23孔子让路.ppt
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1、第第2323课课 孔子让路孔子让路湘教版 三年级下册新课导入 孔子是儒家学派的创始人,他是春秋时期著名孔子是儒家学派的创始人,他是春秋时期著名的思想家、政治家、教育家,而项橐只是一个年仅的思想家、政治家、教育家,而项橐只是一个年仅七岁的小孩子,孔子为什么要给项橐让路,还称其七岁的小孩子,孔子为什么要给项橐让路,还称其为老师呢?让我们一起走进课文,去看看孔子是怎为老师呢?让我们一起走进课文,去看看孔子是怎样谦虚好学,带头倡导礼仪的吧!样谦虚好学,带头倡导礼仪的吧!学习目标1.认识认识“碑碑”“”“楷楷”“”“瓦瓦”“”“砌砌”等等10个生字。个生字。2.正确、流利、有感情地朗读课文,了解运用动作
2、、正确、流利、有感情地朗读课文,了解运用动作、神态和对话描写人物的方法。神态和对话描写人物的方法。3.情感、态度与价值观:理解课文内容,知道孔子是情感、态度与价值观:理解课文内容,知道孔子是个什么样的人,学习孔子诚实谦虚的态度,做一个有个什么样的人,学习孔子诚实谦虚的态度,做一个有礼貌的人。礼貌的人。 孔子(前孔子(前551前前479)名丘,字仲尼)名丘,字仲尼。他是春秋。他是春秋末期的思想家、政治家、教育家,儒家学派的创始人。末期的思想家、政治家、教育家,儒家学派的创始人。首创私人讲学,弟子相传有三千人,其中贤人首创私人讲学,弟子相传有三千人,其中贤人72,皆,皆为当时各国栋梁。孔子还提出以
3、为当时各国栋梁。孔子还提出以“仁仁”为核心的学说。为核心的学说。他的思想对后世影响极大。中国历代王朝统治者一直他的思想对后世影响极大。中国历代王朝统治者一直把他奉为圣人。门人根据他的言行,编著为把他奉为圣人。门人根据他的言行,编著为论语论语。走进人物字词积累整体感知课文讲了一件什么事?课文讲了一件什么事?课文品读 河南修武县五里堡村的路边上,竖立着一块石河南修武县五里堡村的路边上,竖立着一块石碑。石碑上刻着五个楷书大字:孔子问礼碑。碑。石碑上刻着五个楷书大字:孔子问礼碑。两千多年前,孔子向七岁孩子项橐问礼的故事,两千多年前,孔子向七岁孩子项橐问礼的故事,就发生在这里。就发生在这里。 孔子为了传
4、播他的学说,在学生陪伴下,驾车周孔子为了传播他的学说,在学生陪伴下,驾车周游列国。有一天,他们来到了郑国。游列国。有一天,他们来到了郑国。一个孩子在路上用碎石烂瓦堆砌着什么,挡住了一个孩子在路上用碎石烂瓦堆砌着什么,挡住了孔子的车孔子的车。驾车的子路吆喝道:。驾车的子路吆喝道:“喂,小孩,快让开,喂,小孩,快让开,我们的车要过去!我们的车要过去!”将划线的这句话改为将划线的这句话改为“把把”字句是怎样的?字句是怎样的? 一个孩子在路上用碎石烂瓦堆砌着什么,把孔一个孩子在路上用碎石烂瓦堆砌着什么,把孔子的车挡住了。子的车挡住了。 那孩子没有理睬子路,仍一心一意地堆砌着瓦那孩子没有理睬子路,仍一心
5、一意地堆砌着瓦石。石。孔子从车上下来,走到孩子面前说:孔子从车上下来,走到孩子面前说:“孩子,孩子,给我们的车让让路好吗?给我们的车让让路好吗?”从这句话可以看出什么?从这句话可以看出什么? 孔子特意下车并走到孩子面前,且说话语气亲切,孔子特意下车并走到孩子面前,且说话语气亲切,从这些可以看出孔子对孩子的态度很和蔼可亲。从这些可以看出孔子对孩子的态度很和蔼可亲。 那孩子抬起头,望了望孔子,说:那孩子抬起头,望了望孔子,说:“老人家,您老人家,您看看我建的是什么?看看我建的是什么?”孔子低头一看,哈,地上是用碎石烂瓦堆砌成的孔子低头一看,哈,地上是用碎石烂瓦堆砌成的一座城池。一座城池。孔子急着赶
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