中考化学模拟真题含答案02.docx

《中考化学模拟真题含答案02.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中考化学模拟真题含答案02.docx（10页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、化学试卷 第 1 页（共 20 页） 化学试卷 第 2 页（共 20 页） 绝密启用前初中学业水平考试 化 学本试卷满分 100 分,考试时间 60 分钟。可能用到的相对原子质量： H1C12O16S32Fe56第卷(选择题 共 36 分)一、选择题(本题共 9 小题,每小题 4 分,共 36 分。每小题只有一个选项符合题目要求)1.下列用途利用了物质物理性质的是 ( )A.木炭用作吸附剂B.生石灰用作干燥剂C.氧气用作助燃剂D.氮气用作保护气2.“防火胜于救火” 。科学认识燃烧,增强安全防范意识,提高自防自救能力是每个公民应具备的安全素养之一。下列说法错误的是 ( )A.身上着火不可乱跑,要

2、就地打滚使火熄灭B.水能灭火,是因为水能降低可燃物的着火点C.对于不明原因引起的失火,我们宁可让其自生自灭,也不能贸然采取灭火措施D.油库、面粉厂、纺织厂、轮毂厂、橡胶厂和煤矿的坑道内等场所要严禁烟火,以避免爆炸的发生3.东营市自 2016 年 5 月 1 日起施行居民生活用水阶梯价格制度,发挥价格机制对用水需求的调节作用,提高水资源利用效率。下列说法不正确的是 ( )A.水是宝贵的自然资源,生活中我们要做到一水多用,及时关闭水龙头,以节约用水B.黄河水经过沉淀、过滤、吸附、杀菌消毒等物理净化方法可得到自来水C.“蒸馏法”是人类向海水要淡水的一种方法,这祥得到的淡水为纯净物D.通过应用新技术减

3、少水污染物的产生,对产生的生活污水、工业废水净化后再排放,可减少水体污染4.屠呦呦带领科研团队研发的新型抗疟药青蒿素和双氢青蒿素,在全球抗击疟疾进程中,拯救了上百万人的生命,因此获得 2015 年诺贝尔生理学或医学奖。青蒿素化学 式为,下列说法不正确的是 ( )15225C H OA.青蒿素属于有机物B.青蒿素中 C、H、O 三种元素的质量比为15:22:5C.青蒿素中氧元素的质量分数为28.4%D.利用化学提取和合成药物,以抑制细菌和病毒,保障人体身体健康5.化学与人类生活、社会生产密切相关。下列说法不正确的是 ( )A.常吃海产品、肝脏、奶类、豆类、小米等食物,以补充人体必需的锌等微量元素

4、B.利用和开发太阳能、风能、核能等新能源,以节约化石燃料,有效减少碳排放C.学生在食堂多用自带饭盒打饭,尽量少用一次性用品,少叫外卖,以节约资源,保护环境D.为使植物的茎叶生长茂盛,提高粮食产量,大量使用尿素等化学肥料22CO NH() 6.下列化学用语表达正确的是 ( )A.氯酸钾中氯元素的化合价：33KClOB.镁离子的结构示意图：C.两个乙醇分子：252C H OH毕业学校_ 姓名_ 考生号_ _ _ -在-此-卷-上-答-题-无-效- -化学试卷 第 3 页（共 20 页） 化学试卷 第 4 页（共 20 页）D.工业上炼铁的主要反应原理：2323C+2Fe O4Fe+3CO 高温7.

5、下列说法不正确的是 ( )A.分子、原子和离子是构成物质的三种基本粒子B.原子的结合方式发生改变,表明发生了化学变化C.河北科技大学韩春雨发明的“诺贝尔奖”级的新基因编辑技术,说明人类可通过肉眼观察 DNA 分子并对基因进行编辑D.人们研究物质变化的主要目的是获得所需要的物质或能量8.科学家采用“组合转化”技术,可将二氧化碳在一定条件下转化为重要的化工原料乙烯,其反应的微观过程如图所示。下列说法不正确的是 ( )A.参加反应的两种分子的个数比是1:4B.无机物在一定条件下可转化为有机物C.反应前后原子种类、数目均不变D.乙烯的化学式为24C H9.下列实验能达到目的的是 ( )A.证明蜡烛燃烧

6、有二氧化碳生成B.证明铁在氧气中能燃烧C.证明分子是不断运动的D.证明某化肥是铵态氮肥第卷(非选择题 共 64 分)二、填空简答题(本题共 3 小题,共 32 分)10.(15 分)汽车和我们的日常生活密切相关,新型汽车的制造大量使用了金属、橡胶和 复合材料。请根据所学知识和有关信息回答问题。(1)制造轮胎的橡胶是 (填“天然高分子材料”或“有机合成材料”)。节 能、环保、安全是促进车身材料技术进步的主动力,下列使用了复合材料的是 。A.汽车的挡风玻璃(由无机玻璃、树脂、塑料等黏合而成)B.汽车保险杠使用的塑料C.汽车防撞梁、车门等用的高强度钢D.汽车车架使用的镁合金(2)汽车轮毂一般用铝合金

7、而不用纯铝制造的原因是 。(3)信息一：地壳中含量最多的金属元素是 (填元素符号)；信息二：铝的化学性质很活泼,但家用铝制品却很少出现腐蚀现象,请用化学方程式 表示其中的原因 ；信息三：性质导电性(100 为标准)密度()3g/cm化学试卷 第 5 页（共 20 页） 化学试卷 第 6 页（共 20 页） 金属铜998.92铁177.86铝612.70综合上述因素,常选用表中三种金属中的 作为高压输电线,原因是 , (答出两点即可)。(4)初中化学中通过化学反应得到常见金属的方法有两种,一种是湿法冶金,如在氯 化铜和氯化锌的混合溶液中加入一定量的铁粉,充分反应后过滤,得到新的金属和滤 液,滤液

8、中一定含有的溶质有 (填化学式)；另一种是火法冶金,如将炉甘石 ()、赤铜()和木炭粉混合后高温加热,得到一种外观似金子的锌和铜3ZnCO2Cu O的合金。已知炉甘石受热分解的化学方程式是,请写32ZnCOZnOCO高温出生成锌和铜反应的化学方程式： 、 。11.(8 分)图甲是三种常见物质的溶解度曲线。请回答以下问题。(1)由图甲可知,30时硝酸钾的溶解度是 g。(2)图甲所示三种物质中溶解度随温度的升高而减小的物质是 (填名称)。(3)若氯化钠固体中混有少量硝酸钾,提纯氯化钠的方法是 (填“降温结晶” 或“蒸发结晶”)。(4)现有 40时等质量的硝酸钾、氯化钠饱和溶液,加热蒸发等质量的水后

9、恢复至 40,剩余溶液的质量关系大小为硝酸钾 (填“” “”或“”)氯化= 钠。(5)若 a、b、c 分别代表上述三种物质,图乙是在室温下,烧杯中 a 物质的溶液、试管 中 b 物质的溶液和试管中 c 物质的溶液的状态。当从室温升至 60时,发现烧 杯中 a 物质没有明显变化,试管中 b 物质全部溶解,试管中有 c 物质析出,写出 a、b、c 三种物质的化学式：a ,b ,c 。12.(9 分)AH 是初中化学常见的物质,它们之间的关系如图所示(“”表示物质间 的转化关系,“”表示两端的物质能发生化学反应)。虚线圈中的两种物质类 别相同。A 的浓溶液有吸水性,在实验室常用作干燥剂；C 可用来改

10、良酸性土壤；D 广泛应用于肥皂、石油、造纸、纺织和印染等工业,在生活中可用来去除油污；E 的 水溶液为浅绿色,F 可与生石灰、水配制成具有杀菌作用的波尔多液；A 的稀溶液与 G 发生复分解反应生成 F 与 H。(1)写出化学式：B ,F 。(2)写出 C 转化为 D 的化学方程式： 。(3)写出 A 的稀溶液与 G 发生反应的化学方程式： ；F 转化为 E 反应的基本类型是 。(4)分类观是化学的核心观念之一。以上 8 种物质没有涉及的物质类别是 。三、实验题(本题共 2 小题,共 21 分)13.(4 分)下列有关化学实验的做法,错误的是 (填序号)。A.用 100 mL 的量筒量取 30

11、mL 水B.为加快过滤速度,用玻璃棒搅动过滤器里的液体C.酸液、碱液不慎沾到皮肤上,立即用大量的水冲洗-在-此-卷-上-答-题-无-效- -化学试卷 第 7 页（共 20 页） 化学试卷 第 8 页（共 20 页）D.实验室用排水法收集气体时,一有气泡冒出马上收集,以免造成浪费E.实验室制取气体前,先检査装置的气密性,再装入药品F.用试管加热固体药品时,只有有水生成时,才将试管口略向下倾斜14.(17 分)实验室常用下列装置来制取、收集气体。仪器 b 是分液漏斗,可通过旋转活 塞分次滴加液体。请回答以下问题。(1)仪器 a、c 的名称是：a ,c 。(2)实验室用制取,应选用的发生装置和收集装

12、置的组合为 (填4KMnO2O字母序号),该发生装置的不足之处是 ,该反应的化学方 程式是 。收集装置的选择是由气体的性质决定的。既能 用排水法也能用排空气法收集的气体一定具有的性质有 (填数字序号)。易溶于水难溶于水不与水反应密度与空气接近可与空气 中某成分反应 有毒,是一种大气污染物(3)实验室要制取少量应选择的较简单的发生装置是 (填字母序号)。2CO某同学取一定浓度盐酸与石灰石反应,将生成的气体通入澄清石灰水中,始终未见浑 浊,请将可能的原因填入下表(答出两条即可),并就其中一条原因用简单的实验进行 验证：可能的原因实验步骤实验现象实验结论原因一：原因二：猜想的结论正确(4)化学反应可

13、控制才能更好地为人类造福,我们可以通过改变反应的条件、药品用 量和改进装置等途径来达到控制反应的目的。常温下块状电石()与水反应生成乙炔()气体和氢氧化钙,该反应的化学2CaC22C H方程式是 。实验室制取乙炔时,须严格控制加水速度,以 免剧烈反应放热引起装置炸裂。上图中适合制取乙炔气体的发生装置有 (填装置序号)。(5)某可燃性气体可能是乙炔、甲烷、一氧化碳中的一种或两种。已知 13 g 该气体 在足量的氧气中充分燃烧生成 44 g 二氧化碳和 9 g 水,则该气体可能的组成为 。A.乙炔B.乙炔和一氧化碳的混合物C.甲烷和一氧化碳的混合物D.甲烷和乙炔的混合物四、计算题(本题共 1 小题

14、,共 11 分)15.(11 分)铁的锈蚀对人类生活造成较大损害,但也有有利的一面,如某些食品包装袋内 常放入还原性铁粉作“双吸剂”以防止食品腐败。某课外兴趣小组在实验室发现了 一包破损的还原性铁粉(含少量杂质,杂质既不溶于水也不溶于酸),他们取六份样品,分 别加稀硫酸反应,测得部分数据如表。请根据有关信息回答问题。实验次数13456取样品质量(g)31.031.031.031.031.0取稀硫酸质量(g)30.090.0120.0150.0180.0产生气体质量(g)0a0.30.50.6(1)食品袋内放入“双吸剂”是为了吸收 ,用铁粉而不用铁块作“双吸剂” 的理由是 。(2)的数值为 。a

15、(3)第 4 次实验,所得到溶液中溶质的化学式为 。(4)列式计算该样品中单质铁的质量分数(保留至)。0.1%毕业学校_ 姓名_ 考生号_ _ _化学试卷 第 9 页（共 20 页） 化学试卷 第 10 页（共 20 页） 初中学业水平考试 化学答案解析第卷一、选择题1.【答案】A【解析】A、木炭用作吸附剂，是利用了木炭吸附性，不需要通过化学变化才表现出来，是利用了其物理性质，故选项正确；B、生石灰用作干燥剂，是利用了生石灰能与水反应的性质，需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其化学性质，故选项正确；C、氧气用作助燃剂，是利用了氧气的氧化性，需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质，故

16、选项错误；D、氮气用作保护气，是利用了氮气的稳定性，需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质，故选项错误。故选 A。【考点】化学性质与物理性质的差别及应用。2.【答案】B【解析】A、身上着火如果乱跑则会加速空气的流动，提供更充足的氧气，而使火势更旺，所以身上着火不可乱跑，要就地打滚使火熄灭，故正确；B、水能灭火，是因为水能降低可燃物的温度到着火点以下，着火点不能降低，故错误；C、对于不明原因引起的失火，我们要采取灭火措施，不能让其自生自灭，可能会引起更大损失，故错误；D、油库、面粉厂、纺织厂、轮穀厂、橡胶厂和煤矿的坑道内等场所都含有易燃的微粒，所以应该严禁烟火，否则容易发生火灾或爆炸，故

17、正确。【考点】灭火的原理和方法，防范爆炸的措施。3.【答案】B【解析】A、生活中我们要做到一水多用，及时关闭水龙头，可以节约用水，故 A 正确；B、黄河水经过沉淀、过滤、吸附、杀菌消毒等净化方法可得到自来水，但是杀菌消毒属于化学方法，而不是物理方法，故 B 错误；C、蒸馏得到的水为蒸馏水，蒸馏水属于纯净物，故 C 正确；D、应用新技术减少水污染物的产生，对产生的生活污水，工业废水净化后再排放，可减少水体污染，故 D 正确。故选：B。【考点】保护水资源和节约用水，自来水的生产过程与净化方法，水资源的污染与防治。4.【答案】B【解析】A、青蒿素是含碳元素的化合物，属于有机物，故选项说法正确；B、青

18、蒿素中碳、氢、氧三种元素的质量比为，故选项说法错误； 12 15 : 1 22 : 16 590:11:40C、青蒿素中氧元素的质量分数为，故选项说法正16 5 12 15+1 22+1100%6258.4% 确；D、化学的重要用途之一是利用化学提取和合成药物，以抑制细菌和病毒，保障人体健康，故选项说法正确。故选：B。【考点】化学式的书写及意义，化学的用途，有机物与无机物的区别，元素质量比的计算，元素的质量分数计算。5.【答案】D【解析】A、海产品、肝脏、奶类、豆类、小米等食物中富含锌元素，可以补充人体必需的锌等微量元素，故正确；B、利用和开发太阳能、风能、核能等新能源，既能节约化石化学试卷

19、第 11 页（共 20 页） 化学试卷 第 12 页（共 20 页）燃料，又能有效减少碳排放，故正确；C、少使用一次性用品，如一次性筷子、纸杯，就会避免资源浪费，污染环境，故正确；D、合理施用化学肥料可以促进农作物的增产，若过量施用会造成环境的污染，故错误。故选 D。【考点】微量元素、维生素与健康的关系及摄取方法，常见化肥的种类和作用，资源综合利用和新能源开发。6.【答案】C【解析】A、氯酸钾中钾元素显+1 价，氧元素显2 价，氯元素显+5 价；由化合价的表示方法，在该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，故氯酸钾中氯元素的化合价可表示为：，故选项化学用语表达错误；B、图中粒子，

20、质子数=+53lKC O核外电子数=12，为原子，故选项化学用语表达错误；C、由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其分子符号前加上相应的数字，则两个乙醇分子可表示为：，故选项化学用语表达正确；D、工业上用一氧化碳还原氧252C H OH化铁炼铁，主要是利用的还原性，在高温下和氧化铁反应生成铁和二氧化碳，正确CO的化学方程式为，故选项化学用语表达错误。故选：C。232233Fe OCOFeCO高温【考点】化学符号及其周围数字的意义，原子结构示意图与离子结构示意图，书写化学方程式、文字表达式、电离方程式。7.【答案】C【解析】A、分子、原子和离子是构成物质的三种基本粒子，故

21、正确；B、化学反应的实质是分子分解为原子，原子重新结合为分子，原子的结合方式发生改变，表明发生了化学变化，故正确；C、人类通过肉眼不能观察 DNA 分子并对基因进行编辑，故错误；D、人类开展化学研究，就要研究物质的变化，通过化学变化制取新物质，以满足物质的需要，在变化中常伴随着能量的变化，也可以满足能量的需要，故正确。故选：C。【考点】分子、原子、离子、元素与物质之间的关系，分子的定义与分子的特性，物质发生化学变化时的能量变化，化学反应的实质。8.【答案】A【解析】由反应的微观过程图可知，各物质反应的微粒个数关系是：据微观示意图可知：和在条件下转化为化工原料乙烯（）和水，配平即可，2CO2H2

22、4C H故其化学方程式为：，因此：A、参加反应的两种分22242264COHC HH O催化剂子的个数比是，故说法错误；B、通过反应可知无机物在一定条件下可转化2:61:3为有机物，故说法正确；C、根据质量守恒定律及微观示意图，可知反应前后原子种类、数目均不变，故说法正确；D、乙烯的化学式为，故说法正确；故选项为：A。24C H【考点】微粒观点及模型图的应用，有机物与无机物的区别。9.【答案】D【解析】A、冷而干燥的烧杯能证明是否有水蒸气生成，不能证明是否有二氧化碳生成，证明是否有二氧化碳生成应用内壁涂蘸有澄清石灰水的烧杯，故选项实验不能达到目的；B、证明铁在氧气中能燃烧，需要将铁丝表面的铁锈

23、用砂纸打磨干净，图中用的生锈的铁丝，铁锈会阻碍反应的进行，故选项实验不能达到目的；C、浓盐酸具有挥发性，盐酸显酸性，不能使酚酞试液变色，不能证明分子是不断运动的，故选项实验不能达到目的；D、铵态氮肥与碱性物质混合研磨后能放出有刺激性气味的气体，证明某化肥是铵态氮肥，可采用与熟石灰混合研磨、闻气味的方法，故选项实验能达到目的。故选：D。化学试卷 第 13 页（共 20 页） 化学试卷 第 14 页（共 20 页） 【考点】化学实验方案设计与评价，蜡烛燃烧实验，氧气的化学性质，铵态氮肥的检验，分子的定义与分子的特性。第卷二、填空简答题10.【答案】 （1）有机合成材料A（2）铝合金的硬度更强、耐腐

24、蚀性能更好（3）Al223432AlOAl O铝导电性能较好；密度较小（4）、；2FeCl2ZnCl222CZnOZnCO高温2224CCu OCuCO高温【解析】 （1）制造轮胎的橡胶是合成橡胶，属于有机合成材料；汽车的挡风玻璃是由无机玻璃、树脂、塑料等粘合而成，属于复合材料；塑料属于有机合成材料；钢和镁合金属于金属材料；（2）铝合金与纯铝相比，硬度更强、耐腐蚀性能更好；（3）地壳中含量较多的五种元素为氧、硅、铝、铁、钙，含量最丰富的金属元素是铝；铝的化学性质活泼，在常温下就能与氧气反应生成氧化铝；比较三种金属的密度与导电性能可知，铝做高压线的材料比较好，因为铝的导电性能较好，且密度小；（4

25、）锌的活动性大于铁，铁的活动性大于铜，在氯化铜和氯化锌的混合溶液中加入一定量的铁粉，铁不能置换氯化锌中的锌，能置换氯化铜中的铜，生成氯化亚铁和铜，所以充分反应后过滤，滤液中一定含有氯化锌和氯化亚铁；在高温的条件下，碳能将氧化锌还原为金属锌，同时生成二氧化碳；在高温的条件下，碳能将氧化铜还原为金属铜，同时生成二氧化碳。【考点】有机高分子材料的分类及鉴别，金属的物理性质及用途；合金与合金的性质，金属的化学性质；常见金属的冶炼方法，元素的符号及其意义，书写化学方程式、文字表达式、电离方程式，复合材料、纳米材料。11.【答案】 （1）45（2）氢氧化钙（3）蒸发结晶（4）（5）NaCl3KNO2Ca

26、OH【解析】 （1）由图 1 可知，30时硝酸钾的溶解度是 45g；（2）图 1 所示三种物质中溶解度随温度升高而减小的物质是氢氧化钙；（3）若氯化钠固体中混有少量硝酸钾、提纯氯化钠的方法是蒸发结晶，因为氯化钠的溶解度受温度的影响很小；化学试卷 第 15 页（共 20 页） 化学试卷 第 16 页（共 20 页）（4）现有 40时等质量的硝酸钾、氯化钠饱和溶液，加热蒸发等质量的水后恢复至 40，剩余溶液的质量关系大小为硝酸钾小于氯化钠，因为硝酸钾析出固体多；（5）若 a、b、c 分别代表上述三种物质，图 2 是在室温下，烧杯中 a 物质的溶液、试管中 b 物质的溶液和试管中 c 物质的溶液的状

27、态当从室温升至 60时，发现烧杯中a 物质没有明显变化，试管中 b 物质全部溶解，试管中有 c 物质析出，写出a、b、c 三种物质的化学式：a 是氯化钠，b 是硝酸钾，c 是氢氧化钙，因为硝酸钾、氯化钠两种固体物质的溶解度，都是随温度升高而增大，硝酸钾变化比较大，氯化钠变化很小，氢氧化钙的溶解度随温度的升高而减少。【考点】固体溶解度曲线及其作用，混合物的分离方法，结晶的原理、方法及其应用，饱和溶液和不饱和溶液。12.【答案】 （1）HCl4CuSO（2）23322Na COCa OHCaCONaOH （3）2442CuOH SOCuSOH O置换反应；（4）单质【解析】根据“AJ 是初中化学常

28、见的物质” ， “虚线圈中的两物质类别相同” ，根据“A 的浓溶液有吸水性，在实验室常用作干燥剂” ，所以 A 是硫酸，硫酸会转化成酸 B，所以B 是盐酸，根据“C 可用来改良酸性土壤” ，所以 C 为氢氧化钙；根据“D 广泛应用于肥皂、石油、造纸、纺织和印染等工业，在生活中可用来去除油污” ，所以 D 是氢氧化钠；根据“E 的水溶液为浅绿色” ，则 E 为亚铁离子的溶液；根据“F 可与生石灰、水配制成具有杀菌作用的波尔多液” ，则 F 为硫酸铜；根据“A 的稀溶液与 G 发生复分解反应生成 F 与 H” ，所以推测 G 是氧化铜，H 是水，经过验证，推导正确则：（1）根据分析可知：B 为，F

29、 为；HCl4CuSO（2）反应 CD，即氢氧化钙与碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，故其化学方程式为：；23322Na COCa OHCaCONaOH （3）根据分析可知：A 是硫酸，G 是氧化铜，则 A 的稀溶液与 G 发生反应，即氧化铜与稀硫酸反应生成硫酸铜和水，故其反应的化学方程式为；2442CuOH SOCuSOH OF 转化为 E，即硫酸铜溶液与铁反应生成硫酸亚铁溶液和铜，故反应的基本类型是置换反应；（4）分类观是化学的核心观念之一。AB 为酸，CD 为碱，EF 为盐，GH 为氧化物，故以上8 种物质没有涉及到的物质类别是单质。【考点】物质的鉴别、推断，反应类型的判定，书写化学方

30、程式、文字表达式、电离方程式。三、实验题13.【答案】ABDF【解析】A、选取量筒时，尽量选用能一次量取的最小规格的量筒，用 100ml 量筒量取30mL 水，误差太大，量筒选择不合理；B、过滤实验中玻璃棒的作用是引流，目的是防止滤液弄破滤纸，使实验失败，用玻璃棒搅动漏斗里的液体，容易把滤纸弄破，起不到过滤的作用，所以该实验操作错误；C、如果不慎将酸液或碱液沾到皮肤上，应立即用大量水冲洗，故操作正确；D、导管口开始有气泡冒出时，不宜立即收集，因为开始排出的气体是空气，待导管口气泡连续、均匀冒出时再开始收集，故操作错误；E、为防止药品的浪费，制取气体前，先检查装置气密性，然后加入药品，故操作正确

31、；化学试卷 第 17 页（共 20 页） 化学试卷 第 18 页（共 20 页） F、给试管里的固体加热时试管口略向下倾斜，防止冷凝水倒流使试管炸裂，而不是只有有水生成时，才将试管口略向下倾斜，故操作错误；故选 ABDF。【考点】测量容器-量筒，给试管里的固体加热，过滤的原理、方法及其应用，检查装置的气密性，常见的意外事故的处理方法，常用气体的收集方法。14.【答案】 （1）a 长颈漏斗c 水槽（2）AF 或 AH试管口没有棉花团424222KMnOK MnOMnOO；（3）E原因一：石灰水已经完全变质；滴加几滴无色酚酞试液，振荡，观察到溶液变红色，说明石灰水没有变质；原因二：气体中有挥发出来

32、的气体；取少量硝酸银溶液于试管HCl中，然后将生成的气体通入试管中，产生白色沉淀，说明气体中有气体；HCl（4）222222CaCH OC HCa OH CD；（5）A【解析】 （1）根据实验室常用仪器可知：a 长颈漏斗；c 水槽；（2）如果用高锰酸钾制氧气就需要加热，高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气，要注意配平；氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集，向上排空气法收集的氧气比较干燥；加热高锰酸钾时，试管口要放一团棉花，是为了防止高锰酸钾粉末进入导管；故答案为：AF 或 AH；试管口没有棉花团；既能用排水法收集，又能用向上排空气法收集，424222KM

33、nOK MnOMnOO该气体一定是难溶于水，比空气重；（3）实验室用碳酸钙和盐酸反应制取二氧化碳，不需加热，制取少量应选择的较简单2CO的发生装置是 E；某同学取一定浓度盐酸与石灰石反应，将生成的气体通入澄清石灰水中，始终未见浑浊，请将可能的原因一：石灰水已经完全变质；原因二：气体中有挥发出来的气体；HCl排除原因一的理由是：滴加几滴无色酚酞试液，振荡，观察到溶液变红色，说明石灰水没有变质；排除原因二的理由是：取少量硝酸银溶液于试管中，然后将生成的气体通入试管中，产生白色沉淀，说明气体中有气体；HCl（4）据制取乙炔气体，是在常温下用块状电石与水反应，即固体和液体的反应；又因为该反应必须严格控

34、制加水速度，以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂，所以应选用装置D。D 装置加液体的是注射器，可控制加水的速度。该反应的化学方程式是；222222CaCH OC HCa OH（5）已知 13g 该气体在足量的氧气中充分燃烧生成 44g 二氧化碳和 9g 水，根据质量守恒定律，需要氧气的质量为，44g中元素的质量4491340gggg2COO；9g中元素的质量；3244100%3244gg 2H OO169100%818gg，说明混合气体中没有氧元素，则该气体可能的组成为乙炔或甲烷和乙32840ggg炔的混合物。化学试卷 第 19 页（共 20 页） 化学试卷 第 20 页（共 20 页）【考点】常

35、用气体的发生装置和收集装置与选取方法，实验室制取气体的思路，实验室制取氧气的反应原理，二氧化碳的实验室制法，质量守恒定律及其应用，书写化学方程式、文字表达式、电离方程式。四、计算题15.【答案】 （1）、2O2H O增大与氧气、水分的接触面积，加快反应速率（2）0.1（3）、243FeSO4FeSO（4）设该样品中单质铁的质量为 x，2442FeH SOFeSOH56 2x 0.6g562=0.6gx16.8xg该样品中单质铁的质量分数。10160%.8g 351g4.2%【解析】 （1）铁粉主要吸收空气中的两种物质是食物保鲜所以也称“双吸剂” ，铁与氧气、水分接触容易生锈，则吸收的物质指的是氧气、水分，其化学式为、，用铁粉2O2H O而不用铁块作“双吸剂” ，是因为能增大与氧气、水分的接触面积，加快反应速率；（2）根据表中数据可知：第 1 次 30g 稀硫酸没产生氢气是稀硫酸和铁锈反应，4、5 可以看出镁 30g 稀硫酸可以产生 0.2g 氢气，则 a 应为 0.1，第 6 次只增加 0.1g 氢气，说明铁已被消耗完，硫酸有剩余；（3）氧化铁和硫酸反应生成硫酸铁和水，铁与硫酸反应生成硫酸亚铁和水，第 4 次实验，所得到溶液中溶质的化学式为、；243FeSO4FeSO（4）根据氢气的质量求出铁的质量。【考点】根据化学反应方程式的计算。