。这两种方法都属于 免疫。(3)19 世纪,巴斯德和科赫等科学家陆续发现细菌、真菌、病毒、寄生虫等是引起传染病的“罪魁祸首”,它们统称为 。(4)新中国成立初期,我国就开始了预防接种工作,这属于传染病预防措施中的 。(5)近些年来,产生了一些新的传染病。例如,1981 年美国发现世界首例艾滋病患者。图 16 中的情形不会传播艾滋病的有 。-在-此-卷-上-答-题-无-效-毕业学校_ 姓名_ 准考证号_ _生物试卷 第 13 页（共 28 页）生物试卷

22、 第 14 页（共 28 页）(6)2015 年,我国科学家屠呦呦发现青蒿素一种治疗疟疾的中成药,荣获诺贝尔生理学或医学奖。疟疾属于血液传染病,吸血的动物是其 。(7)2016 年,寨卡病毒、H7N9 病毒开始肆虐,它们的结构特点是 。但目前人们还没有发现有效的治疗方法。可见,人类对传染病的预防还不可有丝毫懈怠。31.(7 分)随着“联合国绿色经济行动伙伴计划中国东营市绿色经济试点示范项目”正式启动,以传统产业为基础、向绿色产业转型的东营新经济结构蓬勃发展。 “桑蚕气鱼”新型农业模式便是一个范例(图 17)。(1)桑树 56 月进入果熟期,桑葚汁液丰盈、清甜,这些汁液主要来自细胞结构中的 。熟

23、透的桑葚中含有大量的糖分,这些糖分由叶制造,经 (填“筛管”或“导管”)运输而来。(2)幼嫩的桑叶是蚕的优质饲料,蚕吐出的蚕丝可以织成精美的绸缎。若要提高蚕丝产量,应适当延长蚕发育过程中的 期。(3)桑树生长容易受红蜘蛛的影响,而瓢虫则是红蜘蛛的天敌。瓢虫也是鸟儿的食物之一。请写出以上描述中包含的食物链 。(4)图中桑是生产者,输入该生态系统的总能量为 ；沼气池中的甲烷杆菌是 ,对物质循环起重要作用。(5)该模式有利于农业的可持续发展。从生态学原理看,其原因是 。中考生物试卷答案解析一、选择题1.【答案】D【解析】本题考查保护生物圈的相关知识。选项 D， “围海造田”在一定程度上能促进经济的发

24、展，但却有诸多的负面影响：虽可以增加陆地，但消失的是有重要生态功能的近海湿地；生物多样性降低，渔业资源减少；改变了自然景观；容易诱发许多自然灾害。【考点】保护生物圈 2.【答案】B【解析】生物的特征有生物的生活需要营养物质；生物能进行呼吸；生物能排出体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的特性；除病毒外，生物都是由细胞构成的。【考点】生物特征3.【答案】D【解析】选项 A，按形态结构分，将生物划分为动物、植物和其他生物三大类。因此，生物试卷 第 15 页（共 28 页）生物试卷 第 16 页（共 28 页）雪松、桃树、月季、葫芦藓属于植物；蘑菇属于其他生

25、物。选项 B，葫芦藓和蘑菇都利用孢子繁殖，但葫芦藓属于植物，而蘑菇属于真菌（微生物） 。选项 C，葫芦藓具有茎、叶的分化，没有真正意义上的根，只有起固定作用的假根。葫芦藓属于苔藓植物，苔藓植物是植物从水生向陆生的过渡类型。【考点】植物，真菌4.【答案】A【解析】选项在显微镜下看到的是上下左右均颠倒的物像，所以移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反，如向右移动玻片标本，在显微镜内看到的物像则是向左移动的。题中物像位于视野的右下方，要想把它移到视野中央，应该向右下方移动玻片标本，物像才会向左上方移动到视野中央。选项 C，视野中的物像不清晰时，调节细准焦螺旋。选项 D，清洁物镜和目镜

26、的镜头时，应用擦镜纸。【考点】显微镜使用5.【答案】D【解析】选项 D，输导组织有运输物质的作用，植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，属于输导组织， “藕断丝连”中的丝就是输导组织。符合题意。选项A，保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能。不符合题意。选项 B，营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物，因此营养组织有制造和储存营养的功能。不符合题意。选项 C，分生组织的细胞小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其他组织。如根尖的分生区、茎的形成层等属于

27、分生组织。不符合题意。【考点】植物体组织6.【答案】C【解析】选项 C，细胞在生长的时候，细胞核内的染色体是不需要复制的。在细胞分裂过程中，细胞核内的遗传物质先经过复制，然后平均分配到两个新细胞中，使新细胞内的遗传物质与亲代细胞保持一致。【考点】植物细胞结构7.【答案】C【解析】选项 C，移栽的时候要带土壤，保护根毛免受损伤，从而提高移栽的成活率。【考点】植物各种相关知识在生活中的应用8.【答案】A【解析】选项 B，大蒜有紫皮、白皮、红皮等不同的品种，这体现了生物基因的多样性。选项 C，不同品种的大蒜细胞所含的染色体数目是相同的，只是基因有所不同。选项D，大蒜所含有的人体所需的营养物质：有机物

28、叶片通过光合作用制造，经筛管运输到了大蒜内储存；水和无机盐一根的成熟区通过吸收，经导管运输到了大蒜内储存。【考点】遗传与基因，植物9.【答案】D【解析】选项 A，海尔蒙特的实验说明，柳树增加的质量除了来自土壤和雨水之外，还有叶片通过光合作用制造的有机物。选项 B，普罗斯特勒的实验说明，在阳光的照射下，植物能够更新由于蜡烛燃烧或动物呼吸而变得污浊了的空气。选项 C，萨克斯的实验中，照光后的叶片放人盛有酒精的小烧林中隔水加热，脱色后呈黄白色。【考点】与植物相关的各个实验10.【答案】C生物试卷 第 17 页（共 28 页）生物试卷 第 18 页（共 28 页）【解析】选项 C 绿色植物能够增加大气

29、湿度，增加降水量。【考点】绿色植物在大气圈中作用11.【答案】B【解析】根据达尔文的自然选择学说分析：古代枯叶蝶存在着体色差异的不同个体。这些不同差异的变异是不定向变异。由于敌害的出现，类似枯叶的个体更容易受到环境的保护，生存概率大；而与环境存在较大差异的个体更容易被敌害所捕食，生存概率小。慢慢地，与环境存在较大差异的个体被淘汰，而类似枯叶的变异个体则生存下来，并不断繁衍进一步进化，不定向变异成了定向变异，从面形成现在的枯叶蝶。因此，枯叶蝶的体色不是为了应对敌害面产生的，是自然选择的结果。【考点】生物进化12.【答案】B【解析】植物在 6 点之后，开始了光合作用，随着时间的推移（直到 18 点

30、左右） ，光合作用的强度逐渐超过呼吸作用的强度；因此，生态球中的二氧化碳含量逐渐下降。到 18 点左右，没有了阳光，植物的光合作用停止，只进行呼吸作用；此时，生态球中的植物不断消耗原有的氧气，二氧化碳不断增加，到第二天的 6 点左右，二氧化碳的浓度达到最高值。【考点】植物呼吸作用，光合作用13.【答案】A【解析】选项 B，观察叶片结构，此实验不需要用碘液染色。选项 C，观察细菌的永久装片，转动细准焦螺旋使镜筒缓缓上升，再转动转换器，换成高倍物镜。选项 D，观察小鱼尾鳍毛细血管内血液的流动情况不需要用高倍镜，用低倍镜观察即可。【考点】实验操作14.【答案】D【解析】根据图示，A、B、C、D 分别

31、代表口腔、食道、胃、小肠。X、Y、Z 分别代表淀粉、蛋白质、脂肪，依次在口腔、胃、小肠内开始被消化。【考点】消化系统15.【答案】C【解析】选项 A，1 是肾小球，它的两端分别连着入球小动脉和出球小动脉。选项 B，血液流经肾小球时，除血细胞和大分子蛋白质外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等，通过肾小球的滤过作用而进人肾小囊腔中。选项 D，原尿流经肾小管时，全部的葡萄糖、大部分的水和部分无机盐等被肾小管重新吸收。因此，健康人的 4 内不可能含有葡萄糖。【考点】泌尿系统16.【答案】D【解析】选项 D，蛇没有外骨骼，蛇的体表是角质的鳞片；既可以保护身体，又能减少体内水分的蒸发。【考点】结构

32、与功能相适应17.【答案】A【解析】侏儒症是由于幼年时期生长激素分泌不足造成的。患者表现：身材矮小，智力正常。【考点】侏儒症18.【答案】B【解析】人体内，体细胞的染色体为 23 对，其染色体组成是 22 对+XX（女性）或生物试卷 第 19 页（共 28 页）生物试卷 第 20 页（共 28 页）22+XY（男性） ；生殖细胞的染色体为 23 条，其染色体组成是 22 条+X 或 22 条+Y；成熟的红细胞不含细胞核，因此没有染色体。因此，根据题意：卵细胞 1 条+成熟红细胞0 条+白细胞 2 条+口腔上皮细胞 2 条=5 条。【考点】性染色体19.【答案】C【解析】选项 C 怀孕是指胚泡植

33、入子宫内膜的过程。【考点】女性生殖系统20.【答案】A【解析】选项 A，3 是蛋白质，不含遗传信息；4 是基因，含有遗传信息。【考点】遗传物质21.【答案】B【解析】因为南方古猿能两足直立行走，却不能制造工具，而区分人与猿的最重要的标志是能否两足直立行走，最根本的区别是能否制造工具。【考点】人类进化22.【答案】C【解析】乳酸菌在无氧条件下，能将葡萄糖分解成乳酸，人们常用其来制泡菜和酸奶。【考点】微生物应用23.【答案】A【解析】选项 A，果脯糖渍法原理：用糖溶液除去鮮果中的水分。【考点】食物保存方法24.【答案】D【解析】无性生殖的方法包括扦捕、长条、嫁接等。选项 D，“无心插柳，柳绿成荫”

34、扦插。【考点】生物学常识25.【答案】B【解析】选项 A，被子植物的花，有的是单独一朵生在茎枝顶上或叶腋部位，称为单生花；在总花柄上有规律的排列方式，称为花序。向日葵的花是花序，并非是一朵花。选项 C，银杏属于棵子植物，其种子的外面无果皮包被着，因此，银杏不能称为“果实”，而是“种子”。选项 D，生物多样性存在着以下几种价值。直接价值：表现在消费使用价值（如食物、消费等）和生产使用价值（如提供原料） ；间接价值：不仅在自然界的物质循环方面发挥重要作用，还有净化环境、保持水土、改良土壤和调节气候的作用；潜在价值：目前没有确定，现在还未被利用的那些生物，在将来也许会有利用的价值。因此，吸引游客去观

35、光旅游体现了生物多样性的直接价值。【考点】生物学常识二、简答题26.【答案】 （1）适量的水分、充足的空气、适宜的温度（缺一不可）（2）茎和叶（3）蒸腾作用光合作用夜晚植物不进行光合作用，进行呼吸作用消耗了氧气生物试卷 第 21 页（共 28 页）生物试卷 第 22 页（共 28 页）（4） 【3】胚珠（5）天数第 1 天第 2 天第 3 天.第 n 天体积（毫升）（6）300（7）黄Aa、aa【解析】 （1）种子萌发所需的外界条件：一定的水分（适量浇水） 、充足的空气（疏松土壤） 、适宜的温度（春末） 。（2）胚芽将来发育成茎和叶。（3）第一空：一株植物一天要吸收大量的水分，1%5%保留在植

36、物体内参与了各项生命活动。绝大多数的水分通过蒸腾作用散失了。因此，塑料袋内壁上的小水珠主要来自植物的蒸腾作用。第二空：植物通过光合作用制造出氧气。第三空：植物夜间不进行光合作用，只进行呼吸作用。呼吸作用消耗了氧气，并产生了大量的二氧化碳。（4）受精结束后，花瓣、柱头、花柱和雄蕊等纷纷凋落。子房继续发育，成为果实。其中，子房壁发育成果皮，子房中的胚珠发育成种子，胚珠里面的受精卵发育成胚。（5）注意表格中两个关键的因素：天数和体积。（6）胚珠中有一个卵细胞和两个极核细胞，卵细胞和精子结合形成受精卵，两个极核细胞与精子结合形成受精极核（这就是双受精） ，所以 150 粒种子需 300 个精子。（7）

37、第一空：根据题意分析：主裁为黄色植株，授粉为红色植株。果实、果皮、种皮等基因型同主裁相同，所以，结出的辣椒果皮为主栽颜色，即黄色。第二空：胚是主栽与授粉的两者结合，基因型也是两者结合。黄色的基因型是 aa，红色的基因型是 Aa或 AA。主栽的基因型为 aa 若授粉基因型为 AA，那么种子胚的基因型为 Aa；主栽的基因型为 aa，若授粉基因型为 Aa，那么种子胚的基因型为 Aa 或 aa，所以，种子内胚的基因型是 Aa 或 aa。【考点】被子植物一生27.【答案】 （1）营养（2）胃液、胰液、肠液（缺一不可）（3）夜盲症（4）血红蛋白（5）转基因技术（6）能保持亲本的优良性状（7）（0.01%）

38、高锰酸钾苹果提取液马铃薯提取液的滴数少于苹果提取液的滴数【解析】 （1）小麦、水稻、玉米的营养物质储存在种子中，食用部位属于生殖器官；马铃薯的营养物质储存在块茎中，因此食用部位属于营养器官。（2）蛋白质在胃内遇到胃蛋白酶，进行初步消化；进人小肠后，在肠液和胰液的分解作用下，最终被消化成氨基酸为人体所吸收。（3）维生素 A 能有效预防夜育症、干眼症、皮肤干燥、脱屑等病症。生物试卷 第 23 页（共 28 页）生物试卷 第 24 页（共 28 页）（4）血红蛋白是一种含铁的蛋白质，因此，铁是血红蛋白的主要成分。（5）转基因技术是把一种生物的某个基因，转入到另一种生物的基因组中，培育出的转基因生物就

39、有可能表现出转人基因所控制的性状。根据题意，牛肉蛋白质基因移植到马铃薯细胞内，产生出富含牛肉蛋白质的马铃薯。所以，运用的是转基因技术。（6）有性生殖：由两性生殖细胞结合成受精卵而发自米的。有性生殖的优点：容易变异，产生新品种。无性生殖：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体。无性生殖的优点：保持亲本的优良性状。根据题意，马铃薯的繁殖方式属于无性繁殖。（7）D 维生索 C 具有一种奇妙的特性它的水溶液能够使高锰酸钾溶液褪色，并且维生素 C 溶液越浓，用量就越少。所以，该实验用高锰酸钾，本实验要验证马铃薯中的维生素 C 含量多，还是苹果中的维生索 C 含量多。因此，实验需要马铃背和苹果的提

40、取液。甲试管滴入马铃薯提取液，则乙试管滴入苹果提取液。相同的高锰酸钾溶液，滴入哪种物质的提取液越少，哪种物质的维生素 C 含量就越高。实验结论：若马铃薯提取液的滴数比苹果提取液滴数少，则证明马铃薯中的维生素 C 比苹果中的维生素 C 多。【考点】马铃薯生长、发育繁殖、营养结构28.【答案】 （1）无脊椎（2）有口无肛门（3）虾、蚂蚱（4）鳃肺（5）具有坚硬外壳的大型卵胎生、哺乳（6）遗传因素（或遗传物质）【解析】 （1）动物根据结构上有无脊柱，可以把它们分成两大类：一类动物体内有由脊椎骨组成的脊柱，统称为脊椎动物，包括鱼类、两栖类、爬行类鸟类和哺乳类；另一类动物体内没有脊柱，统称为无脊椎动物，

41、包括原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物和棘皮动物。因此，蛤蜊（软体动物） 、大闸蟹（节肢动物） 、海蜇（腔肠动物） 、虾（节肢动物） 、蚂蚱（节肢动物）体内没有脊柱，属于无脊椎动物。（2）海蜇属于腔肠动物，身体辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门。（3）蛤蜊属于软体动物，虾、蚂蚱属于节肢动物。节肢动物的主要特征：体表有外骨骼，身体和附肢都分节。（4）刀鱼属于鱼类，用鰓呼吸。驴（哺乳动物）和鸡（鸟类）是真正的陆生脊椎动物，都用肺呼吸。（5）第一空：鸟卵的外面有坚韧的卵壳，起保护作用；卵内有丰富的水分和营养物质，供胚胎发育需要。第二空：驴属于哺乳类，其特有的生殖发育

42、特点是胎生、哺乳。（6）从行为获得的途径来看，动物的行为大致可以分为两大类。一是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为，如蜜蜂采蜜、蜘蛛结网、孔雀开屏；另一类是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，称为学习行为。刀鱼洄游属于先天性行为，因此这种行为是由遗传物质决定的。【考点】各类动物结构29.【答案】 （1） 2晶状体生物试卷 第 25 页（共 28 页）生物试卷 第 26 页（共 28 页）4视网膜（2）条件（3） 4耳蜗（4）舒张（5）胃肝脏（6）（7）abfed【解析】 （1）第一空：通过晶状体的曲度变化来看清远近物体；看远处物体

43、时，睫状体舒张，晶状体的曲度变薄；看近处物体时，睫状体收缩，品状体的曲度变凸。第二空：视网膜上含有许多对光线敏感的细胞，能感受光的刺微。因此，物像是在视网膜上形成的。（2）考查条件反射和非条件反射。非条件反射：简单的、人生来就有的，由脊髓或脑干参与完成的反射。条件反射：在遗传物质的基础上，通过长期生活经验的积累，在大脑皮层的参与下完成的反射。因此，司机看到手势后将车停下，属于条件反射。（3）听觉形成的过程：外界的声波经过外耳道传到鼓眼，引起鼓膜的振动：振动通过听小骨传到内耳，刺散耳蜗内的听觉感受器产生神经冲动；神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉。（4）呼吸运动原

44、理：吸气时，肋间肌收缩，肋骨和胸骨向上向外运动，膈肌收缩，膈顶下降，胸廓扩大，肺泡被动扩张，肺内气压下降，外界气体进入肺；呼气时，肋间肌舒张，肋骨和胸骨向下向内运动，膈肌舒张，膈项回升，胸廓缩小，肺泡弹性回缩，肺内气压升高，肺内气体排出。司机吹气即是呼气，因此，呼气时弱肌处于舒张状态。（5）第一空：酒精主要是被胃吸收的；胃是人体清化道中最膨大的部位。第二空：肝脏是人体最大的消化器官，是人体的一个巨大的“化工厂”，具有几大功能：代谢功能；胆汁生成和排泄；解毒作用；免疫功能；凝血功能。其中在解毒方面，如果饮酒，酒精在体内产生乙醛，可与体内物质结合，产生毒性反应，产生醉酒的症状；但肝脏又可将乙醛氧化

45、为醋酸面祛除。如果酗酒过度，超出肝脏的解毒能力，便会酒精中毒，严重的甚至会危及生命。（6）酒精经胃吸收，运输给了肝脏，经肝门静脉输送到下腔静脉，再经下腔静脉进入右心房和右心室，经肺循环回到心脏。流进左心房，再到左心室。（7）缩手反射是人生来就有的，属于非条件反射。反射的结构基础是反射弧，其组成是感受器、传入神经、神经中枢、传出神经。效应器。 【注意：在 b 神经上有神经元细胞体（图上显示为一小圆点） ，此神经就是传入神经】【考点】人类各种生理活动30.【答案】 （1）传染性、流行性（2）特异性（3）病原体（4）保护易感人群（5）（6）传播途径生物试卷 第 27 页（共 28 页）生物试卷 第

46、28 页（共 28 页）（7）无细胞结构（或只有蛋白质和遗传物质）【解析】 （1）传染病具有传染性和流行性这两个显著的特点。（2）非特异性免疫是人生来就有的，不针对某一种特定的病原体，而是对多种病原体都有防御作用。特异性免疫是人出生以后逐渐建立起来的后天防御功能，只针对某一特定的病原体或异物起作用。因此，人痘接种和牛痘接种都只是为了预防天花病毒，因此属于特异性免疫。（3）引起疾病的细菌、病毒和寄生虫等生物，称为病原体。（4）控制传染源的措施包括早发现、早诊断、早报告、早治疗、早隔离等。切断传播途径的措施包括讲究个人卫生、环境卫生等。保护易感染人群的措施包括锻炼身体、注射防疫针或服用防疫药物等。（5）艾滋病是一种免疫缺陷病，又称获得性免疫缺陷综合症，是一种严重威胁人类健康的传染病。它的病原体人类免疫缺陷病毒（HIV）存在于艾滋病患者和 HIV 携带者的血液、精液或乳汁、睡液、泪液和尿液中