特殊教育教师个人总结5篇汇编.docx

《特殊教育教师个人总结5篇汇编.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《特殊教育教师个人总结5篇汇编.docx（15页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、特殊教育教师个人总结5篇特别教化老师个人总结1 光阴似箭，转瞬之间一年即将已要过去了，在这一年的工作中，有过彷徨、有过坚持、有过失落、有过激情。工作中的点点滴都成为对我今后的积淀和磨练。优点接着保持，缺点反思改之，完善自我，使我在教化教学工作中，不断提高个人素养和工作水平，更好的为学生和家长服务，把热忱倾注给我喜爱的特别教化事业和孩子们，仔细履职做一名合格老师。现就这一学年的工作做如下总结： 一、努力提高思想德道水平，端正自身工作看法 做为一名从教15年的老师，我深知要不断充溢自己，不断更新理念，才能紧跟时代的步伐。在思想方面，我严格要求自己按时参与各类政治学习，不断领悟新时代下党的方针、政策

2、，不断领悟上级的工作思路及部署，做为我工作中的指导。仔细学习各类法律、法规，坚持依法从教，做模范遵守法律的公民。在岗能严格要求自己，坚守老师职业道德，做到关爱、关切残疾孩子的成长及发展。能与同事和谐相处，注意同事之间的团结协作和科室之间的协调协作，作风正派，不拉帮不结伙搞小圈子。做为一名共产党员，始终牢记自己的身份，耐性开展工作，想老师所想，尽可能合理的支配工作。在上级及学校工作支配中，坚持仔细的、有质量的完成工作，不找借口、不推诿。有大局意识，坚持以学校工作为中心开展工作，严格遵守各项规章制度，在科室工作中做到心中有老师，坚持以真诚服务老师为宗旨。 二、仔细探究业务，努力提高自身理论素养 做

3、为一名非特别教化专业毕业的教化工作者，深感在理论学问方面的储备不足，虽然酷爱孩子，酷爱特别教化事业，但在教化教学中还是功倍事半。因此，经常利用空闲时间，不断加强特别教化理论学习。读贤书使人明理，听智言使人顿悟，在学习中结合实际教化教学工作，不断反思、推敲，在实践中不断验证，不断与老师沟通，使自己能更好的走近学生，了解学生，真正做好特别教化。珍惜每一次外出教学的机会，20_年5月参与了新疆特别教化骨干教学班，赴北京参观跟岗学习，20_年12月参与了聋校新课程标准、盲校新课程标准的解读，在教学中倾听专家的解读，在心灵深处与平常的工作阅历碰撞出火花，了解特别教化的现状与趋势，了解特别教化的发展，使自

4、己的工作思路和努力的方向更加清楚、明确。20_年7月参与军训，在训练中吃苦耐劳不退缩，磨练自己的意志。千里之行，始于足下，在学习的路上没有止步，在精神的丰满中不断积淀。 三、加强教学基本训练，搞好常规教学 仔细学习特别教化教学理论，全面了解特别教化新动态，思想紧紧跟上教化的步伐。仔细钻研教材，全面细致的了解特别孩子的身心发展规律。坚持特别儿童“挖掘潜能，补偿缺陷“作为教学工作的立脚点，把新课程标准的新思想、新理念和课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，重视提高课堂效率环节，实行敏捷多样的教学方法,不断探究特别教化课堂的有效性和好用性技巧。注意学生的常规培育，从好用性培育学生生活技能，从学

5、生吃饭洗碗到穿衣叠被，从学生的课堂言行到排队行走等各方面规范学生的行为，提升学生的实力。注意学生的心理发展，对这些生活在无声世界、无法与健听人沟通的学生进行沟通和疏导，让他们走出怀疑，解除心理困惑，培育学生健全的人格。敬重学生的表达与诉求，做学生的良师益友。 四、勤于思索，提升工作水平 自加入特别教化的队伍中，除了教学工作，也先后在不同岗位及科室工作过，不同岗位及科室工作都是对我实力的提升和培育。在自己分管的工作中，我首先是听从学校的支配，20_年上半年从事了宿舍及食堂管理工作，特别儿童因为自身特别性，使住宿管理方面存在肯定的难度，如：培智学生在行为自制力、理解力及生活自理实力等方面较为欠缺;

6、如盲生在生活方面有诸多障碍;因为就实行强带弱帮扶机制，将三类学生综合安排，由聋部学生帮助管理和帮扶程度弱的学生。从管理的角度加强制度建设，对学生的请假制度、卫生环境的检查，学生的常规检查、值班老师工作职责等多方面制度化。为学生全面营造干净、有序、整齐的生活环境。 20_年下半年，我在办公室帮助工作，在落实各项工作时，大家都留意看法和方法，和同事们的关系处理得比较和谐，时刻树立为师生服务的意识。依据学校的实际状况，根据行政会议的精神，仔细细致地做好各项工作的安排和支配，从而使各项工作有条不紊地开展。仔细做好各级各类文件、通知的收转工作，并按文件、通知要求，协调处理好办公室职责范围内的事。做好教职

7、工的考勤登记管理工作，学校办公室负责教职工的考勤，要求教职工请假必需有请假条，经校长或部门负责人签名后交办公室存档。加强文字材料的加工工作，提高办公室的文字处理和服务实力。帮助学校领导针对重要工作部署以及组织拟定以学校名义发布的通知、布告等，起草或参加起草工作报告、总结、安排等。 总结过去是为了今后能更好的开展工作，来年的工作中我将接着严格要求自己事事躬行，接着在学校领导的大力支持和全体老师的共同协作下，进一步加强工作的责任心和事业心，坚固树立服务大局、服务师生的意识，接着发扬奉献精神。 特别教化老师个人总结2 怀着对教化的幻想，我捧着一颗火热的心踏上了神圣的讲台。过 在这半年里我深刻体会到了

8、做老师的艰辛和欢乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的特别教化事业上，倾注于每一个学生身上。收获不少，现总结如下： 一、思想相识 作为一名主动分子，我在思想上严于律己，酷爱自己的教化事业，严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都向身边的党员看齐。主动参与学校组织的各项政治活动。我听从学校的工作支配，协作领导和老师们做好校内外的各项工作。我信任在以后的工作学习中，我会在党组织和党员的关怀下，在同事们的帮助下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。 二、教学工作。 在教学工作方面_年4月在我和个位科任老师的共同努力下，顺当的送走了高考班，这是我带的第一个班。在高考中取得了可

9、喜的成果，为我今后的道路奠定了肯定的基础。在高考班毕业以后，由于李楠楠老师的个人缘由不能来校上课，我为其代5年1班的语文课，两个月共代课100余节。 _年9月在我的申请下，和学校领导的信任下，我又担当了06美术的班主任兼语文老师。在管理班上吸取上一个班的阅历教训，主动与优秀班主任沟通，现已步入正轨，在教学方面我坚持教书并育人的原则，逐步培育学生的人生观和世界观。 三、考勤方面。 我在做好各项教化教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系，始终处于满勤。我要更加勤恳，为学校作更多的事，自己更加努力学习专业学问，使自己的业务水平更上一层楼。 教书育人是塑造灵魂的综合

10、性艺术。在课程改革推动的今日，社会对老师的素养要求更高，在今后的教化教学工作中，我将立足实际，仔细分析和探讨好教材、大纲，探讨好学生，争取学校领导、师生的支持，使我们的工作有所开拓，有所进取，更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。 特别教化老师个人总结3 时间如梭，转瞬间学生的学习生涯结束了，在这个燥热的季节里，我踏上了特岗老师的行程，要从学生的身份转入到老师的行列，起先了自己人生的新征程。但是对如何上课，如何上好一堂课，怎样把握学生的心理，以及如何处理好与同学之间的关系等种种问题都感到特别的迷惘和困惑。教化局为了使我们新老师尽快适应教学工作，特

11、地对我们进行了为期十天的岗前教学，使我对如何才能成为一名好老师有了一个更清楚的相识。 20_年8月18号至20_年8月29号的教学，内容非常丰富，包括老师的专业志向与专业发展，教学常规与教学素养，我们怎样做老师，听课、评课与老师的发展，课件制作和教法阅历沟通等诸多方面的系统学习。在这期间，我仔细倾听了特级老师马秀玲、程清梅、张忠华等许多优秀老师的精彩讲座，领会了他们幽默风趣的教化风格、先进的教化理论，可以说此次教学收益颇丰、获得匪浅! 此次教学我有几点心得体会： 1、提高自身素养是关键。假如想教化出优秀的学生，那么我们首先要做一名优秀的老师。只有优秀的老师才能培育出优秀的人才，如何才能成为一名

12、好老师?我知道了国家的愿望是：“提倡教化家办学，创建有利条件，激励老师和校长在实践中大胆探究，创新教化思想，教化模式和教化方法，形成教学特色和办学风格，造就一批教化家”。作为一名老师，我们首先应当提高自身的素养，这样才能教化出更好的人才。 2、有正确的教学看法。作为一名老师，我们应当以爱学生为前提，这样，我们才能够一心一意的去教化学生。没有爱就没有教化，所以，教化的前提就是爱。我应当一心一意的为了孩子，这样，我们才能成为一名好老师。 3、教学使我对“老师”这一职业有了更加清晰的相识。 在教学中，老师给我们谈到了当代老师身肩重任、角色这一问题，这也使我对老师这一职业有了更深的思索和相识：首先，老

13、师是文化的传递者。“师者，所以传道、授业、解惑也”，这是从学问传递的角度来反映老师的重要性。其次，老师是榜样。学高为师，身正为范也正是这个意思，这里主要涉及做人的问题，学生都有向师性，事实上是做人的一种认同感。同时学生受教化的过程是人格完善的过程，老师的人格力气是无形的、不行估量的，老师要真正成为学生的引路人。第三，老师是管理者。老师要有较强的组织领导、管理协调实力，才能使教学更有效率，更能促进学生的发展。 第四，老师是父母。作为一名老师，要富有爱心，老师对学生的爱应当是无私的、同等的，就像父母对待孩子，所以我们说老师是父母。并且，老师还要擅长发觉每一个学生的闪光点和发展须要。第五，老师是挚友

14、。所谓良师益友，就是强调老师和学生要交心，师生之间的融洽度、亲和力要达到知心挚友一样。最终，老师是学生的心理辅导者。老师必需要懂教化学、心理学、健康心理学等，应了解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等，以赐予刚好的帮助和排解，培育学生健康的心理品质。 4、教学为我解决实际工作种的问题供应了很多方法和策略。 在教学中，老师还结合自己的实际阅历给我们介绍了一些当好老师的要点和方法，给我留下了深刻的印象。在谈到老师的发展问题上，他强调了适时调整和更新自身学问结构、终身学习的做法;在谈到面对困难如何克服的问题上，他还提出了如何加强老师之间团结合作的方法;在谈到教学教法阅历方面，也让我相识到老师在上

15、课过程中要多加思索，适时改进教学方法和策略，以艺术的眼光去对待教学，争取精益求精。另外，老师还强调：在新课程改革的背景下，各位老师肯定要仔细地贯穿新的教学理念，以学生发展为本，以新的教学姿态迎接新的挑战。如何使自己能够有质量有效率有实力地教好所上的每门课，使学生能够持续地从心灵深处接受我的教学，这就须要我努力地备课、努力地熬炼、努力地学习当然这其中一个必不行少的条件就是多学习其他老师的教学方法。 在教学的最终一天，我们还举办了文艺表演，全部的特岗老师尽情的展示了自己的才艺。在此次的教学中，也和其他学科的老师结下了深厚的友情，并会在以后的教化工作中，相互学习沟通教化阅历，为祖国培育优秀的下一代。

16、 在这次教学中我深深的感受到：爱岗敬业是平凡的奉献精神，因为它是每个人都可以做到的，而且应当具备的;爱岗敬业又是宏大的奉献精神，因为宏大出自平凡，没有平凡的爱岗敬业，就没有宏大的奉献。教学虽然结束了，但我深知自己须要学习的地方还有许多!在接下来的时间里，我在做好本职工作的同时，要努力提高自身的专业素养，不断的学习专业学问、充溢自我，在今后的工作中投入我全部的热忱和爱心，做一个合格的人民老师。 特别教化老师个人总结4 一、 思想相识 本人自参与工作以来，坚持正确的政治方向，拥护中国共产党，全面贯彻党的教化方针政策，忠诚于人民的教化事业，仔细学习领悟党的大精神和 _x_的重要思想，与时俱进，从中吸

17、取搞好教化工作的力气源泉，树立正确的人生观、价值观和教化观。爱岗敬业、为人师表、酷爱聋生、敬重聋生、遵守 学校的各项规章制度，主动参与学校的各类政治学习，并且仔细记录，刚好反馈，努力提高自己的思想觉悟，不断完善自我，争取让每一个残疾孩子都能享受到最好的教化，都能有不同程度的发展。由于我们的学生有的听不到,有的看不见,还有的智力低下,给他们的学习、生活带来了不便，他们比正常孩子更须要爱，须要理解和关注，特教老师肩负的责任更大，我们不仅要“为人师”，更要“为人母”，有人曾说：“你们真是一群高级保姆”。对于这样的话，这样的理解，我并不自卑、难受，反而更加坚决了我对特教的信念和愿望，以五心(爱心、耐性

18、、信念、责任心、慈母心)献给残疾孩子。 二、 教学工作 从事特别教化以来，我始终担当个训教学工作。任现职以来，我主动钻研、勇于探究、不甘落后、虚心学习。为了做到有条不紊、有的放矢，顺当完成教学任务，提高教学质量，每学期初，我都主动地钻研教材教法、教学大纲，并依据个体聋生的特点， 编写出具有针对性、导向性的教学安排，以确立学期目标、明确阶段目标，把握好教学重难点。课前，我主动钻研教材、教法、学法，结合自身实际及现有的教学设备，仔细备好每一节课。课上，本人以素养教化为导向，主动采纳启发式、探讨式等重“导”轻“灌”的教学法，培育了学生的自学实力，拓宽了学生的思路，发展了学生的创新思维;此外，本人还以

19、新课标提出的：“提倡自主、合作、探究的学习方式”为指导，主动开展课堂教学改革。通过改革，转变了老师的地位和角色，课堂教学体现了聋生的主体性和老师的主导性，提高了学生学习的参加度，调动了学生学习的主动性，提高了教学质量。课外，本人仔细批改作业;主动反思教学，仔细写好教学随笔，通过总结得失，不断提高自身的业务实力。 三、工作安排 (一)素养教化 我注意推行素养教化，坚决把实施素养教化落实在行动上。关切爱惜全体学生，敬重学生的人格，同等、公正对待学生。对学生严格要求，耐性教育，不讽刺、挖苦、卑视学生，不体罚或变相体罚学生，爱护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。 (二)教研工作 我将主动参与

20、教学探讨工作，不断对教法进行探究和探讨。虚心谨慎、敬重同志，相互学习、相互帮助，维护其他老师在学生中的威信，关切集体，维护 学校荣誉，共创文明校风。对于素养教化的理论，进行更加深化的学习。在平常的教学工作中努力帮助后进生，实行各种措施使他们得到进步。 (三)出勤 新学期起先我将带着热忱和激情全身心的投入到工作中去。在工作中我肯定要做到不迟到、不早退，听从领导安排，平常团结同志，尊老爱幼，做到相互关切，相互爱惜。作为一名特教老师，我肯定自觉遵守学校的各项规章制度，以老师八条师德标准严格要求自己，工作肃穆仔细，一丝不苟，决不应付了事，得过且过，以工作事业为重，把个人私心杂念置之度外，按时完成领导交

21、给的各项任务。 (四)教学常规 我将主动从提高课堂教学效益的各个侧面探讨提高课堂教学效益的因素。我将主动学习，翻阅有关资料，对教化理论、目标教学、教学方法、学法指导、 智力因素和非智力因素等进行再相识，提高用理论来指导实践的实力。主动实行目标教学，依据教材和学情确定每节课的重难点。平常备好课，上好课。坚持周前备课，努力做到备课标、备教材、备学生、备教具，备教法学法。从学问实力两方面细心设计教案，并主动地运用各种电教器材，提高课堂教学效 益，坚决杜绝课堂教学的盲目性和随意性。 (五)预期目标 作为我科年轻老师，本学期我要仔细贯彻医院新学期工作安排与教学安排，注意课堂常规教学，在学习中成长，在反思

22、中进步。多向老老师学习，请教以提高个人的各方面素养。在工作中改正缺点，弥补不足让自己尽快成长为一名优秀的能够胜任的老师。 以上是我任职期间的述职报告，回首两年来的工作，有风雨有阳光，有欢乐有泪水，一份耕耘，一份收获。这几年的工作是踏实而小有成果的。但本人也知道：只有努力、努力再努力;学习、学习再学习，才能把工作做得更精彩! 特别教化老师个人总结5 这次特别幸运，有机会参与了广州市老师教学中心在北京师范高校举办的“广州市特别教化学校校长高级研修班”，非常感谢市教化局老师教学中心赐予我这次学习教学的机会。本次教学让我开阔了眼界，拓宽了思维，明确了使命，与同行沟通了阅历。 本次教学邀请了多名特教专家

23、进行授课。专家们的教化理念、人格魅力和治学精神深深地印在我的心中。他们讲授的内容深刻独到、旁征博引、通俗易懂、生动好玩。在授课的过程中，专家们特殊注意和学员之间的互动沟通。 教学内容支配特别紧凑、课程内容非常丰富。中残联教就部唐淑芬副主任讲授了中国残疾人事业发展和残疾人教化工作，介绍了中国特别教化规模和总体水平、残疾人事业发展以及教化面临的形势和挑战。让我对我国特别教化事业状况有了一个也许的了解。北师大肖非教授当前世界特别教化发展潮流，讲解并描述了美国特别教化的发展历程、联邦特别教化立法的程序、以及美国以人为本的融合教化理念。李天顺司长特别教化形势和我们的任务讲解了目前特别教化政策及今年出台的

24、“特别教化提升安排”。中国教化探讨院的彭霞光探讨员特别教化科学探讨结果如何为特别教化政策服务，讲解并描述了特别教化科研的重要性，及如何做好特别教化科研，特别教化科研探讨结果作用：理论创新、服务政策、指导实践。北师大教授王雁融洽教化背景下的特别学校职能转变。北京联合高校的许家成教授特别教化学校的课程管理以个别化课程管理为例，许教授认为首先要变更课程理念，要从传统的教书育人转变为育人为本(全人概念);课程安排为广域课程;课程实施以IEP+班级教学安排，教学活动设计，教学活动实施;课程评价是纵向评估(教学成效评价及课程评价)。北师大张志祯教授教化技术在特别教化中的应用，让我了解到教化技术对特教学生的

25、重要性。北师大钱志亮教授以幽默风趣的授课风格讲授了特别教化的理论基础。北师大姚计海教授校长与老师的心理沟通，北师大胡晓毅教授如何做好自闭儿的融合教化等等。此外,还支配了六所学校进行参观学习,观摩课堂。 通过教学,提高了对特别教化工作的相识。由于本人不是学教化出身的，单位也不是教化局系统属下的学校，以前没有机会更好地了解特别教化的现状和老师成长方面的状况，感觉自已就像井底之蛙，对所从事的特别教化教学管理工作缺乏全面的了解，日常工作完全是靠着对残疾人事业的满腔热忱摸索着工作。通过此次教学使我在教学理论和教化观念上得到了大量的补充，系统地学习了特别教化的理论基础，各种特别教化思潮的发展，以及特别教化的实践，以及特别教化今后的发展趋势，让我能以更宽敞的视野去看待特别教化工作，为今后制定学校教化教学的管理制度供应了理论依据。 特别教化老师个人总结5篇