教师顶岗实习心得体会600字汇编.docx

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1、教师顶岗实习心得体会600字老师顶岗实习心得体会600字范文1 作为一名高校生，我很荣幸能到小学参与老师实习，这次支配的实习时间虽然不长，但是却让我收获了特别多的学问，都是书本上所学不到的学问，是一次宝贵的实习机会。 信息源于实习吧 在小学老师实习期间，我记得最清晰的就是有幸去听了指导老师的数学课，老师用嬉戏的方式导入，整节课又有不同的嬉戏穿插其中。分别运用了纸条、气球、粉笔、小圆片等做媒介。顺当的、胜利的将个位数的减法教给这些可爱的小珍宝们。一年级的孩子刚走进正式的课堂，如何让他们宁静下来，实属不易。指导老师用嬉戏的方式进行导入，吸引孩子的有意留意力。这正是对小孩子心理的正确推断，这样就可以

2、将孩子的留意力引导到课堂上来，以便教学的顺当进行。通过反复创设不同的情景，反复的练习减法。对于低年级的学生，反复是个不错的选择，熟能生巧。蒙老师的课堂掌控实力也是很强的，能依据学生、课堂的发展趋势敏捷的进行教学，很值得我借鉴。 小孩子天真的童音感染着每一个听课的老师，我很想用手摸一摸这些小珍宝的脸蛋，又怕别把小孩吓着。看到他们，全部的苦恼都风消云散了。在纯真面前我们的虚伪总是伤的体无完肤。今年的一年级小孩子特殊胆大，面对着全班30多位同学和10几位听课的老师一点都不畏缩，老师让唱歌，一人起头，其他会唱的都回去仔细的去附和。至今那首歌还萦绕在我的耳边。 实习期间我发觉，和孩子们沟通是一件很欢乐，

3、很快乐的事情，有很多事情假如能说开，就会避开许多不必要的揣测和误会，对小学生也是如此，要对他们放开心扉。我告诫自己要试着和孩子们多沟通沟通，我说了要“拼”一下，我做了，我收到了我想的结果，我的小学老师实习越来越好了，我也会将它一点一点的完善。 在实习期间我发觉自己在许多时候，总是那么的胆小，因为胆小，我失去了许多许多，不能再失去了。我告诫自己要英勇，要自信，要对得起老师这个行业，对得起小学实习老师的身份，在实习生活中好好表现，把理论学问充分的运用到实践教学中去，把自己的价值体现到最大化。 以上就是我这个高校生小学老师实习期间的心得体会，总的来说，这次实习让我受益匪浅。 老师顶岗实习心得体会60

4、0字范文2 在一个多月的实习生活里，我始终以老师身份严格要求自己，到处留意言行和仪表，热心爱惜实习学校和班级学生，本着对学生负责的看法尽力做好实习工作;同时，作为实习生一员，始终紧记实习守则，遵守实习学校的规章制度，敬重学校领导和老师，虚心听取他们的看法，学习他们的阅历，主动完成实习学校布置的任务，塑造了良好的形象，给实习学校的领导、老师和学生都留下了好的印象，得到学校领导和老师的一样好评，对此，本人甚感欣慰。在这短暂的实习期间，我主要进行了教学工作实习和班主任工作实习。 教学工作方面 1、听课 怎样上好每一节课，是整个实习过程的重点。刚起先的一个礼拜的任务是听课和自己进行试讲工作。在这期间我

5、听了3个课任老师共8节课。在听课前，仔细阅读了教材中的相关章节，假如是习题课，则事前仔细做完题目，把做题的思路简洁登记，并内心盘算自己讲的话会怎样讲。听课时，仔细记好笔记 ，重点留意老师的上课方式，上课思想及与自己思路不同的部分，同时留意学生的反应，汲取老师的优点。同时简洁登记自己的怀疑，想老师为什么这样讲。 2备课与上课一周时间转瞬即逝，在科任指导老师的支配下，我们起先进行备课。备课不是简洁地看教材，而是仔细地梳理教材的内容和想方设法地用自己的语言表述出来。单是这个重新复述的过程就已经很考验我们的实力。由于我们是新老师 在学校里虽有微格训练但那终归都是自己的同学，与小学生是有很大不同的。因此

6、在备课的时候必需充分考虑学生可能会出现的问题。语文它是人文性与工具性的统一因此在备课的时候要充分考虑到语文的学科性质。不能有所偏失。对于老师而言，最大的怀疑应当是“老师要教到什么程度”。以前作为学生听课，目的是学习学问;现在作为老师上课，是为了学生学习。目的不一样，我们的留意点就不一样。刚看教材的时候，觉得一篇课文(精读课文)40分钟怎么就讲初读部分;后来备课，发觉要讲解的问题许多，一节课能把字音字形字义及初读课文讲完就已经很不错了。或许是知之越多，越是觉得难以着手。由于缺乏阅历，在学校的时候也缺乏必要的训练，我们对教材的处理、对讲授内容的把握做得并不到位。对于科任指导老师谭敏老师的提示，我像

7、是如获至宝，尽量依据谭老师的支配来备课。谭老师对教案进行反复修改，我也常常与另一位语文实习老师相互提问题，大家都期盼真正上课那一刻的到来。3上课带给我们最初、最大的感受是，讲台下坐着的不再是与我们一起在微格教室训练的同学，而是真正的学生。他们不会像自己的同学那样随意附和、快捷地回答我们提出的问题，而是真正地思索和等待着我们的解答。他们在听不明白的时候会突然提问，或者干脆就趴在桌子上看书和睡觉。 课堂上若学生对我的提问有所反应的话，就是对我最大的回报。因此，在课堂上必需留意学生的反应。我认为，要随时驾驭学生的学习状况，分析缘由，从而改进自己的教学方法和确立教学内容。老师既要讲授学问，又要管理课堂

8、纪律，并且与学生进行个别沟通。刚起先时因为心情特殊惊慌，阅历不足和应变实力不强，课堂出现了“讲课重点不突出，教学思路不流畅，师生协作不够默契”等问题。针对出现的问题，谭老师老师会细心讲解哪些是重点，怎样突破难点，怎样自然过度，并提议要多向阅历丰富的老师学习，多探讨教材和其他教学资料，并且面对面地指出教案的不足以及上课时存在的缺点。他看法温柔，常常面带笑容，即使是指责，我也能欣然接受。 过几次实战的磨练，现在的我已经基本能够驾驭课堂，胜任老师的角色了。虽然我还有许多做的不是很好的地方，但这次实习真的让深深的体会到老师工作的辛苦，也深刻理解了教学相长的内涵，使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变

9、成真正的面对面的教学。要想成为一位优秀的老师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等等都是很重要的，站在教化的最前线，真正做到“传道、授业、解惑”，是一件任重道远的事情，我更加须要不断努力提高自身的综合素、 班主任工作方面 三班主任工作方面：在班主任日常管理工作中，主动负责，仔细到位，事事留心。从早晨的卫生监督，仪表检查，作业上交，早读到课间纪律，课间操，课堂纪律，午休管理，眼保健操，自习课等等，每样事物都负责究竟，细致监督。当然，在监督他们的同时不忘结合他们的特性特点进行思想道德教化，以培育他们正确的学习目标，主动向上的乐观人生看法和正确的人生价值观。 班主任是班

10、级工作的组织者、管理者和策划者，也是学校管理的中间力气和骨干分子，对良好班风和校风的形成起到举足轻重的作用。 1、奖罚适当。 我知道一个优秀的班主任，时刻应当用“爱”去开启学生的心灵，许多时候我们的一个笑容，一个课余恳切的交谈，有时是一个眼神，一句激励的话，都会对学生产生许久的影响，你爱的奉献会得到爱的回报，但我们细想一下，这样的学生有多少，真正能感悟到你老师的爱的学生，肯定孺子可教也。常有的是你对他的宽容增加了他的放纵，淡薄了纪律的约束，这在实习中我也是有所体会的。今日我们面对的不是几个学生，而是65人的班级，没有严明的纪律，如何有良好的班风?在我们的教化工作中，惩处也是教化的一种手段。当然

11、，惩处特殊要慎重，我认为当我们惩处学生时，应当留意以下几个方面：首先肯定要留意敬重学生的独立人格，爱护好学生的自信念、自尊心，好的就是好的，错的就是错的，不要一错百错，全盘否定;惩处的目的是警示学生什么不行以做，做了会有什么后果，不是为惩处而惩处学生，而是为教化学生而惩处学生，换句话说，惩处是手段，教化才是目的。 2、师生间的关系 当望见那些十一、二岁活泼可爱的学生时，我们都感觉自己好像时间倒流回到了小学时代。小学的孩子具有童真，可爱，但已经表现出擅长思索问题，但是在道德、情感方面还有待发展。或许我们的年龄与之相近，他们既把我们当作老师，还当作挚友，很多心里的问题都情愿与我们沟通。 现在，实习

12、结束了。通过这次实习，让我了解了老师的宏大，老师工作的神圣，他真的是人类灵魂的工程师，老师的工作不仅仅是“传道、授业、解惑”，而是要发自内心的关切爱惜学生，帮助他们成长。在教授他们学问的同时，更重要的是教他们如何做人，这才是老师意义所在。 老师顶岗实习心得体会600字范文3 在这次短暂的小学语文老师实习中，我有许多的心得和体会，我也收获了丰富的教学阅历，是一次受益终身的实习经验。 经过小学语文老师实习我明白了要想了解小学生对课文的理解程度，有一个不错的方法，让他朗读课文，带给自己对课文的理解有感情的去朗读。 小学的课文在选择时是很讲究的，每一篇课文我们都能学到好多东西，不只是对小学生，对于每一

13、个人，尤其是经验了很多人情世故的人，更须要学习一下小学的课文。钓鱼的启示告知我们，道德只是个简洁地是非的问题，实践起来却很难。生活中有许多条那样大的“鱼”，而没有几个人能正确处理这条“鱼”。通往广场的路不止一条告知我们，生活中华遇到了失败，发觉眼下的路到大不了目的地，我们可以多找几条其他的路试试。落花生告知我们，人要做有用的人，不要做只讲风光而对别人没有好处的人。珍宝鸟告知我们，信任，往往创建出美妙的境界。实习期间我也常常阅读读小学课本，几多收获，几多感慨。 在实习期间，我也常常登上讲台给学生上课。印象最深的就是讲的一堂哲理短文课，为了讲好这篇哲理小短文，我从几天前就起先打算了。但真正讲下来，

14、并不是那么如意，我也对此进行了深刻的自我反思。在导入部分，整体来说，还是比较满足的，但对于同学们对：“条条大路通罗马”的理解估计错误，还好有少数同学理解，没有影响教学的正常进行。在字词教学时，出现了一个错误，就是在生字教学上，新的生词我也组了词，这样束缚了孩子们的思维，应当给他们更大的空间，让他们自己进行组词，我应当充当引导的角色。在对课文讲解和对中心思想进行升华时，我的总结过少，以至于感觉没有讲透，应当进行总结和引导。在整个教学中，我发觉了自己一个很大的问题，就是对课堂的掌控实力不足。当然，这其中有主、客观两个方面的缘由。当然主观缘由是主要缘由，和我的实力有关，和自己的阅历有关。总结了这次的

15、教训，我在以后的教学中渐渐改进，取得了很大的进步。 通过这次的小学语文老师实习，我发觉了自身的不足之处，也主动的在改正，为将来正式步入老师行业奠定坚实的基础。 老师顶岗实习心得体会600字范文4 时间过得真快，短短的八周实习生活已经结束了。回想当时，我满怀激情与斗志，在暑假找课件 、打算教案 、练习一般话等等，于9月20日奔赴河源和平中学，心中特别激烈与兴奋，但也有一丝的惊慌与担心我能否完满结束教化实习。事实证明，尽管当中有苦有累，但我能为我的教化实习画上了一个完满的感叹号。 教化实习是一次累与欢乐交织着的实践。我始终信任“梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出”这一诗句，要想得到很好的熬炼，就必需有

16、百折不挠、锲而不舍的精神。然而正因为苦，才会有更多的收获，才会有更大的乐趣。从教学工作到班主任工作，从熬夜奋战到课外活动，无不体现着累与欢乐交织着。 实习期间，我担当高一十七和十八班的语文实习老师。见面会时，我就向指导老师了解这两个班的基本状况以及老师的教学进度等。和平中学今年扩招，高一年级有20个班，其中8个重点班，12个一般班。我们实习队的8个人刚好分到了一般班。一般班学生的学习成果很不志向，但是很活跃，甚至很淘气。因此，指导老师提示我要有心理打算。听了这番话，我也心中有数，但信任靠着自己的努力，肯定能够与他们和平相处。以下是我在教学工作方面的一些阅历和感想。 1、多听课且听好每一节课 实

17、习的第一周是我们听课的时间。我尽可能多听课，听不同老师的课，了解中学课堂的基本环节、常规的教学方法，以及了解学生，视察学生学习语文的状况，分析学生对学问理解状况、接受学问的实力，为语文教学做打算。幸运的是，和平中学有一个教学工作支配，就是每周都会有一两节语文公开课。高一语文科组会开例会对公开课进行点评。这让我有更多的机会去观摩高质量的语文教学，学习到更优秀的教学阅历。每个老师都有自己的独特风格，但是从中受益匪浅。有的老师给人一种稳重的感觉，上课慢条斯理、有条不紊;有的老师语速很快很流畅，跳动性很大;有的老师以传统的教学模式授课，而有的老师在尝试着新课标 然而，这期间主要的还是听我的指导老师叶丽

18、燕老师的课。现在的听课，除了了解课文学问外，还要求以老师的身份去听，更加关注老师上课的语言、形式、技巧和学生的反应等。叶老师很年轻，但是教学阅历很丰富。从叶老师身上，我学到了许多东西。叶老师正在尝试着使素养教化与应试教化相结合。她转变传统的“灌输式”的教学方式，而是实施以学生为主体、老师为主导的这一教学理念。一个好老师，除了要有扎实的基本功和广博得学问，更重要的是把这些转化成你的个人魅力，以此来影响学生，吸引学生。叶老师正是这样一个以其个人魅力在学生中建立威信的人。我特别观赏叶老师在课堂上的游刃有余、应对自如的调控实力。我忘不了叶老师课堂上的夸夸其谈、谈笑自若的情景。她生动地讲解并描述身边的故

19、事或例子，加上幽默风趣的语言及夸张的动作，使得课堂气氛很轻松很活跃，想打瞌睡的学生都会被吸引。学生都很喜爱这种授课方式。如何调动课堂的气氛，这都是我要学习的地方。 多听课，还要听好每一节课。因此，每听完一节课，我就会跟叶老师探讨一下听课的状况，做一些小结。有时还会把听课过程中汲取到的教学阅历与同伴一起共享，进一步巩固听课效果，为下阶段的教学做好打算。 2、仔细批改周记、作文 和作业 除了听课，还要批改两个班的周记、作文和作业。学生几乎每天都会有作业，每天至少要交一种类型的作业。因此，我每天都很劳碌，看着办公桌上积累成山的作业，自己只好加班加点把它批改完。尽管作业许多，我还是很仔细批改每一位学生

20、的作业。我会依据每个学生的状况写上不同的激励评语 或者找个别学生谈话。学生受到了激励，也会越来越仔细地对待作业。对于作文，水平比较低，批改起来很费劲，除了找出不足之处，我还尽量发觉他们的闪光点。 3、虚心请教，专心备课 正所谓“台上一分钟，台下十年功”。课堂上老师娴熟自然的语言，顺手拈来的广博得学问、自然的过渡等，除了有阅历的积累，更重要的是经过了细心的打算。尽管是阅历老到的老师，假如要上好一节课，仍需依据学生、新的教化理念去备课，更何况我们这些初次踏上三尺讲台的准老师。只有做好课前的打算工作才能顺当上好每一节课。因此，除了仔细批改作业，我会把较多的精力投入到备课当中。 备课不是单纯地看教材，

21、而是在熟识教材的基础上梳理教材的内容，深化挖掘教材的各个学问点，紧扣课文的重点难点，结合学生实际来设计教学程序。一节课40分钟有限，对于整篇课文的学问点不行能四平八稳，而是要选取重要的典型的来讲。我对此有点难以取舍。这时，我都会虚心请教叶老师。 教化界有一句名言 “要给学生一杯水，老师要有一桶水”。这是对老师素养的一种要求。我也很认同。虽然课堂上讲的学问点不多，但是备课时要尽可能从不同角度去考虑。只有这样才能驾驭全局，才能更好地处理课堂上突发的提问或意外。此外，我觉得最困难的是如何去引导学生，如何用自己通俗易懂的语言去突破重难点，如何调动学生的主动性。因此，除了请教老师和队友，还参考了许多资料

22、，经过了自己的思索，写出了较为具体的教案，在老师的指导下不断地修改完善。 中学生并不像初中生那样好管理，在我接管班主任期间就出现了许多麻烦的问题。最大的问题就是中学生谈恋爱。学生处于心理、生理成长与发育的关键阶段，他们对于爱情的相识过于模糊，起先是同桌，由于学习的惊慌和压力过大，平常有一些不开心的事情在下课后可能与同桌说一说，十七八岁的异性同桌，对于对方心里的隐私有着极大的爱好和新奇心，激励对方把自己欢乐或哀痛的事情说出来，时间一长就感觉对方能够倾听自己的心声，很贴心，他们把这种友情理解成了所谓的爱情，所以在班里出现了许多同桌恋，这种现象对学生的学习造成了不良影响。在上课的过程中我发觉有些同学

23、不仔细听讲，同桌之间窃窃私语，我私下里找他们谈话，上课时看法有所好转，但令我惊讶的是，班里的两个男生因为一个女孩大打出手，其中一个男生头破血流。面对这种流血事务我不知道该怎么处理，最终交给了指导老师，指导老师告知我遇到这种状况不要慌，首先到校医室刚好处理受伤同学的伤口，然后再通知家长讲明事情原委，谈明负责医药费一事，对于学生应实行劝服教化，写检查检讨的方式。听指导老师说这两个同学的家长比较好沟通，以前他遇到过许多不好沟通的家长，我想自己还是经验的太少，面对打架事务还是不够冷静，以后要再接再厉。 很兴奋在我带班的一个星期里能够指导同学们参与学校组织的“星星火炬”英语朗诵赛，由于平常学习任务繁重，

24、学生缺少参与集体活动的时间，这一次的朗诵赛给惊慌了很久的学生们供应了一个展示自己和放松一下自己的机会，所以同学们在打算阶段表现主动，很有热忱。我给同学们搜集材料，根据他们的意思我们共同排练了诗朗诵。竞赛的时候同学们个个都变现的很好，无论是着装、面部表情，还是发音都很好，真是功夫不负有心人，经过了一个星期的练习，我们班取得了竞赛一等奖并进入了县里的组织的“中学生英语朗诵大赛”，在和同学们的交往中我发觉他们并没有我想象的那么难管理，其实只要专心去和学生沟通、沟通，深化地了解他们，绽开班主任工作就不会那么难了。 我们语文小组的教研活动每周二下午实行，在教研活动中我学习了各个老师有关教学和班级管理的学

25、问，了解到如今的课堂应当实行学生为主，老师为辅的教学，事实上在我们的实际教学中也已经起先很好地贯彻这一理论。在众多的教学法中我觉得小组合作法是最有效的，在课堂上总是避开不了有一部分同学会走神，以小组为单位研讨问题，能够促进一部分相对来说基础较弱的后进生主动学习，即使他学不到多少书本上的学问也可以培育他们的团体合作意识，为将来走入社会大好良好的基础。 人生的每一次付出都会得到应有的回报，经过这次短暂的实习，我学习了许多意想不到的东西，作为一个将来的老师，我想这些阅历和学问对我来说将是一笔难得的财宝。不管怎样，在以后的学习生活中还要再接再厉! 老师顶岗实习心得体会600字范文5 10月12日至11

26、月11日，我在_学校教化实习，帮助刘老师开展初69班与初70班的语文教化工作，并且主动参与_学校写字竞赛，校运会等重要活动。在为期五周的实习中，我收获的不仅是老师技能的提高，更多的是学会如何为人处事，如何担当自己的责任。 (1)教学方面 从学生到老师的转变，让我相识到老师这个职业并不是轻松并且随意的，一位优秀的人民老师必需要具备良好的教学技能以及个人品德素养。而教学技能的驾驭与运用正是我的弱项。为了弥补我的不足，我总是尽可能多的利用时间去听老师们的课，这样的学习不单单局限于我的指导老师刘老师，还有叶老师，范老师等许多优秀的老师的教学方法教学阅历 都值得我学习。在听课的过程中我发觉，每位老师的教

27、学方法跟教学看法都是不同的。刘老师的课偏向于谈话式的，在于同学们交谈对话的过程中，将学问传授给同学们，这样的方式轻松开心，同学们也乐于接受。叶老师的课就显得激情澎湃，叶老师是个很热忱爽朗的人，她课堂的氛围跟她的为人一样热忱，她总是用昂扬的语调将同学们代入学问的海洋里，每个学生都沉溺在这热忱的国度中，一边享受叶老师热忱的演讲 ，一边汲取了学问。温润如玉的李跃礼老师则不同，她说话总是细声细语，如春风拂过孩子们的心房，她从来不强求学生在课内肯定要背下课文或是默写重点，而是用浅显易懂的语言讲学问灌输给学生，让他们自己渐渐接受体会。别的老师的教学也各有千秋。不同的教学方法曾经一度让我迷失，让我不知道怎么

28、定位自己的教学，觉得全部老师的教学方法都好，都想运用到自己的教学中去。可是渐渐的我发觉，依瓢画葫芦的方法是行不通的，要是把全部老师的方法都搬到自己的课堂上，不仅让学生觉得混换抓不住重点，自己也觉得很累很吃力。那么原委怎么样才能让自己上好一堂课，让学生接受你，接受学问呢?带着这些疑问，我又听了同组实习老师的课。我发觉虽然同学们都是实习老师，一些教学技法和教学重点都还显得稚嫩，但是他们的课很受同学们的宠爱，并且在课后被同学们津津乐道。我问同学们，为什么对这些实习老师印象深刻。他们告知我，因为这些老师的课堂很有自己的特点，不同的特质让学生记住了不同的老师，这是学生区分老师最简洁也是最干脆的方法。 从

29、听课的过程中我相识到了，不仅是要借鉴别的老师好的教学方法，更重要的是在教学的过程中体现自己的特色，不要一模一样。 除了上课，批改作业也是老师工作的一个重要环节。刘老师告知我们，作业是反映学生接受学问程度的体现，作业也是老师了解学生性格学习等方面的重要途径。刘老师将大部分作业就交给我们批改，并且告知我们，每种作业不同的批改方法。比如改作文，有祥改的，有略改的，要适当画出同学们写得好的句子 加以点评表扬，也要把同学们一些不太通顺的句子画出来，引导他如何改动句子，将句子写得通顺流畅。改作业可是个细心活，不能闭着眼睛一顿乱改，并且在批改的过程中，要细心视察每个学生一个星期以来作业的完成程度，一些学生可

30、能默写完成得不太好，但是作文写得好，说明他很聪慧只是还不够努力。还有一些学生，很仔细地完成了作业，但是正确率不高，我们老师在写评语的时候就要多多给他激励，增加他的自信念，让他不丢失对学习的信念与爱好。 (2)活动方面 实习生活中我接触的第一个校内活动就是初中年级的写字竞赛。刘老师先将任务布置给我们，要我们交给她一个写字竞赛的方案，全面策划这次活动。我负责的是竞赛稿纸的制定和打印。我设计了三种稿纸，田字格，米字格以及网格写字框，将三种稿纸方案交给刘老师， 刘老师很满足。她告知我们这是学校第一届写字竞赛，我设计的稿纸美观大方，以后的写字竞赛都会接着沿用这次的稿纸。 在校运会期间，我帮助小学部二年级

31、的杨老师管理二年一班的班级，带领同学们参与各项体育赛事，虽然二年级的学生们还很小，一些体育项目还不能参与。可是他们报名的每一项都仔细努力地完成，并且取得了良好的成果。 同时我还和同组的实习老师一起举报了一期“感受自然，亲近自然”初一年级的手抄报竞赛，竞赛不仅评比了一二三等奖，还将同学们获奖的手抄报张贴成板块，展示在一楼惹眼的地方。 在惊慌的期中考试 期间，我担当监考老师，仔细负责地完成了监考工作，确保了考场纪律，并且刚好给同学们报时，反复嘱咐同学们检查自己的班级姓名，检查试卷，仔细细致的完成考试。在监考至于，还参加初一年级的语文阅卷工作，仔细批改同学们的试卷，不徇私不马虎，对每一位同学负责。

32、在课余时间，我帮助刘老师带领同学们排练学科节的表演节目，节目的内容是诗朗诵天堂的来信。每天中午我们都要在三楼的多媒体教室集合排练，订正同学们咬字发音，引导同学们如何在朗诵中带有感情，如何将诗歌的情感传达给观众。在大家的共同努力下，同学们朗诵的水平大有提高，节目也显得越加精彩。 (3)为人处事方面 从前的我是自我而又自私的，不喜爱跟别人说话，活在自己的世界里。现在的我已经打开了与人沟通的大门，知道体谅他人，倾听他人。刘老师不仅教给我们教学上的技能，她还常常找我们谈心，跟我们聊聊生活中的事情。她告知我们，一个人只有学会与人沟通，才能融入到这个群体这个社会中。见面打招呼，问好，这是与人交往最基本的礼仪。现代人多数活得冷漠而又自我，什么都追求高速度，连熟人见面停下来打个招呼的时间都没有，久而久之就丢失了一种与他人交往的实力，更加丢失了关爱他人的实力。刘老师喜爱跟我们聊她生活里的一些趣事，也询问我们关于高校生活有什么看法。在闲聊的过程中，我学会了怎么跟别人沟通，怎么倾听别人的话语，并且捡起了丢失已久的礼仪，见到老师问好，跟老师说话的时候用敬语。老师不仅要具备良好的专业素养，还要拥有良好的人格素养，礼貌与倾听，是一个老师别在衣上的招牌，是别人对你最直观的感受。通过刘老师，我才相识到自己这方面的不足，知道自己还须要改进。 老师顶岗实习心得体会600字