第一高级中学高中物理公开课优质课件精选——《能的转化和守恒》.ppt

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1、,能的转化和守恒,执教教师：XXX,1理解功是能量转化的量度，明确各种力做功与对应能量转化关系2知道能量守恒定律的内容，并从能量守恒的角度分析解决相关问题3能够用功能关系和能量守恒定律，结合牛顿运动定律、圆周运动知识等处理综合性问题,1功能关系(1)功能关系功是能量转化的量度即物体做了多少功就有多少能量发生转化，而且能的转化必须通过做功来实现(2)功和能的几种表达形式功和动能的关系：所有外力对物体所做功的代数和等于物体动能的增加量功和势能的关系：克服重力所做的功等于物体重力势能的增加量；弹簧弹力所做的功等于物体弹性势能的减少量功和机械能的关系：除重力(弹簧弹力)之外的其他力所做的功等于物体机械

2、能的增加量,研究功能关系时，要弄清力对“谁”做功，引起哪种能量形式的转化，从而实现对问题的解决,2能量转化和守恒定律(1)内容：能量既不能凭空产生，也不能凭空消失它只能从一种形式转化为另一种形式，或从一个物体转移到另一个物体，在转化或转移的过程中其总量保持不变(2)可以从两个方面来理解：某种形式的能减少，一定存在另一种形式的能增加，且减少量和增加量相等某个物体的能量减少，一定存在另一个物体的能量增加且减少量和增加量相等,(对应学生用书第66页),1行驶中的汽车制动后滑行一段距离，最后停下；流星在夜空中坠落并发出明亮的光焰；降落伞在空中匀速下降上述不同现象中所包含的相同的物理过程是(A)A物体克

3、服阻力做功B物体的动能转化为其他形式的能量C物体的重力势能转化为其他形式的能量D物体的机械能增加解析：汽车制动过程，受摩擦力的作用，动能转化为内能；流星在空中坠落，受空气阻力作用，摩擦生热产生光焰，动能和重力势能不断转化为内能；降落伞在空中匀速下降，受空气阻力作用，重力势能转化为内能. 故选项A正确,2(2010年福建模拟)如图所示，一根轻弹簧下端固定，竖立在水平面上其正上方A位置有一只小球小球从静止开始下落，在B位置接触弹簧的上端，在C位置小球所受弹力大小等于重力，在D位置小球速度减小到零小球下降阶段下列说法中错误的是(A)A在B位置小球动能最大B在C位置小球动能最大C从AC位置小球重力势能

4、的减少大于小球动能的增加D从AD位置小球重力势能的减少等于弹簧弹性势能的增加解析：小球动能的增加用合外力做功来量度，AC小球受的合力一直向下，对小球做正功，使动能增加；CD小球受的合力一直向上，对小球做负功，使动能减小，所以B正确从AC小球重力势能的减少等于小球动能的增加和弹性势能之和，所以C正确A、D两位置动能均为零，重力做的正功等于弹力做的负功，所以D正确故选A.,3一质量分布均匀的不可伸长的绳索重为G，A、B两端固定在水平的天花板上，如图所示，今在绳索的最低点C施加一竖直向下的力将绳绷直在此过程中绳索的重心位置将(A)A逐渐升高 B逐渐降低C先降低后升高 D始终不变解析：做功的过程就是能

5、量转化的过程，拉力做功的过程伴随着能量的转化拉力做功消耗了拉绳者的化学能使绳索的重力势能增加，所以绳索的重心将升高故本题正确选项为A.,常见几种功能关系及摩擦力做功特点,1常见几种功能关系功和能是两个密切联系的物理量，做功的过程是能量转化的过程，做多少功就有多少能量发生了转化，做功的正、负表示能的转化方向下面以图表方式展示力做功和相应能的转化关系,2摩擦力做功特点,【例1】 已知货物的质量为m，在某段时间内起重机将货物以a的加速度加速升高h，则在这段时间内叙述正确的是(重力加速度为g)()A货物的动能一定增加mahmghB货物的机械能一定增加mahC货物的重力势能一定增加mahD货物的机械能一

6、定增加mahmgh解析：逐项分析如下答案：D.,针对训练11：质量为m的跳水运动员进入水中后受到水的阻力而做减速运动，设水对他的阻力大小恒为f，那么在他减速下降高度为h的过程中，下列说法正确的是(g为当地重力加速度)()A他的动能减少了fhB他的重力势能增加了mghC他的机械能减少了fhD他的机械能减少了(fmg)h解析：动能减少量等于克服合外力所做的功，即(fmg)h，A选项错；重力势能减少了mgh，B选项错；机械能的减少量等于动能减少量和重力势能减少量之和，即fh，C选项对，D选项错答案：C.,应用能量守恒定律的基本思路和步骤,1基本思路(1)某种形式的能减少，一定存在其他形式的能增加，且

7、减少量和增加量一定相等；(2)某个物体的能量减少，一定存在其他物体的能量增加，且减少量和增加量一定相等这也是我们列能量守恒定律方程式的两条基本思路2应用定律解题的思路(1)分清有多少形式的能如动能、势能(包括重力势能、弹性势能、电势能)、内能等在变化(2)明确哪种形式的能量增加，哪种形式的能量减少，并且列出减少的能量E减和增加的能量E增的表达式(3)列出能量守恒关系式：E减E增,应用能量守恒定律解决有关问题，关键是准确分析有多少种形式的能量在变化，求出减少的总能量E减和增加的总能量E增，然后再依据能量守恒定律列式求解,【例2】 如图所示，AB是倾角为的粗糙直轨道，BCD是光滑的圆弧轨道，AB恰

8、好在B点与圆弧相切，圆弧的半径为R.一个质量为m的物体(可以看做质点)从直轨道上的P点由静止释放，结果它能在两轨道间做往返运动已知P点与圆弧的圆心O等高，物体与轨道AB间的动摩擦因数为.求：(1)物体做往返运动的整个过程中在AB轨道上通过的总路程；(2)最终当物体通过圆弧轨道最低点E时，对圆弧轨道的压力大小；(3)为使物体能顺利到达圆弧轨道的最高点D，释放点距B点的距离L应满足什么条件？,思路点拨：因为摩擦力始终对物体做负功，所以物体最终在对应圆心角为2的圆弧上往复运动对第(1)问可考虑对全过程应用动能定理物体恰好能到达D点时，重力提供向心力解析导引：(1)问：物体在P点的初速度为零，当它在两

9、轨道间往返运动时，只要能进入B点以上的粗糙直轨道，滑动摩擦力就始终做负功，物体的机械能减少，这样导致物体最终能上升的最高点为B点试由动能定理求出物体在AB轨道上的总路程,处理动力学问题，动能定理比牛顿运动定律更具普遍性，而且更简捷方便对全过程应用动能定理，往往能使问题得到简单求解,针对训练21：小物块A的质量为m，物块与坡道间的动摩擦因数为，水平面光滑；坡道顶端距水平面高度为h，倾角为；物块从坡道进入水平滑道时，在底端O点处无机械能损失，重力加速度为g.将轻弹簧的一端连接在水平滑道M处并固定在墙上，另一自由端恰位于坡道的底端O点，如图所示物块A从坡顶由静止滑下，求：(1)物块滑到O点时的速度大

10、小；(2)弹簧为最大压缩量时的弹性势能；(3)物块A被弹回到坡道上升的最大高度,考点一：考查摩擦力做功的特点【例1】 (基础题)一子弹水平射入原来静止在光滑水平桌面上的木块中，如图，当子弹深入木块2 cm时，木块相对桌面滑行了1 cm，设木块对子弹的阻力恒定此过程中产生的内能与子弹损失的动能之比为()A11 B23 C12 D13,答案：B.,考点二：考查能量转化与守恒定律的应用【例2】 (能力题)如图所示，一物体质量m2 kg，在倾角为37的斜面上的A点以初速度v03 m/s下滑，A点距弹簧上端B的距离lAB4 m当物体到达B后将弹簧压缩到C点，最大压缩量lBC0.2 m，然后物体又被弹簧弹

11、上去，弹到的最高位置为D点，D点距A点的距离lAD3 m挡板及弹簧质量不计，g取10 m/s2，sin 370.6，求：(1)物体与斜面间的动摩擦因数；(2)弹簧的最大弹性势能Epm.,答案：(1)0.52(2)24.4 J,解决此类问题时，紧抓“能量”这条线索，分析出现几种能量形式，分别是多少，根据能量守恒定律列方程求解,解决此题的关键是分清各种形式能的变化情况和各力的做功正负综合运用功能关系求解,【测控导航】,1一块质量为m的木块放在地面上，用一根弹簧连着木块，如图所示，用恒力F拉弹簧，使木块离开地面，如果力F的作用点向上移动的距离为h，则(C)A木块的重力势能增加了mghB木块的机械能增

12、加了FhC拉力所做的功为FhD木块的动能增加了Fh解析：力F的作用点向上移动h距离，故力做功为Fh，弹簧、木块系统机械能增加Fh，因弹簧形变，弹性势能增加，木块的动能、重力势能增加，即：Ep弹Ep重EkFh，所以选项C正确，A、B、D错误,3如图所示，具有一定初速度的物块，沿倾角为30的粗糙斜面向上运动的过程中，受一个恒定的沿斜面向上的拉力F作用，这时物块的加速度大小为4 m/s2，方向沿斜面向下，那么，在物块向上运动过程中，g取10 m/s2正确的说法是(A)A物块的机械能一定增加B物块的机械能一定减小C物块的机械能可能不变D物块的机械能可能增加也可能减小解析：物块向上运动，滑动摩擦力f向下

13、，由牛顿第二定律知：mgsin fFma因为a4 m/s2，而gsin 5 m/s2故Ff，F与f的合力做正功，机械能增加，选项A正确,4(2010年湖北模拟)如图所示有三个斜面1、2、3，斜面1与2底边相同，斜面2和3高度相同，同一物体与三个斜面的动摩擦因数相同，当它分别沿三个斜面从顶端由静止下滑到底端时，下列说法正确的是(B)A三种情况下物体损失的机械能E3E2E1B三种情况下摩擦产生的热量Q1Q2Q3C到达底端的速度v1v2v3D运动的时间t1t2t3解析：斜面上克服摩擦力做的功大小为mgs水平，斜面1、2的水平位移相同，故产生热量和损失机械能相同，A错；斜面2的水平位移小于3的水平位移

14、，故从斜面3下滑时产生热量较多，B对；斜面1、2比较，损失能量相同，但斜面1下滑时重力势能较大，到底端时速率较大，斜面2和3比较，斜面3损失能量较多，初始重力势能相同，故从斜面3下滑到底端时速率最小，C错；由于动摩擦因数和斜面1、2的倾角关系未知，无法确定t1和t2，但显然t2小于t3，D错,5一颗子弹以某一水平速度击中了静止在光滑水平面上的木块，并从中穿出，对于这一过程，下列说法正确的是(D)A子弹减少的机械能等于木块增加的机械能B子弹减少的机械能等于系统内能的增加量C子弹减少的机械能等于木块增加的动能和内能之和D子弹减少的动能等于木块增加的动能与子弹和木块系统增加的内能之和解析：由于子弹穿

15、过木块的过程中与木块有相对位移，所以子弹减少的动能转化为木块的动能和子弹与木块系统增加的内能，选项A、B、C错，D正确,6如图所示，一轻弹簧固定在长木板M的左端，右端与小木块m相连，且m与M及M与地面间接触面均光滑开始时，m与M均静止，现同时对m、M施加等大反向的水平恒力F1和F2.在两物体开始运动后的整个运动过程中，对m、M和弹簧组成的系统(整个过程弹簧形变不超过其弹性限度)，下列说法正确的是(D)A由于F1、F2等大反向，故系统的机械能守恒B由于F1、F2分别对m、M做正功，故系统的动能不断增加C由于F1、F2分别对m、M做正功，故系统的机械能不断增加D当弹簧弹力大小与F1、F2大小相等时

16、，m、M的动能最大解析：m、M分别受到水平拉力F1、F2及弹簧弹力的作用，开始时拉力大于弹力，m向右加速运动，M向左加速运动，F1、F2对两物体均做正功，所以系统的机械能增加当拉力等于弹簧弹力时，物体速度最大，故动能最大；当拉力小于弹力时，物体做减速运动，系统的动能又开始减小，但此阶段系统的机械能继续增大当速度减小到零以后，两物体反向加速运动，拉力F1、F2均做负功，系统的机械能又开始减小本题正确选项为D.,7如图所示，水平面上的轻弹簧一端与物体相连，另一端固定在墙上的P点，已知物体的质量为m2.0 kg，物体与水平面间的动摩擦因数0.4，弹簧的劲度系数k200 N/m.现用力F拉物体，使弹簧

17、从处于自然状态的O点由静止开始向左移动10 cm，这时弹簧具有弹性势能Ep1.0 J，物体处于静止状态若取g10 m/s2，则撤去外力F后(B)A物体向右滑动的距离可以达到12.5 cmB物体向右滑动的距离一定小于12.5 cmC物体回到O点时速度最大D物体到达最右端时动能为零，系统机械能也为零,8(2010年福建省联考)质量相等的两木块A、B用一轻弹簧栓接，静置于水平地面上，如图(a)所示现用一竖直向上的力F拉动木块A，使木块A向上做匀加速直线运动，如图(b)所示从木块A开始做匀加速直线运动到木块B将要离开地面的这一过程，设此过程弹簧始终处于弹性限度内，则下列说法正确的是(A)A力F一直增大

18、B弹簧的弹性势能一直增大C木块A的动能和重力势能之和先增大后减小D两木块A、B和轻弹簧组成的系统的机械能先增大后减小解析：木块A向上做匀加速直线运动，弹簧原来处于压缩状态，弹簧先逐渐恢复到原长，弹簧的弹性势能先减小到零，然后当弹簧伸长到弹力等于mBg时，木块B将要离开地面，弹簧的弹性势能从零开始增大，所以弹力F一直增大，弹簧的弹性势能先减小再增大，A对B错；木块A向上运动的速度一直增大，动能和重力势能都一直增大，C错；拉力对系统做正功，系统的机械能一直增大，D错,答案：见解析,10质量为m的木块(可视为质点)左端与轻弹簧相连，弹簧的另一端与固定在足够大的光滑水平桌面上的挡板相连，木块的右端与一轻细线连接，细线绕过光滑的质量不计的轻滑轮，木块处于静止状态，在下列情况中弹簧均处于弹性限度内，不计空气阻力及线的形变，重力加速度为g.(1)在图(甲)中，在线的另一端施加一竖直向下的大小为F的恒力，木块离开初始位置O由静止开始向右运动，弹簧开始发生伸长形变，已知木块通过P点时，速度大小为v，O、P两点间的距离为s.求木块拉至P点时弹簧的弹性势能；(2)如果在线的另一端不是施加恒力，而是悬挂一个质量为M的钩码，如图(乙)所示，木块也从初始位置O由静止开始向右运动，求当木块通过P点时的速度大小,谢谢观看,请指导,