教师述职3分钟幽默年终报告精选.docx
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1、教师述职3分钟幽默年终报告老师述职3分钟幽默年终报告 敬重的校领导: 你好! 这几年来,在校领导、老师们的支持下,几番耕耘、几番努力,我在工作中取得了肯定的成果,受到大家的好评。我在工作中不断积累阅历,不断取长补短,不断进步提高,从一个刚毕业的教学新手渐渐成长为骨干老师。在教化教学中坚持虚心学习,努力提升自我!现将本人近年来的工作状况作以具体汇报。 一、勤修身俭养性,传师道重德行 身为小学人民老师,我酷爱人民,酷爱社会主义祖国,注意加强个人思想道德修养。以德为重,加强政治业务学习,提高思想学问觉悟并用来指导教化教学实践。自觉遵守职业道德,做到爱岗敬业,与时俱进,为人师表,酷爱学生,注意在学生心
2、中的“象征意义”,以言传身教熏陶感染学生(我始终不吸烟,不喝酒,不赌博),以身作则,以身示范。在学生中树立良好的老师形象。在同事间能虚心向老师们请教学习,相互沟通情感,相互共享信息。同校内老师团结协作,互助互爱,共同仔细顺当完成学校的各项教化教学工作。 二、求实拓展创新,寓教于情于乐 作为一名年轻的一线老师,我时刻牢记自己的责任,保持一颗平常心,力求做到无欲则刚。工作中,不计较个人得知,吃苦在前,做事在前,业余时间不搞有偿家教,不接受家长送的礼物。回顾一年来的工作,有成果也有缺憾,由于年轻,工作阅历不足,在工作当中也出现了一些不近人意的地方: 1、政治、业务学习还有待加强,教学管理水平和教化教
3、学质量还有待进一步提高; 2、深化课堂,深化班级不够。平常与学生的沟通不多,主动性不强; 3、为教学服务的力度还应加大,刚好搜集教化信息传达给学生,搜集的优秀教化信息共享。组织编写复习、检测资料,供应给学生,形成良好的教化理念。 我知道,任何事情都是在不断的反思改进再反思再改进的过程中不断的发展完善的。信任在领导和同志的帮助下我能不断地加以克服缺点,我也将一如既往地尽自己的力气为教化事业的发展做出贡献。 此致 敬礼! 述职人:_ _年_月_日 老师述职3分钟幽默年终报告 敬重的领导: 你好! 蓦然回首,执教已经一年。这一年,我担当六年级的数学教学老师兼班主任。作为一名年轻的老师,我在付出的同时
4、,收获更多的是欢乐。现将我自任教以来的各方面状况做以下述职: 一、爱岗敬业,乐于无私贡献 自任教以来思想上积级政治上立场坚决得到了学校老师和校长的好评。能仔细学习马列主义、拥护改革开放,自觉遵守国家的各项政策法令,忠诚人民的教化事业,留意加强师德修养,事事到处为人师表。做学生的表率,有剧烈的事业心和高度的工作责任感,爱岗敬业,乐于为山区教化事业做出自己无私的奉献。 二、加强学习,提高业务水平 为了更快的提高自己教化教学工作的实力水平,以适应于当前教化形式飞速发展的要求,自己不满意于现状,坚持不懈的加强专业学问技能的学习。20_年_月又参与了_高校本科函授的学习。自己还主动参与各级各类的接着教化
5、,以不断的充溢自己的学问。在主动参与各项接着教化学习的同时,我还以勇于开拓、大胆进取的精神,主动潜心钻研教学业务。长期订阅和购买了小学数学教学参考等有关教化教学的报刊书籍,了解所教学科的教化教学的最新动态和科研信息,细心研读新课程标准,主动提倡自主、合作、探究的学习方式。 正是通过潜心钻研教学业务及主动参与接着教化“充电”,使自己的工作实力和业务水平得以不断提高,因此自己不但能完全胜任小学数学科的教学工作,而且在工作中能做到得心应手、应付自如,成为我校数学科教学骨干之一,同时也使自己的教学工作能有从量到质的飞跃。 三、勤奋工作,夺取双丰收 我自参与教化工作以来,至今始终担当班主任工作,并且始终
6、担当毕业班数学科教学工作任务。当班主任时,自己主动抓好班风建设,努力地教化转变后进生,牢记“教书育人”之宗旨。作为一名班主任,我深深懂得:班主任是一个教学班的组织者和领导者,班主任的工作干脆影响着学生在德、智、体、美、劳等各方面的健康成长,影响着他们一生的道路。 记得刚接上毕业班时内心有过太多的困惑,为了了解每一位学生,我坚持走访了每一位学生家。自己还坚持“勤”字开头,做到早操勤跟班,早读勤巡班,平常勤下班,使班风建设得到加强。自己在任班主任的工作中,除了留意抓好班风建设外,还非常留意加强后进生的教化转化工作,对那些思想纪律、学习较差的后进生从不卑视,而更加关切爱惜他们,主动想方设法转变他们,
7、常常找他们拉家常,谈人生、叙志向、讲前途,和风细雨地动之以情、晓之以理,以满腔热忱去暖和他们的心田。 因此,一个月下来自己所带的班班风正、学风浓,良好的班风形成,并不断的得到巩固和发展,一年来,自己不但努力做好班主任工作,而且还努力搞好教学工作,主动实施素养教化,重视培育学生创新意识和动手实力。在学校里对于教学工作,自己总是开心地听从学校领导的工作支配,从不讲半点价钱,而是一心扑在教学工作上。 在教学中,我潜心探讨教材教法,虚心学习,取长补短,细心备课、上课,向四非常钟要质量。勤下班辅导学生,细心批改作业,发觉问题刚好解决。同时充分调动学生的学习主动性,激发学生的学习爱好,减轻学生过重的课业负
8、担。 四、扬长避短,更上一层楼 回顾自己担当小学数学老师以来的工作,为教书育人所付出的心血和汗水得到了丰厚回报。比如家长总是把村里的特产拿给我,在各种水果收获的季节学生总是把最好的给我静静的放讲台上。展望将来,我深深地感受到教书育人的担子之重,但我有决心、信念努力克服工作上的困难,扬长避短、戒骄戒躁,更加勤奋的工作,力争把教书育人的工作做到更上一层楼。 “一分耕耘,一分收获”,经过我不懈地努力,我在课堂教学和班级管理方面都学到了不少的学问与技能。但对于我来说还是远远不够的,教化是一项长期的工作,更须要许久的投入,才能看到硕果。本人还有许多不足之处,今后的工作中,我将接着努力,刻苦钻研教化教学工
9、作,以更饱满的热忱投入其中,让教化的光线更绚丽,为教化事业奉献自己的力气。 此致 敬礼! 述职人:_ _年_月_日 老师述职3分钟幽默年终报告 敬重的领导: 您好! 一个学期的工作即将结束,这个学期我担当一年_班班语文兼班主任工作,一年来,我仔细履行老师职责。下面我就从以下几方面对自己所做的工作做以总结: 一、语文教学工作 在教学中,我刻苦钻研、虚心求教,不断改进自己的教学方式,培育学生良好的学风和学习习惯,帮助学生提高学习质量,培育学生自学和独立思索的实力,在语文教学中渗透思想品德教化。为了让学生驾驭的学习方法,我在备课中,依据大纲要求,从班级的特点动身,着重突破教学难点,抓住教学重点,创设
10、种种情景,想方设法调动学生的主动性。一切从学生动身,使学生成为学习的主体,务必让每一位学生在一堂课中都能有所收获。因此,在教学中,我总是激励学生多讲,多练,大面积铺开,激励学习有困难的学生发言,激发他们的学习热忱,学习爱好和求知欲,培育学生的创建力,提高学生的语文素养。 对于学困生的辅导和转化,我给予老师真诚的爱,暗中给他们激励,扬其所长,让他们也体会到学习的爱好。除此之外,我还组织学生“结对子”,建立学习互助小组,让他们共同进步,既培育了同学之间的团结友爱,也树立了良好的班风、学风。 在语文教学不断改革和探究的新时期,在不断提倡课程改革的今日,着力于培育学生的创新实力和实践实力。在这种教学思
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