2020GRE阅读备考精华技巧指点精编.docx

《2020GRE阅读备考精华技巧指点精编.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020GRE阅读备考精华技巧指点精编.docx（7页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2020GRE阅读备考精华技巧指点GRE阅读备考精华技巧指引 什么是意群训练 在进入正题之前，先来看看意群的概念，对意群的说明目前流行几个版本，从阅读的意义上来讲，意群就是指大家平常阅读一篇文章时，视线每停留一次，进入视界范围的单词会有多个。这些单词不带有随意性，单词与单词之间的逻辑意义紧密相连，所以可以暂且将这种意义紧密相连的多个单词视为一个意群。 要想将这种方法运用到实际的阅读当中，那就有必要知道，语篇的构成单位为段落，段落的构成单位则是句子，而句子的最终构成单位为语言意义的基本载体单元词汇。而意群训练，是指根据对词汇之间意义的紧密性及对英语句子的结构进行拆分的阅读方法，这样不仅利于阅读速

2、度的提升还可以提高一个人对语篇环境的适应实力。 实例讲解意群训练法 例句1 The primary method previously used by paleontologists to estimate climatic changes that occurred during Pleistocene glacial cycles 新世纪冰川周期 was the determination of 18O/16O 18O与16O分别为氧元素 ratios in calcareous fossils. 这个句子读完第一遍之后，假如发觉自己没有读懂这个句子是因为当中所出现的生词所造成的，那你错了

3、，如若运用意群法对此句进行结构拆分，反而会发觉其实这个句子读起来并是那么晦涩难懂。换句话说，假如将单词扩大到一个短语成分，分句，乃至整个句子，这样对文章理解起来更深刻也更全面。上面的那个句子，可以将其解构为：一个主干结构，4个意群： 本句主干：Method主语 Be系动词 Determination 表语 四个意群分别为：1) The primary method previously used by paleontologist; 2) to estimate climatic changes that occurred; 3) during Pleistocene glacial cycl

4、es; 4) was the determination of 18O/16O ratios in calcareous fossils. 在这句话中，意群的划分依据为词语与词语之间的联系紧密度，意群1应说明为： method前有The primary, 后有previously used by paleontologist，分别起到修饰method的作用，而意群2则在此处用作动词use的目的状语，用来说明这种方法的用途所在, 意群4为系动词表语结构，整个句子的结构也随之起先变的清楚起来。 例句2 In the Weary Blues, Hughes chose to modify the t

5、raditions that decreed that African American literature must promote racial acceptance and integration, and that, in order to do so, it must reflect an understanding and mastery of Western European literary techniques and styles. 中文释义： 在<<愁闷的蓝调>>一诗中，休斯选择变更这样一些传统：即，那些曾经规定美国黑人文学必需以提倡种族容忍及种

6、族团结为宗旨的文学传统，并规定为实现这一目标，美国黑人文学还须反映出对西欧文学技巧及风格的理解和娴熟运用实力的文学传统. 这段话中出现了，三个That,往往考生会在这几个that之间踌躇不定，尤其是第三个that后面的意群，in order to do so作为一个插入成分将that与紧跟that后的宾语从句分隔开来，第一个that起引导定语从句的作用，且第一个that可用which 来替代，而其次与第三个that起引导宾语从句的作用，第三个that前省略了动词decreed。当句子当时出现复合句时，尤其是宾语从句或定语从句，会以that为标记出现，而只要将that及其所引导的成分视为一个意群

7、进行分析，读时才不会出现那种不得要领的阅读感觉。 例句3 The petition asked that during June, July, and August the working hours be changed from 8 to 5 with an hour off for lunch to 7 to 3:30 with a half-hour for lunch 中文释义：此申请书恳求6，7，8三个月份间的工作时间应从原来早8晚5改为现在的早7点上班晚3：30下班的工作时间制，而午餐时间则由原来的1小时改为现在的半小时。 假如能够分清此句的意群，就不会读不懂整句话，本句结构为：

8、The petition 主语 asked谓语 that后接宾语从句。当我们看到be change时，便会一眼看到change 后的from.to.to.to，这时，问题便出现了，这里存在两个意群：1. 8 to 5 with an hour off for lunch; 2. 7 to 3:30 with a half-hour for lunch, 当理清这两个意群以后，整个句子起先变得流畅了很多。 在新GRE阅读中，大家假如能够将句子根据意群方法进行句子结构的重新划分，将句子分为几个意义理解单位，不但能够提升阅读的速度，而且还会对句子的结构及段落进行清楚的把握。这就是进行意群训练的意义，

9、希望大家根据本上文的方式进行新GRE阅读练习，以提高自己的新GRE阅读成果。 GRE阅读怎样快速提高实力 1.gre阅读复习掐时间读一篇文章，长文章1.52分钟，短文章11.5分钟，然后以平均每题1分钟的速度解完后面的题。留意是“平均”，即你只要限制在比如7题在7分钟内作完即可! 2.gre阅读复习然后看哪些题作错，为什么会作错。主要有以下两类供参考：看错，主要分为：定位错误;题干词NOT，EXCEPT，LEAST，ERR等看错;选项没看懂，诸如untreated理解成“无可救药”的，其实是“未经治疗的”，无可救药的应当是untreatable!想错：中国式思维美国式思维的思维，我们所要作的就

10、是中国式思维与的思维间建立直觉联系。 3.gre阅读复习把文章不计时间地细致探讨一遍，主要探讨层次结构，起承转合，语言套路及选项特征，“以其所正正其所不正”。 4.此时对后面的全部问题作如下三个工作： 不论作对或作错，想一下此题的解题思路是什么，是否具有多种解题方案，自己距离某种解题方案还有什么缺陷或不足，什么样的方法最适合我。 最短的一条路是什么。 把每道题的五个选项都找出对或错的理由来，肯定要是让自己信服的理由。可能有人达到肯定高度觉得没必要，太费时，但是有些看来现在很友好的错误项只要改动一点就能要你的命，你信不信?所以你不要这么做，肯定要细致看过，找到它的弱点，其中有什么困难。 5.找出

11、文中自己不熟识的抽象词与难句，反复操练。所谓“抽象词”，难句一书有介绍，这里从略。恒久记住：阅读是读“意思”，不要用“中文翻译思维”(看到一组词就用中文词义理解)去读，更别去用语法，“意思”是种比爱情更朦胧的东西，你说不准，但你作题时你就是知道答案是什么，答案长啥样，记住啊! GRE阅读：不同解题攻略 现象说明型首先给出一种自然或社会现象，通常很怪异，接着对现象进行说明，说明手段有引用理论、试验验证、举例证明、分层说明以及过程描述等。最终还可能有对说明理论的看法，看法的类型分为支持、反对、无看法(客观公正)以及无明确看法，假如文中解决了问题，可以将之认为作者持正面看法。 结论说明型首先是推断句

12、，然后做出转折。写作方法有： (a)首句正/负评价，后面的相反评价是结论。 (b)推断句后加情境背景。 (c) 先叙述别人的观点， 最终才是作者的评价(结论)。 问题解决型首先出现设问句，接着给出解决方法。写作方法有： (a)若有多种解决方案， 留意新老解决方案的区分。 (b)写出解决的原则和手段。 (c)用试验证明解决。 (d)引用原理解决。 驾驭了GRE阅读的套路，接下来就是如何提升其阅读速度问题，阅读习惯的培育相当重要，阅读过程中肯定不行以出声朗读，也不行以不出声在脑子里面朗读，因为眼睛拍摄文字把它传向大脑的速度远远大于嘴巴逐字逐句念给大脑的速度，人的大脑可以干脆用字形图像来理解含义，而用字音再理解反而会多一道程序。也不能单单对一个词进行死抠，要知道阅读考的是句子和文章。 详细有四个训练项目：一是意群训练，即以几个相邻的词为阅读对象。二是不回视训练，保证第一遍阅读时的高度留意力，避开回视。三是合理化训练，依据文章上下文进行逻辑推理。四是速度与理解力的平衡点训练，首先找出自己的速度与理解力的平衡点，然后在阅读中依据所读内容的难度和重要程度，调整自己的现场阅读速度。 2020GRE阅读备考精华技巧指引